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【精】音樂伴我成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂伴我成長作文1
音樂是一種美妙的曲子，聽了之后能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復(fù)活。
我十分熱愛音樂，仿佛每一種音樂都有一個小精靈，每聽一支曲子時，仿佛被小精靈們拉入了一個美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來，用心去感受著那每一個旋律，那么輕快，那么優(yōu)雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時間的消停。
我發(fā)現(xiàn)，班級上像我這樣熱愛音樂的人也有不少，我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲，好聽的歌曲也不時會唱出來，感受著音樂的美妙。
在這個學(xué)期的一節(jié)班隊課上，讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的.幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺演唱。在那一節(jié)課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時間的時候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會背了。想必他們也是這樣過來的吧。
之后，老師每到中午吃飯的時候都會放幾首歌，好讓我們放松一下。
每當(dāng)我遇到困難的時候，是音樂給我勇氣，讓我敢去面對困難，每當(dāng)我遇到挫折時，是音樂給我力量，讓我跨過挫折，每當(dāng)我感到孤單時，是音樂給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂伴我成長，我愛音樂。
音樂伴我成長作文2
音樂在我生命中，雖然不是必不可少的部分，但是，它卻在我童年生活中，扮演了重要的角色。
童年的時候，爸爸媽媽整天都很忙，他們白天基本都不在家，而我又是一個獨(dú)身子，經(jīng)常要一個人在家跟玩具度過一整天。
一次偶然的機(jī)會，我打開電視，電視上正在播著音樂節(jié)目，我看著看著就被電視中，那動人的音樂給吸引住了。后來，父母不在家的時間，我的'生活變得不再單調(diào)、無聊，我每天都會打開電視，欣賞那動人的音樂。后來，我還對吉他產(chǎn)生了興趣，我讓爸爸媽媽給我買了一把吉他，白天父母不在家的時候，我就一個人在家鉆研吉他怎么彈，漸漸地，我竟然自己摸索出彈吉他訣竅來。學(xué)會了彈吉他，我更喜歡音樂了，每天一邊欣賞音樂，一邊學(xué)著彈吉他，我的生活開始變得充滿樂趣。
可以說，是音樂陪伴了我成長，是音樂給我無聊的童年增添了許多光彩。音樂教會了我，一個人的時候，也不要感到悲傷，而是在學(xué)會為自己找到樂趣。
音樂伴我成長作文3
音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮，也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的.戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機(jī)勃勃，因為，有音樂伴我長大。
兒 歌
那時，牙牙學(xué)語的我最愛聽兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新，兒歌教會了許多簡單而樸實的道理，陪我從年幼無知漸漸長大成熟。
名 曲
漸漸長大的我迷上了聽世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無窮。
pop 流 行 樂
進(jìn)入少年時代的我開始喜歡上流行音樂，港臺、歐美、大陸、日韓；輕快、說唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽。
從小到大，不同階段，我有不同的音樂陪伴，它像甘露，滋潤著我的心田；像陽光，照耀著心里的每個角落。有音樂相伴，我不會孤單。
音樂伴我成長作文4
音樂，能讓人快樂；音樂，能使人幸福；音樂，能陶冶人們的心扉……
——題記
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來……”生活中處處有音樂，只要沒有了音樂，就沒有了快樂。
我是一個喜愛音樂的女孩，因為音樂能陶冶人們的心扉。只要一天聽不到音樂，就會整天煩燥不安；相反，只要一聽到音樂，就會神清氣爽。
