在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文1
歲月是孤單的輪回，成長(zhǎng)是顛簸的宿命。
當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的.赤裸。我們是否能夠成長(zhǎng)為風(fēng)雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長(zhǎng)路，我們蹣跚前行。不知何時(shí)起，不見了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸于平靜。同時(shí)，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)在那次與母親一起晚餐時(shí)爆發(fā)�！澳憧纯慈思倚，每次考試多優(yōu)秀，你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小B，就知道學(xué)習(xí)，父母讓他休息會(huì)兒都不干;還有小C，參加作文大賽又得了一等獎(jiǎng);小D也是，他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，心情本就郁悶，又見母親那樣說(shuō)，眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套，真煩�！�
“什么你說(shuō)我煩?你這個(gè)臭丫頭，我說(shuō)你是為你好，我還能為我自己啊?”母親氣極，沖我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐著的椅子�！澳銥榱宋液�，你為了我好!天天就這句話，你有完沒完?我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開餐桌進(jìn)到自己的臥室，反鎖上房門。我趴在自己的大床上，剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去，竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺中，我竟睡著了。睡夢(mèng)中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰(shuí)?我終是同母親道歉了。我想了一夜，終于想明白了：成長(zhǎng)中，最重要的是，體諒父母。
任時(shí)光靜靜流淌，像月光滑過肌膚般悄無(wú)聲息。我們，在成長(zhǎng)。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文2
白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)，涼風(fēng)送來(lái)潮濕的花朵，我一個(gè)人背著書包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。
終于，我停止了思考，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，抬起腳，邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。
那一刻，我猶豫了。外面一片漆黑，但我卻有一種莫名的緊迫感，心里一陣空虛，一種莫名的悲傷和惆悵，交織著一絲恐懼，聚集在心里，仿佛一片葉子要從大樹的懷抱里掙脫出來(lái)，但葉柄卻半松半緊地依附在樹枝上，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳，試圖隨風(fēng)而去。
我覺得我是無(wú)助的葉子，大樹是我的親人。
心情漸漸平靜下來(lái)后，我踏上了回家的路。
我覺得這也是一種感受生活的方式。畢竟，當(dāng)我們溫暖而安全地長(zhǎng)大時(shí)，我們只感到溫暖和舒適，因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的父母，總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒有真正的經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷，所以我們沒有什么可擔(dān)心的`。我們從來(lái)沒有孤獨(dú)過，沒有迷失過，沒有迷失在自己的空間里，沒有品嘗過生活的另一面。
生活的另一面是孤獨(dú)和迷茫。當(dāng)你感受到這些的時(shí)候，你會(huì)覺得生活中的酸甜苦辣的結(jié)合是那么完美和諧
回到家真的很想哭，不是因?yàn)殡y受，而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的，在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中，我覺得苦，我覺得自己在不斷成長(zhǎng)。
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我找到了一種力量，于是有了他/她的陪伴，我找到了屬于自己的空間，找到了全新的自己。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文3
“因?yàn)槲覄偤糜龅侥�，留下足跡才美麗……”是啊，因?yàn)橛鲆娔�，我不再孤�?dú)！
還記得初識(shí)你的時(shí)候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動(dòng)了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開始……
