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小學生的作文

時間:2024-07-08 09:49:09 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  老師,您像黑夜里的一盞燈,燈光照亮了我們前進的方向;老師,您是一棵大樹,而我們是您腳下未經(jīng)風雨的小草,您為我們遮擋狂風暴雨,每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的`樹葉。

  記得有一次放學,我的爸爸媽媽沒有及時來接我回家,碰巧老師看到了我,對我說:“你的家長還沒來吧,老師和你一起等他們好嗎?”我非常高興地答應(yīng),也不知道過了多長時間,老師握著我的手說:“給爸爸媽媽打個電話吧”老師的大手握著我的小手,就像陽光照耀大地一樣,頓時我的心里從不安順速溫暖起來。后來直到看到爸爸來接我,老師才放心地下班回家,那時我才知道已經(jīng)放學一個小時了,其實老師家里也有一個和我年齡差不多的孩子,老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子,可能每位老師都會把我們當成自己的孩子吧。

  同學,你們是我生命中的玩伴,是我快樂的源泉,我們曾經(jīng)在學校的操場上肆意地嬉戲著,打鬧著,奔跑著,我們從陌生直到親密無間,從兒童到少年最美好的時光,現(xiàn)在的我們更像一家人。

  暑假以后我將步入初中的學習生活中,即使我們見面會減少,但是我們還是一家人,你們還是我的良師益友。

  再見了,我美好的小學生活!

小學生的作文 篇2

  飯后,老師帶我們玩”巧算24點”游戲。規(guī)則是:4個數(shù)字用加減乘除和括號算出結(jié)果得24,每個數(shù)字只能用一次。

  游戲開始了,房間里鴉雀無聲,同學們有的不知所措,有的左顧右盼,還有的胸有成竹,我呢?則低著頭垂頭喪氣的.,因為我沒有玩過,看來我要失敗了。

  開始比賽了,老師首先出了“4、6、7、8”這幾個數(shù)字,讓我們用這幾個數(shù)字算出24,我以為4×6=24就可以了,可是還有兩個數(shù)字怎么辦呢?我抓耳撓腮,絞盡腦汁還是想不出來,怎么也找不出方法。正在我緊張的時候,潘振宇舉手了,他說(4+6-7)×8=24,這么簡單!我怎么沒想到呢?老師好像看出了我的心思,她告訴我們:看到6就湊4,看到8就湊3,哦!我恍然大悟。

  又一局開始了,老師出了“1、2、3、4”這幾個數(shù)字,我看看熟悉,但怎么湊呢?這時我急得直跺腳,老師好像看出了我的著急,用手指著4,哦,這是暗示我找6,怎么找呢?我一看剩下的三個數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈,我馬上把列著算式的本子交給老師,我得了一分。有了這一次的勝利,我嘗到了甜頭,后來的兩局我連續(xù)獲勝,一共得了三分。

  數(shù)學游戲真好玩,讓我明白了數(shù)學并不那么可怕。

小學生的作文 篇3

  在這個世界上,一個人的好友可能背叛他,變成敵人;他用慈愛培養(yǎng)起來的兒女也可能變得不忠不孝;

  那些最親密的人,那些被你用全部幸福和名譽所賦予信賴的人,也可能會舍棄對你的忠誠而成為叛逆者。一個人所擁有的金錢可能在最需要的時候插翅而飛;一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的那一瞬間。

  在這個自私的世界上,一個人唯一不自私的朋友,唯一不拋棄他的朋友,唯一不忘恩負義的朋友,就是他的狗。

  不管主人是貧窮還是富有,健康還是身患疾病,狗,都會守在主人身邊。

  只要能靠近主人,盡管地面冰涼堅硬,寒風凜冽,大雪紛飛,它也會全然不顧,躺在主人身邊。哪怕主人無食喂養(yǎng),它仍會舔主人的.手和主人手上因抵御這個冷酷的世界而受的創(chuàng)傷。即使主人是乞丐,它也仍會像守護王子一樣伴隨主人。

  當主人所有的朋友都離去時,它卻仍堅守在主人身邊。當財富消失,聲譽掃地時,它對主人的愛卻依然如天空運行不息的太陽一樣,恒久不變。

  假若因命運的捉弄,它的主人變成了一個無家可歸的流浪者,這只忠誠的狗也依然會陪伴主人,和他一起渡過難關(guān),抵抗敵人,此外它別無所求。當萬物共同的結(jié)局來臨,死神奪去了主人的生命,尸體埋藏在寒冷的地下時,縱使所有的親友都各奔前程,而這只高貴的狗卻會獨自守衛(wèi)在主人的墓旁。它仰首于兩足之間,眼里雖然充滿悲傷,卻仍機警地守護著赤誠,忠貞不俞,直至死亡。

小學生的作文 篇4

  美麗的學校是一個五彩繽紛的組合。如果你在操場中央深深地吸一口氣的話,就會有一種很清新,很涼爽的感覺,要是再吸一口的話,就會發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種淡淡的花香,讓你感覺有點醉意。

  走進學校的大門,第一眼看到的就是升旗臺,升旗臺的周圍有十來個巨大的花盆,花盆里開滿了紫色的花,給升旗臺增添了許多光彩。升旗臺的頂端是一面隨風飄揚的五星紅旗?粗@面五星紅旗,就會連想到為新中華而戰(zhàn)的烈士們。我為什么說我們的學校是一個五彩繽紛的組合呢?因為樹木和花朵都展現(xiàn)了自己的姿態(tài)和顏色:花壇里的花朵一個個都戴上了五彩繽紛的帽子:紅的.、黃的、藍的、白的……它把這個花壇變成了五彩繽紛的畫卷,讓花壇更加色彩明麗。

  我們學校的樹木真奇呀!有的像一條騰空而起的飛龍,有的像一只展翅高飛的鳳凰,還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人。我們學校的樹木真秀啊! 深綠的葉子和淺綠的葉子融合在一起,變成了一幅幅美麗的畫卷。這就是我們既美麗,又高雅的學!覀冎R的天堂!

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