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章魚(yú)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的章魚(yú)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
章魚(yú)的作文1
今天天氣有一點(diǎn)冷了，天氣溫度急劇下降，我不得不穿成一個(gè)“胖粽子”。
午飯后我讀可一本名叫《口袋里的爸爸之章魚(yú)王子》的書(shū)，講述的是一次楊歌去看魔術(shù)大賽，無(wú)意中遇到一只章魚(yú)王子。他們不知道這只章魚(yú)是一個(gè)外星生物，而且是一只能預(yù)測(cè)未來(lái)的章魚(yú)，現(xiàn)在正被一個(gè)名叫地獄火的組織抓捕，最可怕的是誰(shuí)是章魚(yú)王子的.主人，一旦被地獄火組織發(fā)現(xiàn)就會(huì)被殺死。章魚(yú)王子的前幾任主人因?yàn)樨澬谋唤M織發(fā)現(xiàn)失掉了性命。楊歌雖然很小心，表現(xiàn)的普通而低調(diào)但還是被發(fā)現(xiàn)了。地獄火組織也得到了一把能預(yù)測(cè)未來(lái)的鏡子，為了救楊歌，章魚(yú)撞碎了鏡子，自己也頭破血流，昏迷不醒。他的老伯救活了他，并把他接回了外星。
章魚(yú)的作文2
今天小蜜給大家?guī)?lái)了大章魚(yú)，小蜜想大家應(yīng)該都知道大章魚(yú)有一個(gè)大大的頭，還有八只腳。現(xiàn)在我給大家說(shuō)一說(shuō)大章魚(yú)的'故事吧！有一只大章魚(yú)它很喜歡撓癢癢，見(jiàn)到小魚(yú)游過(guò)來(lái)它就開(kāi)始撓小魚(yú)，小魚(yú)笑了。
它又撓海星，海星大聲地說(shuō)：“別碰我，滾遠(yuǎn)點(diǎn)�！彼秩闲◇π罚◇π匪さ沽苏f(shuō)：“別碰我，滾遠(yuǎn)點(diǎn)�！闭卖~(yú)看見(jiàn)了珠母貝，它又撓了一下下，珠母貝的珠貝掉了，大章魚(yú)說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)湍隳没貋?lái)。”它用強(qiáng)級(jí)速度，鉆進(jìn)了深海里。
珍珠掉到了一個(gè)小洞里，大章魚(yú)鉆進(jìn)去，突然有一只鰻魚(yú)來(lái)追大章魚(yú)，大章魚(yú)就用墨水噴它。大章魚(yú)帶著珍珠去見(jiàn)珠貝母了！大章魚(yú)在海里游得很快，能潛入深海，身體軟軟的還能噴墨汁，這就是本領(lǐng)大的大章魚(yú)！
章魚(yú)的作文3
你好，我叫八爪魚(yú)。我是一只生活在海洋中的動(dòng)物。
雖然我叫章魚(yú)，但我根本不是魚(yú)。我有一個(gè)光滑的頭，小眼睛，圓鼻子和櫻桃嘴。我身體最重要的.部分是我的爪子。有了它，我可以游得更快。我們的章魚(yú)爪子背面有小洞，叫做吸盤。我們沒(méi)有手，所以吃飯的時(shí)候用吸盤把食物吸到嘴里。
我們有點(diǎn)像水母，我們都有爪子，我們游泳非常相似。但是，我們和水母最大的區(qū)別是，一旦遇到敵人，我們會(huì)噴墨水擋住敵人的視線，這樣就可以輕松逃脫。而水母則沒(méi)有這種能力。他們只會(huì)匆忙逃走，但成功的機(jī)會(huì)很小。每個(gè)人都必須區(qū)分我們的章魚(yú)和水母！
現(xiàn)在，大家對(duì)章魚(yú)了解多了？歡迎探索海洋，了解我們的鄰居——和其他海洋生物。
章魚(yú)的作文4
最近我讀了一本書(shū)叫追擊章魚(yú)王子，故事的主人公叫楊歌，講的是有一天楊歌撿到了一只會(huì)預(yù)言的'章魚(yú)，而媽媽在公司上有遇到了困難，老板說(shuō)要花兩萬(wàn)元買一點(diǎn)公司的股份，沒(méi)錢則滾蛋，可家里只有兩千，于是楊歌便請(qǐng)章魚(yú)王子幫他預(yù)言未來(lái)的股票，語(yǔ)言之前，章魚(yú)王子說(shuō)有一個(gè)組織叫地獄火，是抓我的，以前的幾任主人公就是應(yīng)為太貪婪才被地獄火殺死的而我則逃了，你千萬(wàn)要忍住自己的貪婪啊，楊歌點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是果不其然，幾天后，兩千翻成了兩萬(wàn)，但第二天早上，媽媽并沒(méi)有把錢交給老板，而是給楊歌讓他玩股票，真是有錢能使鬼推磨啊，但楊歌對(duì)媽媽說(shuō)，你聽(tīng)過(guò)金魚(yú)和漁夫的故事嗎，想知道就請(qǐng)下次吧。，
章魚(yú)的作文5
有一個(gè)姐姐來(lái)到了我們家，她帶來(lái)許多東西，尤其最吸引我的注意力的是一堆手帳工具。
之前看到有很多人在做手賬，我也想試一試�？晌沂恰笆謿堻h”，怎么做都做不好看。這次我一定要和她好好學(xué)。
我先看了看她的手賬本，里面有“王一博手帳”、“華晨宇手帳”等等。其中我最喜歡的`是“巧克力手賬”。里面畫(huà)了各式各樣的巧克力。哎呀呀，我看著都餓了！
于是我也開(kāi)始做手帳，我先找到一個(gè)本子，在上面畫(huà)了阿不和章魚(yú)“小丸子”。然后寫上他們的生日、年齡、愛(ài)好等等。最后寫上一句話：“We are friends�！蔽业氖謳ぞ妥龊昧�！
