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獻(xiàn)給老師詩歌【精華15篇】
在我們平凡的日常里，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家收集的獻(xiàn)給老師詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獻(xiàn)給老師詩歌1
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的明白透徹；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的'詩章。
我們，是xx學(xué)校的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)天邊染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)夜幕下停息了最后一聲鳥鳴，老師們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
獻(xiàn)給老師詩歌2
歲月的巷口縱橫交錯(cuò)
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的理想抵達(dá)幸福的彼岸
逼仄的驛站如夢如幻
是您用心靈的清泉
潤育我們情操的美果
讓祖國的山川更添秀色
佇立于一場雨與一場風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節(jié)的`枯枯榮榮
唯有對您的思念是今生不變的誓言
獻(xiàn)給老師詩歌3
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的.諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才!
因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿?
老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回希望，九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
獻(xiàn)給老師詩歌4
茫茫黑暗人生之路，
我胸懷博大，知識精深的語文老師
做了我的成長中的一盞最明亮的啟明燈
為我指明了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我懷著凋零的心
去面對被人誤會的傷心與痛苦時(shí)
是您叫我別難過、清者自清、
身正不怕影子斜。
每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，
是您幫我指點(diǎn)迷津。
教我別看他人的樣，走自己的路
做一個(gè)出淤泥而不染的人。
每當(dāng)我痛苦、哭泣時(shí)，
是您擦干了我的`眼淚。
叫我理順好自己的情緒，
有人的地方就有是非。
每當(dāng)我傷心、沉默時(shí)，
是您教我不以物喜，不以己悲
得意時(shí)，不要太高興；
失意時(shí)，也不要太失落。
語文老師啊，我的語文老師！
短暫的一年已悄然聲息地過去了。
多少節(jié)下課？多少個(gè)晚自修？
多少天您休息的時(shí)間？
都被懵懵懂懂的我偷去了 。
語文老師，我永遠(yuǎn)都感謝您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您幫我克服了一次又一次的困難，
是您給了我面對困難的勇氣，
是您教我做一個(gè)不怕失敗的人。
獻(xiàn)給老師詩歌5
爸爸出國了
奶奶送我去上幼兒園了
我哭著喊爸爸媽媽
可是，喊破了嗓子
總是聽不見爸媽的回話
我讓老師和我從電腦上和手機(jī)上與爸爸說話
可是，爸爸的頭像一閃又跑了
爸爸的手機(jī)響著音樂無人接
老師告訴我
爸爸真的很忙
來不及和你說話
好娃娃從小要鍛煉意志啊
后來，爸爸讓一位阿姨告訴我
爸爸在國外留學(xué)了
讓我好好上學(xué)
好好聽老師的話
在家聽奶奶的話
可是我太調(diào)皮
總是不聽奶奶的話
我和奶奶都急得有病了
我的老師幫我們?nèi)タ床?/p>
老師見我的奶奶很難照顧我
就把我接回老師的.家
給我喂藥，做飯
白天和小朋友一起學(xué)文化
我的老師像春雨滋潤我長大
我的老師既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽
我的老師每天陪我學(xué)說話
我的老師，每天陪我折飛機(jī)、造紙船，
我的老師，每天陪我讀書、學(xué)文化
我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲
我在老師的懷抱里樂開了花
我常常給老師唱首
世上只有媽媽好
我還給老師唱首
我的老師像媽媽
爸爸不知你聽見來嗎
無論你聽見還是沒聽見
只要你放心
我會在老師的懷抱里慢慢長大
長大后，制造出飛機(jī)輪船去找爸爸
獻(xiàn)給老師詩歌6
有人說
你是園丁
烈日、暴風(fēng)和泥濘
伴隨你的一生
你擦了擦汗
坐等秋天的收成
有人說
你是蠟燭
冬季、黑夜和寂寞
是你挑戰(zhàn)的險(xiǎn)阻
你點(diǎn)了點(diǎn)頭
燃燒自己，卻溫暖如初
有人說
你是工程師
科學(xué)、思想和靈魂
是你永遠(yuǎn)的課題
你握了握拳
期待天下都是桃李
有人說
你是春蠶
發(fā)育、成熟和吐絲
是你浪漫的詩篇
你舞動(dòng)翅膀
情絲留在了人間
有人說
你是舵手
狂風(fēng)、巨浪和海嘯
是你揮之不去的愁
你奮力劃槳
前方便是理想的綠洲
你是誰
你的`模樣為何如此朦朧
你是誰
你的聲音為何刻入我的心靈
獻(xiàn)給老師詩歌7
在小小的地球上
有一座高高的講臺
是誰招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來了
哦 我們這一群
是亙古以來最浪漫的詩人
請打開這部厚厚的.詩集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的地球上
有一個(gè)大大的講臺
沒有誰在召喚 是我們自己奔向講臺
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節(jié)
不求回報(bào)
只求祖國黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿感恩和歡笑
獻(xiàn)給老師詩歌8
《贊美老師》
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，
這滿園春色，這滿園桃李，
都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，
有誰不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，
但有一分熱，發(fā)一分光，
照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的`奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，
春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，
比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
獻(xiàn)給老師詩歌9
《感謝老師》
感謝老師，是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。
老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
《恩情難忘》
上天給我們?nèi)赵?/p>
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛哺育我們長大成人
是他們用無私的愛心
陪伴著我們相濡以沫的快樂的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識的力量來武裝我們的心扉
《感恩有你》
晚風(fēng)吹過耳邊，聆聽到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝
指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝
電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁
架起對你，付出的感謝
《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的'天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
獻(xiàn)給老師詩歌10
《老師，我想對你說》
青青嫩草園中葵
老師，你是那春暖的陽光