在初中開學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級(jí)沒有幾個(gè)熟悉的朋友，看著一個(gè)個(gè)陌生的.面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個(gè)班級(jí)也沒有個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都搭不上話。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯(cuò)，就是你。那時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，是緣分，讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時(shí)，我就想：或許以后，有了你，我不會(huì)孤單！
一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個(gè)人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí)，你走了過來(lái)并蹲下，關(guān)心地問我怎么了，我頓時(shí)感到一股暖流，涌上了心頭！我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽(yáng)光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！
而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語(yǔ)作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個(gè)快樂的小天使，帶給我無(wú)限歡樂！星期天，我們還會(huì)一起出去玩耍，夕陽(yáng)下，你的影子拉的好長(zhǎng)，這仿佛象征著我們的友誼，也會(huì)像這影子般走的好遠(yuǎn)……
花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨(dú)；藍(lán)天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨(dú)；小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨(dú)……
而我，也不會(huì)再孤獨(dú)，因?yàn)�，有了你�?/p>
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文4
孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長(zhǎng)。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。
孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無(wú)言。
凌晨，在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家，家中依舊燈火通明，我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來(lái)。臉上掛著蒼白和無(wú)力。面對(duì)父母的責(zé)問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？
天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨(dú)的`漆黑。
后來(lái)，孤獨(dú)成了與老師間的無(wú)奈。
晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時(shí)我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機(jī)線，老師的喝斥，我當(dāng)作聽不見，她忍無(wú)可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來(lái)的只是她無(wú)奈的嘆息和搖頭
我覺得是這么的孤獨(dú)和迷惘，我覺她根本不懂我
現(xiàn)在，孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。
冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的，而我心中早已被填滿。
小樓里那點(diǎn)微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。
夜上高樓，望盡天涯路……
孤獨(dú)是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長(zhǎng)的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)！
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文5
十四載春秋，十四番寒暑，夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)年中，去看過去的鮮衣怒馬的曾經(jīng)，華年已逝，卻歷歷在目。我感到我變成一個(gè)人了，孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無(wú)法撥得云開見月明。
也曾少年不識(shí)愁滋味，欲上西樓強(qiáng)說(shuō)愁，現(xiàn)在看來(lái)不過是些無(wú)病呻吟。真正的孤獨(dú)哪能這般輕易讓人發(fā)覺？孤獨(dú)是后知后覺的恐懼，猶如寒芒在背，更似附骨之蛆。
更可怕，更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn)，孤獨(dú)卻日復(fù)一日沉淀厚重，愈演愈烈。時(shí)過境遷，可是消磨孤獨(dú)的沉積太艱難，孤獨(dú)無(wú)法風(fēng)化，無(wú)法腐朽，無(wú)法凋零。孤獨(dú)的瘡疤無(wú)法愈合，歲月顯得太蒼白，太無(wú)力。
