行走的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的行走的作文，希望能夠幫助到大家。

行走的作文1

　　墨香浸染，沖滌韻華。在書法的道路上我始終前行。

　　一根樹枝，滿地沙子，便是我小時(shí)候的最愛。那時(shí)候我最喜歡用白嫩嫩的小手緊緊地握住樹枝，在那蓬松的沙子里寫下一道又一道彎彎曲曲的線。并把它們稱為“一”然后蹦蹦跳跳地把媽媽拉過來，給他看。媽媽總夸我棒。那時(shí)候還只是初認(rèn)識(shí)書法。

　　后來，我正兒八經(jīng)的走上了書法這條道路。

　　經(jīng)過一年以來的細(xì)心練習(xí)，我終于從鉛筆字練到毛筆字了。接過書法老師送來的毛筆，一股前所未有的開心涌上心頭，我發(fā)誓我一定要練好毛筆字。

　　當(dāng)我提起筆、蘸好墨，懷著能寫大書法家那番字下筆后，我真的要哭了，看著這三分像人、七分像鬼的字跡，我大聲喊道“這都是些什么��！”憤恨的扔下毛筆，不斷地、使勁地、帶著仇恨地撕、卷著紙，慢慢的，房間內(nèi)的所有東西我都看著不順眼，他們仿佛都長(zhǎng)了一副嘲笑我的嘴角，再看看我那泥鰍般的字跡，我的`怒氣已經(jīng)到了頂峰，如他那個(gè)一只憤怒的公牛，如果把我扔到河里都能把龍王廟鬧個(gè)不安。漸漸地，窗外竟飄起了雨絲，看著雨絲在窗臺(tái)上跳的華爾茲，我的心情也變的好了起來。我開始反思：這樣的我還配得上“我一定要練好毛筆字”那幾個(gè)字嗎？這樣的我何談初心夢(mèng)想？

　　“哎！”重新拾起狼毫筆，蘸好墨，對(duì)好書，深呼吸，下筆……

　　下筆細(xì)致，如同雕琢一方右玉，筆走龍蛇不在像從前那般滿紙龍蛇亂飛。歲月不僅磨練了我的字，更磨練了我的心性，摒棄浮躁。

　　行走在書法的道路上我收獲了一份心性。

行走的作文2

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，還只是一名經(jīng)常在要學(xué)習(xí)和不想學(xué)習(xí)中搖擺的小孩。

　　我每天都需要要上學(xué)，需要寫作業(yè)，還要考試。我覺得這樣很好，只有這樣我才能考上好初中、好高中、好大學(xué)，以后的工作也好找。而且只有學(xué)習(xí)才能使我腦子充滿知識(shí)，就像鐵一樣，只有一直用，才不會(huì)生銹，人的'大腦也一樣。

　　但有時(shí)我也會(huì)不想學(xué)習(xí)，當(dāng)我抱怨作業(yè)太多時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說：“如果你現(xiàn)在不學(xué)，以后只能干苦力活，像外公一樣，小學(xué)只讀到三年級(jí)沒什么知識(shí)，就干木工活，累死累活的工資還不高；還有人撿垃圾，做乞丐要錢要飯，你要不想學(xué)，也會(huì)成這樣子�！蔽荫R上去學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，我可是一點(diǎn)也不想變成這樣子。

　　我有時(shí)還不想考試，可我只能嘆口氣，因?yàn)槔蠋熣f：“只有考試了，才能知道你們平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的，有不會(huì)的地方，我在講評(píng)時(shí)可以幫助你們提高自己�！蔽乙仓荒軐懢碜�，因?yàn)檫@可以提高我自己。

　　不過我還很高興呢！因?yàn)樽鐾晡业娜蝿?wù)后，我就可以休息，可以運(yùn)動(dòng)，可以吃美食。

　　我是一名小學(xué)生，還是要學(xué)習(xí)的小孩，行走在這條路上是有點(diǎn)苦，但看著那些用知識(shí)改變自己，造福社會(huì)的人真的很酷，加油小孩！

行走的作文3

　　“幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山�！碑�(dāng)清明連著谷雨接踵而來，春天的旅程，便走過了大半。萬物都已進(jìn)入了蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期，眼前一切都是一派欣欣向榮的景象。