這次做手帳可真有趣，你們也來(lái)做一做吧！
章魚(yú)的作文6
說(shuō)到章魚(yú)，誰(shuí)也不能無(wú)知。
先說(shuō)章魚(yú)的迷彩色，非常非常厲害！我見(jiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象：海草旁邊有一只章魚(yú)。一旦章魚(yú)察覺(jué)到危險(xiǎn)，它就會(huì)藏在海草的縫隙里。這時(shí)候章魚(yú)的皮膚會(huì)模仿海草的顏色和突起，偽裝后連人眼都分辨不出來(lái)。這是為什么？原來(lái)章魚(yú)和魷魚(yú)都有一種色素細(xì)胞和一個(gè)肌肉控制的膠囊。膠囊中的.色素會(huì)通過(guò)肌肉收縮和膨脹而發(fā)生變化，從而起到改變身體顏色的作用。
除了章魚(yú)的偽裝色，它的吃法也很奇怪：它的嘴像鸚鵡的嘴，牙齒的舌頭像銼刀。吃的時(shí)候，章魚(yú)用嘴把食物咬成碎片，然后用牙齒和舌頭把它碾碎，最后吃掉。
章魚(yú)有很多奇怪的地方，我就不一一列舉了。
章魚(yú)的作文7
今天，我們的老師教我們?nèi)绾沃谱髡卖~(yú)。
先把橙色橡皮泥拿出來(lái)，卷成一圈當(dāng)章魚(yú)頭用，然后把兩個(gè)黃色橡皮泥卷成一圈當(dāng)眼睛用，再卷兩個(gè)小黑球，然后把兩個(gè)小黑球貼在眼睛上。然后把眼睛貼在章魚(yú)頭上。這時(shí)，兩只大眼睛看起來(lái)像黑色的`珍珠。章魚(yú)的嘴是用白色和黃色的橡皮泥做成的，然后用橙色橡皮泥作為觸須揉成細(xì)長(zhǎng)的條狀。我們用黑色橡皮泥做黑球，貼在觸手上。
一只可愛(ài)的章魚(yú)就準(zhǔn)備好了。
章魚(yú)的作文8
從前，有一只名叫凱蒂的小章魚(yú)。它樂(lè)于助人，但不愿回報(bào)他人。
有一天，凱蒂在幫婆婆捕蝦后，快樂(lè)地向前游去。突然，它聽(tīng)到有人在哭，然后浮出水面，看到了一個(gè)小女孩�！澳銥槭裁纯�？”凱蒂問(wèn)：“我媽媽快死了。她.她想看粉紅色.大海�！毙∨⒖蘖�。
想都沒(méi)想，凱蒂就用石頭砍了一根觸手，鮮血流了出來(lái)，匯成了大海。海水立刻變成了粉紅色。小女孩笑了笑，開(kāi)心的回去帶媽媽去看，凱蒂卻丟了一只觸手。
就這樣走了一圈，走了一圈，大家都認(rèn)識(shí)了血花四濺的`小章魚(yú)——?jiǎng)P蒂。
從那以后，人們經(jīng)常要求凱蒂把大海變成他或她想要的顏色。
最后，當(dāng)凱蒂失去最后一根觸手時(shí)，世界從此失去了它。
章魚(yú)的作文9
大海里有一只喜歡撓癢癢的章魚(yú)。有一次他去撓貝殼，結(jié)果貝殼抖了一下，把珍珠弄丟了。章魚(yú)馬上去追趕，要幫貝殼把珍珠找回來(lái)。
章魚(yú)飛快地游著，他想：“以前我都不知道，我居然能游這么快！”章魚(yú)還發(fā)現(xiàn)了他能潛很深，身子還很軟。利用這三項(xiàng)本領(lǐng)，章魚(yú)終于拿到了珍珠。就在他要回去時(shí)，遇到了天敵——鰻魚(yú)，章魚(yú)趕快噴出墨汁逃走了。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢地去嘗試，才會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物新本領(lǐng)，不能只顧著玩不去學(xué)習(xí)，那樣你永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
章魚(yú)的`作文10
今天，老師對(duì)我說(shuō)，明天有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生要跟我同桌。我也沒(méi)多想，就答應(yīng)了。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著我的新同桌�？墒牵罌](méi)來(lái)，卻搬來(lái)了一個(gè)水族箱，里面有一條章魚(yú)。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應(yīng)過(guò)老師。算了，就跟它同桌吧。才過(guò)一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書(shū)、把上一節(jié)課的`書(shū)烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來(lái)做題時(shí)會(huì)把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過(guò)了，可把我給累慘了！
不過(guò)，有了它也有好處。自然課觀察章魚(yú)它就給我?guī)土舜竺�。（章魚(yú)的習(xí)性、生活方法）
我找到老師，讓她調(diào)位。即使讓我跟奶油同學(xué)的賊老鼠同桌，我也不跟章魚(yú)同桌！
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