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以讀書為話題的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以讀書為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀書為話題的作文1
【作文題目】
請以“讀書”為話題，寫一篇文章。
要求：自擬題目;自主立意;自選文體(詩歌除外)，但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名，人名，請用育英學校，思齊學校，小王，小李、小芳、小晶代替。
【失誤作文】
我與好書交朋友
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！币稽c沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲;教室里每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影;班隊課上，同學們興致勃勃地暢談著讀書的樂?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。
我愛讀書，樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。
翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的'恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。
童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……
書，是春天的絲雨，凈化我們的身心;書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡;書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
【點評】
應(yīng)該說，這篇作文是一篇立意上乘、語言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類文，一是“我”選擇好書的失策，一是文章最后議論抒情稍多，造成作文比重失調(diào)。無論是“偵探小說”，還是《恐龍的故事》，對于一位初三考生來說，定位為好書，品位高雅的書，則明顯暴露考生閱讀品位不高，讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過多，而且有些議論不是從敘事描寫中生發(fā)而來的，這就使得議論空洞而矯情。
以讀書為話題的作文2
我愛讀書，書能給我?guī)砗芏鄻啡�，教給我很多常識，讓我了解一些做人的道理。正如唐代大詩人杜甫說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路”。書籍就是大家的朋友。
平日，我喜歡在下課或晚上寫完作業(yè)后上床看書，一般看的書有《三國演義》、《沒傘的孩子，需要努力奔跑》、《聊齋志異》等。其中我最喜歡的不是蒲松齡寫的《聊齋志異》了，這里面的情節(jié)使我現(xiàn)在還記得。
杜甫還說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。別看我有時在課上一言不發(fā)，但是我的書柜里可是被書放的沒一點縫隙了，不是我吹，我?guī)缀跏裁磿加校缢拇竺械摹度龂萘x》，還有司馬遷的《史記》，更有一本厚厚的《唐詩三百首》，我每一本都是熟讀于心。
書是大家最好的`朋友，在大家的日常有著要緊的地方。有了書才能擴張大家的視野，增長大家的常識。書就像一匹駿馬，攜帶大家馳騁常識的王國;書就像一艘小船，攜帶大家遨游常識的海洋;書就像一場春雨，滋潤著大家走向常識的殿堂。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書已經(jīng)成為了我日常不可或缺的東西了，在書的海洋里漫游，讓我的生活更充實，更精彩，更漂亮。
以讀書為話題的作文3
讀書可以拓寬知識面。
書到用時方恨少；讀書破萬卷，下筆如有神；知識就是力量；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋……古往今來，許多名人給我們留下了許多有關(guān)讀書的'名句。
我有很多愛好，比如說：體育、網(wǎng)球、乒乓球等。不過，我最喜歡的還是讀書。今年，我才讀六年級，可我已看了很多書。比如《西游記》、三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，給了我許多啟迪。
我沒有讀書的時候，很多事情都不懂，什么東西可以吃，什么東西不能吃，什么事應(yīng)該干，什么事不應(yīng)該干。自從讀了書后，懂得了很多事。比如：小時候，我很不喜歡媽媽來管我，媽媽叫我干事情，我就偏不干，和媽媽叫板�，F(xiàn)在，媽媽叫我去做事，我也就去干了。
從此，我就把讀書列入了我的學習日程中，我每天擠出時間讀書，我還自創(chuàng)了一句話：讀好書，書讀好，好書讀！
我一定要好好讀書，更上一層樓！
以讀書為話題的作文4
我認為讀書是種享受，也是一種快樂！
小時候，我在繪本的世界里遨游，也看過許很多多的圖畫，我在看繪本時，狼吞虎咽，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會高興地跳起來？為什么 會用“一蹦三丈”來形容呢？后來我到電腦上一搜，“啊原來是利用了夸張的手法呀！”我恍然大悟地說到。于是我又看了很多繪本，學習到了更多的知識。
