- 以聲音為話題的作文 推薦度:
- 以聲音為話題作文 推薦度:
- 以聲音為話題作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精)以聲音為話題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的以聲音為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以聲音為話題的作文1
啜飲已被溫?zé)岬哪,味酸卻極甘,如山楂般的味感繚繞在唇間,胃里翻滾著,非常溫暖。就如父愛的感覺,回想起來略帶酸澀,卻無比溫暖!}記
總以為母愛是最無微不至的,父愛是最粗獷的。可是,在那不經(jīng)意的一個早晨,我卻發(fā)現(xiàn),父愛比母愛更細(xì)膩。
我晚上睡覺時最討厭燈光,一遇到光便再也無法安然入睡,這種奇特的習(xí)慣保留至今?赡苤挥性跐庵氐囊股拢也艜械綗o比的安全。
當(dāng)我微微睜開睡眼,已經(jīng)五點多了,爸爸會在這時起來為我做飯。我閉著眼,想要再睡一會兒。
門外拖鞋與地板的摩擦聲極為熟悉,那是提著腳步在走,那時的天極冷,天只是微微露出一點光亮。爸爸沒有開燈,因為他知道他女兒遇到光便再也無法入睡。她小心翼翼地摸索著準(zhǔn)備出門,衣服之間摩擦發(fā)出的窸窣聲,然后輕青打開門,一轉(zhuǎn),兩轉(zhuǎn),再將最外層的.門輕輕關(guān)好,輕輕地吁了一口氣;蛟S,他正為沒有驚醒到我而感到欣喜,可他卻并不知道我已經(jīng)醒來。
我頓時心里感到微酸,淚不聽便地順著眼角滴在耳畔,濡濕了一片……
鬧鐘響了,我起身拉開窗簾,天未完全亮起來,卻藍(lán)的很深邃,遠(yuǎn)方不知是月亮還是太陽,卻很慈祥地看著我。
我來到桌旁,牛奶裊裊地升起一縷縷輕霧。吸管早已插好,是“光明”的,我奇異地想,如果是“黑暗”牌的我會不會更喜歡。當(dāng)我再次低頭時,發(fā)覺桌上留了一張字條:別忘了拿鑰匙。頓時,一股暖流涌上了心頭。這一刻,我深刻地感受到父愛比母愛更為細(xì)膩,僅僅在這不經(jīng)意的一瞬。
父愛更多的是無聲的,隱匿在心底的最深處,不如母愛的直接。但無聲的父愛卻給我溫暖,給我感動。
無意間洞察到的,令我難以忘懷。無聲的父愛像一杯口感醇厚的咖啡,回味無窮;無聲的父愛像一壇陳年的仙露瓊漿,沁人心脾。這時,我覺得,母愛最無微不至,而父愛最細(xì)膩,最深沉。
以聲音為話題的作文2
生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美!}記
午夜夢回,滿心寂寥與無助時,那聲音在我耳邊回響。
冬日的天空藍(lán)得有些不真實,幾滴牛奶潤進(jìn)藍(lán)天,暈染出幾縷若有似無的白云。獨自走在回家的路上,溫潤的暖陽放肆地照耀,卻化不開我心中的寒冰。為什么?明明我已經(jīng)很努力了,卻得到了這樣的成績?難道,我真的就比別人差?濃濃的疑惑催生心中的藤蔓,每自問一次,就纏緊一分,心,就疼一次。
到家,心中已凝聚了厚厚的陰霾。打開電視,宛若天籟的歌聲霎時溢滿耳蝸,那是怎樣令人驚艷的'歌聲啊!就好似一泓潺潺的涓流輕淌心田,有如夾雜著些許花香的幾縷和風(fēng)拂過臉頰,清韻雅致,如水墨丹青般有著盎然詩意。歌聲悄然剪去心中纏繞的藤蔓,心竟像重獲新生般舒緩。再看屏幕,呀!那是怎樣一副丑陋的面容!黑色皮膚上點點麻斑,齙牙凸眼,體態(tài)臃腫,就像鮮花沒于污泥。滿懷好奇,我投入其中。
