小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
它是我家樓下的一只貓。自從我第一眼見到這只貓，就深深地喜愛上它了。咪咪是我給它取的名字。它長(zhǎng)得特別可愛，這也是我喜歡它的原因之一。咪咪全身都被黃色的絨毛包裹著，摸上去松松的，軟軟的。一雙嫩黃色小耳朵只要一有聲音就“噌”地一下豎立起來(lái)，不一會(huì)便有耷拉下去。腮邊的幾根胡須有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，時(shí)不時(shí)地還會(huì)上下抖動(dòng)呢！這讓我覺得它更加可愛了。兩條強(qiáng)壯而有力的后肢是它捉老鼠是的最佳助手，它的眼睛也能輔助它更加準(zhǔn)確地捉到老鼠。當(dāng)它要遠(yuǎn)距離撲捉老鼠時(shí)，這兩條后肢就會(huì)幫助它終身向前一躍，肥美的小老鼠自然就成為它的每餐嘍！一天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備到窗戶旁放松眼睛，卻發(fā)現(xiàn)一對(duì)閃著綠色瑩光的圓球慢慢地逼近一個(gè)下水道口。
于是，我也把目光挪向那里。我發(fā)現(xiàn)似乎有一團(tuán)毛絨絨的東西在移動(dòng)。我揉揉眼睛，定睛一瞧，才看清楚這毛絨絨的東西是一只老鼠。我仔細(xì)地想了想，終于知道這兩個(gè)圓球是一只冒得眼睛。我倚在窗戶旁，饒有興味地看著這貓捉老鼠的好戲。貓匍匐前進(jìn)著，它的'每一步走得都是那么的小心翼翼，生怕驚動(dòng)了老鼠。貓輕手輕腳地靠近獵物，在只有一小段距離之后，他猛地向前一躍，之前還全然不知的老鼠這才察覺到了危險(xiǎn)，準(zhǔn)備逃跑。可是為時(shí)已晚，貓已經(jīng)撲到了它的身上，使勁一咬，結(jié)果了它的性命。貓叼著這只小老鼠，回窩享受每餐去了。第二天早上，我在咪咪的窩前發(fā)現(xiàn)一只死老鼠的殘骸。這只老鼠讓我覺得十分眼熟。哎，這一定是它的“杰作”吧！我想。最讓我難忘就是第一次給它喂食了。那天，我們家吃了蝦，我看見在家樓下的咪咪骨瘦如柴，特別可憐，就把吃完的蝦皮扔給它吃。咪咪吃完蝦皮，還用尾巴蹭了蹭我，應(yīng)該是對(duì)我表示感謝吧！咪咪，你永遠(yuǎn)是我最喜愛的貓！
別人把作文發(fā)過來(lái)了 你們就別這么挑剔 OK？
還好，我家不養(yǎng)貓，不浪費(fèi)吃的。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我去了三圣花香。我剛一進(jìn)門就看見了有一個(gè)垃圾而且還在垃圾桶的旁邊，我想起了老師，老師說過要愛護(hù)環(huán)境，于是我就跑過去撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
我走進(jìn)去，看著小朋友手里拿著好吃的雪糕，可吃完后就把垃圾亂扔，就算旁邊有垃圾桶，也不一定會(huì)扔進(jìn)去，我就幫掃地的叔叔阿姨把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。
你別以為我就不會(huì)亂扔垃圾，可有一件事就是證據(jù)，說起那件事就得從上上個(gè)星期天的下午說起了。
星期天的下午，我在街上溜達(dá)著，手中拿著糖，我拆開包裝，將糖放入口中，我隨手扔下包裝紙。小朋友，不要亂扔垃圾！我聽見有人叫我，便轉(zhuǎn)過身去，哦，是位老爺爺啊。小朋友看你長(zhǎng)得挺可愛，可怎么隨手扔垃圾啊！說著他彎下腰，拾起我剛才扔下的糖紙，并扔進(jìn)了垃圾桶里。我看到這里，羞紅了臉，像烤熟的蝦一樣紅。小朋友，這隨手扔垃圾的壞習(xí)慣可都得改改了！哦我小聲說了聲。便以最快的速度逃離了現(xiàn)場(chǎng)。知道直到到了另一條街，我才休息。
我在街邊的椅子上坐了一會(huì)兒，走了幾步，我發(fā)現(xiàn)有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺。我便默默的走過去，拾起了香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
我走進(jìn)爸爸媽媽工作的地方。我看見腳不好守門的爺爺，于是我就去扶他，他還夸我是好孩子，我非常高興。
也許是我今天學(xué)雷鋒做了一件好事，所以我今天很高興。
小學(xué)生作文 篇3
春天來(lái)了，春姑娘帶著溫暖來(lái)到了大地，來(lái)到了田野，田野里立刻充滿了春的氣息。
春姑娘來(lái)到了田野，田野里的小草悄悄地叢地里探出了頭，惺忪的眼睛好奇地注視著大地;惹得成群的蜜蜂在花叢中分飛;柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖拽，就像仙女在洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);河里的水靜靜的流著，魚兒歡快地游來(lái)游去，鴨子在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的在靜靜地睡覺。“春江水暖鴨先知”也不知道小鴨子是不是也在感受春天的`溫暖呢?