記得有一次，因為我跟媽媽頂嘴，而被媽媽罵了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣。忽然，我的耳邊仿佛響起了《聽媽媽的話》這首歌：“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我想：媽媽生我養(yǎng)我，換來的卻是我對她的頂嘴嗎？于是我便靜靜地走到媽媽身旁，低下頭對她說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該跟你頂嘴�！薄拔业�.乖女兒，你知錯就改，還是好孩子�！眿寢寭崦业念^說。音樂，讓我懂事。
還有一次，我們在練舞蹈，有一個高難度動作——側(cè)翻，大家都不會，只有月月比較會。許多人都躲在一邊互相“禮讓”，我站在一旁糾結(jié)：我要練還是不練呢？練，可能會摔倒；不練，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會。忽然，一首《超越夢想》在我腦海里播放著：“超越夢想，一起飛……”我想：還是試一試吧，不試永遠(yuǎn)都不能成功。于是我擺好姿勢，不緊不慢地翻了過去，耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲。只見舞蹈老師微笑地走到我身旁，把手搭在我的肩上，對我說：“錦萍，你成功了！”我一聽，心里美滋滋的。音樂，使我自信。
音樂，影響著我，徜徉在音樂的海洋里，我懂事了、自信了！音樂，讓我揮動起那雙夢想的翅膀，飛翔在成長的道路上……
音樂伴我成長作文5
音樂是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；音樂是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；音樂是旋律優(yōu)美的小詩，讓人聽之動容．
6歲的時候，只能在一旁靜靜地聽別人演奏音樂．
12歲的時候，別人來我家在一旁聽我演奏鋼琴．
6歲的時候，還只能勉強(qiáng)坐上高高的琴凳，手指在琴鍵上笨拙地舞動著．
12歲的時候，我的手指像快樂的精靈，在黑白琴鍵的大舞臺上，酣暢淋漓地跳著歡快的.舞蹈．這一年，我考過了九級．
不知不覺中，我愛上了音樂．音樂，它讓我被煙草污染的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原森林中的小鳥聲聲鳴叫；讓我被世俗塵煙迷蒙的眼睛看到了花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音．悠閑時，彈奏一曲音樂，我感到了自己處在百花之中，百獸百草組成了大自然的樂章，傷心時，在樂曲的旋律下不知不覺地讓我忘記了自己．于是，大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切都成了我的朋友．音樂它讓我體會到了幸福的味道．
如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜；多了些欲求，少了些滿足．當(dāng)我們心無清泉﹑靈臺蒙塵的時候，音樂不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
��！優(yōu)美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長！
音樂伴我成長作文6
小時候，我最喜歡聽外婆彈古箏了。外婆的古箏彈得特別好，每次都引來一圈黑腦袋，攢著觀看。
在我眼里，外婆是個溫婉優(yōu)雅的女子。她端坐在古箏前，雙眸微瞇，仿佛早已陶醉其中。外婆纖柔的手指在琴弦上輕輕撥動，那琴聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像小溪潺潺流動；時而低沉憂傷，像山谷中的幽蘭。
她柳眉舒展……望著外婆如癡如醉的樣子，我的思緒也被她帶到遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。即使聽完，我也覺得余音切切，回味綿長。
聽外婆彈古箏是一種美的享受，小伙伴們每次來我家玩，只要外婆在彈古箏，他們都會趴在窗口靜靜地聽，然后嘖嘖贊嘆。那時，我總是高傲地抬起頭，十分自豪地說：“那是當(dāng)然，我外婆彈的可是全世界最好聽的了，你們可不要羨慕喲�！�
待我長大些，我就纏著外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要學(xué)古箏！”外婆拗不過我，笑著連聲答應(yīng)：“好，好，我教，但是彈古箏很辛苦的，你能堅持嗎？”我叉著腰，不以為然：“哼，不就是彈古箏嗎，有什么難的。”可是，我才學(xué)了幾天，就連聲向外婆抱怨：“外婆，我不要學(xué)了，古箏太難了，我怎么學(xué)也學(xué)不會。”這時，外婆會把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦业念^：“馭兒，學(xué)古箏最重要的.是耐心。我相信你一定可以的！來，外婆來教你�！蓖馄艩恐业男∈謥淼焦殴~旁又開始耐心地教我。悠悠的琴聲，常常讓我心情格外愜意。