后來，光是繪本已經(jīng)滿足不了我了，于是我踏入了一個豐富多彩的'世界——“童話王國”。首先我到了沙灘上對美人魚深深感動了；我在空無一人的大街上看見了賣火柴的小女孩；還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。
漸漸的，我愛上看短篇小說了。我看見了小笨狼和它的家人、朋友快樂的身影。哈莫雷物和家人相聚時快樂的樣子。我看見了一只會笑的貓——笑貓，和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。 而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫的《狼國女五》、《五彩龍鳥》、《第七條獵狗》等書都讓我悲泣了很久。.。.。.。.。.。. 書使我體會到了日常生活從來沒體驗過的快樂！
以讀書為話題的作文5
書讀多了，你的經(jīng)驗也就豐富了。這是人們的慣性想法，我覺得不然。馬謖當時要是讀書少一些，那他就不會拒諫而遭成失街亭、失性命的結(jié)果了。我覺得只讀書不好。
我一向喜歡讀書，并不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的故事，那些好看的插圖。我喜歡畫畫，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書，但我從不欣賞寫作文，因為我很懶，懶得動筆去寫，即使寫，也只是那么一兩句，小學寫作文時，我寫不出一個字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。自由寫作是我的最怕，筆握在手中，本子上除了方格還是方格，不見一個字。家長見我寫不出一個字，比我還急，打也打了，罵也罵了，可就是本子上出現(xiàn)不了字。書我讀得比局齡人少不了多少，究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學的作文，恍然大悟生活體驗太少。想想自己，生活體驗確實少。早上到學校上課，中午回家，再到學校，下午在回家，路上花得時間只能少不能多，下課玩的時間只能減不能增，上課做筆記，作到我手指發(fā)麻，下課想難題，想得暈頭轉(zhuǎn)向，每日如此，有什么可寫的呢?
生活原本就是一本無價書，怎么能用“死書”來代替呢?書，我們是必須讀的，但是真實的`生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書，后經(jīng)歷生活的事，你會覺得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好;先經(jīng)歷生活中的事，再讀書，你會對自己的經(jīng)歷亦會對書回味無窮，你就會讀懂看似難懂的書。就像學課文時，只有先了解作者的時代背景，你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴，讀書也是這個道理。
要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時人的思想，心情，我想那多半不會成功，或許還會適得其返，覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活，了解一切，那么我想寫作再也不需要真實題材了。
書畢竟是取材于生活，而生活卻不能照搬于書。
書不能只讀死書。
以讀書為話題的作文6
讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的潛力……更給了我不少樂趣。
因為我愛讀書，所以知識也較為豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在小學畢業(yè)考試之前的緊張的復習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的三國故事。這對我來說是易如反掌，可對我的同桌來說，那就~~~~~~~（他根本不明白三國故事）這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧！”“什么故事，你還明白兩個以上的故事？”他有些懷疑�！拔医o你講《關(guān)羽刮骨療毒》的故事吧！在攻打城池的`時候，關(guān)羽不幸墜馬中箭，眾將在焦急之時，華佗前來替關(guān)云長治療……”之后昊昊立刻明白了，隨即完成了作業(yè)。我為他的進步而快樂，是因為我?guī)兔α怂�，但只有我愛讀書，才有潛力幫忙他。因此，我說：“讀書是快樂的，但不是因為書中搞笑的情節(jié)，不是因為它能使我得到享受，而是因為我能用書中所學到的知識去幫忙別人�！�
書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的樂趣。
正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成為宇宙的主人！”既然如此，那我們又何樂而不為呢？從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們必須也很愛看書，甚至如癡如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上說一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。
書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。
以讀書為話題的作文7
一縷陽光，可以溫暖人心；一絲微風，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。我在讀書中成長！
記得那是一個炎熱的，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。這本書的主人公是一個聰明機智的人，他，就是魯濱遜�？粗粗�，就讓我的思緒隨著的暖風飛到了一個星期前。
