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詩歌的作文大全15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的詩歌的作文，歡迎大家分享。
詩歌的作文1
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”到“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，從“樹木叢生，百草豐茂”到“天似穹廬，籠蓋四野”，從“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”到“這次第，怎一個愁字了得”，從“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”到“望長城內(nèi)外，惟馀茫茫；大河上下，頓失滔滔”……這些無一不體現(xiàn)中國古典詩歌的風(fēng)采與神韻。我愛讀詩，因為詩能帶我品位不一樣的人物心情，詩能教我做人的品質(zhì)，詩能帶給我哲思，詩還能積淀我的文學(xué)素養(yǎng)。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我體會到了威風(fēng)凜凜的愛國將領(lǐng)岳飛志在踏平金軍的豪邁英雄氣概；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，杜甫及其家人在“聞官軍收河南河北”之后是何等喜悅；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，李清照思念丈夫所帶來的愁緒“才下眉頭，卻上心頭”；剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，李后主心中的國仇家恨，實在是個結(jié)；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，千古名句將李太白心中的幽憤抒發(fā)得淋漓盡致……古代大詩人的喜怒哀樂全都在這些詩句中，讀著這些詩句就像走進詩人的內(nèi)心世界，體驗他們的情感，這個過程還頗能減緩因?qū)W習(xí)而帶來的勞累。
我從詩中學(xué)到了許多積極的.品質(zhì)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。我要向竹學(xué)習(xí)，要堅守信念，要經(jīng)得住磨礪與考驗，要在艱苦的環(huán)境中頑強生存�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，要永遠保留自己心中的道義，對國家忠誠�！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。一個人，要像這石灰，永不動搖信念，不做虧心事，經(jīng)受考驗，清白做人。
古詩中不乏哲理詩，讀一讀，對我的學(xué)習(xí)生活是有幫助的。我從“會當凌絕頂，一覽眾山小”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”中學(xué)到了只有人生達到一定高度，眼界才能開闊；所以要勇攀高峰。我從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”“海日生殘夜，江春入舊年”中學(xué)到了新事物會不斷取代舊事物，要客觀地看待新事物；還有，要不斷地改變自己，往更好的方向發(fā)展。我從“問渠那得清如許，為有源頭活水來”中學(xué)到了要不斷汲取知識，只有這樣才能使自己永遠稱得上學(xué)識淵博。
至于積淀文學(xué)素養(yǎng)，那就不必多說了。古典詩歌積累得多了，待人接物肯定與常人不一樣，寫起文章來也是得心應(yīng)手，正所謂“腹有詩書氣自華”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。
暢游詩歌樂園的好處太多了，不勝枚舉。所以，讓我們多多品讀那“琦美，瑰奇”“能助歡笑，亦傷別離”“調(diào)清金石怨，吟苦鬼神悲”的中國古典詩歌吧！
詩歌的作文2
思念，有多少重量？
需要多少堅強、理智才能夠承載？
總是在喧鬧的街頭，錯身而過的人群，
相似的身影，片刻的失神；總是在囚禁
自己的昏暗小屋，看見每一件事物，聽見每一陣聲響，
思念起那個人；總是在夜半冰涼的被窩無法自
制的呢喃著一個熟悉到不能再熟悉，
又遙遠得不能再遙遠的名字；
總是在心底，有個小小的聲音提醒自己：
為什么還是忘不了？……總是，總是被思念緊緊纏繞。
學(xué)習(xí)著承受分離，卻學(xué)不會承載思念。
氣溫最近下降得有點嚇人，
不知道那個不會照顧自己的人有沒有記得加衣？感冒了嗎？
你說過，有些時候會特別想念從前，我知道一個人在生病時，
是最容易懷念消逝的時光的，因為那時侯的人比較脆弱。
忽然，打了個噴嚏，是你也在相同的時刻想起我了嗎？
熟悉的歌又在耳邊回蕩，只是冬天的.風(fēng)比起上個季節(jié)多了一份刺骨的痛，
讓人想起愛情離開后冰冷的疼痛。
去年此時，是怎樣的風(fēng)景？凜冽的風(fēng)里，始終有一雙溫暖的手緊握溫度，