漸漸地，我愛上了古箏。只要一有空，我就會坐在古箏旁練習(xí)，外婆總是靜靜地站在旁邊耐心地指導(dǎo)我，時不時地夸獎我：“馭兒進(jìn)步真快！”我聽了心里美滋滋的。
如今，我也能彈幾首經(jīng)典的曲子，如《漁舟唱晚》《高山流水》等。這些經(jīng)典的曲子不僅給我的童年留下了美好的回憶，而且讓我的生活絢麗多姿。
音樂伴我成長作文7
在小學(xué)的一個暑假，由于我在小區(qū)里沒有伴侶，以是我在家里無所事事。我爸爸望見我沒有事干，于是為我買了一盤影戲：《呆板人瓦力》。DVD的節(jié)制板丟了，我只能在電腦上看。固然當(dāng)時的我對電腦不太相識，可是放影戲照舊會的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我受驚的是，這個影片竟然很少有對話。這傾覆了我對影戲的印象。可是，我照舊很喜好這個影戲。原本，這個影戲里的配景音樂都很好聽，并且共同畫面。這個影戲我百看不厭。當(dāng)我用電腦更純熟的時辰，我在電腦上建了一個音樂庫。每當(dāng)我聽到我本身以為好聽的音樂時，我就想方設(shè)法的探詢這個音樂的名字，然后到百度音樂去下載。假如沒有探詢到，就仿佛丟了什么對象一樣。
其后，我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不消老在電腦上聽了。我從來都是找較量放松的音樂。這樣天天下學(xué)，在求助的進(jìn)修之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。固然沒有了MP3，可是偶然我的'腦筋里還會“放”音樂。有一次，我傷風(fēng)了，只上半天課。午時，先生叫我摒擋書包。前面的潘博凡問：“先生讓你干什么？”我不答復(fù)，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才名頓開。
尚有一次，廣播里正在播喜信，可是我卻認(rèn)為廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原本，小學(xué)的廣播站常常在廣播汶川抗震救災(zāi)好漢古跡的時辰用同樣的配景音樂。我聽起來哀痛的音樂加上喜信，以是就很獨(dú)特。
舒曼說：“對我來說，音樂是魂靈的美滿示意。”我也這么以為。音樂讓我感覺事物的柔美；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我遺忘煩惱；音樂影響著我的糊口。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的生長！
音樂伴我成長作文8
我叫田旭，今年上二年級。在曉雯音樂學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡學(xué)音樂。
學(xué)音樂讓我認(rèn)識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說：“別急，別急，慢慢來�！蔽夷托牡貜椓藥妆�，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會了耐心地做事。
我們班第一次評選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動時，我第一個舉手表演節(jié)目，老師和媽媽都夸獎我表現(xiàn)得好，這給我增加了信心，以后的`班級活動、校級活動、各項比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級琴童pk大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎呢。媽媽把我獲得的各種獎狀貼在墻上。看著我獲得的“每月之星”、“
樂理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，我心里美滋滋的。
音樂帶給我很多快樂，教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。
音樂伴我成長作文9
音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時，(我)便感覺心中十分靜寂，仿佛聽到了那河水在奔騰流動的聲音，使人躁動不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此。【評：音樂能陶冶情操�！�
音樂的其中一個神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的，也就是說這個音樂就是人的“安神丸”，是一個讓人安心的一種神奇的音符�！驹u：音樂能給人助眠�！�
音樂也可以緩解人緊張的氣氛，即使霧靄陰霾，也能被其(驅(qū)散)撫平，這便是音樂的另一個神奇之處�！蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌�，一般人聽了后就仿佛是吸煙的(一樣)人，一點(diǎn)就著，也就說上了那種癮，聽不夠的`感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”，這也是它的神奇�！驹u：音樂可以緩解人緊張的氣氛�！�
藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家，他們的遺址、故居、塑像等等，(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籟，就如同那奧地利人的眼睛，你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動，看出他是一個十分浪漫的人，(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物�！驹u：介紹奧地利的人對音樂的喜愛�！�
維也納，是一個十分有風(fēng)味的小城，街上總有一種音樂的我和你。那交響曲，或說每天都碎碎的音樂(響起，)有(著)十分神奇的特點(diǎn)，而自成一家，就如同那氣勢浩大的交響曲，所以可以說，音樂有著自成一家的團(tuán)結(jié)感，時而舒緩，時而(激)氣憤，時而奏出(人生的)真理，時而奏出生活的快樂，時而奏出(不同的)命運(yùn)，時而歡快，時而悲傷，時而奏出天馬行空，時而奏出巨大的腦洞，音樂的神奇莫過于此。【評：介紹維也納小城的音樂特點(diǎn)�！�
音樂的神奇之處——感悟人生�！睹\(yùn)交響曲》——貝多芬，這里充滿了滄桑，不得不說是一篇巨作，充滿了貝多芬對世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托，是傳播快樂的源泉，但正因為本曲太過于現(xiàn)實，因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子。【評：論述音樂能感悟人生。】
啊，音樂，你就是樂趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰……(通榆縣第二實驗小學(xué)六年一班 段旭濮)
音樂伴我成長作文10
“當(dāng)我還是小孩子，門前有許多的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香�！绷种痉f的《十七歲那年的雨季》是外婆最喜歡的一首歌，也是我每天睡前最常聽得一首歌。
小時候，我不愛睡覺，一到晚上我就更加精神，外婆為此想好多對策，睡前閱讀；睡前游戲；睡前講故事……但這些對我都不怎么管用。后來外婆偶然發(fā)現(xiàn)，我對音樂很感興趣，所以每天晚上在睡覺前都會播上幾首歌。許多歌我已經(jīng)不會唱了，但有些歌詞被我積累下來�！奥淙~隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的聲影，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往�！薄翱赡苣晟俚男奶彳�，經(jīng)不起風(fēng)，經(jīng)不起浪，若今天的`我能回到昨天，我會向自己妥協(xié)。”我聽著外婆放的歌，悠悠蕩蕩進(jìn)入夢鄉(xiāng)。外婆輕語，輕拍，我夢中微笑。
長大一點(diǎn)，MP3流行起來啦！堂哥手中的MP3就是我心怡已久的物品。
當(dāng)時，周杰倫的《雙截棍》火遍大江南北。雖然聽不懂他在唱什么，但這首剛?cè)岵?jì)的搖滾，可以說是豎起了華語流行音樂“中國風(fēng)”的里程碑。如果說《十七歲那年的雨季》帶給我音樂上的啟蒙，那周杰倫的《雙截棍》就像給我灌輸了一種神奇的能量，讓我知道音樂的多元化和那陽剛不媚俗的力量。
沒過多久，哥哥去學(xué)校讀書了，我十分不舍。不知道是舍不得MP3還是舍不得沒有哥哥的陪伴。過了一周，寄來一個包裹，里面裝著一臺MP3和一張小卡片，“祝弟弟生日快樂！”打開MP3，里面置頂?shù)氖且皇住妒邭q那年的雨季》，和其它幾十首周杰倫的歌。
“風(fēng)箏在陰天擱淺，想念還在等待救援。我拉著線，復(fù)習(xí)你給的溫柔�！薄坝晗抡梗业膼垡绯鼍拖裼晁�，院子落葉跟我的思念厚厚一疊。幾句是非，也無法將我的熱情冷卻，你出現(xiàn)在我詩的每一頁�！薄澳睦镉胁屎绺嬖V我，能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里。”這些音樂本身就是非常能讓人引起共鳴，再加上它的比詩更有意境的詞，讓平時不煽情的我，在想起哥哥時，也有些莫名的牽掛和傷感。讓我更體會到離別的難受，更懂得珍惜在一起時的時光。或許這就是長大。
“刮風(fēng)這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見”“心里的雨傾盆而下，卻始終淋不到他，寒風(fēng)經(jīng)過院子里的枝椏，也冷卻了我手中的鮮花�！敝芙軅愐皇子忠皇椎慕�(jīng)典陪伴我長大，方文山、宋健彰寫的詞讓我在生活的各方面有更深的理解與感受，就這樣我慢慢長大。當(dāng)然，還有外婆與哥哥濃厚的愛。他們是能讓我躲雨的屋檐。就這樣，在音樂的醺陶與親人的呵護(hù)下，我慢慢長大。
