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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-04 09:30:15 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  “你給我一句話,就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……”

  林老師像我的老朋友一樣,有閑空的時(shí)候我們就談笑風(fēng)生的說會(huì)兒話,遇到難題的時(shí)候,她會(huì)耐心的'給我講解,有一次,我的散文《時(shí)光像小溪一樣》寫的不好。老師特意找了一節(jié)自習(xí)課,耐心的跟我講,“文章要有重點(diǎn),要形散神不散……”還有一次,我沒有被選入學(xué)校里正式的舞蹈隊(duì),我的心情一下從山峰跌落到谷底,那幾天總是無精打采的,林老師就安慰我說:“要相信自己,這次舞蹈選不上,有可能下次就選上了!”聽了老師的話,一股小小的希望涌上心頭,仿佛渾身又充滿了力量,我堅(jiān)信自己只要努力就會(huì)成功。老師,謝謝您,我會(huì)努力的!

  別看林老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,其實(shí)她對(duì)我們可好了。林老師從北京學(xué)習(xí)歸來后說:“看,我給你們帶禮物來了!鳖D時(shí)我們高興得歡呼雀躍,教室里“鬧”成一片,大家都在議論紛紛,興致勃勃的猜測(cè)著,這個(gè)禮物是什么呢?噢~~~原來是“水果麻花”啊。咬一口,味道甜甜的讓人沉醉,再細(xì)細(xì)品嘗,一股無法形容的感覺深深的印在了心里。老師,我們愛您!

  老師,您讓我們體會(huì)到,有一種愛,叫關(guān)心,有一種愛,叫嚴(yán)肅,有一種愛,叫無私,有一種愛,叫奉獻(xiàn)……

八年級(jí)作文 篇2

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),總能看到翩翩起舞的金黃落葉。

  一個(gè)個(gè)的玉米爭(zhēng)先恐后的等待收獲,經(jīng)過春天和夏天的努力,鑲嵌了秋天賦予它們的一顆顆閃閃發(fā)光的金珠子,它們?yōu)榇硕械阶院滥塬@得今天的成就 ,不知在春天和夏天經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打,雷劫日曬,才可獲得今天緊密而豐滿的金珠。

  土豆的性格總是很低調(diào),羞澀的藏在大地的懷抱中,被翻出土來時(shí)羞羞答答,希望再多吸收一些營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得大些,再大些,再大些

  家鄉(xiāng)的蘋果也熟了,青里透紅,散發(fā)出誘人的香味,這些蘋果寶寶們?yōu)榱瞬蛔屓藗兿铀麄(gè)頭小、有病蟲害,竭盡全力得舐吮養(yǎng)分,直到成為蘋果中的王中之王,壯大自己的個(gè)頭,用自身強(qiáng)大的抵抗力堅(jiān)決保衛(wèi)自己的身軀。

  現(xiàn)在的`我們正像春天和夏天的玉米、土豆和蘋果努力的學(xué)習(xí)知識(shí),努力的克服困難。而老師們正像樹下的落葉,為了培養(yǎng)培養(yǎng)祖國的人才甘愿奉獻(xiàn)自己,無聲無息的融入泥土之中。

  為了我們?cè)谌松那锾觳桓械竭z憾,不感到自卑,不怨天尤人,不被這個(gè)社會(huì)所淘汰,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,所以我們要像玉米、土豆和蘋果那樣努力的學(xué)習(xí)知識(shí),克服困難,擴(kuò)大自身的優(yōu)勢(shì),不辜負(fù)融入泥土的落葉,好好努力吧!

八年級(jí)作文 篇3

  人要懂得惜福,惜得身邊握拄的福氣,就是惜了最可貴的生命,因?yàn)槿说囊皇,得付出許多寶貴的東西,當(dāng)時(shí)也許舍不得,但必須換取,過后也許不在意,但是已然失號(hào)去,得到了也許看不起,得不到又覺得不甘心,總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí),已然錯(cuò)過了一切,無從拾取。

  有的人窮其一世,只為一份名,從來不去細(xì)想這份名是不是該屬于自己,追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無痕,有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利,要弄錢不惜傷天害理,更多的人勘不被情關(guān),貧求一個(gè)不在軌道上的感情,失去了準(zhǔn)頭,久久喚不回自己,最是傷情,為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過許多好或壞日子的相知伴侶,為什么不抬頭望望,天外有天,何處才萛登峰造極,為什么不能淡然于生不帶來,死不帶去,饜無日無己,為什么不懂得知足就是快樂。

  惜福、惜緣、惜物、惜字,每一份心,都是一份心,那份心會(huì)懂得什么風(fēng)光可以舍棄,就在每個(gè)人方寸之間,小小的一方,變化萬千,是好或是難過,全看你自己怎么過,你怎么栽就怎么收,聰明的你,告訴自己,該選擇多大的空間給自己容,給自己夢(mèng)。

  或者,珍惜已經(jīng)擁有的,你就有可以對(duì)自己大聲的唱:”你快樂嗎?我很快樂!霸诿γβ德档纳,可曾有過真正的滿足?可曾有過真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的孤寂,而是一種更入世的付出,而因?yàn)橛辛苏嫘牡母冻,以致于心中有一種富足和平靜的淡淡感應(yīng),那份感應(yīng),會(huì)使得自己覺好。

  至于什么是好的感應(yīng)呢?我想唯有真正有過這種感受的.人才懂得去品味,那種感覺,不是狂,不是得意,不萛快意,也稱不上有多欣然,但你就是知道,有一種平靜的,有味的,溫柔的,舒坦的感覺在心里:奉獻(xiàn)大愛之后的踏實(shí)感。

