實用的小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，獲得了人類所有的表情。他正想去旅游，忽然想起自己的紅背包還在小紅狐那里，于是他決定拿回自己的紅背包。他一路打聽，終于從一只小雞那里知道了小紅狐家的住址。
他馬不停蹄的跑向小紅狐家，半路上發(fā)現(xiàn)小紅狐正在買東西，他趕緊跑過去，小紅狐就拼命逃跑，終于跑回家了，它剛要把門關上，但被小木偶一腳踹開了門，大吼一聲，說：誰叫你搶我的背包的！快還給我！小紅狐便裝傻，說：我沒有搶你的'包呀！小木偶便把小紅狐綁起來，自己動手去找紅背包，不一會兒，它找到了紅背包，氣呼呼的說：你還撒謊！小紅狐啞口無言，就被小木偶拖到警察出了。熊警察，您誤會我了，其實偷包的是小紅狐呀！熊警察奇怪地問：你的包讓人搶了，為什么還笑呢？小木偶回答說：因為老木匠只給了我一個表情，那就是笑，后來小女巫才給我許多表情。熊警察恍然大悟，并把小紅狐投進了大牢。
小學生的作文 篇2
我的同桌是一個漂亮的女生，她那紅樸樸的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，眼睫毛忽閃忽閃的，嘴巴小巧卻口齒伶俐，一頭烏黑的'頭發(fā)梳成一束馬尾。
她上課十分聚精會神。有一次考試，一只兔子從同學的一個紙袋里竄出來，我早已分心，目不轉睛地盯著兔子，考試早忘到九霄云外去了，全班也熱鬧起來，可她卻毫不在意，還是認真考試。時間滴嗒、滴嗒地過去了，小免子捉到后，我回頭一看，她仍然一絲不茍地做著考卷，我不禁羞紅了臉。
我的同桌是一個樂于助人的同學。有一次，我下午來上學，忘了帶文具盒了，急得象熱窩上的螞蟻，便去找同桌，她不假思索地借我東西。
還有一次，我把語文書掉在家里了，她與我共著看書……
我喜歡這樣的同桌，她上課認真，樂于助人，我一定會向也學習！
小學生的作文 篇3
在我五年級進入宏達時，認識了一位幽默風趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。
沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。
沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對好第一面的十字�！闭f著他轉動了幾下。隨后又說：“然后對這第一面，加上四個‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉，一下往右轉，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉睛的盯著手中的.魔方，一邊兒轉，一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師，一個愛玩魔方的老師。
小學生的作文 篇4
每天的清晨，第一束溫暖的陽光照向大地，第一個接受"日光浴"的當然是我那色彩繽紛的小陽臺。在那可有我隱藏了許久的"快樂寶藏"。就讓我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
在我陽臺的北邊，有一個精致的鋼絲鳥籠，鳥籠的外面有一層簾子，把簾子拉開里面正睡著一個"不速之客"--我舅公送給我的'一只金絲鳥。它的生活可比我們舒服多了！餓了，吃飼料；渴了，喝水；困了，還可以睡到我給他做的一個小屋子里去。當我疲勞的時候，就回來到這兒，看著小鳥一身金黃的羽毛，聽著它那清脆動聽的歌聲，我的疲勞就會煙消云散，頓時心曠神怡。
在陽臺的南邊，一朵朵鮮艷美麗的花朵綻放開的甜甜的笑容。他們的顏色各異：紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的若金。有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的羞羞答答，還有的含苞欲放，讓我看得眼花繚亂。有些花兒，還會散發(fā)出一股股沁人心脾的香味，真人陶醉。這些花兒們好像為大自然天上一些色彩，為我的小陽臺穿上一件美麗的花衣裳。
在陽臺的西邊是一個衣架，他不怕寒冷，天天"站立"在這兒，為我們一家托起衣服，接受陽光賜予的恩惠。
東邊，放著一個藍白相間的躺椅，往上一躺，還能看到藍天、白云。享受大自然的沐浴，舒服極了。
怎么樣，我的小陽臺是不是一個名副其實的"快樂寶藏"呢？
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