那曼妙歌喉的主人叫王彩玲,是一名邊塞小城的音樂教師。她的歌聲攝人心魄,使人甘愿沉淪,但丑陋的容貌卻讓人退避三舍。她有一個美麗的夢想,那就是去金碧輝煌的國際性大舞臺上,唱她所鐘愛的意大利歌劇。她希望人們能夠認(rèn)可她,發(fā)現(xiàn)她丑陋面容下的另一個歌聲清幽的她。但種種阻礙有如高山一般聳立在她面前:小城與北京的距離,沒有接受過正規(guī)音樂培訓(xùn),還有她那簡直慘不忍睹的面容,是努力翻越?還是迎面撞上?她努力過,在得知夢想無望后也未放棄。她在高崗上恣情歌唱,春風(fēng)吹過,夏日煕來,秋云掩映,冬雪紛飛。她歌唱著,堅持著,講述著她那遙遠(yuǎn)的夢,那遙遠(yuǎn)得仿佛已死去的夢。
我們在過去的泥濘中留下的腳印,在未來的時光里,變成了發(fā)光的星。王彩玲不愿放棄,就算前方有刀山火海,有泥濘沼澤,就算明知到達(dá)彼岸,也許也沒有果實,但她至死都未放棄。正如詩中所言,她生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。而我,為這一點小小的失敗就萎靡不振,是否太脆弱不堪了呢!落花沒于泥,又怎不是沾了絲絲泥香。如果你自己都認(rèn)為你做不到,認(rèn)為自己不如別人,那你永遠(yuǎn)也不可能超越他人,因為你沒有夢想,沒有奮斗的目標(biāo)。堅持下去,懷揣勇氣與信心,從坎坷中爬出來,走向下一個明天!
空靈而不失雍容,華貴而不失典雅,撫平內(nèi)心的洶涌波濤。迷茫困頓時,那聲音在我耳邊回響,教我直面失敗,不言畏懼!
以聲音為話題的作文3
每一種聲音都會有它們的獨特之處。
春天,早上窩在被子里時,聽見窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌時,我便知道,時間已經(jīng)不早了。早上的陽光照射到我的床頭時,我便知道,陽光在召喚我出去,陪他玩耍。
小區(qū)樓下的一條小路上,有許多小貓咪不停地喚著:“喵…喵……”時,會使我向它們投去食物的概念。池塘中游泳的小魚兒,時而會向水面吹起泡泡,時而會向池塘深處游去便令我想起了江南水景……
一個火辣辣的早晨,滿池的荷花朵朵盛開,荷葉上的晨露滴進(jìn)了池塘中,“吧嗒,吧嗒”,讓我覺得這時的環(huán)境顯得十分清靜。冰冷而涼爽的棒冰自然也少不了,含一口在嘴里,感覺什么煩惱都消除了,“滴,滴,滴!睅椎我呀(jīng)融化的冰水順著手臂來到了地面,落到地面后濺起的水花蔓延了開來。這是個夏天。
冬天,站在冰涼的窗戶旁時,向下望,看見樓下忙碌的'人們時,我就明白了,自己也該行動了?匆姸涠涿坊ň`放之時,,“咻”的一聲,花瓣掉落了,但它們還是不畏寒冷,不畏風(fēng)寒,盡管綻放。我就明白了,我也該學(xué)會堅強……
每一種聲音都會有它們的獨特之處。
以聲音為話題的作文4
這個世界上有很多有魅力的聲音,讓我們不禁覺得這世界更加的美麗了。六月天,孩兒臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間,老天好像生氣了,天空變得灰沉沉的,不一會兒,又已是烏云密布。
“轟隆隆”,雷公發(fā)怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響,風(fēng)“呼呼”地刮了起來,路旁的玉蘭樹被風(fēng)吹得拼命搖晃著,發(fā)出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來的是傾盆大雨,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來。我坐在房間里,看著窗外細(xì)密的雨線像一幅無邊無際的透明珠簾。馬路上,一輛輛車在雨中行駛,川流不息,不時傳來幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠(yuǎn)處的'田野籠罩在雨霧當(dāng)中,我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的聲音呢!