冰冷的夜里，總是可以相互取暖；
每一次流淚，臉上都還有未凝結(jié)的笑容。一年，周圍的一切似乎還是那樣，
只是，那個人從我的世界里退
出了。淚，記不得這個東西離開自己多久了？如果流淚是悲傷的代表，
我想我希望永遠這樣，可是，耳邊
分明有個聲音低語：想哭哭不出來才是真正的悲傷！
也曾對愛有過玫瑰色斑斕的幻想，
來了、停了、走了；笑了、哭了、痛了。或許吧！
做夢的年齡過了，殘酷的現(xiàn)實容不下過于美好的夢境，
于是，每個夜里的驚醒，伴隨的都是惡夢。
想再見嗎？當然。只是多久沒見了？又多久沒有消息了？
再見面，要有怎樣的表情才合適？
我想，自己還在那場早該醒來的該死夢里吧？
那樣，見面只會加深將來的思念，也不會減輕現(xiàn)在的思念，我已經(jīng)無力
承擔(dān)思念了。那么，算了，還是不見面吧！甚至聯(lián)系。
天真的以為自己可以守侯它的心，可一顆已變的心又如何留的住。
那么久的一段感情怎樣割舍得下？
只是那已經(jīng)是別人停留的港灣了，
重新認真的打扮自己，又會像從前那樣放肆的大笑，雖然心里最深的痛，永遠。
付出過，真心的，誰又能不感動呢？
我們感動過多少次？又愛過幾個人？不同的。難過嗎？難不難過也是自己
的事情了。轉(zhuǎn)身走了以后，臉上沒有淚水，身上只有背負的回憶，很重很重。
前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。
忽然很想問一聲：再見了！！
詩歌的作文3
收起了雨傘，靜靜地走在雨巷里，漸漸地遠去遠去……
她突然想起了什么似的，又走了回來。
突然又下起了雨，雨打濕了她頭發(fā)，打濕了她的衣服。
她那寂寞、頹廢、惆悵、
孤獨般的目光，敢怒不敢言的眼光，看似已經(jīng)壓抑許久。
雨越下越大，她也忘記了打傘，她又用她那迷茫的'目光看向了遠方，她坐在了石階上，她嘆息，十分無奈。
不知是否還會擁有詩和遠方。
撐起了雨傘，晶瑩剔透的淚珠從她臉頰滾落下來。
我望著她那漸漸遠去的背影，也低下了頭嘆了口氣。
她漸漸遠去，遠去……
詩歌的作文4
一場難忘的詩歌比賽今天，陽光燦爛，汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點才開始。我提早一小時進華僑公園，以為來早了。可我一到地點，那里早有很多家長在給孩子們化妝，有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo)，那嚴肅的陣容，讓我感覺不是孩子要比賽，而是家長要比賽。下午兩點整，比賽在人們熱切的期盼下開始了。
每個選手都在臺上發(fā)揮著自己最好的水平，一字一音，發(fā)音標準，感情真摯，令我佩服不已。在這次參賽人員中，年紀最小的當屬來自幼兒園的小朋友，為了這次比賽，她應(yīng)該是作了精心的準備的。只見她在臺上鎮(zhèn)定自若，信心十足，朗讀時頭一搖一晃，一邊打著節(jié)奏，聲音抑揚頓挫，贏得了臺下一片熱烈的掌聲。這次比賽中，最吸引我的是“詩書情的對話”這個節(jié)目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》，悠揚渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音，鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué)，在紙上揮毫潑墨，現(xiàn)場書寫了一副對聯(lián)：童唱新特區(qū)，共享新生活。
那一個個氣勢磅礴的大字令臺下嘩然一片。而負責(zé)朗誦詩歌的是這次的`小主持人，她朗誦的《汕頭，我的家鄉(xiāng)》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創(chuàng)寫的呢！經(jīng)過兩個多小時的激烈比賽，共評選出一個特等獎，兩個一等獎，五個二等獎，三十九個三等獎，還有最佳臺風(fēng)獎一名，最佳潛力獎一名，最佳形象獎一名。
這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品，還能與電臺和電視臺的主持人合影，真令人羨慕啊！
詩歌的作文5
昨天，學(xué)校組織了詩詞吟誦大會，全校所有的班級都參加了。我們一年級每個班級以梅蘭竹菊松蓮六種植物作為主題參加了表演。我們是梅老師的班級，當然是以梅花選題啦。
在過去的幾周里，我早就把王安石的梅花和王冕的墨梅背的滾瓜爛熟了。上場的.時候，我有一點點緊張，可是當我看到臺下其他班級我的朋友在朝我揮手的時候，我就輕松多了。我們聲音響亮，發(fā)揮出色，贏得了很多掌聲。其他年級的哥哥姐姐們也很棒，他們背的很多詩我也會，真開心��！
詩歌的作文6
冰心《紙船》我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，不要驚訝他無端入夢，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親，為你寫的`這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好哪怕遠在老家的你永遠也讀不到……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