那天，我突發(fā)奇想去學游泳，因為天氣熱，便同意了。我?guī)闲沦I的'泳衣，和去游泳場報名了。剛開始學時，我笨手笨腳，像只離開水面的。時間過得很快，一天過去了，我還是一點兒都不會。我并沒有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會神地聽著講，慢慢地學，先把換氣學會。我學著學著，腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門呢？于是，我一次一次又一次地換氣，終于，“功夫不負有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢才會對。很快，我又再次找到了竅門。
讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著作中，學會了魯濱遜那種學會生存，學會勇敢，學會面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書中成長！
以讀書為話題的作文8
一談到讀書，我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶，不講是讀書破萬卷，也是讀了不少書。讀了許多書以后，我感觸良多。比如看了《愛的教育》，我領(lǐng)悟到了做人要有愛心；讀了《三國演義》我明白了做人要能屈能伸，要有正氣；讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞，要冷靜……
讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到，心到，手到。讀書是要聚精會神，這就是眼到；讀書的時候要用心去記去體會，這就是心到；讀書的時候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來，遇到不懂的地方要做好記號，去問明白，這就是手到。你只要掌握這些方法，通過讀書，你就會取得很大進步。
“讀書能改變自己”這句話說得真不錯。在讀書以后，我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了，愛玩的我變得愛看書，愛思考了。書看多了，我也學會了挑選，令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像機智聰明的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，嘮嘮叨叨的唐僧，老實勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎樣刻畫人物，怎樣寫景，怎樣寫想象作文。不是吹牛，當別人寫作一籌莫展的時候，我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的.積累多虧了我心愛的書籍。
到現(xiàn)在為止，我的小書柜里已經(jīng)有不少書了，這些書都是分了類的，并且我連名字也舍不得寫，生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時候，會去我的小書柜拿幾本作文書；我傷心地時候會去我的小書柜拿幾本漫畫書�？傊�，書已成了我生活的一部分，和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書，我就會向一個迷路的孩子，找不著方向，心內(nèi)迷茫。正是書，才使我找到了學習的目標和人生的方向。
我最喜歡的作家就是冰心奶奶了，我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：愛兒童、愛自然、愛祖國。冰心奶奶八十多歲了仍然堅持看書，我要以她為榜樣，向她學習。
我以前的學習成績不太好，媽媽非常著急，就給我推薦了很多勵志書籍，名人傳記，我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友，我受益匪淺。現(xiàn)在，我不僅功課好，通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗，陶冶了情操，學到了的學習方法與做人的道理。
總而言之，讀書讓我進步，最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書，讀好書”。
以讀書為話題的作文9
新的學期開始了，我的父親和母親送我到廈門外國語小學就讀一年級。登記日我認識了很多新朋友。
我就是這樣留在學校學習的.。班主任和生活老師非常關(guān)心我們。他們必須在早上6:30起床做運動。學生們很自覺地在食堂排隊吃早餐。上午有四節(jié)課，下午有三節(jié)課。我晚上有一個小時做作業(yè)。把燈關(guān)了，九點上床睡覺。
我必須努力學習，努力學習，學習知識。
爸爸媽媽擔心，我會好好進步！
以讀書為話題的作文10
如果說我的心胸像一棵常青樹，那么澆灌它的必定是從書中涌來的清泉，如果說我的心胸是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的的必定是從書中升起的太陽。多少笑容因書而升起，，多少淚水因書而，揩開。書的港灣含情脈脈，書的清風灌征滿帆。“通向知識的大門成千上萬，但看門的鑰匙只有一把。”對，這把鑰匙就是書。
