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實(shí)用的八年級(jí)作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
坐聽天籟，臥觀浮云。
我喜歡在大街上，聆聽風(fēng)吹過(guò)的聲音。每每聆聽，一絲思念劃過(guò)——對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎。
風(fēng)聲，聲聲入耳，是多么動(dòng)聽的聲音。
孩提時(shí)，媽媽總是陪伴在我的身旁，不讓我感受的一絲孤獨(dú)……坐在胡同口的我，心中升起一絲小憂傷。風(fēng)穿梭在胡同口中。媽媽走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，一直對(duì)著我微笑，卻不過(guò)問(wèn)我。風(fēng)穿梭在胡同口中。過(guò)了許久，她終于開口了：“媽媽把話都告訴風(fēng)兒了，風(fēng)兒帶著媽媽的話呢。你聽聽？”我抬起頭，望著媽媽，聽了聽風(fēng)吹過(guò)的聲音，沉思許久�！皨寢屖歉嬖V我不要憂傷嗎？”媽媽微笑著，沒(méi)有說(shuō)什么。似乎在表示著肯定。
“ 風(fēng)兒帶著媽媽的話。”心花，在寧?kù)o中成長(zhǎng)，在幸福中綻放。
……
中國(guó)有句古話：“兒行千里母擔(dān)憂�！蹦赣H對(duì)自己的兒子別無(wú)所求，但求自己的兒子生活得幸福快樂(lè)。
記得與媽媽離別的那一天，依然也是在胡同口中，風(fēng)兒依舊穿梭在胡同口中，多的，只是在胡同壁上那日月風(fēng)兒鐫刻下的風(fēng)痕。
“到了那邊，記得打個(gè)電話�！�
“嗯。”
媽媽牽著我的`手，都感受著各自手心里的溫暖。直至出了胡同口，都沒(méi)有說(shuō)一句話，聽到的，只是風(fēng)兒吹過(guò)的聲音。
車來(lái)了，爸爸示意我上車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要照顧好自己�！蔽疑狭塑嚕瑳](méi)有回答什么，關(guān)上了車門。我知道，自己不能再說(shuō)些什么了，心中已是陣陣酸楚。深吸一口氣，將淚水逆流心中�；仡^看，媽媽目送著我，看不清她是否在流淚。但是，我明白，她要對(duì)我所說(shuō)的，穿梭在胡同中的風(fēng)兒告訴了我！
千言萬(wàn)語(yǔ)不盡言中。
……
時(shí)常為情所系，為情所牽。
呵，這時(shí)，我不感到凄苦和寂寞，我能夠聽到風(fēng)吹過(guò)的聲音，和母親千言萬(wàn)語(yǔ)的叮囑。我又想馬上跑到胡同口，去聆聽風(fēng)吹過(guò)的聲音……
八年級(jí)作文 篇2
“青春”里的我們都像含苞待放的花朵，美好且充滿能量，在這美好的青春里，勇敢奮進(jìn)吧……青春，美好且短暫，唯有積極向上，奮力拼搏，才不枉青春。
旭日東升，映射出的是奮進(jìn)的光芒，噴出的是青春的熱情。萬(wàn)物復(fù)蘇，伸展出的是奮進(jìn)的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進(jìn)的力量，展現(xiàn)出的'是青春的堅(jiān)強(qiáng)。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進(jìn)的方向，展示的是青春的驕傲。萬(wàn)馬奔騰，飛揚(yáng)出的是奮進(jìn)的執(zhí)著，奔揚(yáng)的是青春的理想。
青春是一種令人羨慕的資本，憑借著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷奮斗，不懈的拼搏，才會(huì)有收獲。青春因拼搏而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪于無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重復(fù)。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。更重要是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
青春就要有奮斗，沒(méi)有奮斗的青春就是平庸的。
有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼博換取來(lái)的東西我們才會(huì)視若珍寶，因?yàn)槲覀兊玫降牟粌H僅是那些東西，還有附加的努力和汗水。
我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳�，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過(guò);奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
因?yàn)閵^斗，我們永遠(yuǎn)年輕;因?yàn)閵^斗，就有不滅的希望。
趁著我們的青春還在，盯住我們的目標(biāo)為之奮斗吧。我們要讓我們自己的青春因奮斗而綻放異彩!