　　正是一年春好處。又是一個(gè)晴朗天，午后，我和媽媽一起去花果山公園走走。空氣清新，花果山完全除去冬日的冷峻，還尚未染上夏日的盛裝，可謂是一年中最適宜的時(shí)節(jié)了。

　　穿過廣場(chǎng)，四周的景象一如既往地?zé)狒[。有一些跳舞的'大媽和許多放風(fēng)箏的孩子，長(zhǎng)廊下面還圍坐著一群老人，他們自帶音響，和著二胡的伴奏，正在盡情地歌唱。

　　廣場(chǎng)一端是一條小徑，小徑口豎著一塊木牌，上題“散步道”。小徑兩旁是碧綠的草坪，由路邊一直鋪向花果山下，草地邊緣是一排筆挺的樹木，這些樹木已不再是冬日時(shí)光禿禿的模樣了，而是被綠色的樹冠籠蓋住。樹上還掛著不少風(fēng)箏，看來有不少放風(fēng)箏高手折戟于此。樹下是一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，點(diǎn)綴在單調(diào)的綠色之中，為公園增添了生機(jī)。

　　草坪的盡端是環(huán)繞著花果山的小河，河邊參差不齊地堆疊著大石塊。有位調(diào)皮的小男孩，往河里扔塊石塊，水面便蕩起一圈圈的漣漪，不斷地向四周擴(kuò)散。凝視著河面，叫人心情平靜。

　　時(shí)間悄悄過去，不知不覺中，我們走到了散步道的盡頭，登山了山頂。舉目而望，江東大道上，車水馬龍，一片繁忙。夕陽西下，馬鞍山二中高高的建筑物上，熠熠生輝。

　　行走花果山，處處是風(fēng)光。收獲風(fēng)景，收獲心情。

行走的作文4

　　一個(gè)人行走在人生之路上，欣賞著沿途的風(fēng)景。因?yàn)槟赣H常對(duì)我說，慢慢行走，慢慢欣賞，在人生路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不曾注意的風(fēng)景，原來是那么美好。

　　每天放學(xué)，我總要經(jīng)過這條小巷。行走在這條小巷里，兩邊的白墻似乎飽經(jīng)了許多滄桑，像一個(gè)被歲月無情地留下痕跡的老人的臉，從中透出一種慈祥。在這白墻上，有爬山虎，它們擠得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)兒縫隙。它們的葉子像毛茸茸的鴨子的腳蹼，不大不小，剛剛好。爬山虎的葉子，顏色多種多樣，有紅中透黃，綠中透紅。和白墻結(jié)合起來，恰似一幅絕妙的風(fēng)景畫。

　　那些路人也在行走，根本無暇顧及道旁的風(fēng)景。只是他們的腳步是匆的，是忙的'。

　　陽光不偏不倚地照在我的發(fā)梢上，照在我的側(cè)臉。行走在小巷里，感覺行走的每一步溫暖，溫暖的直透心窩。我仰頭一看，啊，原來是黃昏呀，好久沒看見了呢。行走在路上，我感覺普普通通的黃昏，但在此時(shí)卻是那么珍貴，美好，令人留戀……

　　生活中有許多的美，在你行走的途中，放慢腳步，欣賞沿路的風(fēng)景�；蚴窃谀愎ぷ魍旰�，行走在尋找歸宿的路上時(shí)，那怕是一秒，你也要放慢腳步，去欣賞你那些不曾注意的風(fēng)景，頓時(shí)你的疲倦，會(huì)一掃而空，不知去向。

　　我們行走在人生之路上時(shí)，你或許可以停下腳步，放慢腳步。生活中的美有很多很多，但它就在身邊，我們并不是沒去注意它，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也許下一個(gè)美正在等著你呢，是拐角處的一片天空，一灣碧溪。我們要學(xué)會(huì)行走，熱愛行走。

行走的作文5

　　現(xiàn)在市面上的鞋種類非常多。我發(fā)明的鞋子與眾不同，它可以在水上行走，我稱它為“閃電鞋”。

　　它的大小和普通的鞋子差不多，顏色非常鮮艷，男生是天藍(lán)色，女生則是大紅色。它的.材料采用納米防水技術(shù)，底部有許多漂浮圈，可以使人站在水面上。鞋后跟有兩個(gè)“風(fēng)火輪”可以讓人在水面上疾走如風(fēng)。