孤獨(dú)是時(shí)間的手足。時(shí)間是光，孤獨(dú)是影，相伴而生，時(shí)間愈長(zhǎng)，孤獨(dú)便醞釀得愈為灼人。孤獨(dú)亦是時(shí)間的死敵，哪怕讓時(shí)光沖刷上萬(wàn)次，孤獨(dú)也永不褪色，與時(shí)間針鋒相對(duì)，亦與我針鋒相對(duì)。
我無(wú)法形容孤獨(dú)帶給我的痛苦，在不斷前進(jìn)的人生之路上，它是無(wú)形，輕易地將我推入萬(wàn)丈深淵。
此去經(jīng)年，光陰蹁躚，一路生蓮。
我在染上青春的濃墨重彩，父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程，他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨(dú)一擲地加注在我身上。其實(shí)于我而言，這些都并非負(fù)擔(dān)，亦不會(huì)使我感到倦怠，但我還是討厭如此�？粗麄冾~角漸染星斑，我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的生命，把它轉(zhuǎn)化為其他價(jià)值，再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù)，但我還是覺得他們付出太多，終于，我鼓起勇氣勸他們多休息，無(wú)須在意我。
他們婉拒了我，沒有任何理由，不給予我任何解釋，面上覆著一個(gè)我讀不懂的微笑，溫情而又最是決絕地拒絕了我。
其實(shí)我心知肚明，我并不是一個(gè)讓人省心的子女，于是我打算做些改變。
我變了，再不拖欠作業(yè)，主動(dòng)當(dāng)上班干部，在母親身體不適時(shí)替她做家務(wù)。久而久之，我這個(gè)人也飛揚(yáng)了起來(lái)，如凌寒踏雪的一剪梅，恣意而驕傲，打磨掉自己的鋒銳，封刀霜刃，只在需要我時(shí)出鞘。這，總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的`成長(zhǎng)罷？這，總歸能作為他們說(shuō)服自己，且先偷得浮生半日閑的理由了吧？母親笑顏漸多，一如多年前記憶中每個(gè)明媚的日子里，于是我終于自信滿懷地對(duì)再父母說(shuō)，你們歇歇吧。
父母笑了，只是笑得有幾分搪塞，還是那個(gè)我無(wú)法解讀的笑容。那一刻，我感到如墜冰窖，流過血管的血液也如冰渣般鋒利，我身體的每個(gè)角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨(dú)的慢性毒藥開始從心中擴(kuò)散。我清楚的，看得比他們自己更真切，他們根本不打算聽取我的建議，他們還要繼續(xù)癡狂地壓榨自己。
一番心血被漠視，我心中沒有不甘，沒有惱怒，亦沒有埋怨。我只是感到孤獨(dú)——如果連我至親的血親也不懂我了，那這紅塵滾滾中，誰(shuí)還能做我心靈的皈依？
我依舊感到孤獨(dú)悵然。只希望伴隨成長(zhǎng)的波流，也許終有一天，我會(huì)在燈火闌珊處邂逅我的伯牙；終于胸中透徹清明，才悟了這不過是年少不知真情，便能撥得云開見月明。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文6
人間喧囂，何不享受孤獨(dú)�！}記
世界不停歇，時(shí)間在走，我們?cè)陂L(zhǎng)大，有人害怕黑暗，有人害怕死亡，而我害怕那伴隨著青春的逝去、撲面而來(lái)的孤獨(dú)。但孤獨(dú)就像那含蓄的花苞，如果將它悄悄藏匿在心中，那么你也會(huì)迎來(lái)你的那束光。
把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。手中的寶劍泛著銀光，眼中透著堅(jiān)定，手一遍又一遍拍打著欄桿，已經(jīng)被摩擦出了紅色。可惜任微風(fēng)拂過臉頰，也無(wú)人知曉我登臨這亭上的'含義。辛棄疾也曾忍受著孤獨(dú)，那時(shí)的他，沒有人分享心中的感慨，但他也享受著一人的和平。
我曾懼怕孤獨(dú)，再忍受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。在詩(shī)一般的年紀(jì)，花一般的歲月。許多人在迎合他人的道路上迷失了自己。但他們卻能在孤獨(dú)的世界，找到自己內(nèi)心深處的平和。其實(shí)在我們生命中大部分的時(shí)間是孤獨(dú)的，努力成長(zhǎng)是孤獨(dú)里最好的勇氣。
在孤獨(dú)兩個(gè)字中，有小孩，有水果，有蚊蠅，有走獸，這足以撐起盛夏傍晚的巷子口。熙熙攘攘，但如果你沒有去感受，這便是孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生常態(tài)。伴隨著行為孤獨(dú)和內(nèi)心的孤獨(dú)。
習(xí)慣孤獨(dú)的我們，慢慢變得沉默。人生就像一場(chǎng)旅行，孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后便是成長(zhǎng)。
無(wú)人問我立黃昏，無(wú)人為我粥可溫。其實(shí)孤獨(dú)并沒有什么可怕的，面對(duì)孤獨(dú)是最好的勇氣，迷茫后的成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊如此美麗。孤獨(dú)才是最大的自由。
你的孤獨(dú)雖敗猶榮。愿我們能勇敢面對(duì)孤獨(dú)，就像那個(gè)蠟燭在黑暗中閃著耀眼的光芒，熄滅了也帶著余溫。這何嘗不是一種成功。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文7
從小我就住在鄉(xiāng)下，我的朋友只有我的表姐，因此十分的無(wú)聊，有一次我的姐姐，她上完學(xué)回來(lái)，她帶我去她朋友家玩。
我拉著姐姐的手，像跟屁蟲一樣走在她后面。我跟到門口，那位大姐姐的弟弟就跑了出來(lái)，然后她叫她弟弟和我玩，我和她弟弟就在房間里看電視，我們還玩了游戲，玩具，那天是我那段日子里最最開心的一天。時(shí)間過得很快，我得隨姐姐回家了，卻如此依依不舍。
