小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
隨著時(shí)光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長的'個(gè)子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床�，給我們拿藥，其中有一個(gè)同學(xué)沒有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們說：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅(jiān)持來上課，真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋果你們吃了潤潤喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來。”我們當(dāng)時(shí)吃在嘴里，甜在心里。
三年級(jí)上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無聊，突然傳來一陣敲門聲，媽媽趕緊去開門，一看原來是我的宮老師來了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長時(shí)間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書，還給我拿來一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來;當(dāng)大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色;當(dāng)小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤!我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野!
就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它!即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)!
看!田野中那一株峻然獨(dú)立的大樹!盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服!彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴!而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無情!
盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的`歌聲!而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳!
當(dāng)繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的田野走走?欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮!但誰能說在逆風(fēng)中靜靜體會(huì)豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢?
其實(shí)在冬天，也不會(huì)全是枯萎的色彩!
田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來，偶爾會(huì)有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的停在不遠(yuǎn)處踱步側(cè)望!那裴翡般微波輕揚(yáng)的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。
當(dāng)走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴(yán)寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨(dú)木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫!
不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
小學(xué)生的作文 篇3
在我六年的學(xué)習(xí)生涯中，總有一個(gè)人在背后默默地支持、關(guān)心我，世上沒有一種愛能超越她的愛，沒有一種花能比她美麗，沒有一種面容比她的慈祥。對(duì)了！她還有一個(gè)最最好聽的名字：媽媽！我的媽媽性格外向，可無情的歲月奪走了她美麗的青春，還總給她一道道皺紋。不過，她那雙會(huì)說話的眼睛、高挺的鼻子和那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，當(dāng)然，還有她心中那如水般的`母愛，都和以前一樣，沒有一絲變化。我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，從來只簽名、不檢查的媽媽接到我遞給她的作業(yè)后，破例開始檢查了起來。
我雖然有些吃驚，但隨后又不厭其煩地對(duì)媽媽說：“媽媽，您又不是不知道，我早就已經(jīng)檢查過了！一題也沒錯(cuò)！您就相信我吧！”哪知道話音剛落，媽媽就“揪”出了一道錯(cuò)題。她招呼我過來，一邊指著錯(cuò)題，一邊生氣地訓(xùn)斥道：“你看看！這種漏洞百出的作業(yè)也叫檢查過的?”看看這句話，根本不通順嘛！還有這里……連平時(shí)的家庭作業(yè)都不好好檢查考試時(shí)怎么辦？怪不得你每次考試都不理想，原來平時(shí)就這么不扎實(shí)……”聽著媽媽的諄諄教導(dǎo)，我既害怕又愧疚：唉！要是早些好好檢查，還至于在這兒挨罵嗎！”于是，這一次我學(xué)會(huì)了認(rèn)真檢查作業(yè)。我的媽媽還具有不恥下問的高尚品質(zhì)。一天晚上，媽媽正在備課的時(shí)候一道題使她陷入沉思，而這道題我正好做過。我好幾次想告訴媽媽那道題的答案，但又想到媽媽備課時(shí)不便打擾她，只好忍住了。看到媽媽眉頭深鎖，好像是想問又不好意思，我認(rèn)為媽媽最后一定礙于面子，不會(huì)問我。沒想到她遲疑了一會(huì)兒，竟謙虛地來問我了！我抑制住驚訝的神情，耐心地向媽媽將講解這道題的解決方法。
那一刻，我真的知道了是么才是真正的“不懂就要問”。這一次，我又學(xué)會(huì)了不恥下問。一次次鍛煉，一件件小事，我在媽媽身邊學(xué)會(huì)了做事、更學(xué)會(huì)了做人。媽媽，您是我成長路上的墊腳石，更是我飛向藍(lán)天的翅膀，在這里，我要衷心的對(duì)您說一聲：媽媽，我愛您！
小學(xué)生的作文 篇4
“啊，多么美麗啊！”奶奶朝著遠(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊，好奇的問：“奶奶霧有什么好看的？一片白茫茫�！蹦棠躺衩氐匦χf：“你自己去觀察呀�！蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來臨的腳步。
第二天一大早我起來后，來到窗邊。看到窗外的景色，我又是揉眼睛，又是擦玻璃的，但我確認(rèn)是霧后，便興奮得連頭發(fā)都沒有梳就跑出了門外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣，這時(shí)的霧很濃，連距離前面一米多的大樹都看不清啦！仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，但是還是不時(shí)聽到汽車的喇叭聲，人們的談?wù)撀�。不知不覺中，我已走在了大橋上，低頭一看已經(jīng)看不見水面啦，仿佛這座橋是懸在空中的，身邊的'霧是云朵，我在云間穿梭，往回家的路走……
到了家，霧變淡了，但看著我家的房子時(shí)，卻只能看見一個(gè)模模糊糊的輪廓，像是被人施了法術(shù)似的，又像是房子長的翅膀，懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過，但我卻看不清她的長相，好似有一層薄紗，伸手一摸卻什么都沒有。
到了中午太陽公公終于起床了，它一來，霧們就趕緊落荒而逃，施法術(shù)的人也走了，天地又恢復(fù)了原樣。
��！霧，你真美。
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