六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期五，是一個陽光明媚的好天氣。為了讓我們過一個快樂難忘的六一，我們校園舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”大隊會暨歡樂游藝會。
我今天穿上整潔的校服高高興興地來到校園。一進教室黑板上寫著四個醒目的大字“六一快樂”班級同學們的歡聲笑語不斷，等待著游藝會的開始。
我們來到操場上，班級同學們個個都精神煥發(fā)。首先開始的是大隊會，一年級小班級同學入隊，我們少先隊又增加了新的隊員，我們都非常歡迎他們得加入。接著校園領(lǐng)導講話，最后到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)游藝會，第一個活動就是我們集體參加的.紙拔河，我們分成兩對，一對一拔，我的對手是李智勇，我把紙疊的十分結(jié)實，用足勁拔，但是我的紙還是斷了，我輸了。拔完我才知道紙拔河是不需要用太大力氣的。接著我們又去參加了豎硬幣活動，規(guī)則就是把三個硬幣都豎起來，我小心翼翼的把三個硬幣都豎起來了，這一關(guān)我順利的通過了，我非常高興。我又去參加了“趕豬”﹑吹蠟燭﹑吹筷子……活動。我通過了8關(guān)，得了第3名，我換了一個小包。我們班的每個班級同學都得到了他們努力的果實。最后胡老師還送給我們每個班級同學兩樣禮物，我非常喜歡。
我度過了一個非常難忘的六一。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
星星盼，月亮盼，終于盼到了我心愛的六一兒童節(jié)。在這一天中，我要盡情地玩耍（我要吃漢堡，喝可樂，打籃球，上創(chuàng)網(wǎng)……）可是，今天真是這么快樂嗎？
第一步曲：傷心
程度指數(shù)：☆
曲調(diào)情節(jié)：哎喲，困死我了，好不容易輪個‘六一’，怎么還不讓我睡懶覺��！剛到七點，媽媽便拉我起床。當我打著哈欠穿衣服的時候，忽然聽到爸爸對媽媽說：今天BB放假，讓他帶著數(shù)學輔導到奶奶去做吧？行！BB，今天你到奶奶家，帶著數(shù)學輔導，順便把新概念英語作業(yè)也寫完吧！話音剛落，媽媽便走來對我說。什么！數(shù)學輔導！英語作業(yè)！這哪里是兒童節(jié)，簡直是作業(yè)坑嘛！嗚嗚！想到這兒，我的金豆豆便上崗了。
第二步曲：激動
程度指數(shù)：
曲調(diào)情節(jié)：傷心歸傷心，因為我還能上創(chuàng)網(wǎng)嘛！對于我這個剛剛進入創(chuàng)網(wǎng)大門的作文新手相當吸引。今天，我要發(fā)我上創(chuàng)網(wǎng)的第一篇文章，我認真的一字一句的斟酌，為的就是那讓人羨慕的精華文章。文章發(fā)表了，我每隔兩分鐘刷新一次，終于看見四個大字精華文章。我此時相當激動，恨不得現(xiàn)在就打電話打給所有同學。我要來了爺爺?shù)氖謾C，率先把這個喜訊告訴爸爸媽媽。此時，早上不愉快的'事早已忘在腦后。
第三步曲：高興
程度指數(shù)：
曲調(diào)情節(jié)：一篇精華使我一天都開開心心，中午，爸爸又帶我到淮河文化廣場玩了一圈�；丶液�，我又吃了豐盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高興！
今年的六一雖然和我想象的截然不同，但對于我來說這是最好的一次兒童節(jié)，因為，創(chuàng)網(wǎng)給了我最好的禮物――精華文章。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
激動，激動，真激動！盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦！因為今年的“六一”兒童節(jié)是星期六，所以今天我們學校提前舉辦了。
班主任推薦我和費玉池一起表演相聲，所以我們中午吃完飯，就走進報告廳開始化妝，畫完妝，我們又去練習吹陶笛，簡直忙得簡直是團團轉(zhuǎn)，但是不亦樂乎。
下午三點，“六一”兒童節(jié)文藝匯演正式開始！在主持人安排下，第一個節(jié)目閃亮登場，是二年級學生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》，第二個節(jié)目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》，為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣，我們把兩張桌子搬上臺,又找調(diào)音師要來了兩個話簡架，穿上新買的演出服裝，簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷著激動的.心情走上了臺，開始了表演，臺下隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“大家好……是什么?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風趣的語言讓在場的師生都逗笑了，掌聲一陣接一陣，看見這場景，我的心里特別甜。
于是我們接著說，說著說著，更激動了，怎么感覺有點不對勁，我想好像是漏了一段，但是我們早有機動,能隨機應(yīng)變,把這場面挽回了。最后，我們還是很順利表演完。
演完了這個節(jié)目我們還得去比表演吹陶笛，我們問老師:“老師，這頭發(fā)怎么辦?”老師說沒事，我把演相聲的衣服穿著上去，“太棒了，不用換衣服了�！蔽覀兏吲d極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間，有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲，我想，可以展示一下了，順便再練習一下！于是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久，該我們的吹陶笛節(jié)目了，因為我倆的服裝和大家的不一樣，所以站在了話筒邊上，隨著伴奏，我們跟著吹，那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩，所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中，結(jié)束時，臺下掌聲如雷。
精彩的節(jié)目一個接一個，絢麗的舞臺，優(yōu)美的舞姿，讓我看得如癡如醉。不知不覺，精彩的文藝匯演結(jié)束了，我們又翹首盼望下一個兒童節(jié)文藝演出到來！
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機會。
星期天，我們幾位特別友好的'朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過許多的時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現(xiàn)了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。
因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經(jīng)過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。
這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。
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