　　“閃電鞋”有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是用來加速的，可以在水上自由奔跑。當(dāng)你的鞋沒電時(shí)，它還可以自動(dòng)充電呢！第二個(gè)按鈕是用來住宿吃飯的。當(dāng)你在海上走累了或餓了，你可以輕輕地按下按鈕。這時(shí)，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大花苞玻璃房，走進(jìn)去會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美食，一張大床和一整套游戲設(shè)備，讓你享受非凡的樂趣。第三個(gè)按鈕非常重要，有時(shí)甚至關(guān)系到你的人身安全，它就是“機(jī)器人護(hù)衛(wèi)兵團(tuán)”，在你遇到海盜時(shí)會(huì)保護(hù)你。護(hù)衛(wèi)兵團(tuán)有一百五十個(gè)機(jī)器人，人人手持兩把RPG，直到把敵人消滅干凈，它們才會(huì)撤退。我們還可以穿著“閃電鞋”站在河中央，觀看四周美景，聽聞鳥語花香，如癡如醉，仿佛進(jìn)入仙境一般。

　　雖然這只是一個(gè)有趣的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信只要努力，不久的將來終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

行走的作文6

　　俗話說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。世界之中包含著萬千風(fēng)景，同時(shí)也蘊(yùn)含著無數(shù)道理，而語文就好比一個(gè)縮小的世界，它走過來數(shù)萬里的路，然后用文字去概括這廣闊的世界，向我們講述這世界，讓我們不用走過萬里路，卻依然可以領(lǐng)略到這萬里路的好風(fēng)景，領(lǐng)略到獨(dú)特風(fēng)景中不一樣的內(nèi)涵。

　　記得小學(xué)時(shí)有一篇關(guān)于“趵突泉”的課文，學(xué)到那篇課文的時(shí)候，我們一家剛從趵突泉游玩回來，那篇文章就會(huì)讓我感觸很深，對(duì)那眼泉水有著與眾不同認(rèn)識(shí)，它真的似文中說的那般純潔、活潑且鮮明，那泉眼真的像那魚兒吐泡泡，那一粒粒珍珠浮上水面。但當(dāng)你真正的站到它面前時(shí)，它卻又不僅僅局限于課文中所描寫的那般，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是更加靈動(dòng)的，它像個(gè)小孩子般頑皮地在吹泡泡，一會(huì)吹出一串又一串，接連不斷的；一會(huì)一個(gè)又一個(gè)的往外冒，斷斷續(xù)續(xù)的；一會(huì)吹個(gè)長(zhǎng)的，一會(huì)吹個(gè)扁的，一會(huì)胖的瘦的都有，氣象怪狀的。

　　可這僅用文字無法描繪出它全部靈魂。

　　就好比，我們永遠(yuǎn)照不出那火燒云的`美，那濃烈且熾熱的顏色，那熱烈且優(yōu)雅的感覺，那種獨(dú)有的美，只有你親自感受，才會(huì)從內(nèi)心中感到震撼，贊嘆一句，好美啊。

　　語文，是我們用來承載美麗的載體，但美麗不局限于語文。語文的描述很重眼，但是去親眼看這個(gè)世界更重要，所以語文是行走的，它在用它多層次的表現(xiàn)形式，不斷為我們更詳細(xì)去描繪這個(gè)世界。

行走的作文7

　　有一段時(shí)間特別喜歡一首歌，名字叫做《走在冷風(fēng)中》，不是喜歡旋律，而是喜歡歌詞，行走在冬夜的冷風(fēng)中，飄散的踩碎的都是夢(mèng)，孤孤單單這一刻，如何確定你是否愛過我。很普通的一首歌，讓我感覺特別的強(qiáng)烈，仿佛我能體會(huì)到那種冷風(fēng)中的蕭瑟，能想到那種風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。孤獨(dú)、寂寞、蕭索