記得4歲時，媽媽把一本圖畫書扔給我看，我一看，立刻被那五彩斑斕的圖畫吸引住了，于是，我便讓媽媽教我拼音，于是，我便通過漢字上面的拼音讀那富有神奇色彩的童話故事書。從此。書就成了我童年必不可少的玩伴，通過童話故事書，我認識了命運悲慘的賣火才的小女孩，嬌小可愛的小紅帽，甘愿為愛付出的海的女兒……我似乎去了水晶宮殿，海底世界，墻角……那時，異想天開的我竟然讓媽媽送給賣火柴的小女孩一身新衣，竟然也站在井玩小球，要領(lǐng)略青蛙王子的風采，身子嚷嚷著要去森林探望七個小矮人，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍屛覔碛辛肆己玫钠焚|(zhì)，善良的心地，對美好世界的無限向往，對知識的無限暢想!1，2年級時，我我又有了新的伙伴——唐詩，宋詞，古今賢文。世是七色小天使·，詞是五彩使者，古今賢文是我國的瑰寶，他們都是我國古代先著對生活的描述，對人生的理解，對國家的熱愛!他們有時悲痛萬分，有時豪情壯志，還有是熱鬧萬分。
他們是我們無聲的老師，教會了我們孝行信任愛國知識……“茍利國家生死心，豈因禍福避趨之�！薄皯n國孤臣淚，平胡壯士心�！薄皣沂谴蠹业模瑦蹏敲總�人的本分。”這是在教我們要有一顆愛國之心。蘇洵告訴我們：“賢者不悲其身之死，而憂國之衰�！蹦闷苼稣f過;“愛國市文明人的首要品德。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！�"黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。"精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮;就是天才。對，天才只是勤奮的結(jié)果。3，4年級時，我開始與《紅樓夢》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《童年》《在人間》《冰心文集》《朱自清散文》《愛麗絲夢游仙境》等書來了一次次親密接觸�？墒沁@些書總有一些搞不懂的問題，這些書基本不是當代的，讀起來好有難度，感覺枯燥無味，但是，我還是帶著問題一遍遍的讀，終于“功夫不負有心人”我終于看懂了。看了《假如給我三天光明》我不禁為海倫凱勒嘆息，為什么命運這么不公，要讓一個弱女子度過87年孤獨歲月。
不過，人生幾何，誰沒有區(qū)則，莫扎特28歲雙耳失聰，司馬遷獄中寫《史記》談遷手稿被盜，但一定要勇敢面對。看了《冰心文集》我情不自禁地為冰心奶奶嘖嘖贊嘆，愛是那么偉大，創(chuàng)造了一位這么偉大的文學家�？戳恕都t樓夢》我不禁為古代那些深宮女子嘆息，可憐的'黛玉干干凈凈得來，孤孤單單的去。而寶釵呢?做一個循規(guī)蹈矩的女子，沒有自己的情感，襲人卻一直不可擁有屬于自己的生活，元春雖不多出現(xiàn)，但但是賈府地位最高的人，做了一輩子活祭品。這些書，陶冶了我的情操。到了五年級，我又愛上了校園小說，尤其喜歡陽光姐姐跳跳姐姐楊紅櫻阿姨的書。
風兒吹過來，告訴我書是永不改變的目標，陽光照射過來，告訴我書是燦爛無比的人生。小草迎風飄蕩，告訴我書是知識之門的鑰匙。讀書伴我成長。
以讀書為話題的作文11
書是人類的朋友，更是人類進步的階梯。
書與我共度了十年，讓我懂得了許許多多的知識。小時侯，媽媽教我認字、讀書，教我讀故事，一至五歲我都在讀——插圖中內(nèi)有文字的書。俗語說：“讀萬卷書，行萬里路�！边@些書讓我獲得了不少知識，但漸漸使我不滿足。
我六歲那年上了一年級，我盯上了學校圖書館，每天一放學，就拿著一本筆記本和一支筆往圖書館里趕，把書中的`好詞好句記錄下來，幾個月，我的閱讀和寫作方面大大地提升了！
我家里有上百本書，只要有書在我的手中，我就會忘了吃，忘了睡。
當我在看《劉胡蘭的故事》這本書時，讀到我國女英雄——劉胡蘭為中國犧牲了，我被她的愛國精神而感動；當我讀到《環(huán)游世界八十天》時，我被斐利亞·福克的勇敢、堅定、冷靜而多得勝利，為他興奮……
俗話說的不錯：讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文方面有所提高，每次作文我都的A+，你可別說我驕傲哦！這可是真的，不信的話，你可以去查我的作文本。里面到處都可以看到我寫的好詞好句，其實，也不能說是我寫的，因為——里面有許多好詞好句都是書上的，我只不過是回偷了。但是，書上的內(nèi)容真得非常非常地豐富，使我念念不忘。
朋友們，書籍是人類進步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益匪淺了！讓我們都迷上這份“營養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧！
以讀書為話題的作文12
我的性格，古怪，時而歡快時而孤獨，所以當我的朋友冷熱我。只有它是我永恒的朋友，那就是 - 書。圖書，豐富了我的靈魂;書籍，培養(yǎng)自己的感情;這本書，讓我跟一個偉大的人;這本書，所以我從嬰兒羽毛可以成為文盲措辭斷字“文人”。作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽也坏貌徽f：“書，一個地帶對我的生活鋪設(shè)�！�
我記得在我五六歲的時候，我愛上了這本很棒的'漫畫書，并不時地讓父母給我買一些。隨著我的成長，我對那些寫童話故事的拼音書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我每天都不能放過它們。到了五年級，我對讀那些書不滿意。于是，一本世界名著在我的眼中旋轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我要去看哈利波特！當然，這本書需要閱讀和使用。在課堂上，只要能講到那些書，課后和同學聊天，豐富的知識讓我展示自己的本領(lǐng)；寫作文時，有大量的文學思想流淌在我的腦海中，這真的與俗話相對應(yīng)：“讀書破萬卷，寫作如神�！�
書籍，不僅讓我擁有豐富的知識，而且讓我了解許多奧秘。我在夏洛特的網(wǎng)里找到了生命的真正意義，我在唐吉訶德身上看到了人性的光輝。這本書給了我無數(shù)，它將使我的余生使用。
以讀書為話題的作文13
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好!