音樂伴我成長作文11
我是一個在農(nóng)村長大的孩子，從小就酷愛音樂，生活中的我是個愛說、愛笑、愛唱、愛跳，充滿活力的小女孩。
剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就喜歡上音樂課，被音樂迷住了。于是，聽歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時間，夢中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過了一個個春夏秋冬。
進(jìn)入四年級，在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》，美妙動聽的音樂把我?guī)нM(jìn)了一個春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的世界；又一曲《賽馬》似萬馬奔騰，歡快的'節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了，激動的心情久久不能平息，不知不覺我又愛上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡��！機(jī)會終于來了，暑假里學(xué)校組織音樂培訓(xùn)，爸爸給我買了一把二胡。從此，我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽，爸爸聽了非常高興。
在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我深感音樂知識的不足，為此我訂了一份《中小學(xué)音樂報》，豐富多采的內(nèi)容大開了我的眼界。從《中小學(xué)音樂報》中，我學(xué)到了很多知識。
音樂伴我成長，走在人生路上，一路歡笑一路歌！
音樂伴我成長作文12
音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。
——李斯特
兒時的夏夜悶熱，耳邊聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的皮膚紅彤彤的，直哇哇大哭。每當(dāng)這時，媽媽就會放下手中的活兒，抱著我來到庭院，點(diǎn)上一盤蚊香，給我唱她記憶中的老歌�！鞍㈤T阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地的往上爬……”清亮悅耳的歌聲從媽媽的嘴角流瀉，摻雜著院中的花草清香和銀色的月輝流入我的小耳朵。我聽著這陌生而又動聽的旋律，驚奇的瞪大了雙眼，忘記了哭鬧。透過裊裊升起的蚊香，我迷迷糊糊的對音樂產(chǎn)生了種朦朧的情感。
稍大時，還沒有主見的我盲目從眾，聽起了情歌�！罢豢锰O果，等你從門前經(jīng)過，送到你的`手中幫你解渴……”甜美的聲音一點(diǎn)點(diǎn)挑撥著我的心情，感受著歌詞中純純的幸福，我不由得對愛情產(chǎn)生了憧憬與向往。“灰色的天空，無法猜透，多余的眼淚，無法挽留……”憂傷地輕吟歌詞中逝去的愛情，心情隨著旋律漂泊。感受著詞中似懂非懂的傷感，倏地又對愛情多了幾分迷糊——愛情好還是壞？我百思不得其解。
如今，煩透了那些浮躁空洞的歌詞，開始傾聽大自然的旋律。清晨，麻雀肆意翱翔，灑下了一片片脆脆的“唧唧唧”聲；小狗兒被錯落有致的鳥鳴聲喚醒，精神抖擻的“汪汪汪”，驚起了一片鋪滿了金粉的葉子飄飄悠悠的落地，與大地合奏了細(xì)微的生命終曲；碧綠的荷葉上顆顆晶瑩露珠調(diào)皮的滑來滑去，爭先恐后地跳入池塘水，不時發(fā)出“叮咚”的歡笑；草原上成群成群的白綿羊低著頭與肥美的草兒同樂，滿足的“綿綿”；一陣秋風(fēng)刮來，飽滿的麥穗東倒西彎，不滿的碎碎埋怨；還有，還有北方有一條金龍無時無刻不在奔涌，沖擊著堅硬的巖石，激出了驚心動魄的怒吼聲——“嘩啦嘩啦”，這何嘗不是中華民族歷經(jīng)黑暗的剝削后的吶喊！聽著干凈無雜質(zhì)的自然之聲，仿佛心靈被洗滌，內(nèi)心的煩躁被撫平，心中無限的恬靜與淡然。最美的感受，也不過如此吧……
細(xì)數(shù)過往，音樂伴我成長。
音樂伴我成長作文13
上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風(fēng)吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級時，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊�，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。
后來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的'心田，很清涼、干凈，因為老師彈得沒有一絲雜音，而我怎么彈都會有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點(diǎn)評”呢！