農(nóng)民伯伯有的趕著水牛在田野里耕地，有的正在彎下腰播種，他們唱著歡快的山歌，有節(jié)奏的干活，臉上露出舒展的笑容。勤勞的雙手，把豐收的喜悅播種在溫潤(rùn)的大地里。
遠(yuǎn)處，不少小朋友在盡情玩耍，一會(huì)兒在捉小雞，一會(huì)兒在比賽跑步，有的跟著大人學(xué)種菜。
一年之計(jì)在于春，在春天里，我也要像勤勞的農(nóng)民伯伯，在充滿溫暖的春天里，如饑似渴地學(xué)習(xí)，為取得更好的成績(jī)而努力!
小學(xué)生作文 篇4
大家看到這個(gè)題目，會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？”承諾“，不是已經(jīng)寫過一遍了嗎？哈哈，這兩個(gè)”承諾“可大不相同啊。
上課了，同學(xué)們看著黑板上的集體承諾：上課不亂說話。大家表情各異：有的漫不經(jīng)心，翹著二郎腿，倚在椅子上，我行我素，才不管這邊發(fā)生了什么事。有的托著腮，撅著嘴，皺著眉，”憂心忡忡“地自言自語(yǔ)：”唉，我沒做到！“還有的同學(xué)眉飛色舞，興高采烈地和同學(xué)議論，估計(jì)他有把握這次”評(píng)選“……我嘛，非�？鞓�。因?yàn)槲易詮纳现茉u(píng)價(jià)課結(jié)束后，我就下定決心努力做好承諾，時(shí)刻提醒自己，管住自己的嘴，不亂說話。
此時(shí)大多數(shù)同學(xué)都很興奮，激烈地討論，我看到武老師”不太高興“（因?yàn)樗�沒有讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，大家就都說話，很生氣），也許是”心靈感應(yīng)“吧，我想到了”上課不說話“這條承諾，急忙”改過自新“，閉緊嘴巴，眼睛瞪得大大的，看著生氣的老師。等同學(xué)們安靜下來(lái)后，老師表?yè)P(yáng)了我：”表?yè)P(yáng)婉兒。人家都會(huì)看眼色，記好承諾，這周承諾是什么？上課不說話！婉兒做到了！“我聽著老師的話，喜形于色，哈哈，我也可以像上回呂嘉欣完成承諾一樣，受到高級(jí)待遇嘍！
”請(qǐng)上周做到承諾的同學(xué)站起！“老師話音剛落，我感覺腳往后縮了一下，我站不站呢？如果其他同學(xué)看到了我這星期和同學(xué)說話了，而我卻沒有記清，怎么辦？我……我假裝著轉(zhuǎn)過身從書包里拿東西，慢慢地站起來(lái)，忽然聽見武老師說：”其他人對(duì)站著的同學(xué)有意見嗎？“”好，沒有。那你們四個(gè)各加300分！“。呵呵，我終于掙了一筆來(lái)之不易的”工資“，它可是通過”正當(dāng)手段“掙得哦！
同學(xué)們，我知道你們也想和我一樣”掙工資“，那就學(xué)會(huì)控制心中的魔鬼，把他們關(guān)得死死的'，一點(diǎn)縫也不要留�。∫谎约瘸�，駟馬難追，我想，沒人會(huì)說”我不是君子“吧！既然要當(dāng)君子，就要守信用，連每周的承諾都做不到，就更談不上當(dāng)”君子“了。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一共同的目標(biāo)，而奮斗吧！
起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，打倒心中的魔鬼，奮斗奮斗，奮奮斗！
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