突然,客廳里電話機“鈴鈴鈴”地響了起來,原來是媽媽打來的。正在上班的她牽掛晾曬在陽臺的衣服,讓我趕快收拾起來。
收拾好衣服,我站在窗口遙望。雨,越下越大,那雨珠子像一支支箭,不斷地射擊著大地;風(fēng),也不甘示弱,發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的,好像披上一層白紗。
半個多鐘頭后,雨停了,太陽公公露出了笑臉。天空中出現(xiàn)了一道七色的彩虹,鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著,樹葉上的水珠滴落在雨蓬上,發(fā)出“丁——冬——丁——冬”的響聲,非常清脆。
我正陶醉在這大自然美妙音韻中,“嘭嘭嘭”,一陣敲門聲傳來,原來是媽媽回來了。
以聲音為話題的作文5
一抹夕陽下,幾縷晚霞中,書架之前,手指拂過書脊,渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步,柔荑翻開書頁。享受著優(yōu)美語句所帶來的溫暖的光輝,方塊字,在指尖環(huán)繞。眼前,是《霧都孤兒》中的那個叫做奧利弗的男孩。
孤苦的生活讓他只身偷偷逃離教養(yǎng)所,在一個霧蒙蒙的清晨,來到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的,一陣鐘聲鉆進(jìn)了他的耳朵——也在我的耳邊環(huán)繞。
“鐺——鐺——”仿佛從天邊傳來的聲音,宏亮而又悠揚,叫醒了鳥兒,叫醒了晨霧,叫醒了沉睡之中的倫敦。
這鐘聲,沉重的鐘聲,大氣的鐘聲,把我?guī)У搅耸萑醯、如一只無巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊,把我?guī)У搅耸攀兰o(jì)的英國。
有目共睹的,奧利弗攜著那恢宏的鐘聲堅強的走過了最苦的日子,挨過了饑餓,領(lǐng)我一起感受屬于十九世紀(jì)英國的光明與黑暗,寒冷與溫暖,愛恨情仇的激烈斗爭。
誤入了賊窩,奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個扒手,可當(dāng)他看到書攤老板的不易時,卻并沒有下手;被同伙誣陷進(jìn)了法庭,又被裝腔作勢的.法官判罪嚇得倒下;遇到了善良的布朗洛先生,但無法脫離歧途……一切的一切,只有那簡潔的鐘聲相伴,堅定著他生的信念。
鐘聲,那一遍遍回蕩著的鐘聲,仿佛遲暮老人的嘆息,沒有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現(xiàn)實與人情的冷暖,也沒有訴說人們趨炎附勢、利欲熏心所帶來的悲哀。
鐘聲籠罩著倫敦,籠罩著夕陽余暉,籠罩著奧利弗孤單的身影,籠罩著我雜陳百味的心。狄更斯先生懷著對好人的同情給了奧利弗一個完美的結(jié)局,讓他帶著一顆感恩與同情的心過期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產(chǎn)時,耳邊有沒有環(huán)繞著緩緩響起的鐘聲,不知狄更斯寫完最后書的一章時,天邊是否也傳來了嘹亮的鐘聲。
攜帶星光,合上書頁,望著最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福,回味著書中的故事。當(dāng)然,還有那鐘聲,代表著一個時代的聲音。依然,置身于濃霧之中,那宏亮而又悠揚的聲音卻遠(yuǎn)去,再遠(yuǎn)去……
以聲音為話題的作文6
生活中有很多聲音,需要我們仔細(xì)去聆聽!翱炱鸫擦!眿寢屢粋勁地喊,我連忙起床,背起書包去上學(xué)。
我走在路上,汽車的“嘀嘀”聲,小鳥的“啾啾”聲,風(fēng)的“呼呼”聲,樹葉的“沙沙”聲,真像一首好聽的歌曲。
上課了,“哈哈”的聲音還是沒有停止。突然,“吱嘎”一聲,門被推開了,老師進(jìn)來了,她來到講臺前,“啪”的一聲,敲了一下講臺,說“別吵了”,頓時教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽得見。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我背著書包跑回家,“咚咚咚”我輕輕地敲著門,“來了”媽媽說,我一進(jìn)屋就聞到了飯菜的香味?谒绷鳎靶○捸,快來吃飯吧!蔽易叩斤堊狼埃皳鋼洹钡卮抵鵁釟怛v騰飯菜,嘴巴邊吹邊說“真香啊!”