　　我長(zhǎng)這么大，小時(shí)候有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，爺爺奶奶盡心盡力的呵護(hù)，祖爺爺祖奶奶甚至于不計(jì)過失的寵溺；長(zhǎng)大了，上學(xué)時(shí)有老師的關(guān)照，放學(xué)時(shí)有同學(xué)嘻嘻哈哈的保護(hù)，也許在那么多的同學(xué)眼里我就是一個(gè)需要保護(hù)的小弟弟。我不是含著金湯匙長(zhǎng)大的，我覺得我是含著蜜長(zhǎng)大的，身邊總是甜甜的，充滿了愛，也充滿了甜蜜。

　　按理說，我本應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)卻并非如此，我覺得心里空蕩蕩的，心里沒有一個(gè)我認(rèn)為值得交心的`人，可能到現(xiàn)在我都不知道什么叫做知心朋友，覺得活得好累，有什么都得自己擔(dān)著，不敢和別人吐露心扉，就好像不相信全世界一樣。我每天在想些什么，爸爸媽媽不知道，老師同學(xué)不知道，身邊的朋友哥們也不知道。別人說什么我也跟著說什么，好像唯一的本事就是隨波逐流，適應(yīng)各種人，適應(yīng)各種環(huán)境，人安靜，我可以一個(gè)人看著天一句話都不說，人鬧騰我能跟著把屋頂給掀翻了。有時(shí)候表面上的東西卻代表不了心里，總是這么矛盾。

　　人吧，就是一個(gè)矛盾的生物，人生并非心若向陽無謂悲傷，而是

行走的作文8

　　這周末，我有課外補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槭敲媸谡n，我不得不到深圳的中心區(qū)域去上課。

　　我坐公交車要1個(gè)來小時(shí)才能到。坐公交車對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是一件痛苦的事，車一會(huì)快速地行駛，一會(huì)又停下來，這使我非常暈車。撐了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。

　　下了車，映入我眼簾的是高樓大廈和一棟棟住房樓，我快步穿過馬路，走到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。很快，3個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，出來時(shí)，已是晚上。

　　天色還微微地亮，不過模糊了。路燈也不知不覺地亮了起來。我行走在路燈之下，淡黃的光照在路上，可當(dāng)我走在大路上的`時(shí)候，景象又不同了：光是從四面八方傳過來的，路上的行人變多了，在十字路口上，騎單車的青年、快速走路的白領(lǐng)、悠閑走路的中年人、騎電動(dòng)車的大媽都混雜在一起。

　　白道、紅道的光柱戳穿了普藍(lán)色的天空，高樓的四周還有不同光的組合，樓房中還有如星星般的燈火。原本寂寞冷清的夜在這兒卻變得充滿活力。

　　我不禁放慢了腳步，眼里除了想捕捉到光，還想捕捉到更多事物。汽車也時(shí)而滴滴地響，車尾發(fā)出的紅燈連成了一片，遠(yuǎn)處的超市四周到處都有人，幾個(gè)大廈、高樓矗立在地上，延伸到天空……

　　不知不覺中，我走到了站臺(tái)，車一會(huì)兒就到了，我坐在車窗旁欣賞著外面的風(fēng)景。飛機(jī)飛向天空，火車開向遠(yuǎn)方。繁榮的景象很多，我也看不過來。不過，我覺自己很渺小，應(yīng)該創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。

　　行走于城市，看到的不僅僅是城市。

行走的作文9

　　偶爾心血來潮背包就走，一個(gè)人去行走，沒有浪跡天涯的勇氣，沒有漫無目的的出發(fā)，太難把控的生活只能做最大的準(zhǔn)備，最好的防備。

　　坐在公交車最后一排的位置，窗外的風(fēng)景一覽無遺，整個(gè)車廂的人匆忙等待目的'地的到達(dá)。暫時(shí)拋棄被束縛住的日子，一個(gè)人走走停停，拿著臨時(shí)做的計(jì)劃表，路線圖前往另一個(gè)陌生又熟悉的地方總歸是新鮮的，盡管人潮擁擠可你依然在最后會(huì)收獲屬于自己幸福和感悟。一個(gè)人的遠(yuǎn)方不孤獨(dú)，多了一份自由，你不需要問別人的意見，不需要等待別人的停留，想走就走，想留就留，多了份灑脫。

　　用最少的錢走最多的路看最美的風(fēng)景，一個(gè)人。在尋尋覓覓的時(shí)光里，記載日記本里的一言一語都是對(duì)生命的感悟，走過彎路也好，走過漫長(zhǎng)的路也好，在物是人非的時(shí)光里將錯(cuò)就錯(cuò)有時(shí)候卻會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，我們很渺小，但可以選擇面對(duì)生活，一個(gè)行走也好，成群結(jié)伴也好，你要知道你可以過得很好。

