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教師人生格言勵(lì)志

時(shí)間:2024-07-01 18:15:54 人生勵(lì)志 我要投稿
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教師人生格言勵(lì)志

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的格言很是熟悉吧,格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,還苦于找不到好的格言?下面是小編為大家收集的教師人生格言勵(lì)志,希望能夠幫助到大家。

教師人生格言勵(lì)志

教師人生格言勵(lì)志1

  1) "教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外,延伸到生活,延伸到活動(dòng)與實(shí)踐,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。

  3) 多給學(xué)生一些微笑,多給學(xué)生一些信任,也許,學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。

  4) 擁有太陽(yáng),輝煌就是你的.幸福;擁有學(xué)生,幸福就伴你一生。

  5) 用愛(ài)心去塑造,用真誠(chéng)去感召,用人格去熏陶。

  6) 職業(yè)首先是做人之本,為師之本。

  7) 你不能控制他們,但你可以掌握自已。

  8) 老師的加法是增加橋粱,老師的減法是減少荒涼。

  9) 再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá),再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

  10) 把愛(ài)砌成臺(tái)階。孩子,請(qǐng)你拾級(jí)而上,那里站著個(gè)大寫(xiě)的“人”,在等你。

  11) 師也者,教之以事而喻諸德也。

教師人生格言勵(lì)志2

  1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  2、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話(huà)。

  3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

  4、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放,讓人人收獲精彩。

  5、廣積不如教子,投資宜重教育。

  6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

  8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

  9、心靈塑造的最佳工程師。

  10、用我的愛(ài)心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。

  11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

  13、用愛(ài)澆灌,用心培育,我所承擔(dān)的,是一份責(zé)任,我所收獲的,是一種信任。

  14、播種一顆愛(ài)心,收獲一片藍(lán)天。

  15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  16、綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤,給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),猶如等待花兒綻放,需要愛(ài)心與耐心。

  18、教師是學(xué)生的鏡子。

  19、孩子生下來(lái)都是天使,大人把他們教育成“人”。

  20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

  22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  23、我愛(ài)每個(gè)孩子,更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

  24、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空,讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

  25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心,對(duì)于教育而言,愛(ài)就是人間的四月天。

  26、教育不是一種技術(shù),教育是心靈的交流,是愛(ài)的結(jié)果。

  27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

  28、讓我和你們一起,共同分享,共同成長(zhǎng)。

  29、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

  30、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的,在教師心目中,不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,只有可能有心里不健康的學(xué)生。

  31、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前,他已經(jīng)就受到教育了。

  32、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  33、拋開(kāi)瑣事的煩惱,面對(duì)天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

  34、教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。

  35、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

  36、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

  37、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  38、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛(ài),我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  39、捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。

  40、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

  41、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

  42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

  43、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“斜字,即使天天從小事抓起。

  44、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  45、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  46、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  47、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  48、捧著一顆心,不帶半根草去。

  49、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  50、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  51、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  52、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  53、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  54、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  55、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  56、我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣!飨

  57、再?zèng)]有別的任何藝術(shù)或科學(xué),比戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)或戰(zhàn)爭(zhēng)科學(xué)更困難的了!?jiǎng)诎5?/p>

  58、勤勞致富是千古不變的真理。無(wú)論當(dāng)學(xué)徒還是做老板,一樣要拚、要博、要奮斗。一件任務(wù)交給我,不管多么困難,我都要把它做好。工作是我最大興趣,勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭!惤B良

  59、我愿意在我最困難的地方錘煉我的信仰;因?yàn)橄嘈拍切⿲こ:涂梢?jiàn)的對(duì)象并非信仰,只是勸告!祭

  60、天公把一種魅力隱藏在困難的事業(yè)——英國(guó)

  61、困難里包含著勝利,失敗里孕育著成功。——諺語(yǔ)

  62、同一職業(yè)的人成為真正的朋友要比不同職業(yè)者之間困難得多——三木清

  63、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人,往往由于心理的陰影,會(huì)導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差,便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種仇視的敵意,不相信任何一個(gè)人,更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝,還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的,有器度有見(jiàn)識(shí)的'人,他雖然從艱苦困難中成長(zhǎng),反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松,知道世情的甘苦!蠎谚?/p>

  64、沒(méi)有困難就沒(méi)有智慧!