吃完晚飯,我開始寫作業(yè),媽媽洗碗,那時,只有我寫作業(yè)的.“沙沙”聲,媽媽洗碗的聲音。
以聲音為話題的作文7
高考一直以來就是一個議論紛紛的話題,大多數(shù)人指責(zé)它的不好,眾多學(xué)子之間怨聲載道,而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯(lián)系
高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子,在他人設(shè)計的游戲中,你必然會有所束縛,我們的手腳不能伸展自如,思想不能天馬行空,只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放,欣賞陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,可在人生的道路上,不可能時時都那么自由,許多地方都會抑制你的行動,壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著,在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后,還不是留下不滿、憂郁的神情來面對社會。既然如此,為何不以自己的方式,去迎合這些規(guī)則,以快樂的心態(tài),去享受這些過程?借古人的中庸之道,以獨特的舞步,踏出自己的旋律,而又不違反規(guī)則,盡顯個人才華,綻放自己的光彩,這或許正是高考所教給我們的人生哲理。
高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,老師問我們對該詩句的理解,我答:“需跳進(jìn)去和站出來看待問題!倍艘痪洹叭刖撑c出境”,直接讓我感到了思想的膚淺與自身的.渺小。有時候做一道題,以通常的思維解之,會覺得深奧難懂,且過程麻煩至極,這時應(yīng)該“出境”,從不同的角度仔細(xì)觀察,通過嚴(yán)密的推理,曲徑通幽,直擊要害,將其一舉拿下,看著那精妙的解題過程,你定會有“柳暗花明又一村”的釋然,信心也會成倍增長。因此,想要站得更高,看得更遠(yuǎn),無疑得轉(zhuǎn)換視角,而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處,或許這也是高考所教你的,然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中,你也會獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。
高考更要求我們的是一種收放自如的運籌帷幄,何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千,有難有易,有時你會被簡單卻易錯之題深陷其中,有時你會與深奧難懂的題目糾纏半天,收放自如,就是要以橫掃千軍之勢戰(zhàn)勝容易的題目,以步步為營、化整為零之法將難題各個點逐一擊破,并最終以風(fēng)卷殘云的氣魄克敵制勝。王者之風(fēng),是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題,容易的題目,絕對不錯,因為它們已被你完全征服,對深奧的題目,要懷有一顆崇敬之心,但毫不畏懼,展畢生之所學(xué)一心向前,只有勝利。人生豈不如此?收放自如,玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩,懷王者之風(fēng),戰(zhàn)勝所有艱難險阻,鑄就人生的輝煌。
高考是生活的一部分,更是學(xué)生生涯的重要一步,但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞,人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避,難道還能次次逃避?無謂的怨恨、恐懼,只會輸了高考,失了人生。所以只有奮力向前,才能將高考踩在腳下,插上翅膀,帶夢飛翔,讓人生燦爛奪目。
以聲音為話題的作文8
雨絲飄落,地上泛起漣漪。你的聲音伴隨著那細(xì)絲溶入我心,也牽動著我心,因為有你同我一路前行。
柳條隨風(fēng)而動,漫天飛舞的雨絲隨風(fēng)灑入我的心里。又成為最后一個了,雙腿漸漸沉重,呼吸逐漸困難。心里被那絲絲細(xì)雨浸透了,冰冷無比。
離終點還有一段距離,我卻難以再堅持下去,想要放棄。已經(jīng)跑完的你卻又返了回來,抓緊我的手,一遍又一遍的鼓勵我:“堅持住,離終點不遠(yuǎn)了。堅持下去調(diào)整呼吸!”你的聲音因風(fēng)而斷斷續(xù)續(xù),你的聲音漸漸變小,轉(zhuǎn)為了喘息聲,我示意你別再說話,你便拉我拉得更緊。其實,我知道你明明可以休息了,卻又返回來拉我一起跑。你的聲音在此刻融進(jìn)了心里,驅(qū)走寒冷,也驅(qū)走了內(nèi)心的.退縮之意,這個聲音牽動著我的心,讓我拿起勇氣面對困難。