后來(lái)我讀幼兒園了，我還是一個(gè)人獨(dú)處，沒有玩伴。可是每一次我回家的.時(shí)候都會(huì)看到那個(gè)姐姐的弟弟坐在我一個(gè)車子里。
終于有一次我和他坐在了一個(gè)位子，我就鼓起勇氣問他：“你在那一個(gè)班里？”他叫我坐在滑滑梯那里等他。等二天我在那里等他，沒過一會(huì)兒，他過來(lái)了，我就和他在滑滑梯那里玩，我就推了一下，他就來(lái)追我了，我滑了下去我們追逐、打鬧著，我被絆倒了然了他又被我絆倒了，然后我們倆就傻傻的笑了。
此后我們都結(jié)伴回家，我們之間還發(fā)生了許多趣事如找小魚……我們的感情越來(lái)越深了，他叫汪銳，他是我最要好的朋友了，是他讓我從此再感受到孤獨(dú)！
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文8
童年的我家庭幸福美滿，一家4口人和和睦睦。9歲時(shí)起，我卻嘗到了不該屬于我這個(gè)年齡的孤獨(dú)。
每想起這件事，心中的酸甜苦辣便涌上心頭。那時(shí)，由于家徒四壁，父母不僅要維持一家人的生活，還得供我和弟弟上學(xué)，萬(wàn)般無(wú)奈之下，父母外出打工，只好將我寄居在嬸嬸家。我得知一個(gè)人留在嬸嬸家，哽咽著向爸爸媽媽央求道：“爸爸媽媽，別把我丟下，好嗎？”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“乖女兒，聽話，你知道咱家的境況，其實(shí)我和你爸也是迫不得已……”“媽媽，我要跟你去……”我死死地拽著媽媽的衣袖，淚水像雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)。媽媽用粗糙的.手擦著我眼角的淚水說(shuō)：“娟兒，等媽媽掙了錢，就回來(lái)接你！”媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了。為了讓父母放心離去，我只好咬咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我緊緊拉著爸爸媽媽的手，同他們來(lái)到車站。在駕駛員的再三催促下，媽媽松開我的手，上車了。車窗上映出媽媽紅紅的眼睛，還有一顆顆的淚珠。汽車開動(dòng)了，我追著汽車漸漸遠(yuǎn)去的背影，難過極了，不停地抽泣著。
自從父母走后，我的日子雖然過得還不錯(cuò)，但因想念父母，整天無(wú)精打采，神情沮喪。嬸嬸一向?qū)θ撕軆�，我不敢向她傾訴煩惱，唯一能做的就是獨(dú)自躲在角落里托著腮，望著東方思念著父母，回憶著和父母朝夕相處的快樂時(shí)光，不知多少次情不自禁地落淚。有時(shí)，伙伴們喊我一起去玩，我總是搖搖頭�？吹絼e的孩子親切地喊著爸爸媽媽，或是依偎在爸爸媽媽的懷抱里，我羨慕不已，在心靈深處不停地呼喚著爸爸媽媽。日復(fù)一日，我沉浸在這種孤獨(dú)的痛苦中。
在我人生的起步時(shí)期，便嘗到了孤獨(dú)的滋味，但這種感覺讓我懂得了自立、自強(qiáng)。在今后的人生道路上，我將繼續(xù)勇往直前。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文9
人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長(zhǎng)，對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷·煢
過去放學(xué)回家，總要經(jīng)過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(zhǎng)，但對(duì)我這種怕黑，怕孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來(lái)的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無(wú)什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨(dú)，從此也許無(wú)明燈，也走暗夜路。
厚雪·孑
冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無(wú)邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無(wú)聲無(wú)趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無(wú)生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。
佳夢(mèng)·獨(dú)
我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的'努力，但父母一直不理解我心中的夢(mèng)，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績(jī)，是前途。為此與他們常爭(zhēng)吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想，就算前途重重迷障，我也義無(wú)反顧，孤身一人前往。
其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無(wú)謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬(wàn)水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來(lái)，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。
前路漫漫，孤獨(dú)不會(huì)就此消散，但愿在我成長(zhǎng)途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文10
