七年級(jí)開學(xué)感想作文5篇【精選】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的七年級(jí)開學(xué)感想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級(jí)開學(xué)感想作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地跑進(jìn)七（1）教室，掏出教科書，緩了一口氣，開始上課。現(xiàn)如今，我已不再是小學(xué)生，我成為了一名光榮的初中生。遇見了新的班級(jí)，遇見了新的老師，遇見了新的同學(xué)。這一切都是新的，也讓我體會(huì)到了初中的不一般，給了我美好的開學(xué)印象。

　　開學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情步入校園，邁著輕快的步伐，哼著清脆的小曲兒。這時(shí)的校園是富有生機(jī)的，是活潑的，是嬌媚的。站在綠樹成蔭的大樹下，我又重新細(xì)細(xì)地觀察了校園。我發(fā)現(xiàn)，它跟我曾經(jīng)的`小學(xué)的家園不一樣了：它變得端莊了，變得和藹了，變得美麗了。一幢幢“文質(zhì)彬彬”的教學(xué)樓，一個(gè)“身強(qiáng)體壯”的橡膠操場(chǎng)，一棵棵茁壯成長的小草，染上清晨的露珠，在清風(fēng)下，發(fā)出“沙沙”的響聲。

　　陽光輕輕地灑下來，伴著幾聲鳥啼，我想起要趕快進(jìn)教室了。教學(xué)樓里安靜、整潔，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。七（1）班的教室干凈、明亮，新的老師與同學(xué)都將成為我新的好友。班主任楊老師是一位嚴(yán)厲又不失幽默的資深教師，他有一把令所有學(xué)生看了都“毛骨悚然”的戒尺，打在學(xué)生手上，“啪”的一聲留下一道紅印�！皣�(yán)是愛，松是害”，剛開學(xué)，楊老師就把這句話留在了后黑板。新的同學(xué)親切、熱情，在“^v^”的促使下，我們很快混成了一團(tuán)，“樂觀外向，熱情親切”是七（1）班同學(xué)給我留下的最深印象。

　　開學(xué)兩周，我體驗(yàn)到了初中生活的快樂，我們多增加了地理、歷史、道法、生物。這些有趣的課程讓我深深地愛上了學(xué)習(xí)，每天我都全神貫注地上好每一節(jié)課。開學(xué)第二周，我們選出了臨時(shí)班干部，我有幸當(dāng)上了副班長和自治會(huì)長，和同學(xué)們一道努力，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

　　“良好的開端是成功的一半�！痹谶@初中開學(xué)階段，我一定要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻想著集體，在這個(gè)美麗如家的校園茁壯成長！

七年級(jí)開學(xué)感想作文2

　　隨著八月份一天一天的逝去，離我們開學(xué)的日子也越來越接近了，我們終于要收拾好心情開始準(zhǔn)備新學(xué)期的生活了。

　　作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)初中生，這次開學(xué)意味著我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺(tái)階了，對(duì)于這次開學(xué)的期待可以說是我讀書這么多年以來最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準(zhǔn)備一些什么東西，現(xiàn)在心里還有些惶恐不安，只等到開學(xué)的那天去報(bào)名后看看老師的要求再做準(zhǔn)備了。

　　這個(gè)暑假也是我過的最輕松的'一次暑假，位于小升初的暑假是快樂的，沒有暑假作業(yè)，每天無憂無慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過去了，于是只能把我扔進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對(duì)于未來的初中生活，我已經(jīng)充滿了期待，雖然在生活上還沒有準(zhǔn)備好，但是在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。

　　在對(duì)初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請(qǐng)教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對(duì)我說，初中是一個(gè)分水嶺，開始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了，我要開始為自己的未來做好準(zhǔn)備了，要努力讀書，為兩年后的生地會(huì)考，三年后的中考做好準(zhǔn)備，從一開始就不能放松，聽得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔(dān)心，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯遇到困難。

　　但是堂哥說了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問問題了，如果不問問題就不會(huì)有進(jìn)步，我們必須要克服自己對(duì)于老師害羞的情緒，積極向老師請(qǐng)教，對(duì)于堂哥的這些話我也感覺受教了，總感覺自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。

　　初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開始為我自己的前途做好準(zhǔn)備了，現(xiàn)在教育的形式越來越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過上更好的生活。如此，我就更加期待開學(xué)了。

七年級(jí)開學(xué)感想作文3

　　我熱愛生活，也熱愛生活中的每一件事，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起奧數(shù)班的經(jīng)歷，它讓我懂得“態(tài)度決定一切。”

　　奧數(shù)選拔賽的成績(jī)公布了。我在人群中滿懷信心地?cái)D到了“種子班”入選名單前，從上到下，從左到右，一遍遍、仔仔細(xì)細(xì)地尋找著自己的名字，我敢說，這絕對(duì)是我這一生之中最最仔細(xì)的一次�？墒�，那上面卻根本沒有我的名字。霎時(shí)間，我的心涼了半截，耳邊“轟轟”作響，心臟也仿佛停止了跳動(dòng)，血液也好似凝固了。“我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能，絕對(duì)不可能！”我心想，我再次懷著忐忑不安的心情又查了一遍，結(jié)果，亦然。最后，我不情愿地被迫打開了二班的名單，才看到自己的'名字，而且是倒數(shù)幾名。