腳步越來越重,嘴里漫上一股血腥味,呼吸也更加急促,快要堅持不住了,那個聲音又響了起來,內(nèi)心深處產(chǎn)生一股力量,牽動著我,看你那么的累卻依然不松手,我不想讓你的努力白費,我一定要堅持下去。
終于到達(dá)終點了,我和你一起癱坐在地上,大口的喘息,我倆相視一笑,“謝謝,……”“沒什么,咱倆是朋友。”就是這么簡單的一問一答,我們卻彼此心照不宣。天晴了,太陽從云后探出了腦袋。陽光從聲音中散出,溫暖我心,化解心中的冰,你的聲音令我感動,你的聲音令我懷念,何時才能再次聽到那鼓勵的話語,讓我的心再次被牽動呢。
有朋友真好,擁有友情真好,那個牽動我心的聲音永遠(yuǎn)的駐入我的心里。細(xì)雨中朋友的鼓勵聲,讓我在困難面前不退縮,讓我在困難面前不感到孤單。
以聲音為話題的作文9
我于綠蔭小道上漫步,耳機里傳來悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲。一曲《赤伶》,歌手以絕美的戲腔,唱盡了那個戰(zhàn)火紛飛的年代里的一顆戲子之心。
曾經(jīng)我是被這首歌動人的旋律所吸引,后來卻因它背后的故事而癡迷。
民國26年,日軍的一聲槍響,使中國陷入水深火熱之中,安遠(yuǎn)縣城被日軍所攻占,街道上不見昔日的熱鬧,凄涼、蕭瑟的氣氛充斥了周圍。而此時,平日最繁華的劇院里,日本軍官齊聚,其頭領(lǐng)指名道姓,要求院中的赤伶——裴宴之出場,為他們單獨演唱,以慰問所有士兵,若不從便火燒全縣,所有人難逃一劫。裴宴之以笑示意,沒有拒絕,轉(zhuǎn)身回到梳妝室安排一切……
待他再次登臺,面容精致,身著錦衣,手持一把桃花扇,神似那個敢愛敢恨,不惜血染桃花的“李香君”。鑼鼓敲響,他一步一點,一瞥一笑,一舉一動之間,盡顯中華戲劇之魅力。臺下的日軍們享受著大魚大肉,于悠揚的歌曲之中放肆談笑。臺上唱的是情不知所起,一往情深;臺下坐的是財狼虎豹,惡鬼當(dāng)?shù)馈kS著鼓聲愈加急切,戲子的.唱腔愈加悲烈,日軍似乎也被這歌聲震住了。就在此刻,臺上的“李香君"大喊一聲“點火",猛然間,熊熊大火燃起,日軍紛紛慌忙逃竄,尋找出路,可這一切都已無濟于事。因為在那鼓聲震天之時,整座大樓都已被潑酒了油水,門窗都被緊閉,不留一絲生路。
火勢浩大,臺下亂成一片,臺上卻歌聲不止。為何?這是老祖宗定下的規(guī)矩:戲已開腔,八方來聽,一方為神,三方為鬼,四方為神明。只要開嗓,不管臺下是否有人,都必須唱完。
“亂世浮萍忍看烽火燃山河,位卑未敢忘憂國,哪怕無人知我!"
滔天大火吞噬了一切,小樓已成廢墟,再去尋覓,卻不見那個風(fēng)華絕代的身影。一位赤伶心懷滿腔熱情與悲痛,登了臺,于日本人的注視下,于烈焰之中,演唱著人生的最后一臺戲。戰(zhàn)亂年代,一個戲子的故事,自是不配被載入史冊,自然也就無人知曉。但樓已塌、人不在,戲卻未完。當(dāng)代的中國人,正以自己的方式,續(xù)寫戲曲的華章。
“戲一折,水袖起落,唱悲歡,唱離合,無關(guān)我……”耳邊,一曲歌即將終了,我的心緒卻難以平靜:一個赤伶,一個平凡的人,一個不凡的人,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,在那個戲子地位低下的年代,用自己的行動詮釋了中華戲曲的精髓:民族大義,愛國情深,寧折不彎。
當(dāng)今社會由于外來文化的沖擊,戲曲逐漸沒落。然而一曲《赤伶》,喚醒了國人對戲曲的熱情,越來越多的人走進(jìn)劇院在“唱、念、做、打”中感受戲曲的韻味,重溫中華傳統(tǒng)文化。哪怕流行音樂再怎么甜美,再怎么有激情,卻終敵不過戲曲的魅力。相信在它的影響下,中國的戲曲必將于我們手中復(fù)興并發(fā)揚光大!
以聲音為話題的作文10
生活中有很多悅耳的聲音,比如:小狗汪汪的叫聲,小貓喵喵的叫聲,風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過樹梢時,樹枝就會隨風(fēng)擺動,還會發(fā)出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風(fēng)的聲音,春風(fēng)到草原上把小草吹綠了,春風(fēng)把河上的冰吹化了,春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的.花花綠綠的風(fēng)箏。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音,那種聲音代表著我們要穿短袖子了,我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳,那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。
我喜歡冬天的風(fēng)的聲音,冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快,它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗,堆雪人,滾雪球,做雪堡……
我愛著四季的風(fēng)聲,它給我們帶來了無盡的歡樂!
