小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“呀！今天是語(yǔ)文節(jié)！”“哦？對(duì)耶！”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語(yǔ)文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著語(yǔ)文節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“�。∠挛缃K于到來(lái)了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話(huà)大冒險(xiǎn)，有的在聊天……“下課啦！回班級(jí)！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的'跑回了教室，我們?cè)诮淌依锎螋[著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請(qǐng)低年級(jí)的小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前�！闭Z(yǔ)文節(jié)終于要開(kāi)始了！我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開(kāi)始了！第一個(gè)節(jié)目是《西門(mén)豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機(jī)，有ipad，古代人還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂(lè)（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠(chéng)（飾 侍衛(wèi)），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊(duì)），這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節(jié)目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節(jié)接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節(jié)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)！讓我們很快樂(lè)、開(kāi)心、充實(shí)！
小學(xué)生的作文 篇2
在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈�，這次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“何兒啊，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧！”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的`情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái)，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的樂(lè)趣，它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這就是我的樂(lè)趣，一個(gè)快樂(lè)的興趣。
小學(xué)生的作文 篇3
那年，有個(gè)女孩，懵懵懂懂地開(kāi)始了她多姿多彩的小學(xué)生活。五年后，她已經(jīng)褪去了當(dāng)年青澀的模樣，成為了“準(zhǔn)畢業(yè)生”。時(shí)間過(guò)得好快，快得讓人好不舍，不舍這段難忘的日子……
伊始
惡夢(mèng)一般的酷暑終于熬了過(guò)去，多彩的幼稚園生活已經(jīng)徹底結(jié)束了，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)新生活的憧憬，夢(mèng)一般的小學(xué)生活在向我招手！背上書(shū)包，跨進(jìn)新校園，我感到自己變了，我正在經(jīng)歷的是一個(gè)多么美好的歲月的銜接！這意味著，我已經(jīng)邁出了成長(zhǎng)的第一步，已經(jīng)登上了青春的列車(chē)…。在新教室里，一張張陌生的臉在我眼中都是那么新奇。新學(xué)期，我又會(huì)有許多朋友吧；班主任老師那張美麗的'臉和嫻靜的雙眸讓我十分難忘，今后，師生之間又會(huì)有哪些趣事發(fā)生呢？
失望
爾后的小學(xué)生活并不如我的意：中午，不再有安逸的午睡；下午，不再有快樂(lè)的游戲…，迎接我們的，只是沉重的課本和無(wú)休止的課程。新的學(xué)習(xí)生活就好比一頭惡狼，無(wú)情地吞噬掉了我之前所有的幻想。我對(duì)這段新生活留下的念想，就只剩失望。我的學(xué)習(xí)不出眾，文采不出眾，口才不出眾，各門(mén)功課也都普普通通，在班上的朋友，更是寥寥無(wú)幾�？傊�，我就好比一株埋沒(méi)在鮮花叢中的雜草，不會(huì)去引人注目，也不想去引人注目…
飛躍
有一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直像一匹黑馬，在學(xué)習(xí)上開(kāi)辟出一條大道，然后在大道上馳騁著向前方?jīng)_刺：字跡娟秀了，上課認(rèn)真了，作業(yè)工整了，一點(diǎn)一滴的改變讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性；我更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了，和同學(xué)們漸漸打成一片，身邊要好的朋友也多了起來(lái)，朋友讓我感到了溫暖，讓我覺(jué)得班級(jí)是個(gè)大家庭、大集體。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)飛躍。飛躍了學(xué)習(xí)，也飛躍了許多以前不經(jīng)意的小事件…
回憶
再過(guò)個(gè)一年半載，我們就要畢業(yè)了，我的心中充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷…�；貞浧饛牟粏�(wèn)世事的小丫頭片子到即將畢業(yè)的大姑娘，這段成長(zhǎng)歷程就像倒放膠片的感覺(jué)，炮彈射回炮筒，字跡縮回筆尖，雪花飛離地面，白晝奔向太陽(yáng)，河流流向源頭，火車(chē)射向隧洞……五年來(lái)，學(xué)習(xí)生活中有酸、甜、苦、辣、咸；有喜、怒、悲、歡、樂(lè)。無(wú)論是哪種滋味，我都會(huì)深深印在腦海里，我會(huì)帶著這一幕幕美好的印象，去體驗(yàn)即將到來(lái)的初中生活…
終于有一天，我會(huì)真正的離開(kāi)這個(gè)校門(mén)。到那一天，對(duì)自己說(shuō)：總有一天要去尋找新的學(xué)習(xí)，新的生活。抑或是夢(mèng)幻的、熾熱的、寧?kù)o的永恒的新世界。我會(huì)，用眼睛來(lái)觸摸，用心靈來(lái)呼吸，用生命來(lái)體會(huì)……
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