　　回想那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)并不難，于是我上課便開始走神，傳小紙條，課后也不做作業(yè)了，學(xué)習(xí)態(tài)度變得極不認(rèn)真。如果，唉，真是后悔死我了。

　　整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎么安慰，我還是心灰意冷。夜晚，我輾反側(cè)難以入睡�！拔覟槭裁磿�(huì)是這樣的結(jié)果？”我不停地反問自己�；叵脒@一階段的學(xué)習(xí)狀況，我找到了答案：由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真才導(dǎo)致了退步。

　　這時(shí)媽媽走了過來，她說了令我恍然大悟的一句話：“態(tài)度決定一切�！笔前�，如果我的態(tài)度端正的話，能得到今天的結(jié)果嗎？此后，我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我變得更加沉穩(wěn)了，變得更加專注了。經(jīng)過一年多的努力，經(jīng)過一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)————五年級(jí)種子班！

　　在品嘗著喜悅的同時(shí)，我也懂得了“態(tài)度決定一切”這一道理。我們的學(xué)習(xí)就是如此，我們的生活亦是這樣的。如果你有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，如果你有戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你有鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度那么請(qǐng)相信我，你所追求的成功就定會(huì)離你不遠(yuǎn)！

七年級(jí)開學(xué)感想作文4

　　我最近讀的這本書是《華為的時(shí)間管理法》，這本書主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標(biāo)法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過對(duì)這本書的閱讀，我學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì)正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規(guī)劃，避免出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。

　　每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺的.浪費(fèi)時(shí)間，如打電話或開會(huì)時(shí)目的不明確，經(jīng)常跑題，浪費(fèi)了時(shí)間;又比如等人、等車時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費(fèi);做事情不專心的時(shí)間浪費(fèi)等等，那么如何避免出現(xiàn)這些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，盡快解決這樣的問題呢?

　　我覺得首先需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對(duì)自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對(duì)本月和下月的優(yōu)先事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)置時(shí)間規(guī)劃提示，對(duì)暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂慮、改變妒忌、遠(yuǎn)離自卑，用好情緒來提升時(shí)間的利用效率。

　　其次要設(shè)定目標(biāo)，明確目標(biāo)是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標(biāo)還要達(dá)到SMART法則，應(yīng)該是具體的，可度量的，可實(shí)現(xiàn)的，有結(jié)果導(dǎo)向的，并且是有時(shí)間限定的。

　　另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì)遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據(jù)工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項(xiàng)，給各項(xiàng)工作設(shè)定不同的優(yōu)先級(jí)，選擇工作的最佳處理時(shí)機(jī)，迅速落實(shí)優(yōu)先級(jí)較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。

　　學(xué)習(xí)了《華為的時(shí)間管理法》，讓對(duì)自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習(xí)通過書中的一系列的方法來規(guī)劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。

七年級(jí)開學(xué)感想作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，中學(xué)一個(gè)熟悉又陌生的代名詞，一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張張陌生的面孔。可是，這并不能阻止我們前進(jìn)。

　　開學(xué)的幾天，一切都是茫然的，同學(xué)，老師，課程一切的'一切!可是以后就不一樣了，同學(xué)們之間互相熟悉了，沒有了間隔，便敞開心扉放手說笑了。

　　記得那是開學(xué)的第四天了，那天中午吃過飯回來，我們準(zhǔn)備午睡了，開始，一切都是那么祥和，像一幅靜態(tài)的畫!可是好景不長——我們班出了名的淘氣娃——張曉彤!便馬上開動(dòng)了，拿這個(gè)同學(xué)開開玩笑，跟那個(gè)同學(xué)說說話，玩兒的不亦樂乎!我實(shí)在是受不了了，便動(dòng)了動(dòng)筆，讓他上了光榮榜，這個(gè)榜，人人皆知——光榮榜!可想而知，他馬上閉了嘴，可是，就那么一會(huì)兒，他又開始不住的為自己求情，實(shí)在沒辦法，他只好拿出了自己的大招，拿出了他那招牌式微笑——甜死人不要命的笑!我經(jīng)過了幾次這么后，實(shí)在受不了了，只好妥協(xié)了!就這樣，我一次次的縱容了他，卻一次次被他都笑，笑得開心，笑的充實(shí)!

　　可是，著并不是十分完美的，這笑聲把班主任給引來了，把我們狠狠地批了一頓，并給我們扣了分!我們雖然當(dāng)時(shí)很氣憤，可一想，為什么要生氣呢?畢竟我們違反了紀(jì)律，人要知錯(cuò)就改，懂得包容嗎?扣就扣吧，沒什么大不了的，這是我們應(yīng)受的處罰，就這樣一個(gè)愉快的中午就過去了。

　　在這里，我收獲了許多：友情，快樂，真心!雖然有時(shí)很生氣，很納悶，為什么老是針對(duì)我，惹我生氣，可平靜一樣，也許是本性，也許是太過好動(dòng)，愛玩兒的原因!生氣的時(shí)候很討厭，開心的時(shí)候很融洽，每次被他們逗笑了，就會(huì)笑得發(fā)自內(nèi)心!

　　原諒我有時(shí)的嚴(yán)格，苛刻，可是，正是因?yàn)橛辛四銈�，有了這個(gè)班集體，有了你們的笑聲，我在這里感到高興!

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