　　一個(gè)人走在歷史悠久的商鋪里，從一字一句中看歷史的變遷。在古老的街道感受古老的氣息，仿佛置身于從前。心是自由自在的，空氣是新鮮的，不用特意駐足停留，就算無處安放的情緒也能稍作平復(fù)，在每一個(gè)不甘平凡的日子里平凡生活著，行走結(jié)束，美妙的人和事會(huì)寫進(jìn)日記里，風(fēng)景會(huì)留在腦海里。

行走的作文10

　　一陣秋風(fēng)吹來，飄飄灑灑的落葉就像一只只紛飛的蝴蝶，隨即便不甘心地墜落到地上。行走在落葉上，我感到一種蒼涼的美。

　　落葉飄零，大自然只剩下淡淡的美。不知何時(shí)，起風(fēng)了。葉子隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)、舞蹈。它在與狂風(fēng)搏斗！那片落葉堅(jiān)持了幾秒鐘后，被無情地甩開了。它雖然失敗了，可它畢竟奮斗過。人生也應(yīng)如此，朝著自己的目標(biāo)不停地奮斗。

　　我的心情稍有些激動(dòng)，依舊朝著飄滿落葉的小路走去。地上的落葉鋪了一層，我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�落葉，像欣賞一件精美的藝術(shù)品，細(xì)細(xì)端詳。上面的`葉脈、葉片仿佛是時(shí)間留下的痕跡；黃色的軀體則是時(shí)間變遷所必要的。一瞬間，我感到手中的落葉像是個(gè)垂暮的老人，在歲月中留下了滄桑的痕跡。

　　我繼續(xù)向前走去，發(fā)現(xiàn)地上的落葉多種多樣：銀杏的葉子像把小扇子，上面打著卷兒，就像時(shí)間的長(zhǎng)河里留下的痕跡，楓葉就像個(gè)小火把，向我們傳達(dá)它喜悅的感情。一瞬間，我似乎悟出了什么。每一片葉子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人也是獨(dú)一無二的。不必去刻意模仿別人，只要堅(jiān)持自己，就是最好的。

　　我的視線瞟向周圍，卻看見一棵樹下聚集了很多落葉，其中還有忙碌的螞蟻。一瞬間，我感慨萬千——落葉活著的時(shí)候制造氧氣，死了的時(shí)候仍然為大樹提供養(yǎng)分。人生也應(yīng)如此，為他人奉獻(xiàn)。

　　感謝你，落葉！你讓我明白了奮斗，懂得了歲月，知曉了堅(jiān)持自我，曉得了奉獻(xiàn)。我繼續(xù)向前走去，行走在落葉上。

行走的作文11

　　我腦子中重復(fù)著成千上萬個(gè)“我要我的自由行走！”，我在幾個(gè)月前摔到了我的腳。于是，我就見到了我那黃銀相間的拐杖，過上了接近“殘疾人”的生活�，F(xiàn)在，我已經(jīng)兩個(gè)月三個(gè)星期沒下地走路了。我現(xiàn)在想要的只有腳踏實(shí)地自由行走！

　　從我架上拐杖的那一刻起，我就知道我將要過上不同尋常的生活。但我始終沒有想到，我到了現(xiàn)在都沒完全康復(fù)。雖然我自以為我已經(jīng)是個(gè)骨折的老手了，但現(xiàn)在我才明白，對(duì)于康復(fù)這件事我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。我只能坐在學(xué)校的椅子上，盼望著即將到來的自由行走。我想，如果我過上了自由行走的生活，我一定會(huì)沿著操場(chǎng)跑上五六圈的.，因?yàn)槲姨�興奮了，也許我會(huì)對(duì)著天空喊：我自由啦！

　　復(fù)查的日子一天天臨近，我有時(shí)會(huì)興奮地跺著腳，我現(xiàn)在只能做的只有這個(gè)，不能跑，不能跳，甚至還不能走。我的自由行走離我越來越近了，有時(shí)我真希望我可以早點(diǎn)去復(fù)查，醫(yī)生檢查完我的腳后，應(yīng)該會(huì)把石膏拿掉，我想早點(diǎn)拿掉這個(gè)障礙，好讓我的雙腳早點(diǎn)解放，回歸自由。我想象著我的腳好后，在操場(chǎng)上跑，那時(shí)我一定很開心！