四年級的暑假來了，我也面臨著考級，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張�？技墪r，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過了四級。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！
音樂伴我成長作文14
從小我就酷愛音樂，最崇拜鋼琴家朗朗了。每當(dāng)聽著他彈出的一首首美妙的曲子時，總能讓我心曠神怡。當(dāng)一串串歡快的音符在我耳邊響起時，我仿佛來到了音樂的海洋，與音符們共舞著。我的身心是如些的舒暢，所有的煩惱都會拋到九霄云外。音樂是一門神奇的藝術(shù)，它給我的生活增添了色彩，在我開心的時候給我激情，在我痛苦的時候給我溫暖。它就像母親的懷抱給我力量，伴我成長。
記得讀幼稚園中班的時候，老師問我的夢想是什么？我不假思索地說：“我想當(dāng)一名鋼琴家�！蹦菚r候的我，一聽見音樂就會手舞足蹈起來，總會跟著音樂的旋律哼著小曲，爸爸媽媽見我如此喜歡音樂，就決定帶我去學(xué)鋼琴。我高興得一蹦三尺高，我的鋼琴夢有望了。
剛開始學(xué)琴的那段時間里，我還挺新鮮的，但時間久了，每天面對的是枯燥無味的指法練習(xí)，我感到無聊極了。心里想：“這樣下去，我什么時候才能成為鋼琴家啊？”老師見我無精打彩的樣子，語重深長地對我說：“曦，你還想成鋼琴家嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑地說：“每一位鋼琴家成功的背后都要付出巨大的努力，老師讓你練習(xí)指法。為的是打好鋼琴這幢大樓的基礎(chǔ)。有了結(jié)結(jié)實實的基礎(chǔ)，才能蓋好鋼琴這座摩天大樓啊！”聽了老師的這番話，我慚愧地低下了頭。
自從那以后，我每天堅持努力地練習(xí)著。直到有一天，激動人心的時刻終于到來了，老師教了我《小詼諧》這首動聽的曲子。聽著美妙的旋律在我的十指間穿梭時，我好像是只快樂的小魚，在無邊無際的'大海里暢游著。
經(jīng)過我的不懈努力，在去年的暑假，我順利通過中央音樂學(xué)院鋼琴三級考試。捧著沉甸甸的證書，我的心里十分激動。是��！勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，一分耕耘一分收獲。我相信只要我堅持不懈地努力，我一定會實現(xiàn)我的鋼琴夢，讓音樂這位偉大神奇的藝術(shù)家裝扮我美好的人生。
音樂伴我成長作文15
如果說音樂是人類的第二語言，那么我想說：這門語言陪伴了我太久太久。正如尼采說的：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”
或許，熱愛音樂還是從我父輩那里沿承下來的吧。還是襁褓中嬰兒的我，就被這偉大的音樂滋潤著。盡管，那時的我對音樂沒有一個明確的觀念，但我知道，每一次耳邊有了音樂的響起，我都會不受控制般的隨之哼鳴。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長大，對音樂的熱情更是一點(diǎn)點(diǎn)的涌現(xiàn)。剛從每一次的校園音樂課，到參加校園里的聲樂合唱團(tuán)，甚至從小就去專門的學(xué)習(xí)正規(guī)的聲樂。我的小學(xué)生涯里一直都有著音樂的陪伴。
當(dāng)我心情不好的.時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒;當(dāng)我生活出現(xiàn)迷茫的時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中挺立;當(dāng)我身心疲憊的時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，華麗的和旋能讓我從疲憊中得到放松……
之后的幾年里，隨著我的知識面不斷豐富，我不單單停留在只注重外表的“追星族”里。我開始更加深入的了解我喜歡的那些明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對音樂的激情，但我更欣賞他們在音樂中的才華。作詞作曲，編曲制作，可以說他們每一個人都是那么的優(yōu)秀。我也知道，他們在背后默默付出的努力是我們難以想象的。于是我便有了一個想法，我想要向著他們的步伐靠近，一點(diǎn)點(diǎn)的通過努力，展現(xiàn)出我在音樂上的光芒。
或許大家真的有一天也能聽到我的音樂，也能感受到我對音樂的那份激情，而我希望的是我能像那些激勵著我的音樂人一樣，激勵著我們一代又一代的青年，為夢想去奮斗!綻放自己的夢想!
音樂真的能夠帶給我們很多，它就像是我生命中的伙伴，一個我永遠(yuǎn)都不能割舍的伙伴。
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