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火，原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的.冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地在一個個故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!
讀書真好!
以讀書為話題的作文14
讀書對人們來說是“長生果”，可很多人說讀書沒樂趣，讀書像動物園里軟禁的猛獸一般。而我卻不這么認為，我覺得讀書是因難中的幫手。接下來，我來給大家談?wù)勎易x書的`樂趣吧!
有一次，我記得，爸爸在廚房炒菜，忘習白菜了，于是，爸爸對我說：“禎禎，爸爸忘習白菜了，你在家看好沒有煮熟的米飯，記得把電源抽掉�！�
“知道了，爸爸.”我答道。
爸爸剛走出門，我就拿了一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，“嘭“，我聽到了這相聲音，我趕緊放下手里的書，來到時廚房一看，咦?開關(guān)怎么自己關(guān)掉了。然后，我按了一下，又關(guān)了，試了好幾次，都失敗了，我只好往里面倒了些生水，電飯煲又開始煮飯了，過了幾分釧，我聞到一股焦味，打開電飯煲一看，飯煮焦了。
我自言自語地說：“這可怎么辦?爸爸馬上買菜回來，媽媽也馬上下班了。忽然，我急中生智，前天不是看了《教你怎樣做菜》里的《飯煮焦了怎么辦》嗎?
想到這個，我決定試一試，首先，我找來牛奶
，白蔥頭，把蔥頭切成一小片一小片的，把牛奶灑在飯上面，再把蔥放在上而，再讓它煮幾分中后，爸爸媽媽都回來了。爸爸在廚房開始炒菜，菜炒完了，爸爸把電飯煲打開，
一股牛奶香味飄了出來。
我把事情的經(jīng)進說了出來，還讓他們嘗嘗我的“杰作”，他們直夸我。
這次書可幫了我大忙，所以我們以后要多讀書，多看課外書，大家應(yīng)該知道讀書的樂趣了吧!
以讀書為話題的作文15
我是一個活潑、愛動、熱心、外向的小男孩，之前我是坐不住的，更別說讓我老老實實的坐下讀書了。
那是三年前的事，我上一年級剛放學回家，只見爸爸、媽媽、外公都在客廳看書，只見爸爸蹲在沙發(fā)上一邊讀，一邊還不時地用筆去圈去畫；媽媽一邊看一邊還手舞足蹈呢；外公帶著老花鏡看的很專心啊，我走到他身邊還不知道呢，我尖叫一聲把外公的.書嚇掉了呢！奇怪，怎么他們都是那么喜歡看書��？我走到爸爸的身邊說：“爸爸，你怎么那么喜歡讀書��？”爸爸說：“活到老學到老，學習使人進步啊！”古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，外公說。媽媽緊接著說：“讀書破萬卷，下筆如有神”等你再大一些就明白讀書的道理！他們這是怎么了��？把我弄的迷迷糊糊的。后來媽媽無論工作再累再晚也一直陪我讀書，并且指導我怎么去讀，讀哪些書，什么《格林童話》、《一千零一夜》、《小紅帽》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、還有《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《居里夫人》。
從此我慢慢愛上了讀書！，我深深體會到了讀書的重要性，古人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書而沉迷于電腦游戲，電視呢？與他們相比我們不感到慚愧嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平有了一定的提高，得到了老師和同學們的夸獎。讀書的過程是艱難的，但也是快樂的！
漸漸的，在讀書中使我明白：書真的是人類進步的階梯！讀書有這么多的好處，我們沒理由不去好好讀書！趁著年少，讀書吧，親愛的伙伴們！
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