  65、人類(lèi)的創(chuàng)新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)!缮

  66、世界上再?zèng)]有比得到真理更困難的了。——厄爾文

  67、要記!情況越嚴(yán)重,越困難,就越需要堅(jiān)定,積極,果敢,而消極無(wú)為就越有害!蟹蛲袪査固

  68、把困難留給自己,把方便讓給他人!

  69、我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣——毛主席

  70、沒(méi)有困難就沒(méi)有智慧——佚名

  71、一個(gè)人有了很大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福!焯亓

  72、每個(gè)人都知道,把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多!郀柣

  73、哪里有困難,哪里就有力量——拉丁美洲

  74、勤勞可以戰(zhàn)勝一切困難——日本

  75、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  76、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

  77、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

  78、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境,讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè),讓他們做每一件事都熱情洋溢。

  79、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  80、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

  81、對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

  82、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

  83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  84、在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

  85、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  86、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  87、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

  88、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

  89、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  90、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  91、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  92、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意,我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。

  93、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  94、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  95、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  96、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

  97、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂(lè),教師教得快樂(lè)。

  98、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

  99、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

  100、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

  101、誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人,她才能教育孩子。

  102、對(duì)待家長(zhǎng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

  103、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  104、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

  105、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

  106、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  107、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

  108、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  109、教育加贊賞等于教育的平方。

  110、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  111、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  112、首先做研究者,其次才做管理者。

  113、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  114、我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。

  115、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫(xiàn)上跑好第一步。

  116、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  117、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  118、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  119、主要不靠“嘴”教育孩子?康氖乔榫常康氖切袆(dòng)。

教師人生格言勵(lì)志3

  1、教書(shū)育人,為人師表。

  2、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  3、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

  4、言而有信為人,腳踏實(shí)地做事。

  5、首先做研究者,其次才做管理者。

  6、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

  7、雜草鏟除要趁早,孩兒教育要從小。

  8、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

  9、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

  10、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

  11、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

  12、曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  13、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  14、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的'心靈。

  15、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

  16、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛(ài),是為人師者最大的魅力。

  17、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

  18、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

  19、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  20、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。

  21、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

  22、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。

  23、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

  24、有夢(mèng)才會(huì)有期望,有期望才會(huì)有拼搏,守住自己的夢(mèng),勇敢地走下去,你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

  25、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  26、音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。

教師人生格言勵(lì)志4

  1、做人,學(xué)生以教師為鏡;為教,教師以學(xué)生為鏡。

  2、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

  3、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

  4、教師的天職在勇于探索教育。

  5、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。

  6、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,努力做好每一件事。

  7、千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

  8、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng)。

  9、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

  10、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

  11、待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。

  12、用心做事,珍惜每天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

  13、言而有信為人,腳踏實(shí)地做事。

  14、對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育。

  15、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

  16、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

  17、曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  18、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。

  19、天地君親師,為師須德藝雙馨,忠孝禮廉恥,知恥必貪淫俱戒。

  20、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。

  21、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

  22、園丁,崇高的稱(chēng)號(hào),祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。

  23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

  24、首先做研究者,其次才做管理者。

  25、天荒地老,教師的童心不泯。

  26、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  27、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛(ài),是為人師者最大的魅力。

  28、用一生的.精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

  29、孩子們是一棵棵的幼苗,只有用愛(ài)心去澆灌,才能成長(zhǎng)!

  30、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

  31、快樂(lè)要懂得分享,才能加倍的快樂(lè)。

  32、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

  33、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

  34、不要問(wèn)別人為你做了什么,而要問(wèn)你為別人做了什么。

  35、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。

  36、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

  37、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

  38、雜草鏟除要趁早,孩兒教育要從小。

  39、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  40、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

  41、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

  42、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  43、教師要融于師生的相互理解中。

  44、一支粉筆,鑄就千百輝煌人生;兩袖清風(fēng),掃得一方朗朗乾坤。

  45、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

教師人生格言勵(lì)志5

  1) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

  2) 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的'心靈。

  3) 良言暖三春,惡言記終身。

  4) 一個(gè)怯弱的老師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

  5) 教學(xué)生學(xué)霍元甲,不學(xué)蒲巴甲,是老師的職業(yè)道德所在。

  6) 用愛(ài)的目光注視孩子,用愛(ài)的語(yǔ)言感染孩子;用愛(ài)的行動(dòng)引領(lǐng)孩子,把愛(ài)的權(quán)力交給孩子。

  7) 我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  8) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

  9) 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  10) 老師不應(yīng)該只教書(shū),她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū),他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。

  11) 老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  12) 將一切美好傳遞給孩子!