詩歌的作文7
詩歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無論是誰，都能吟誦那么一兩句�？梢�，詩歌已經(jīng)完全走入人們的生活，成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。
記得我剛識字那會兒，媽媽就買來一張大卡片，上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個星期過去了，一開始連讀都讀不好的我，竟已經(jīng)能背出來了�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝蟮囊粋�多月里，家里但凡來一個客人，媽媽就會讓我來“炫技”。在詩歌的世界中，我充分感受到中華民族詩歌之美。
那時的我才上幼兒園，所以每當我學(xué)會一首詩，媽媽就會給我一元錢做獎勵。上了一年級的我依舊認為會得到嘉獎，格外賣力地去背詩詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。
這些為詩詞出的力，不僅使我的大腦庫有了一些“積蓄”，也使我的知識寶庫有了更多拓展。
清代詩人錢鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時間，今日的.事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會越積越多，最后怎么也做不完�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，是至真的道理。
除了珍惜時間，詩詞也教會我很多人生哲理。“人當做人杰，死亦為鬼雄�！彼未~人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀：活著，當做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄�！皶r人不識凌云木，直待凌云始道高�！碧拼娙硕跑鼹Q在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過努力，便能成為高大粗壯的“凌云木”……
詩詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！
詩歌的作文8
上周起，老師就帶領(lǐng)我們進行了第六單元語文綜合實踐活動。我們一起品讀了詩歌，在老師的指導(dǎo)下，搜集了詩歌，并給詩歌進行了分類，每個人都辦了精彩紛呈的手抄報，我們還舉辦了班級詩詞大會呢！
詩詞大會超精彩，各個隱世高手重出江湖，尤其是飛花令，真是強者輩出！
先是組內(nèi)競賽，然后每個小組派出優(yōu)勝者作為代表，參加下一輪的比賽，我也是代表之一。
首先是一二小組的對擂，只聽老師一聲令下，氣氛立刻便的劍拔弩張，全班寂靜無聲。雙方立刻開始了一番唇槍舌戰(zhàn)，一個個帶有“春”字的詩中空中回響。高云清剛說一句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。王炫穎立馬接道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。速度之快，連接之緊密給接下來的比賽開了個好頭。時間漸漸流逝，雙方代表的臉色逐漸變得凝重，豆粒大的汗珠從額頭上流下來。我們也都斂聲屏氣，拭目以待：勝利到底花落誰家？終于，當王炫穎又說出一句后，大家隨著老師一起倒計時三秒，對方代表已經(jīng)詞窮，再也接不上了了，終于高云清無奈地敗下陣來。
之后，便輪到我和趙藝璇PK了。“開始”，老師一聲令下，我立馬緊張起來。正因為緊張，我本想說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”卻說成了不帶“月”字的詩，這可把我給急壞了，雪上加霜，那一刻，我腦子突然斷片，一片空白，啥都想不起來了。我焦急地在腦子里搜索，雙手緊張地絞著紅領(lǐng)巾。終于，在離計時結(jié)束還有一秒鐘的時刻，終于想到了，繼續(xù)PK。越是對決到后面，我越是氣定神閑，知識像潮水一樣回歸，最后，趙藝璇無詩可說，我費盡千辛萬苦，贏得了勝利。
飛花令結(jié)束了，但在個人展示上，我又炫了一把。
個人展示剛開始，我就以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師卻沒有提我，而是提了陳星羽。她的展示震驚全場，她背誦的是泰格爾的一首小詩《世界上最遙遠的距離》。背一首詩，這倒是沒啥稀奇的，可是，人家竟然是用英語又背誦了一遍！英語��！外國人的語言��！她頓時贏得了全班同學(xué)頂禮膜拜的眼光！
陳星羽一背完，我立即舉起手，老師也不負我望，提了我。我坦然自若地走上講臺，深吸一口氣，開始了我的展示，一串冗長的漢語從我嘴里溜出來，抑揚頓挫，流利無比，篇幅之長，背誦之流利，使全班同學(xué)目瞪口呆。這一背，就是五分鐘，結(jié)束后，聽著如雷般的掌聲，我微笑著走下講臺。