奮斗的青春，最美。
八年級(jí)作文 篇3
路上的風(fēng)景，美麗無(wú)限。
人生路上的風(fēng)景，幾分感慨、幾分愁……
現(xiàn)在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中間有許多的考試和說(shuō)不清的作業(yè)，每天生過(guò)的節(jié)奏也越來(lái)越快……
每天地理生物有卷子等著我們?nèi)ネ瓿�，課堂上，我們要利用有限的時(shí)間用最大的.努力，高效率的完成每一件事，搞明白無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。
那個(gè)禮拜，我又像往常一樣，坐在書桌前，埋頭苦讀。秋日午后的陽(yáng)光，多了一份恬靜，少了一份炙熱。卻因無(wú)人欣賞、無(wú)人在意，柔和之間竟多了幾分凄涼。
仍在埋頭苦讀，用心思考問(wèn)題，筆尖在紙上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。良久良久，會(huì)心的一笑，優(yōu)雅的放筆，對(duì)著試卷滿意的點(diǎn)了一下頭。
剛想起身，看到了那一縷的陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑的面積似乎更大了，一縷縷的、一絲絲的。摸上去，多了幾分愜意和柔暖 ，好舒服……
在大腦中，突然閃出一個(gè)靈光。我趕忙拿起筆，放在陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)的光下，出現(xiàn)了意想不到的效果。
光線均勻地灑在了白紙上，多了幾分生機(jī)，筆尖下有了閃光，在紙上，像一個(gè)在舞臺(tái)上舞動(dòng)身姿的小精靈，多了幾分靈氣。
也正是有了這幾份靈氣，心里多了幾分歡喜，生命力多了幾分美麗。
漫漫人生路，有幾分感慨幾分愁。
讓生活多幾分靈氣，心里就多了幾分歡喜，生命就多了幾分美麗……
八年級(jí)作文 篇4
人的一生會(huì)遇見許多老師，時(shí)間久了，有些老師會(huì)在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠(yuǎn)銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。
常覺(jué)得老師很嚴(yán)肅，每天按部就班給學(xué)生們講課，一絲不茍地批改作業(yè)，與學(xué)生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長(zhǎng)般的尊嚴(yán)，又有兄妹間的隨和。上課時(shí)，我們都叫他雷老師，私下里我們卻叫他“偶哥”。
我們愛叫他“偶哥”，這是原來(lái)被他教過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿，許是覺(jué)得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時(shí)，他會(huì)佯裝生氣，久而久之，他也就習(xí)慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。
常聽其他班的學(xué)友抱怨自己的老師有多兇，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任，雷老師盡心盡責(zé)。我們班算不上很優(yōu)秀，甚至紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題都要被各科任老師經(jīng)常提起。并不是同學(xué)們不愿聽講而吵鬧，而是大家都好動(dòng)，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個(gè)老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個(gè)問(wèn)題。于是，總會(huì)有老師看見我們的偶哥時(shí)不時(shí)放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發(fā)現(xiàn)，又似怕打擾了我們的學(xué)習(xí)，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會(huì)安分不少。原以為他也就這樣幾天，沒(méi)想到居然天天如此，同學(xué)們都挺內(nèi)疚的，想到偶哥每天都惦記著我們班級(jí)，很是感動(dòng)，班上的紀(jì)律自然也好了不少。
記得曾在學(xué)校的貼吧中看見過(guò)偶哥的名字，打開一看，竟擠進(jìn)了“學(xué)校最吝嗇老師”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的.有趣模樣，不由覺(jué)得這排名倒是有些道理。直到學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，才徹底改變了我對(duì)他的看法：他掏出自己的錢為大家買水喝，無(wú)論是有比賽項(xiàng)目的還是在一旁加油的都有份；他還會(huì)在有同學(xué)比賽的地方親自為他們加油；也會(huì)拿自己的錢給同學(xué)們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺(jué)間，雷老師越來(lái)越招同學(xué)們喜歡了。
雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他的課深得同學(xué)們喜愛，每每聽課聽得厭煩時(shí)，他便會(huì)講點(diǎn)幽默的話，或說(shuō)幾個(gè)幽默的故事。有時(shí)故事并不好笑，可我們還是會(huì)被他那有趣的表情、動(dòng)作逗笑，然后重新打起精神認(rèn)真聽他講課。他時(shí)常鼓勵(lì)我們不懂就問(wèn)，每次有同學(xué)去辦公室問(wèn)他問(wèn)題，他都特別高興，仿佛一整天的心情都因此好了起來(lái)。每天下午放學(xué)前，他都會(huì)出一道數(shù)學(xué)題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂(lè)趣。
加減乘除，算不盡我們對(duì)您的愛；日月時(shí)分，記不清您為我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往，學(xué)會(huì)了找老師幫忙，在那個(gè)幼小無(wú)知的年代，學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂(lè)趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫得漂亮；數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真；美術(shù)老師夸我想象力豐富；舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返，春冬交替，轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而，如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我馬不停蹄的.追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì)；再也不能無(wú)憂無(wú)慮、開心地傻玩。
有時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，著實(shí)讓我感到厭倦！
八年級(jí)作文 篇6
脆弱的卵滾到堅(jiān)硬的巖石身旁，低聲和巖石耳語(yǔ)幾句，巖石不以為意，反駁著且輕輕撞了脆弱的卵，剎那間卵的心中淌出了滴滴的血，緩緩流經(jīng)巖石底下，才驚覺(jué)脆弱的卵已遍體鱗傷，不知不覺(jué)的種下了心結(jié)。
巖石不經(jīng)意的.一句話，一字一字摧殘脆弱的卵，心結(jié)難紓、憂郁難解，不堪一擊的卵內(nèi)心血流一片，卻始終藏在心底，透過(guò)地板這第三人，巖石恍然大悟卻不曉得該如何治愈卵的傷口，漸漸的它們不再連絡(luò)，偶爾問(wèn)問(wèn)共同的朋友。
“他最近好嗎？”短短五個(gè)字，道盡彼此的友誼及因漸行漸遠(yuǎn)而生出的思念。
“友誼長(zhǎng)存嗎？”巖石常常這樣問(wèn)著自己，自言自語(yǔ)成了失去卵這朋友后的習(xí)慣。某個(gè)寂靜碼頭，也能看見巖石蕭然的影子，被夕陽(yáng)余暉照的狹長(zhǎng)，更顯凄涼。
而卵呢？它靜靜的療傷，靜靜的思念巖石，靜靜的沉寂于這個(gè)世界。偶而在一面白墻前，它會(huì)幻想與巖石坐在空白的那處，用屬于自己的畫筆點(diǎn)綴初屬于自己的世界，一切從頭來(lái)過(guò)，不曾有任何的疙瘩。終究只是，幻想。
“能再見面嗎？”卵輕輕吐出繾綣纏綿的嘆息，它是如此的希望記憶能消逝，越想忘記卻越清晰。
“把記憶抹滅�！蹦鞘堑谝淮危彩亲詈笠淮�，卵的意志堅(jiān)定如亙久的恒星，它走出被巖石傷害的陰霾，不拘泥在過(guò)去的傷痕，盡管還是會(huì)在夜深時(shí)哭泣，那也是另一段故事了。
小小的沖突，讓原本是好朋友的卵與巖石心中多了些顧忌，怕傷害到對(duì)方，便不再聯(lián)絡(luò)。卵走出憂傷的小圈圈里，巖石徘徊在原地，無(wú)法踏出第一步，也是最重要的一步。
“解鈴還需系鈴人�！甭雅c巖石之間的橫溝，越挖越深，它們同時(shí)煞住腳步，一個(gè)往旁邊走，尋找小橋，通過(guò)橫溝；另一個(gè)還待在原地，傷心的無(wú)法自我。
那刻開始，它們?cè)僖膊粫?huì)交集了。
八年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的天堂這里雖然沒(méi)有高樓大廈和汽車，但是這里有美麗的花兒茂密的樹木和綠色的草兒他們?cè)谶@樣的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)它們?yōu)樽约河羞@樣的.家而感到自豪我們也為有這樣的家而開心因?yàn)橛辛嘶ú輼淠镜呐惆椤?/p>
這里雖然比不上城里但是這里的空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美土地肥沃。也許有些人會(huì)說(shuō)你沒(méi)農(nóng)村人只會(huì)拿空氣好空氣新鮮來(lái)說(shuō)，除了這些還有什么。但是我會(huì)告訴你你這樣說(shuō)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭諝夂貌皇撬械胤剿腥硕寄茏龅降�。說(shuō)到這里我也要呼吁大家保護(hù)環(huán)境。你們也許不會(huì)留意身邊，綠色比以前少了許多，我是一個(gè)熱愛大自然的人，我愛花草樹木，愛小溪，愛許許多多的生物。
我希望大家也能像我一樣熱愛大自然，我不是驕傲，也不是自豪，我只是快樂(lè)，因?yàn)槲覑凵�，愛大自然，也因�(yàn)榇笞匀恢杏性S許多多有趣的東西，只要你細(xì)心，只要你有愛心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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