我和同桌一直很有默契，但今天卻陷入了有史以來(lái)最尷尬的局面，起因很簡(jiǎn)單，那就是：勞技課上，老師要求我們插花，這不是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)，因此我們就想一起合作。分工已明確，可就在選材上出了問題。他想用花店中的花，那些花顯得更加艷麗，我想用自己家養(yǎng)的花，因?yàn)樵谖铱磥?lái)那些量產(chǎn)的花雖然美艷，但少了個(gè)性和自然的靈氣。然后便造成了現(xiàn)在這個(gè)局面。最后，我們決定分別做一份花店用花和家養(yǎng)花的插花，一爭(zhēng)高低。自然，勝出的作品就上交老師。
于是，他就去忙他的，而我，冷笑了一下，志在必得地想：你是找不到比我的更特別的花了！
當(dāng)時(shí)正值多肉與茅膏菜的花期，但少有人能一睹她們的芳容，我覺得我用它們一定出奇制勝�？墒�，當(dāng)我找材料時(shí)，立即遇到了問題——這些植物花期短，難有花朵能隔夜開放，最多能開放三五小時(shí)，這導(dǎo)致我必須在中午短短一小時(shí)內(nèi)完成作品。當(dāng)天中午我開始動(dòng)手后，我發(fā)現(xiàn)我真是出師不利，剛剛開始制作又發(fā)現(xiàn)新問題：茅膏菜與仙客來(lái)的花莖太輕太軟，稍一用力，便可憐巴巴地折斷。無(wú)奈下，我只好放棄。好不容易解決解決了這個(gè)問題后，我遇到了新的問題——在找主要焦點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒有合適的大花朵的.多肉，只好將一整株作為焦點(diǎn)區(qū)域。
千辛萬(wàn)苦之后，我終成了我的“大業(yè)”。我想象了下同桌的表情，應(yīng)該會(huì)很精彩。一想到這，我就忍俊不禁。
然而勞技課上，老師在班上走了一圈，與往常一樣并未在任何同學(xué)的作品前逗留，也無(wú)只言片語(yǔ)。回到講臺(tái)，她滿臉失望地說(shuō)：“你們做的都不好！”她頓了頓，接著說(shuō)道：“你們忽略了一點(diǎn)，那便是插花中要放入一絲情感，你要表現(xiàn)的主題和意境，是能讓觀者產(chǎn)生共鳴的。而你們的作品只追求了外表的美，沒有靈魂，便毫無(wú)靈性而言，這樣的作品空有其表，千篇一律，難登大雅之堂�！�
我和同桌聽了都沉迷了下來(lái)，全班也鴉雀無(wú)聲。我們都在思考：是不是因?yàn)槲覀冎活櫫伺时然蚴前堰@它當(dāng)成任務(wù)，沒有寄托情感于作品中，這樣的作品確實(shí)如同離題的文章，寫得再好也徒勞無(wú)功。一番反省后，我們感到了心中的浮躁、與失落。這給我打了一個(gè)警鐘：世間最為美好的莫過于真摯的情感、每個(gè)人最真實(shí)的心聲和吶喊，它們駐扎在我們的心中，驅(qū)散人生路上的寒冷，引領(lǐng)我們走向成功。我要感謝這次的插花事件，它使我成長(zhǎng)！
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文11
“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的辛棄疾是孤獨(dú)的；知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的岳飛是孤獨(dú)的。從古至今，或一聲嘆息，或一彎蹙眉，孤獨(dú)無(wú)處不在。但孤獨(dú)中，數(shù)不盡的收獲也能讓我成長(zhǎng)。
盛夏，蟬鳴急切，似你方唱罷我登場(chǎng)，讓人心生不快，只覺聒噪不堪。
家中，已全然不見一個(gè)人的蹤影，只有我獨(dú)居書房中，六神無(wú)主。沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)，有的只是無(wú)盡的孤獨(dú)，唯一的通訊工具手表也被堂而皇之“上課禁用”，何謂上課不可得知，反正是無(wú)法與外界聯(lián)系，陪伴我的，只有寂寞、孤獨(dú)和迷茫，我感到一張無(wú)形的`黑網(wǎng)籠罩著我，使我頓感冰冷，無(wú)從逃脫。
一個(gè)人，孑然一身，孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無(wú)法拔得云開見日明。突然，一本封面紅色，謄寫著四個(gè)大字“每日計(jì)劃”的冊(cè)子映入我的眼簾，原來(lái)是那個(gè)熟悉得讓人生厭的計(jì)劃本�？晌衣_它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的每個(gè)時(shí)間段和完成的任務(wù)，都標(biāo)注得清清楚楚，甚至滴水不漏，正因如此，往常的我才能嚴(yán)格按照上面的計(jì)劃完成，每項(xiàng)任務(wù)，不敢有一絲疏忽，而我卻感受不到一絲喜悅�；貞浧鹱蛉�，我才恍然，原來(lái)那些所謂的計(jì)劃，全是在母親的指導(dǎo)下完成的，沒有自己的思考和目標(biāo)，何來(lái)喜悅？
叩問中，我已在思考中明白：今日，必須自己完成那些計(jì)劃的制定，不再依靠他人的幫助！
空調(diào)的冷風(fēng)為我的心靈吹來(lái)了冷寂，卻讓我的頭腦逐漸清晰，前方的目標(biāo)更是在這孤獨(dú)中被我揭開，點(diǎn)亮。我遮蔽的心靈頓時(shí)被一束光照亮，寫下第一筆，冰泉乍破，靈感源源不斷涌出，此時(shí)的孤獨(dú)，已成為了我的一方天地，我享受其中，也樂在其中，一排排稚嫩的字跡，在計(jì)劃本上呈現(xiàn)了出來(lái)，即使每一段時(shí)間與對(duì)應(yīng)計(jì)劃的安排不是如此清晰完整，但它是我一個(gè)人用筆寫出來(lái)的，凝聚著我的心血。此時(shí)的蟬鳴，已聽不真切了，因?yàn)樵诠陋?dú)中，我找到了一絲希望，一點(diǎn)快樂。完成計(jì)劃后，我完成這些目標(biāo)的動(dòng)力忽比往日高了許多，隨著一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃被我打勾完成，我感到一種沉甸甸的東西在我心中積淀，是成功的收獲。