精彩的.詩詞大會結(jié)束了，那些我們曾經(jīng)背過的一首首詩詞，卻在心中揮之不去。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了詩歌分類的方法，我們還動手寫詩，小組合作，出了一本屬于我們小組的詩集。吟誦著一首首詩詞，真想沉醉在詩歌的海洋里，永不醒來。
詩歌的作文9
華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來往于敵后前線，高粱地里，河?xùn)|河西，挖戰(zhàn)壕，撬鐵路，為了民族氣節(jié)、為了祖國不受侵略，為了全中國，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭，一個倒下，另一個站起來，無所畏懼的沖向前方。以狂風(fēng)大作為金鼓，以黃河咆哮為動力，沖啊，向著勝利前進�。�！英勇抗敵，保衛(wèi)全中國。
由于本曲寫成于抗日戰(zhàn)爭時期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊行軍至大西北的`黃河岸邊。中國雄奇的山川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》，后來被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。再結(jié)合歌詞大意，所以本曲描寫的是華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來往于敵后前線，高粱地里，河?xùn)|河西，挖戰(zhàn)壕，撬鐵路，為了民族氣節(jié)、為了祖國不受侵略，為了全中國，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭，一個倒下，另一個站起來，無所畏懼的沖向前方。以狂風(fēng)大作為金鼓，以黃河咆哮為動力，沖啊，向著勝利前進�。�！英勇抗敵，保衛(wèi)全中國。
詩歌的作文10
清明
作者：蔣岳林
清明的雨沖走了往日的歡聲笑語，卻帶來了一絲絲淡淡的哀愁。
清明的雷驚醒了睡夢中的人們，讓他們不禁想起已逝的親人。
往日燈火輝煌的街道，近日卻寂靜無聲，往日荒涼的墓地，今日卻花燭滿地。
清風(fēng)帶走了濃濃的思念，卻帶來了一絲絲的.憂傷，清明啊！你隨之而來，隨之而去，你隨之帶來了一切的悲哀，隨之帶走了一切的美好。
詩歌的作文11
在生活中有很多的詩歌，就比如說現(xiàn)在有的詩歌不就在語文書上嗎？比如泊秦淮、竹里館等等，今天就讓我講一下我在詩歌中得到的一些感悟吧！
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
這句詩很早就知道了，李白這首詩仿佛反映了，當時一種最簡單的情懷，也是最難懂的一種情懷，而李白卻用短短的幾個字，將這種情感和情懷繪制的活靈活現(xiàn)，抬著頭仰望明月時仿佛自己的家人也一起仰望明月，之后的一句低頭思故鄉(xiāng)也顯現(xiàn)出了李白自己對家鄉(xiāng)和親人的思念以及對天下游子的同情。
李白是伴隨我長大的一位詩人，但陪我長大的更是他的那種豪放浪漫的詩歌！
誰言寸草心，報得三春暉
簡簡單單的`幾個字，伴隨了我整個小學(xué)時期，它讓我知道了“母愛”的偉大，更讓我明白孝的意義�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”昏暗的燈光下，一位母親手拿針線，忽而給即將遠行的孩子縫補衣裳，而她的兒子則坐在旁邊，一邊讀書一邊看著母親花白的頭發(fā)，暗暗下定決心，一定要孝順母親。每逢看到這里，我就想起自己的母親：我生病時，她時刻守候；我學(xué)習(xí)時，她辛苦陪伴；我氣餒時，她不忘鼓勵；我驕傲?xí)r，她及時敲響警鐘……想到母親為我付出的一切，我知道，用“寸草心”回報“三春暉”遠遠不夠��！
孝心，伴隨了我六年，也將伴我整個青春。
落紅不是無情物，化作春泥更護花
龔自珍的《己亥雜詩》中的這一句，很早就知道了，但是，一直以為是寫景的就沒有多想，直到最近學(xué)習(xí)過了才知道有歌頌奉獻精神的意思，先輩們甘愿化身泥土，為下一代的成長無私奉獻，而自己卻成為了地下的路。“零落成泥碾作塵”的陸游，“蠟炬成灰淚始干”的李商隱，“為伊消得人憔悴”的柳永……哪一個不是奉獻的化身？我堅信，就讀詩來說可以讓人們懂得一切。
詩中有畫，詩中有情，詩中有理，詩歌伴隨著我們的青春，詩歌將伴隨著我們的一生。
詩歌的作文12
我們每個人都經(jīng)歷過擂臺賽，日記擂臺賽、作文擂臺賽、唱歌擂臺賽、跳舞擂臺賽詩歌擂臺賽大家沒參加過也觀賞過吧。
今天我就來說說我們學(xué)校的詩歌擂臺賽吧！
今天下午天氣熱的如同在蒸籠一般。熱的河水都快干了；熱的小雞耷拉著翅膀；熱的我汗流浹背�？墒俏乙廊蝗チ藢W(xué)校。到了學(xué)校我聽見今天下午去學(xué)校舉辦的詩歌擂臺賽。班里的同學(xué)個個都欣喜若狂。
擂臺賽開始了，濤濤是第2個上臺的，榕榕是第4個上臺的，星慧是最后一個上臺的.也就是第12個。
濤濤是吟誦《望廬山瀑布》經(jīng)過他幾天的練習(xí)，功不可沒，他平常字短入生快那是相當對。
榕榕上臺時穿的裙子，非常漂亮，全場一片熱烈的掌聲
我最喜歡的是蓉蓉的詩歌，名字叫《傾聽春天》是金波爺爺寫的。
房檐上的積雪化了，
春姑娘搖向了雨鈴。
天空飛過雁陣，