閃亮話匣子:生活中我們能聽到很多聲音。但一些獨特的聲音卻需要我們用心才能聽到,甚至要通過想象才能體會。小作者融入自己獨特的感受,寫出了與眾不同的聲音——風(fēng)的聲音,一年四季的風(fēng)的聲音帶給我們無盡的歡喜,四季的風(fēng)聲仿佛一曲交響樂,為我們演奏出美妙的聲樂!
以聲音為話題的作文11
一直以來,有這樣一種聲音回蕩在我耳畔,鼓舞我前行,溫暖我受挫后傷痛的心。
“我相信你!”
漫漫求學(xué)路上,記不清太多太多曾經(jīng)熟悉的面孔,記不得太多太多真切的言語;然而我卻一直記得你,記得你們,記得你們說過的那句話:“我相信你!”
淡忘了是為什么,那時,幾乎所有同學(xué)都對我避而遠(yuǎn)之,不顧我的辯解,忽視我的眼淚和傷悲。而你拉著我的手,替我擦去臉頰上的淚痕,堅定地說:“不哭,我相信你!”我當(dāng)時不知多感動,多喜悅。我一直記得畢業(yè)那天晚上,我們倆都煩悶、傷感地睡不著,不約而同地來到寢室陽臺邊,相視一笑。那種默契讓我常常覺得甜滿心間,溫馨幸福。你爬上窗臺坐著,我趴在窗臺上倚著頭。那片天空如此安詳。小星星都愜意地躺在寬大舒適的夜空里,蹬掉了它的小被子。我們那晚遐想著高中、大學(xué)、未來、人生……但最感動我的還是那一句:“雪,不管將來如何,我知道你會很棒,我相信你!”
懷著失落的心情走進(jìn)三中,說真的,初中最好的朋友也不在這兒。然而,離別是為了再相聚。我們都有一個共同的'心愿——上大學(xué)。為了夢想,我背起行囊。
高中的生活很匆匆,忙碌在成山的功課中,我漸漸厭煩了學(xué)習(xí)。然而,是你,是你那一句“我相信你,我會與你一路同行”給我力量。
每一次沮喪無助時我總會想到你。每一次與你的談心,都充滿熱情與溫暖。你的一些生活感悟?qū)ξ铱傆心敲创蟮挠|動。一次次考試失利。眼見目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn),夢想遙不可及,我開始慌亂不已,想要放棄。然而,是你一次次告訴我:“我相信你!永不放棄,堅持夢想!”我又會鼓足信心向前進(jìn)。謝謝你,我心愛的老師,謝謝你堅定地告訴我:“我相信你!你行!”
十八年來,我邂逅了許許多多讓我感動不已的人兒。他(她)們都不約而同地對我說過:“我相信你!”而最值得我用一生去感激的是我的母親。
我不知該怎樣描寫十八年來與母親生活的點點滴滴,因為那些細(xì)節(jié)如粒粒塵土,雖微不足道,卻構(gòu)成了廣闊堅實的大地;那些情愫如顆顆晶瑩的珍珠,一顆一顆都閃著讓我淚流滿面的光澤。就在前幾天,我突然間感到高考就這樣不期而至了,媽媽十八年的期待馬上就要有一個結(jié)果了,而我追逐了那么久的夢想?yún)s難以實現(xiàn)了,我好內(nèi)疚!我給媽媽發(fā)了條短信,告訴了她這些。她沒有說什么,只發(fā)了一條:“放心吧,女兒!我相信你,更支持你!”