　　我知道我的自由行走即將到來，可臨近時(shí)覺得時(shí)間過得好慢��！自由行走什么時(shí)候才能真正到來？我早已迫不及待了。你快點(diǎn)來吧！自由行走，好讓我和拐杖說再見，讓我好久都沒有活動(dòng)的雙腳重新踏在地上吧！

　　我要自由行走！我的腦海中不停浮現(xiàn)出這句話。忍受了兩個(gè)月不動(dòng)的我，馬上要解放啦！

行走的作文12

　　金庸老先生說過：“有人的地方就有江湖�！苯�湖的險(xiǎn)惡蒙蔽了世人的眼睛，你我卻看到了另一番江湖。

　　人人都說江湖險(xiǎn)惡，身在其中便難以自拔，可我和你的江湖卻是另一個(gè)世外桃源。在切磋時(shí)，你愈戰(zhàn)愈勇，就像英勇的將軍，雖戰(zhàn)敗連連，卻難以磨滅你那頑強(qiáng)的斗志。你身經(jīng)百戰(zhàn)，掛彩無數(shù)，你卻絲毫不覺疼痛，將一道道傷疤作為自己的功勛章。你有時(shí)會(huì)落魄，獨(dú)自黯然神傷，雖想抱怨這世間的不公，但最終還是咽下肚。我看到你有一顆超乎常人的心，能容納一切的邪惡與正義，讓它們共生。

　　一天你傷心時(shí)對(duì)我說“我腦子太笨了，再努力也無濟(jì)于事，還不如放下，停止掙扎。”而我卻對(duì)你說“小瑋，我鄭重其事的告訴你，你在我心中就是天才，不要羨慕別人，做好自己。你的'努力我們都?xì)v歷在目，沒有任何東西能抹除你的功績(jī)，相信我，在英杰不久的將來，年級(jí)里會(huì)崛起一位新秀之才，他將會(huì)震撼整個(gè)年級(jí)！請(qǐng)不要放棄，堅(jiān)持下去�！蹦隳�默的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我看到了星星之火正在以燎原之勢(shì)向山巔撲去。

　　最讓我感動(dòng)的是你的念舊。初一結(jié)束放假回家那天早上，你特意趕來，拿著手機(jī)，給我們拍合照，我們笑著，其實(shí)也哭了，但藏在心底，不讓淚水打破這份美好。你眼中的懷念深深地刻在我腦海里，那深情的目光，再險(xiǎn)惡的江湖也會(huì)被打動(dòng)。

　　人生就像一場(chǎng)修行路，而人生的路就像江湖，行走在這江湖，不需要太多的包袱，有你就足矣……

行走的作文13

　　時(shí)間就在不經(jīng)意間倏地逃離，我都來不及去抓住些什么。

　　吶，我們只是在青春里執(zhí)著行走的孩子。

　　離別的日子已悄然逼近。我們不得不收起行囊，告別已經(jīng)熟悉的一切，在一個(gè)似乎彼此約定的日子，朝著夢(mèng)想啟程。

　　似乎只在昨天，我們才剛認(rèn)識(shí)。但轉(zhuǎn)眼間年華漸逝。當(dāng)我們彼此開始棲棲相惜的時(shí)候，卻又不得不轉(zhuǎn)身離開。

　　那些曾經(jīng)給予過我無數(shù)溫暖的可愛的舍友們，我們就像一家人一樣，在一起經(jīng)過了春夏秋冬。那些停留在嘴邊的'微笑，那些停留在指間的溫暖，那些停留在心間的情感，隨著年華的溜走，不知是否會(huì)追隨而去。

　　我們一起吵過鬧過笑過哭過，我們一起背著書包在跑道上一圈一圈漫無目的的游走；我們一起手舞足蹈肆無忌憚的大笑；我們一起打打鬧鬧嘻嘻哈哈天真得像小孩子……我們?cè)��?jīng)以為可以一直這樣到永遠(yuǎn)。然而“永遠(yuǎn)”是什么樣的一個(gè)概念，我們并不清楚。我們就這樣小心翼翼的守護(hù)著我們的愿望，然后又飽含無奈的親眼看著它破滅。