湖水睜開了亮眼睛。
我聽見蚯蚓在耕耘，
我聽見蒲公英在播種
詩歌擂臺賽結(jié)束了，星慧和榕榕一等獎，濤濤二等獎。我們班總共就三個人，一等獎總共就5個，我們班卻占了兩個。星慧、榕榕真是太棒了。
詩歌的作文13
成長歲月里，詩歌無處不在。
詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎��！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我?guī)砹嗣赖南硎�，還教會我許多做人的道理。
記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習(xí)了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復(fù)告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長大后要盡孝回報……
詩歌，歷史的'沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!
詩歌的作文14
本學(xué)期，我們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)“輕扣詩歌的大門”。在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們開展了許多活動，也讓我學(xué)到了不少知識。
我最難忘的活動莫過于欣賞古詩了，我欣賞的是大家耳熟能詳?shù)摹渡叫小�。遠山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。面對這么優(yōu)美的詩句，我是這么欣賞的：這首詩描寫山中漫游季所見，表達了作者對美好風(fēng)景，怡人秋色的向往。此詩將我們帶入了一大片的楓葉林內(nèi)。看！那經(jīng)過寒霜考驗的楓葉是多么的美麗，顯示出不是春光而是勝過春光的旺盛生命力。所以，黃生在他的《唐詩摘抄》中曾說過：“詩中有畫，是一幅秋景山居圖�！�
說起古詩，我可就剎不住車了。在外婆家附近有一條人工制作的瀑布。小時候，每次去外婆家時，媽媽都會教我念“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩慢慢融入到我的生活里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會背很多首古詩了，春節(jié)到了，當大家你一言，我一語其樂融融地吃團圓飯時，我不禁吟起：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇�！鼻迕鞴�(jié)當我們懷著懷念先人悲傷的心情去掃墓時，我脫口而出：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！敝星锕�(jié)，闔家賞月時，我望著明月腦海里浮現(xiàn)出：“但愿人長久，千里共嬋娟�！碑斉龅嚼щy時，我總會告訴自己：“沒關(guān)系，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！碑斂吹饺缭娙绠嫷奈骱䲡r，我張口就來：“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜�！碑斂吹叫蹅延^的黃河時，我不禁想起：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！碑斂吹綕M湖荷花開得正好時，我情不自禁地吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
在這次綜合性學(xué)習(xí)里，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了詩歌的'分類方法；我明白了要怎樣讀詩；我懂得了現(xiàn)代詩與古詩的不同之處；我還學(xué)會寫短短的兒童詩哩！可以說，這次綜合性學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。
輕扣詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個豐富多彩的詩的世界。讓我們徜徉在詩的百草園中，讓生活充滿詩意，詩歌陪伴我們一生！
詩歌的作文15
詩之失敗，一言以蔽之:
每首幾乎都可修改。不像
閃電，以其絕對，和準確，
命定般跑過。詩人張紹民
有一句話，可能成為寓言。
“閃電不可修改”。新詩作者，
誰能像閃電那樣詩寫？我想
只有東蕩子，和他的阿斯加。
達致此境界，語感的壓縮，意
識的濃度，節(jié)奏的'拿捏，感覺
的尺度，等等等等，都已超越
極限�？梢院敛华q豫的說，他
是自己的犧牲，或祭壇。他的
白話詩，至今無敵。只因他的
阿斯加詩篇，每首都像那閃電
出現(xiàn)，而極端的手法，卻又像
木匠活，那么簡單，無所依傍。
東蕩子創(chuàng)造了白話詩的傳奇。
更以死亡的絕對之美，打造了
屬于黑暗的閃電和詞性之光。
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