  13) 尊重賞識(shí)每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,讓每一位學(xué)生都獲得成功。

  14) 循循善誘,誨人不倦的是老師。

  15) 我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

  16) 心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話(huà)。

  17) 在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)。

  18) 為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,老師,您是世界上最好的母親。

  19) 為了人民的教育事業(yè),老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  20) 以專(zhuān)業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生,以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。

教師人生格言勵(lì)志6

  1.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

  2.凡事皆有可能,機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

  3.智慧來(lái)自勤奮,成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。

  4.天地君親師,為師須德藝雙馨,忠孝禮廉恥,知恥必貪淫俱戒。

  5.愛(ài),是師生間的橋梁。

  6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng)。

  7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。

  9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

  10.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,學(xué)不到的痛苦是終生的。

  12.播種期望,收獲明天!

  13.己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

  14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

  15.父母的.行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

  16.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

  17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè);能夠讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,是我的職責(zé)。

教師人生格言勵(lì)志7

  1、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  4、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

  6、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  7、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  8、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  10、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。

  12、寬容別人等于祝福自己。

  13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  15、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

  16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  21、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。

  22、十年樹(shù)木,百年育人。

  23、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  24、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  25、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。(朱熹)

  26、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  27、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

  28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

  29、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  30、教育貴在一個(gè)及字,重在一個(gè)小字,即使天天從小事抓起。

  31、執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  32、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  33、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話(huà)。

  34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)

  36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  38、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

  39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

  40、德高為師,身正為范。

  41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  42、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)

  43、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理。(亞里士多德)

  44、尚自然,展個(gè)性。(蔡元培)

  45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  46、為別人照亮道路,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

  47、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

  48、不要隨便給一個(gè)人定性。

  49、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到。

  50、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  51、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的'源泉,也是人生的最高境界。

  52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

  54、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。

  55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿(mǎn)足,課后有一種留戀。

  56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

  57、教師的幾個(gè)不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,有點(diǎn)子有能力,資格老經(jīng)驗(yàn)多。

  58、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

  59、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

  60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

教師人生格言勵(lì)志8

  1. 曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  2. 老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。

  3. 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

  4. 用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生,給他們美麗的童年。

  5. 用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

  6. 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

  7. 待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。

  8. 對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。

  9. 普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。

  10. 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  11. 為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  12. 凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。

  13. 愛(ài)孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

  14. 不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達(dá)到人生更高境界。

  15. 教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

  16. 少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。

  17. 我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

  18. 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲親切的問(wèn)候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

  19. 以慈母般的愛(ài)心,博得孩子的`真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

  20. 教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

教師人生格言勵(lì)志9

  1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  2、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話(huà)。

  3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

  4、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放,讓人人收獲精彩。

  5、廣積不如教子,投資宜重教育。

  6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

  8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

  9、心靈塑造的最佳工程師。

  10、用我的愛(ài)心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。

  11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的`時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

  13、用愛(ài)澆灌,用心培育,我所承擔(dān)的,是一份責(zé)任,我所收獲的,是一種信任。

  14、播種一顆愛(ài)心,收獲一片藍(lán)天。

  15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  16、綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤,給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),猶如等待花兒綻放,需要愛(ài)心與耐心。

  18、教師是學(xué)生的鏡子。

  19、孩子生下來(lái)都是天使,大人把他們教育成“人”。

  20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

  22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  23、我愛(ài)每個(gè)孩子,更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

  24、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空,讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

  25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心,對(duì)于教育而言,愛(ài)就是人間的四月天。

  26、教育不是一種技術(shù),教育是心靈的交流,是愛(ài)的結(jié)果。

  27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

  28、讓我和你們一起,共同分享,共同成長(zhǎng)。

  29、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

  30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美,眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

  31、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的,在教師心目中,不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,只有可能有心里不健康的學(xué)生。

  32、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前,他已經(jīng)就受到教育了。

  33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  34、拋開(kāi)瑣事的煩惱,面對(duì)天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