　　很害怕，習(xí)慣了你們的我，在和你們說再見之后，還能不能笑著走下去。

　　可是親愛的，我不管以后還能不能在一起，只希望不要忘了彼此。

　　我會(huì)珍惜剩下的日子。

行走的作文14

　　天色昏暗陰沉，街上所有的商店門都關(guān)著，漫天黃沙讓人幾乎睜不開眼睛，一個(gè)瘦小的女孩背著書包低著頭走在一條似乎永遠(yuǎn)走不盡的路上，那背影看上去充滿了孤獨(dú)寂寞。

　　那件事隔了很久，現(xiàn)在回想起來仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

　　記得我那時(shí)還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，老師站在講臺(tái)前繪聲繪色的講課，而外面卻是狂風(fēng)呼嘯，這時(shí)我哪里還有心情聽課啊，真希望早點(diǎn)回家。

　　時(shí)間過得很慢，終于，下課鈴響了大家一蜂擁的往教室外沖去，我收拾好書包走到學(xué)校的大口，準(zhǔn)備等媽媽來接我在焦急的等待中我看到其他的孩子和父母走在一起臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我的心里落莫的感情下次就迸發(fā)出來。鼻頭一酸一滴眼淚就流了下來于是便自己一個(gè)人回家了。

　　在路上，所有的`商店都關(guān)門了，感覺全世界都忽視了我的存在，慢慢的走的一不小心撞上了一個(gè)人，我抬起頭看向她他是我的同學(xué)蘇晗。

　　他便開口對(duì)我說：“誒，你怎么在這�。窟�沒回家嗎？剛剛真的是不好意思，今天考了一百分和媽媽聊的太興奮了，所以才撞了你，對(duì)不起啊�！�

　　我笑了笑說：“沒事兒，我先走了，再見。”

　　“嗯再見。”說完，她便朝我揮揮手，與我告別。

　　我繼續(xù)往回走，我又陷入了沉思：是啊，今天我也考了一百分吶，可是媽媽不知道，如果她知道，她會(huì)不會(huì)像蘇晗的媽媽一樣高興呢？不，她不會(huì)，她一點(diǎn)也不關(guān)心我。

　　我慢慢地走在路上，第一次覺得這條路好漫長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都走不完吶……

行走的作文15

　　文明有時(shí)觸手可及，有時(shí)也會(huì)離你很遠(yuǎn)。文明是一種禮儀，是一個(gè)細(xì)微小動(dòng)作，更是每個(gè)人都應(yīng)該做到的一件事。

　　行走，該怎么行走也是個(gè)問題，我認(rèn)為行走就應(yīng)該文明行走。文明行走又應(yīng)該怎么做呢？文明行走是過綠燈時(shí)走斑馬線；文明行走是不跨欄桿；也是不闖紅燈；更是不在不允許行人行走的地方行走這就是文明行走，它也許只是你生活的一個(gè)細(xì)微的小細(xì)節(jié)，但也許牽連到你的生命安危。

　　有人為了節(jié)省時(shí)間就跨欄桿或闖紅燈，因而被車撞到，大多半身不遂，一失足成千古恨，到那時(shí)再來后悔已經(jīng)來不及了。要想不發(fā)生這樣的事故，就要從小養(yǎng)成正確的習(xí)慣，只有這樣才能更好的避免交通事故，確保人生安全，因而發(fā)展更好的人生，不辜負(fù)父母的期望。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成一個(gè)會(huì)文明行走的好孩子，也要看到別人沒有文明行走的時(shí)候教會(huì)別人行走，這才是一個(gè)真正的文明的`人。

　　文明就是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，文明就是等待紅燈停止綠燈亮起間的40秒，文明就是多走一小步繞過欄桿，文明就是走斑馬線其實(shí)，文明只要邁進(jìn)一小步，健康就會(huì)邁進(jìn)一大步。文明行走是我們一生都要做到的，也是要從小做起的和養(yǎng)成的，也會(huì)讓我們受益匪淺。我們就從現(xiàn)在做起，從文明做起，做一個(gè)文明的人。

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