正無私地將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老師，你是那堅(jiān)固的堤壩
正勇敢地用身軀指引前路
這是您無邊的付出
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識
這是您默默的奉獻(xiàn)
給予我們這群無知的孩子
一日之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心血付出
片言之賜，皆事師也
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激
黑發(fā)積霜織日月
老師，你是織女
用時(shí)間的紡紗織出知識的汪洋
粉筆無言寫春秋
老師，你是書法家
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天
您擁有最偉大的.職業(yè)
老師，我想對你說
對你
訴說那份無邊的付出
訴說那份默默的奉獻(xiàn)
訴說那份永遠(yuǎn)的感激
訴說那份偉大的職業(yè)
老師，我想對你說
春秋年華化作楓葉
凋零您烏黑的發(fā)梢
無知幼童化作食心
吞噬您豐富的知識
獻(xiàn)給老師詩歌11
假如我是海里的一條小魚，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，快樂地游來游去，借您的淵識，看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的秋韻里，盡情地歡暢著水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的.春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿載寫秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛的老師，是您用思想洗滌了我的靈魂，教育我一路成長。
啊，我的老師，我敬愛的老師，是您用知識橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩人，我將以滿腔熱情寫下這首詩篇，來表達(dá)我此刻的心情，來贊美您深邃的綢繆，來感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來贊美您的威儀，來襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想用歌聲，用詩詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語，來表達(dá)對您的仰慕，來謳歌對您的敬愛。
獻(xiàn)給老師詩歌12
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗， 大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，
這滿園春色，這滿園桃李， 都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師， 有誰不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的.耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱， 但有一分熱，發(fā)一分光， 照亮了別人，耗盡了自己。 這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖， 春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴(yán)峻， 比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 獻(xiàn)給老師的現(xiàn)代詩歌篇5 您是園丁，為祖國山川添秀色； 您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。 在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花， 向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌， 用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
獻(xiàn)給老師詩歌13
是什么讓您的明眸失去了光彩？
是什么讓您的雙鬢漸染了霜白？
是什么讓您的臉龐爬上生活的烙��？
是什么讓您青春的腳步變得越來越老邁？
有人說您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
有人說您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間；
有人說您是一頭母羊，吃進(jìn)去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿；
有人說您是一座寶藏，讓求知者充實(shí)了頭腦，挺直了脊梁。
我說您更像水、空氣和陽光，
沒有您，世界就沒有生氣，
沒有您，大地將一片黑暗。
一天又一天，您周而復(fù)始的走進(jìn)同一間教室；
一年又一年，您送往迎來了幾多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，樂于清貧；
您癡心不改，甘于奉獻(xiàn)。
但您的清貧，迎來得卻是滿園春色；
而您的奉獻(xiàn)，換來得卻是桃李芬芳。
一本大紅的教師證書，成為您遠(yuǎn)航生命的風(fēng)帆；
幾聲親切的老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。
一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫卷；
三尺講臺雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。
是您讓我學(xué)會了思考，驅(qū)散了我知識盲區(qū)的陰霾；
是您讓我懂得了做人，教會了我如何去迎接未來；
我沒有動(dòng)人的.歌喉，無法唱出對您的感激之情；
我沒有華麗的辭藻，難以抒發(fā)您積淀的輝煌人生。
且讓我借用先賢的一幅數(shù)字聯(lián)，
作為獻(xiàn)給老師您的歌：
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，
三尺講臺，四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦，九章勾股，
八索文思，七緯地理，
連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，
誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
獻(xiàn)給老師詩歌14
《給老師》
您是報(bào)春的盆景，嵌在心靈的窗臺
播著布谷的輕音，傳遞水中的漁汛
您是打亮的星星，剪斷黑色的翅膀
燃燒心靈的夜空，涂抹人生的.彩虹
您是溫柔的海風(fēng)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆
編織美麗的春夢，引領(lǐng)遠(yuǎn)航的征程
您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇
獻(xiàn)給老師詩歌15
留下的與教會的
——教師節(jié)獻(xiàn)給老師的詩
我的小學(xué)老師給我留下的……
是包容，是堅(jiān)強(qiáng)，
是鎮(zhèn)定敏捷的邏輯，
是樂于助人的心腸。
是對幾何圖形的分析，
是對朗朗詩文的欣賞。
是彬彬有禮的問候，
是拾金不昧的表揚(yáng)。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧靜致遠(yuǎn)”的哲理悠長。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導(dǎo)著前方道路明朗……
我的初中老師教會我的……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發(fā)現(xiàn)小事的'獨(dú)到，
是用雙手去撰寫生活的篇章。
是豐富的智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級榮辱，我的責(zé)任”，
是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，
是“再創(chuàng)佳績，壯哉楓楊”。
是泛舟學(xué)海，
向成功彼岸的奮進(jìn)。
是微風(fēng)帶走的，
一份年少輕狂……
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