原來(lái)在孤獨(dú)中也能得到自我的洗禮，享受成功的喜悅。
人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我懂得人生，是我獲得成長(zhǎng)的良藥，它為我營(yíng)造了一個(gè)磨礪自己，審視自我的空間，不斷讓我收獲，讓我成長(zhǎng)。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文12
曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會(huì)一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會(huì)一直陪伴著我們。曾以為�？菔癄�，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會(huì)一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說(shuō)不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。
很想肆意瀟灑的活著，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的生活很孤單，似缺少了什么，但倘若增加一個(gè)人來(lái)完全參與進(jìn)我們的生活，好像又是一個(gè)妨礙。大概每個(gè)人內(nèi)心深處都是害怕孤獨(dú)的吧，同時(shí)又喜歡自由。兩者之間的平衡點(diǎn)，怎么才能找到呢?
希望在一個(gè)陽(yáng)光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來(lái)走走，看看過往人們的歡聲笑語(yǔ)。
越長(zhǎng)大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的`含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。
長(zhǎng)大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無(wú)從準(zhǔn)確猜測(cè)及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)方的表情、態(tài)度、語(yǔ)氣、行為等來(lái)判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說(shuō)下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。
歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長(zhǎng)的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。
不會(huì)有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會(huì)有那么一個(gè)人事無(wú)巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會(huì)有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會(huì)為了與你相反的決定而不再順從你。
成長(zhǎng)的道路上，我們孤獨(dú)而行。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文13
生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？
記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫�，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？
在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。
柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒過幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。
李白少年時(shí)便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的'那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨(dú)，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生。”我堅(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文14
孤獨(dú)中的成長(zhǎng)時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我工作已經(jīng)一年有余，那個(gè)拉著行李箱迷茫的站在機(jī)場(chǎng)的孤單背影似乎只在昨天，但昨天已經(jīng)過去。
昨天，我還在路上。我是一個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！
廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中，這個(gè)大城市的霓虹仿佛完全掩蓋了我那個(gè)彌漫著鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)。但是，每到深夜我冷靜下來(lái)的時(shí)候，一種可怕的孤獨(dú)感就會(huì)緊緊的圍繞著我。就連這個(gè)繁忙的都市也無(wú)暇顧及我的酸楚。
