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八年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)優(yōu)秀作文1
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！甭淙盏挠鄷熃o枯藤，老樹(shù)，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色．頓時(shí)，思鄉(xiāng)的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個(gè)道理．因此，我很自然的想到了它——落日。
我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來(lái)．這種清新，自然的感覺(jué)，特別舒服．可是，此時(shí)的心中卻又空蕩蕩，總覺(jué)得少了什么，可又說(shuō)不出。唉！這究竟是為什么呢？正當(dāng)我失望時(shí)，我看見(jiàn)了它，那個(gè)又紅又大的它，而它的名字就叫太陽(yáng)！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線便隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個(gè)擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛(ài)的模樣，像一個(gè)成熟的蘋(píng)果，美的呀！甜滋滋的……�。≡愀�！她竟被咬了一口，噢不，確切的說(shuō)它要落山了。不行，我狂奔起來(lái)，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我?jiàn)^力邁開(kāi)雙腿，放開(kāi)了步子的跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現(xiàn)，晚霞也是這么的.美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點(diǎn)一點(diǎn)的退去，直至消失不見(jiàn)，泛著一點(diǎn)微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……
我踏上回家的路，看見(jiàn)一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！
八年級(jí)優(yōu)秀作文2
我隨著風(fēng)飄動(dòng)，向左，向前，或向右。搖搖擺擺，有些眩暈，但卻不知道，什么才叫清醒。任憑身子，飄啊，飄……
暈乎乎的，坐著時(shí)間的過(guò)山車，走過(guò)了初一。初二。轉(zhuǎn)眼，這過(guò)過(guò)山車又要啟程。我還來(lái)不及清醒，就被灌進(jìn)了一卷卷的知識(shí)，我頭暈?zāi)垦＃颐靼�，這過(guò)山車沒(méi)有終點(diǎn)……
突然，下起了暴雨。車，被迫停下，我擁有了一次難得的休息。起身，踢踢腿，扭扭腰，才發(fā)現(xiàn)，這已是個(gè)陌生的地方。我已不適應(yīng)這里的生活了，原來(lái)，我在眩暈中，早已習(xí)慣了過(guò)山車?yán)锏娜兆印?/p>
雨中的我，或許比一塊石子還要難堪。搖搖擺擺地走著，跌倒著。臉上沒(méi)有淚，只有泥�？薏怀鰜�(lái)，麻木的'。心靈已被寒雨封凍，天地在我眼中一片慘白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……
也不知過(guò)了多久，醒來(lái)，雨已停了。樹(shù)上的雨滴，嘀噠嘀噠地往下落。滴在臉上，頓時(shí)清醒。是被那冰涼的來(lái)自天國(guó)的精靈嚇醒了。
振奮起精神，來(lái)到溪邊，洗凈那些泥土和傷心的痕跡。遠(yuǎn)方，一座七彩天橋架起。我真想上去看看，多美��！
天晴了，過(guò)山車也要繼續(xù)它的旅程了。
好吧，讓我再去山上看看吧！
爬上山，望著山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身邊游動(dòng)。想也不想，邁開(kāi)了腳步。
我會(huì)飄了。我會(huì)飄了。一朵云神奇地載著我在空中游蕩。
我輕松了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我被吹下云頭，真正地飄起來(lái)。
我徹底輕松了，不用再回到那過(guò)山車?yán)锶チ恕?/p>
那，就飄吧……
八年級(jí)優(yōu)秀作文3
郁悶中，想起了那本有點(diǎn)破舊的同學(xué)錄……翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，有的是老師對(duì)我的期待和評(píng)語(yǔ)，字字是那么耀眼，卻深深扎入我心！繼續(xù)翻下去，一種失落在心底萌發(fā)，童年時(shí)的影象紛紛出現(xiàn)在腦海之中，如針扎入心中一般，失落的種子急速發(fā)芽生根不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，時(shí)間一滴一滴地流淌著……
夜深了，望著窗外繁天的星星，婆娑的月光灑在臉上，內(nèi)心更有一種說(shuō)不出的無(wú)奈。以前同學(xué)們那童貞的.笑容一去不返，留下的只有被時(shí)間沖淡的記憶和滿心的懷念，想起自己剛過(guò)完的十五周歲的生日，再想想我以不在是個(gè)小孩了，總覺(jué)得有一種莫名的感傷，是對(duì)幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的向往？還是對(duì)歲月不饒人的無(wú)奈？無(wú)從而知。只記得同學(xué)錄中有同學(xué)用并不美麗卻很工整的字寫(xiě)下的“朋友一生一起走，那些日子不在有！”。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，早已把我的思緒帶回到了三年前----小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼；也記得冬天里用凍得發(fā)紅的小手握雪團(tuán)；更記得午休時(shí)同學(xué)們一起出去玩耍的場(chǎng)景……可就在這年我們含淚分別！為各自的夢(mèng)想飛去，有的甚至連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，就無(wú)情離去了。
我們痛哭過(guò)！我們傷心過(guò)！
“朋友啊朋友，你可曾想起了我！”
花瓣漸漸飄散，回憶忽隱忽現(xiàn)；
終，塵埃落定，友誼卻在緘默中永恒……
八年級(jí)優(yōu)秀作文4
在大千世界當(dāng)中，往往到處都蘊(yùn)含著我與你之間所發(fā)生的事和之間的氣息。
你是一棵小樹(shù)，而我就是那細(xì)心照顧你的人。每天早上我起來(lái)走到你的身旁，你都會(huì)為我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會(huì)是定時(shí)給你澆澆水，施施肥，讓你茁壯的成長(zhǎng)。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長(zhǎng)的好肥料，我們就好像是一體的，你的成長(zhǎng)離不開(kāi)我，而我每天的呼吸也離不開(kāi)你。
