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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-09 17:51:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春筍,茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中,我們也常常被溫暖照亮:眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友愛(ài)……然我們的坎坷變坦途,郁悶變快樂(lè),單調(diào)變精彩,蓬勃向上,縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。

  太陽(yáng)公公每天都無(wú)私的把陽(yáng)光灑向大地,分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛(ài),也如同這陽(yáng)光般溫暖而美好。

  從我們呱呱墜地的那天起,母親的愛(ài)便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊,如同冬日的暖陽(yáng)般溫暖。無(wú)論是生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與陪伴,還是人生道路上的指導(dǎo)和引航,都是那無(wú)比圣潔的光輝把我照亮。

  十三、四歲的青春是叛逆的,是迷茫的。我們的'內(nèi)心被一圈圈煙霧圍繞,無(wú)法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣,隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能。可就是在這種危急的情況下,您的愛(ài),撥開(kāi)了層層迷霧,讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受,選擇了正確的道路與方向,避開(kāi)了身后那黑暗的懸崖絕壁,讓身處黑暗邊緣的我,看到了光明,看到了希望,被您那溫暖的愛(ài)層層包裹,滋潤(rùn)了身心。

  在這場(chǎng)人生的旅途中,誰(shuí)不曾感受過(guò)溫暖?有些溫暖太過(guò)細(xì)小,需要你用心去體會(huì)、去觀察。有些時(shí)候,得不到并不可怕,守不住,才是一個(gè)笑話。不要讓那些原本屬于你的溫暖,在你還未曾發(fā)覺(jué)的情況下,承受著你的漠視和冷淡而漸漸流逝。

  溫暖,是一個(gè)美好的字眼,生活中處處有溫暖,人人都會(huì)被溫暖照亮,人人都可以享受溫暖那無(wú)私的照亮和感染。

小學(xué)生作文 篇2

  小池塘的風(fēng)景真美啊!

  池塘邊有一叢叢蘆葦,一陣微風(fēng)吹來(lái),蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng),好像在朝人們招手,蘆葦旁的一株株木芙蓉開(kāi)得格外艷麗,粉色的花瓣重重疊疊,像小姑娘的蛋糕裙,那淡淡甜甜的香味令人陶醉。兩只鴛鴦在池塘邊相互依偎,懶懶地曬著太陽(yáng),讓我想到了唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)句:“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。不遠(yuǎn)處的漁翁,吃飽喝足后,把它那又長(zhǎng)又大的'嘴巴靠在蒲扇一樣的翅膀上,悠哉地睡著覺(jué),幾只調(diào)皮的小白鴿在地上不停地走來(lái)走去,忙碌極了!

  清澈的池塘里,一群群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋,小魚(yú)們一會(huì)兒游到東,一會(huì)兒游到西,在浮萍底下快樂(lè)的捉迷藏。

  池塘的中央有一個(gè)小灘,小灘上住著一群群橘紅的火烈鳥(niǎo)。它們長(zhǎng)著一雙又大又堅(jiān)硬的嘴巴,小小的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,橘紅的身子下有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一片片紅色的云,美得讓人久久不忍離開(kāi)。

  這么美的地方,游人們泛舟于上,真是舒服極了!

小學(xué)生作文 篇3

  來(lái)時(shí),一身孑然。走時(shí),無(wú)所依傍!

  自15歲以來(lái),對(duì)這個(gè)世界便有一種死結(jié)的感覺(jué),解不開(kāi)的。

  一個(gè)人成長(zhǎng),一個(gè)人黯然,一個(gè)人微笑,一個(gè)人卑微。走過(guò)的路,剩下的人,丟過(guò)的東西,是眷戀,還有緬懷。要說(shuō)的事太多,要扔的東西很少,因?yàn)樾睦锞薮蟮?舍不得!

  一直有片段在大腦里懸浮,零碎而清晰。3個(gè)女孩抱在一起悲泣,梨花帶雨……一幫子人嬉戲,傲然挺立……兩個(gè)人吵架,聲嘶力竭……好多,串聯(lián)成日子的東西,擁聚著無(wú)奈。一個(gè)人離開(kāi)時(shí),轉(zhuǎn)身,于是淚似滄海。要放棄了,對(duì)不起!要遺忘了,對(duì)不起!要成長(zhǎng)了,所以離開(kāi)了!

  轉(zhuǎn)眼2年了,孤獨(dú)慣了,冷漠慣了,決然慣了。便有人說(shuō)懂事了!然后開(kāi)始笑,世故的,輕蔑的,漠視的……學(xué)會(huì)扎針了。我的天只剩下云了,無(wú)風(fēng)無(wú)雨,無(wú)悲無(wú)痛,有些東西,斷了線。其實(shí)還是牽掛的,放不開(kāi)的一些思緒,如影隨形。只是沉淀了,落到心底最底處,罩上一層厚厚的積灰,不容易翻閱了。有的東西無(wú)法抗拒,淹沒(méi)在塵世里。

  依舊成長(zhǎng)!成熟著!

  好象已經(jīng)沒(méi)有堅(jiān)持了,好象已經(jīng)沒(méi)有信仰了,好象原來(lái)有的一切都沒(méi)有了。但是我會(huì)聽(tīng)玄外之音了,我會(huì)逢場(chǎng)做戲了,我會(huì)……學(xué)會(huì)很多了,成長(zhǎng)得更襯世了。哈哈,是的,這是結(jié)果,是成熟的答案。以后的路,學(xué)會(huì)一個(gè)人走了。是哭是笑,沒(méi)了信念,都不再重要了。從此以后,便是冷暖自知了。

  多陌生的日子,多陌生的人,冷暖自知!

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