八年級(jí)作文 篇4

  相信大家心里都有一件物件對(duì)你來說意義非凡,我也不例外,對(duì)我來說意義非凡的不是別的,其實(shí)就是一個(gè)普普通通的本子。

  那么這個(gè)本子有什么“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當(dāng)然有,你別看它“其貌不揚(yáng)”,其實(shí)它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事,才剛剛開始。

  在幾年前的某一個(gè)陽光明媚的下午,我正在看一本書,看著看著,突然心里萌生了一個(gè)想法,我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說過,有一個(gè)學(xué)生去參加作文比賽,那個(gè)學(xué)生帶了一大疊閱讀筆記,結(jié)果獲得了金獎(jiǎng)。我也要提高作文水平,我心血來潮地拿起筆,在一個(gè)精致的本子上寫上“閱讀筆記”四個(gè)大字,開始了我的閱讀筆記之旅。

  幾天過去,我們到了周末要寫作文了。這回,我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒題材寫,相反,我下筆如有神,一下子就打好了草稿,我的心里高興得不得了,我心想:大家都說書中自有黃金屋看來是沒錯(cuò)的?磥砦乙嘧x書才行了!我暗暗下決心,一定要多收集好詞好句,讓我的文章更加出彩!一個(gè)星期過去了,本子寫了一半了,作文本一發(fā)下來,我就像一匹餓狼饑不可耐地打開了作文本,滿懷期待地打開了作文那一面……

  什么?又是B!我寫的閱讀筆記根本沒有用嘛,什么“書中自有黃金屋”都是騙人的.!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上,這一幕正好被爸爸看見了,爸爸走過來,聞道:“怎么了?”我將事件的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸,爸爸聽完后哈哈大笑起來,我不知爸爸為何笑,剛想張口問,爸爸就說:“小傻子!你把好詞好句抄在本子上,可是你不記住他們又有什么用!”我聽了爸爸的話,恍然大悟,連忙把本子拾了起來。

  后來,我按照爸爸說的去做,作文水平果然提高了,F(xiàn)在,這本子不再隨我流浪了,但我時(shí)常翻動(dòng)它,而它,也在發(fā)揮它的余熱。

八年級(jí)作文 篇5

  生活的方式是多姿多彩的,貝殼的顏色是五彩斑斕的,而友誼的人生是不可缺少的。

  友誼如火,點(diǎn)燃希望之燈,友誼如燈,照亮我們前進(jìn)的路,友誼如羅盤,指引我們方向。

  友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

  初一,我們每個(gè)人都邁著物無知的步伐走進(jìn)這充滿知識(shí)的海洋—蒲縣一中。

  年幼無知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師,就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。

  想要在這兒學(xué)習(xí),去適應(yīng)環(huán)境,不能沒有朋友的陪伴。

  ‘你好,我叫,你叫什么?’‘我叫,以后我們倆就是同班同學(xué)了,讓我們一起努力吧,我還愣在那兒哪,就被這幾句話給震住了,于是,心不在焉的'回答一句嗯,就這樣,我們熟悉了,逐漸成為了無話不談的好朋友。

  對(duì)她,我有一種信賴,我佩服她清晰冷靜的思路,喜歡他的誠懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡,他不會(huì)亂捧別人的做事行為,如果他說我哪兒方面不好,那就是真的不好,如果他說好,也不是客套。有事找他幫忙,如果她答應(yīng)了,就不會(huì)一面做一面,抱怨我剝奪他的時(shí)間,而我卻往往與他相反,我遇事容易激動(dòng),感情常常走在理智前面,因此增加了許多不著調(diào)的煩惱,每次,她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題,辨別事理。

  他就是我的好朋友裴豆豆。

  友誼,就像照進(jìn)來的陽光,讓我們共享青春走向成熟。

  也就是這樣,我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn),我成長(zhǎng)起來了。

八年級(jí)作文 篇6

  瀾夜。晚自習(xí)。教室。

  呆坐在座位上,面前鋪著那張?jiān)缫炎鐾甑木碜印?/p>

  多久沒有這么清閑的坐著了?

  我想是問自己,又像是問眼前的一垛垛書。

  這是一堵墻,我想。

  望望窗外的天空。

  靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的,看看那黑漆的夜幕,忽覺得那黑漆后面藏著深遠(yuǎn),對(duì),深遠(yuǎn),無盡的空間。

  一灣曉月。星斗滿天。

  眾多光亮中,我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮,以及獵戶座。是的,慢慢星光中,我連我的.星座都不認(rèn)識(shí)。什么十二黃道,在我的印象中,也不過是星失的一次冒險(xiǎn)罷了。呵呵,也許吧,有時(shí)候,這些燦爛的東西,也只會(huì)是這么簡(jiǎn)單。虛華,嗯,虛華。

  月跡廣寒,那就是嫦娥的最后歸宿吧!背叛愛情,背叛自己,所換來的長(zhǎng)生不死,永駐容顏,也不過是換來了夜夜伴星輝的孤寂。

  那后羿仰望明月之時(shí),心中又有何感嘆,總不會(huì)是像我一樣想著寫完卷子的輕松吧!憤怒?無奈?還是有些許牽掛?一個(gè)背叛愛情,一個(gè)被愛情背叛。呵呵,就算能重會(huì),破鏡又怎會(huì)重圓?

  同樣望月的,應(yīng)該還有那個(gè)蘇軾吧!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,他到看的透徹!那又怎樣,明月?!星輝?!過眼云煙罷了!

  就像我,想了半天,還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。

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