  35、教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。

  36、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

  37、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

  38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  39、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛(ài),我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  40、捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。

教師人生格言勵(lì)志10

  1、德高為師,身正為范。

  2、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

  3、有志者事竟成

  4、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

  5、用我所有的才能,創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

  6、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。

  7、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)

  8、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作

  9、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)

  10、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

  11、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

  13、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  14、健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師

  15、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  16、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  17、老師是特殊的勞動(dòng)者,耕耘的是心田,播種的是理想知識(shí)。

  18、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

  19、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書(shū)。

  21、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  23、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  24、今日足金,明日是塵。

  25、生命是一張弓,那弓弦是夢(mèng)想。

  26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生

  27、治興趣是最好的老師。

  28、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  29、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

  30、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  31、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

  32、用欣賞的眼光看待學(xué)生,用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。治

  33、捧著一顆心,不帶半根草去。

  34、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

  35、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  36、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  37、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話(huà)。

  38、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

  39、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。(朱熹)

  40、用微笑迎接生活

  41、治以書(shū),用真情育人。

  42、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  43、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  44、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  45、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

  46、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

  47、用心關(guān)注,用愛(ài)澆灌,用情激勵(lì)。

  48、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  49、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  50、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

  51、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  52、寬容別人等于祝福自己。

  53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

  54、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  55、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  56、民主、和諧、踏實(shí)、向上。

  57、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  58、執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  59、十年樹(shù)木,百年育人。

  60、一個(gè)人的快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩,而是因(yàn)樗?jì)較的少。

  61、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。

  62、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

  63、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  64、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  65、無(wú)怨無(wú)悔,問(wèn)心無(wú)愧。

  66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  67、敬自己的崗位,品自己的人生。

  68、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  69、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  70、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  71、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

  72、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

  73、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

  74、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  75、把一切知識(shí)教給一切人。

  76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  77、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

  78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  79、是蠟燭總會(huì)燃燒,是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

  80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)

  81、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  82、一面教,一面學(xué),一面當(dāng)先生,一面當(dāng)學(xué)生。

  83、誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事

  84、讓集體溫暖,讓學(xué)生快樂(lè)。

  85、師德最重要的是用高尚的`情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  87、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

  88、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

  89、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。

  90、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  91、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理。(亞里士多德)

  92、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  93、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  94、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期,直到曙光最終出現(xiàn)。

  95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

  96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

  97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

  98、靜心教學(xué),潛心育人,把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。

  99、寬容別人等于祝福自己

  100、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

  101、因材施教,才能獲得良好的效果。

  102、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  103、教育之根味苦,教育之果味甘。

教師人生格言勵(lì)志11

  1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

  2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

  3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

  4、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  5、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的'探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  8、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  9、捧著一顆心,不帶半根草去。

  10、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  11、教師要融于師生的相互理解中。

  12、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

  13、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

  14、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  15、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  17、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  18、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  20、循循善誘,誨人不倦的是老師。

教師人生格言勵(lì)志12

  1.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  2.愛(ài)孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

  3.在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

  4.事在人為,境由心造。

  5.知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  6.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

  7.曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  8.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的'眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

  9.教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  10.信心是準(zhǔn)備,決心是開(kāi)始,細(xì)心是經(jīng)驗(yàn),恒心是過(guò)程。

  11.好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  12.博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  13.熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

  15.教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。

  16.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。

  17.一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師,應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn),也能包容他們的缺點(diǎn)。

教師人生格言勵(lì)志13

  1、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。

  2、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

  3、行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。

  4、教著,感受著;走著,快樂(lè)著!

  5、以智慧啟迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培養(yǎng)健康。

  6、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來(lái)的希望。

  7、能力是培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

  8、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  9、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

  10、生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

  11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  12、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  13、少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。

  14、甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰。

  15、善不由外來(lái)兮,名不可以虛作。

  16、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā),因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。

  17、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

  18、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

  19、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

  20、良言暖三春,惡言記終身。

  21、用我的愛(ài)心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。

  22、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

  23、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門(mén),只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

  24、快樂(lè)工作,快樂(lè)生活。

  25、用寬容對(duì)待過(guò)失,用潔眸透視心靈。

  26、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  27、志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。