今天，我還在路上。我就是那個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！
廣州的大街小巷依然那么忙碌，我卻不再那么孤單。當(dāng)孤獨(dú)襲來(lái)，沒有急著逃避，而是試著和孤獨(dú)的心進(jìn)行對(duì)話，在安靜中探尋自己的內(nèi)心深處，那些 從不曾深入了解的'角落。
明天，不知道我會(huì)在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣，每天期待著太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)刻，那時(shí)終于可以追逐陽(yáng)光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅(qū)趕寒冷。當(dāng)我們能夠期待明天，笑著面對(duì)一天的開始時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開始，我們就要用最燦爛的笑容來(lái)面對(duì)；一天結(jié)束的時(shí)候，我們就要沉下心來(lái)反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃，然后閉上眼睛期待明天的到來(lái)。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文15
人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。
詩(shī)酒千斗，醒時(shí)折花，鮮衣怒馬，盼著“一日看盡長(zhǎng)安花”。我看著一襲白衣的他，翩翩然從濁世中走出，走向心中的遠(yuǎn)方，話別親友。一人騎著高頭大馬，穿梭在山溪流水中，飲酒作樂。雖無(wú)絲竹管弦嘔啞，亦無(wú)旁人相伴左右，一個(gè)人的旅程，卻不會(huì)少了一份樂在其中。他心下享受這孤獨(dú)帶來(lái)的無(wú)窮樂趣，懷揣著凌云壯志，只身來(lái)到長(zhǎng)安，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，無(wú)論“孤獨(dú)”這只野獸如何肆意地對(duì)他霸凌，他都孑然無(wú)畏，忍受著離家之苦仕途之艱，只為等到“春風(fēng)得意馬蹄疾”的那一天。
有的人在孤獨(dú)中作詩(shī)，詩(shī)的韻味便充斥著孤獨(dú)。人非圣賢，保守孤獨(dú)之苦時(shí)，只有少數(shù)的人可以打敗它，亦或是化其為力量。我曾拜讀東坡居士的作品，那句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”至今仍如明月高懸我心幕上。
他是文風(fēng)大氣凌厲狂放灑脫的任務(wù)。一生輾轉(zhuǎn)幾多，縱是罷官鬼區(qū)，依舊放浪不羈。暮年卻被湮于泥沙之中，他心心念念的是亡妻，朝朝暮暮盼的是心上人在另一個(gè)世界安穩(wěn)快樂�？伤坏貌徽J(rèn)清殘酷的現(xiàn)實(shí)，任孤獨(dú)的刀槍劍戟一次又一次地直插他的心房。后來(lái)，云歸云塵歸塵，飽經(jīng)滄桑之后，他悟出了孤獨(dú)的力量。
孤獨(dú)是酒，是詩(shī)，是高于一切無(wú)法忘卻的離愁，也有人傾盡一生，在孤獨(dú)之中渴望尋找到生命的凈土。他是“獨(dú)自閑行獨(dú)自吟”，也是一生起起落落的“人間惆悵客”。初戀情人和妻子相繼離去，“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，面對(duì)索取無(wú)度的孤獨(dú)，他卻只能嘆一生“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�。素來(lái)傾慕納蘭容若的那般不羈灑脫，那股混自天成的風(fēng)流態(tài)度，那股賈寶云遜之百倍的風(fēng)骨。他講灑脫的才情詮釋于詩(shī)中，在詩(shī)中讀到的不是一個(gè)普通人對(duì)于孤獨(dú)的滿腹牢騷，確實(shí)一個(gè)真正的大家在孑然一身的孤獨(dú)之中練就的無(wú)上境界。
一個(gè)人如何堅(jiān)持在沙漠中頑強(qiáng)地活了兩年，憑著一己之力走出茫茫大漠？我打從心底佩服這些能夠克服一切困難的勇士。每個(gè)人都是有家的，沒有回到家的時(shí)候心里總有一種不安，一種空虛。家像是充電站，是溫暖的港灣，而人無(wú)一例外需要充電。他離家那么久，在茫茫大漠之中，是否看過海市蜃樓，會(huì)不會(huì)想到也許自己的家就在某處？可是失望接踵而至，他要怎么樣才可以找到家人？只有孤獨(dú)，孤獨(dú)是他的.敵人，亦是他的朋友�？朔怂械睦щy，留下的必然是曙光，是勝利。80后畫家林曦在招收學(xué)生之前，她考核的除了專業(yè)素養(yǎng)之外，還有一個(gè)人是否可以耐住枯燥無(wú)聊。而一個(gè)久久浸過孤獨(dú)敵人，早已是刀槍不入。拜于名師，只此一步。
一條窄窄的巷子，空無(wú)一人，在夜晚月色的陰冷襯托下更顯得陰森恐怖。一個(gè)人孤獨(dú)地走在這里，會(huì)感到不安和害怕，會(huì)感到?jīng)]有安全感，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)依。當(dāng)硬著頭皮走完這條巷子，回頭，可怕的還是可怕，只是不需要再面對(duì)了。正如白巖松在《痛并快樂著》里說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬�！�
也許人在變成國(guó)王之前，需要?dú)⑺琅橙�。孤�?dú)不是枷鎖，不是人們口中的常態(tài)，反而是一種無(wú)形的力量。人耐得住孤獨(dú)，自然也就耐得住萬(wàn)物。
孤獨(dú)之時(shí)，不必害怕潰不成軍。人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。
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