小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的.回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)地方，是個(gè)美麗的地方，它有湛藍(lán)的大海，金色的海灘，它這就是我向往已久的——青島。
從二年級(jí)開(kāi)始，我就向媽媽巴望去青島，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“可以，你考好了就帶你去。”那次，我高興極了，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力，期末考了好成績(jī)，數(shù)學(xué)考了100，語(yǔ)文考了97。5，正準(zhǔn)備媽媽帶我去時(shí)，媽媽告訴我：“有事呢，恐怕去不了啦�！碑�(dāng)時(shí)，我笑著說(shuō)：“明年吧！沒(méi)有事的。”可過(guò)了一年又一年，每年都是這樣的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不像以前那么天真了，記得三年級(jí)的時(shí)候，我以為媽媽一定帶我去，老師叫寫(xiě)一次難忘的旅行，我以為媽媽一定帶我去，所以我寫(xiě)了一家人去青島，可是才寫(xiě)幾句話就寫(xiě)不下去了，只好在網(wǎng)上找?guī)灼龑?dǎo)引導(dǎo)我，硬湊這幾句話交了上去�？赡没貋�(lái)的.作文要重寫(xiě)，我只能寫(xiě)去水游城的了�，F(xiàn)在我四年級(jí)了，也不會(huì)相信媽媽的話，因?yàn)槟谴翁羁塘�，讓我至今難忘。
媽媽你每次告訴我的一句句謊言，有意思嗎？媽媽我希望你不要再欺騙我了。
小學(xué)生的作文 篇3
今年，我已經(jīng)十一歲了，就要告別童年的歲月，即將進(jìn)入少年的時(shí)期。回憶童年，那一件件趣事就立刻浮現(xiàn)在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開(kāi)懷大笑，又叫人深受啟發(fā)。
犯傻的事常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)，批評(píng)之后的我卻受到了啟發(fā)，然而病根難除，“傻病”經(jīng)常復(fù)發(fā)。不斷地批評(píng)，不斷地教育、不斷地受到啟發(fā)，如此循環(huán)，我就是在批評(píng)、教育、啟發(fā)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
在美麗的百花湖湖畔，鄉(xiāng)村里種了許多水果。孩子們都喜歡吃水果，特別是在當(dāng)?shù)乩钭映墒斓?季節(jié)，我們可開(kāi)心了，一到雙休日，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的爭(zhēng)著放牛，其實(shí)是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當(dāng)然我也不例外。一來(lái)到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹(shù)樁上，然后直奔近處的李子林。掉的掉樹(shù)干，爬的爬樹(shù)，拿的拿竹竿打，個(gè)兒小的就放哨。放哨的有時(shí)耐不住性子，居然跑到樹(shù)下乞求道：“拿一個(gè)給我吃，一會(huì)兒給你牽牛�！薄昂茫欢ㄒo我牽牛，拿去�！贝蠹夷弥钭永峭袒⒀实爻云饋�(lái)。過(guò)后，嘴邊沾著黃黃的汁水，就像打唇彩似的。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住笑起來(lái)。有時(shí)，膽子大起來(lái)了，索性不要放哨的，后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住，移交給家長(zhǎng)或老師，免不了又是一頓教訓(xùn)，輕者批評(píng)、教育，重者就是挨打和處罰。保證下了無(wú)數(shù)次，當(dāng)時(shí)，甚至當(dāng)年也許改了，然而，來(lái)年的李子成熟的時(shí)候，老毛病又會(huì)犯起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇4
我的妹妹一歲半了，她長(zhǎng)著大大的眼睛，又短又卷的頭發(fā)，非常可愛(ài)和調(diào)皮。她會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候翻我的書(shū)，她會(huì)在我彈古箏的時(shí)候亂按琴弦。雖然她還不會(huì)叫“姐姐”，但她知道我是她的姐姐。
妹妹是名副其實(shí)的“破壞大王”，她拿著指尖陀螺玩來(lái)玩去，它還會(huì)發(fā)光呢！我以為她不會(huì)把指尖陀螺摔壞，可是過(guò)了一會(huì)兒，她從半米高的床上使勁地扔下來(lái)，保護(hù)小燈的殼被摔掉了，再也裝不上去了，小燈也掉了出來(lái)。指尖陀螺就這樣被她摔壞了。她破壞了很多玩具，立體迷宮摔了一個(gè)角，小房子丟了一扇門(mén)……
她也是個(gè)“小雀躍”。每當(dāng)我上學(xué)出門(mén)的時(shí)候，她都哭著要出門(mén)。爺爺只好無(wú)奈地把她抱下樓，直到把我送到社區(qū)小巴上。她似乎聽(tīng)得懂大人的`話，每次我和媽媽要出去的時(shí)候，她就密切觀察我們的行動(dòng)，并守著門(mén)口。
她還是個(gè)“小吃貨”，甜的東西都要吃，把自己吃得胖乎乎的。每次我喝牛奶、酸奶的時(shí)候，都搶著喝，我都沒(méi)喝幾口，她卻把整瓶都喝完了。有一次爸爸叫我過(guò)去喝牛奶，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，妹妹已經(jīng)跑到爸爸身邊拿牛奶了，要知道她那時(shí)正在認(rèn)真地玩玩具。
妹妹很聰明。有一天我對(duì)她說(shuō)，牛奶就是MILK，記住了嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我跟她說(shuō)去把MILK拿過(guò)來(lái)，她竟然真的去拿了牛奶過(guò)來(lái)了。我的妹妹聽(tīng)得懂英語(yǔ)了，哈哈！
這就是我又可愛(ài)又調(diào)皮的妹妹。
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