  28、人如失去了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切。

  29、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

  30、讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

  31、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。

  32、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  33、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  34、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

  35、感人肺腑的談話(huà),能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  36、心靈塑造的最佳工程師。

  37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  38、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  39、用真情教書(shū),用真心育人。

  40、用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用情去融洽學(xué)生的感情,用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

  41、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  42、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。

  43、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  44、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

  45、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

  46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  47、教育人就是要形成人的性格。

  48、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  49、教師的人格是教育的基石。

  50、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

  51、博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  52、同譜育人新篇,共架理想金橋。

  53、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

  54、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。

  55、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。

  56、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

  57、有所嘗試,就有所作為。

  58、在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)。

  59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

  60、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

  61、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空,讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

  62、養(yǎng)成教育要從小事做起,學(xué)做真人。

  63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果。

  64、待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。

  65、十年樹(shù)木,百年育人。

  66、付一滴汗水,得一份收獲;送一點(diǎn)關(guān)懷,多一片敬愛(ài);成一名學(xué)生,作一大貢獻(xiàn)。

  67、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  68、用心關(guān)注,用愛(ài)澆灌,用情激勵(lì)。

  69、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,老師,您是世界上最好的母親。

  70、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

  71、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

  72、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

  73、意識(shí)是成功教育的'基礎(chǔ)。

  74、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

  75、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物,它們有時(shí)決定教育的成敗。

  76、不尊重別人的自尊心,就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石。

  77、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受,并樂(lè)意終生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  78、很多人都有天賦,但如果不加以發(fā)揮,天賦就只好被埋沒(méi)了。

  79、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  80、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生,用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。

  81、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

  82、以愛(ài),以誠(chéng)栽培生命。

  83、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  84、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

  85、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  86、愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。

  87、快樂(lè)的人幫助別人,積極人的肯定自己。

  88、只有腳踏實(shí)地的人、才能夠說(shuō):路、就在我的腳下。

  89、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

  90、播種一顆愛(ài)心,收獲一片藍(lán)天。

  91、用心關(guān)注孩子,用心走進(jìn)孩子,用心體會(huì)孩子。

  92、習(xí)慣,我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。

  93、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛(ài)。

  94、只有學(xué)而不厭的老師,才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  95、播種希望,收獲明天!

  96、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  97、要散步陽(yáng)光到別人心里,必須自己心里有陽(yáng)光。

  98、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力。

  99、教著,感受著;走著,快樂(lè)著。

  100、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

教師人生格言勵(lì)志14

  1.祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想,通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

  2.愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自我。

  3.待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。

  4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

  5.對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

  6.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的`迷徑中徒勞無(wú)功。

  7.昨天已逝,明日是謎,面對(duì)今朝,盡力而為。

  8.要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。

  9.做人,學(xué)生以教師為鏡;為教,教師以學(xué)生為鏡。

  10.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。

  11.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

  12.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

  13.敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛(ài),是為人師者最大的魅力。

  14.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

  15.對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育。

  16.教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。

  17.首先做研究者,其次才做管理者。

教師人生格言勵(lì)志15

  1) 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

  2) 我愿化作-愛(ài)的天使,用真情澆灌小天使的心靈。

  3) 要散步陽(yáng)光到別人心里,必須自己心里有陽(yáng)光。

  4) 老師是學(xué)生的鏡子。

  5) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

  6) 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。

  7) 關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  8) 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——老師。

  9) 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  10) 習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持,堅(jiān)持就有好習(xí)慣。

  11) 老師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  12) 普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。

  13) 在教育中守望快樂(lè),享受幸福。

  14) 真者,精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。

  15) 寬容,但不縱容:偏愛(ài),但不溺愛(ài),貴在春雨潤(rùn)物。

  16) 讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,放飛想象的'春天。

  17) 優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

  18) 老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  19) 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

  20) 老師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的老師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

  21) 生命需要燃燒激情,教育更需要燃燒激情,燃盡自己的一切,鑄造不朽的詩(shī)篇。

  22) 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌,讓我每一天為他們譜曲,譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。

  23) 一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū);一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。

  24) 做老師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  25) 把溫馨的話(huà)送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

  26) 老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

  27) 心中有愛(ài),獻(xiàn)身教育,寓教于春風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)幼苗成棟梁。

  28) 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

  29) 以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

  30) 親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

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