你是一本書(shū)，那我就是細(xì)心瀏覽你的人，在你的身體里有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能讓我們學(xué)到更多的智慧。你就像那知識(shí)的庫(kù)房一樣有我們不知道的.知識(shí)，而我就是打開(kāi)那庫(kù)房的。鑰匙，從此我讓你離開(kāi)那冰冷的書(shū)架，讓你重見(jiàn)光明，我和你之間有一種特殊的關(guān)系，你能讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，而我又能讓你重見(jiàn)光明讓你有更大的用途，我和你誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
你是我的同學(xué)，那我就是你的好朋友，我們共同生活在同一個(gè)屋檐下，我們共同學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)，有福同享，有難同當(dāng)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì)伸出你那雙充滿愛(ài)心的雙手來(lái)幫助我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，我也會(huì)熱心地幫助你。當(dāng)我們有什么高興事的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)出來(lái)，大家們一起分享，一起高興。我們之間存在著一種默契，我閃之間彼此信任著。我和你永遠(yuǎn)都是好朋友。我們彼此信任，彼此交流。
八年級(jí)優(yōu)秀作文5
大自然有很多秘密。比如：為什么夜來(lái)香要在晚上開(kāi)花？我疑問(wèn)的是為什么螢火蟲(chóng)晚上會(huì)發(fā)光？我去抓過(guò)螢火蟲(chóng)，把它放在玻璃杯里。我看著它那細(xì)小的身子和那閃閃發(fā)亮的小燈泡。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。我異想天開(kāi)，難道科學(xué)家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會(huì)發(fā)電嗎？我查詢了一下書(shū)籍，知道了螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光并不是裝了燈泡，也沒(méi)有小星星，更不會(huì)發(fā)電。而是因?yàn)樗鼈兊纳斫Y(jié)構(gòu)特殊，它身體的腹部末端充滿著許多含磷的發(fā)光材料�！傲住蹦銈儜�(yīng)該不陌生了吧？就是這些含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素在螢火蟲(chóng)的腹部發(fā)出一閃一閃的'微弱亮光，讓螢火蟲(chóng)看起來(lái)像一只小燈泡。這種生理結(jié)構(gòu)肯定有它存在的道理，生物進(jìn)化的過(guò)程，總是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光，不但只為了照明，主要是為了發(fā)出信號(hào)，而且每次發(fā)出的信號(hào)用途都是不同的。
不同品種的螢火蟲(chóng)發(fā)光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲(chóng)，多數(shù)是黃黃的綠綠的發(fā)光，也可以說(shuō)這就是螢火蟲(chóng)的語(yǔ)言，就像人類的SOS進(jìn)行聯(lián)系。大自然真奧妙，小小螢火蟲(chóng)也有這么強(qiáng)大的功能。真是萬(wàn)物皆有可能，我也要好好學(xué)習(xí)，去解開(kāi)大自然更多的新奧秘！
八年級(jí)優(yōu)秀作文6
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng)，一片綠蔭，伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受著陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。
或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，便會(huì)從指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的`坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴，折了無(wú)數(shù)的小星星，只希望自己的愿望可以得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫(huà)面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。
獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十五個(gè)年年華華，歲歲月月。
八年級(jí)優(yōu)秀作文7
人生是一個(gè)作繭自縛的過(guò)程。每每地回望，總是不禁的心寒。
泛白的東方帶有一種詭異，在灰白色的云朵上我總可以看到六芒星的光芒。追隨的目光有些潰散，純白的信仰映襯著灰色的悲哀。麥田里重復(fù)著一個(gè)個(gè)單調(diào)的圈，用最完美的方式祭奠年華華麗的轉(zhuǎn)身．
心痛屬于心傷，心傷掩蓋不了心痛。
無(wú)法看透命運(yùn)的.迷霧。于是，一次次地破繭而出再作繭自縛，一次次地作繭自縛再破繭而出。
只身站在一個(gè)深秋的原野。
依稀可以拾起兒時(shí)的夢(mèng)想，依稀可以找到曾經(jīng)的沖動(dòng)。但是，只有依稀，只有過(guò)去，沒(méi)有現(xiàn)在，更沒(méi)有將來(lái)。遠(yuǎn)方，很遙遠(yuǎn)嗎？那一些斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴，是巨龍的祈禱，還是女神的呼喚？
葉落無(wú)聲，踏水無(wú)痕。捫心而跪，俯倒在這片荒原之上。卻要自問(wèn)：心，還在跳嗎？血，還熱嗎？蛻去了年少的輕狂，散落了喧囂的繁華。
煙雨歌臺(tái)，舞亭水榭。茅屋陋居，天蓋地鋪。茫茫四宇，我將何往？
沒(méi)有看到浩渺的人煙，沒(méi)有看到堆疊的房屋。到處只有荒蕪，荒蕪。
沒(méi)有找到點(diǎn)滴的水流，沒(méi)有找到零星的生命，到處只�；氖彛氖�。
遠(yuǎn)方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株榮華樹(shù)在他的淚水下破土而出，卻又很快衰敗。
守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精靈在為他舞蹈。
年華再一次華麗地轉(zhuǎn)身。
逝者如斯，似水年華。
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