就是這樣一種聲音,讓我十八年來一直淚流滿面……
以聲音為話題的作文12
聲音——
聲音,是人生活中不可缺少的一點,說話受會發(fā)出聲音,則耳朵能接收聲音!好聽悅耳的使人精神振奮。但刺耳的汽車?yán)葏s使人緊
張且煩躁。這便叫噪聲,前者則是樂音。
而這卻又分為三種:響度,音色,音調(diào)。首先,是響度。用不同大小的力敲打鼓面或撥動琴弦,我們聽到的聲音強弱不同,這便是響度所以,我們可以得出結(jié)論:聲音的響度與物體振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大。聲音強弱人們通常用分貝(dB來表示它。而音調(diào)則是:音調(diào)與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高!若物體每秒振動1次,則稱其頻率為1Hz。音色則是每一個人說話時不同的聲音!但是,噪聲己成為影響人們生活的一大公害。但大多數(shù)來自汽車等交通工具。但是如何減小噪聲的影響呢?例如:在摩托車上安裝消聲器可減弱氣流噪聲。使用吸音材料、隔音墻、道路旁植樹都可以有效減弱噪聲的.傳播。
然而,還有超聲和次聲,通常把高于200001Hz的聲音稱為超聲,頻率低于20Hz聲看稱為次聲。在自然界中,火山爆發(fā),地震,海嘯等會產(chǎn)生次生,核爆炸導(dǎo)強彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。而超聲卻常用于生產(chǎn),醫(yī)療和科學(xué)研究等方面!并且它可對醫(yī)療器械和食物等進(jìn)行消毒。但是由于次聲的破壞性強,所以,盡量遠(yuǎn)離次聲源。
最終,我想說,不要產(chǎn)生噪音,不僅危害自己的健康,同時也使他人變得不再健康!
以聲音為話題的作文13
太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉,等待著月亮姑娘來換班,遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家,塑造一個一個美麗的畫片:奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng),在天際上來回飛旋。一會兒,又看見一只悠閑自在的'山羊享受著嫩嫩的青草。
夜幕降臨了,一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。
聽,那是月亮的聲音,她穿著白色的連衣裙,看上去那么迷茫,!好像是紗做的,她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍,輕輕哼著搖籃曲,聲音是那么柔美!地上的人們陶醉了,閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛憐地?fù)崦蟮、山川、河流,她把這首搖籃曲教給小河。
小河是快樂的,她愿意為人們帶來安靜和舒適,便用心的學(xué)著,隨后把這首歌帶到了森林。
聽,那就是小河的聲音,在月光的籠罩下,潺潺地唱著歌,一雙水銀鞋,伴隨她唱著這首歌,銀鈴般的歌聲,響遍整個森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著,一字一詞慢慢地唱著:“啦啦啦,嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會了,先是聲情并茂地朗誦了一遍,之后,拿起自己心愛的吉他,投入的演唱著……
后來,小雨學(xué)會了,微風(fēng)學(xué)會了,叫母親的人學(xué)會了。當(dāng)你來到這世界上,每到夜晚,你只要靜靜的,就會聽見她。
以聲音為話題的作文14
奇異莫測的大自然中,有著許許多多美妙的聲音,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成了一首又一首美妙絕倫的交響曲。在這壯觀的交響曲中,有一種聲音,一種充滿著活力、生氣的.聲音,這種聲音令人陶醉,令人神往,這也是我最喜歡的聲音――春天的聲音。
春天,我聽到了鳥群從遠(yuǎn)方歸來的聲音,它們輕輕地拍打著翅膀,在陣陣微風(fēng)中,在藍(lán)藍(lán)的天空上,自由自在地翱翔著,歡樂地歌唱著春天的到來。
春天,我聽到了山上的小草漸漸蘇醒的聲音,它們這些淘氣的小精靈,聽到了春天的呼喚,就迫不及待地探出了小腦袋,好奇地四處張望著,原來它們早就想掙脫泥土的束縛出來玩耍呢!快聽!一陣陣春風(fēng)吹來,春風(fēng)變成了一把梳子輕輕地拂起柳樹的枝條,柳樹好像很感謝春風(fēng)梳理自己的“秀發(fā)”,便扭動著身軀,將自己優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給春風(fēng)。
哦,春天,我還聽到了百花爭放和孩子們的聲音。花朵靦腆地掩面低笑,可孩子卻不一樣,他們在草地上放肆地奔跑著,發(fā)出一聲聲銀鈴般地笑聲,他們的笑聲和花朵的美麗引來了辛苦的蜜蜂和蝴蝶,這些小動物們的“工作”聲,給春天帶來了更多動聽的聲音。
哦,在這萬象更新、花香襲人的時候,我聽到了春天那世間最美妙的聲音,那聲音就像是一首交響曲,令人神往,令人難忘……
以聲音為話題的作文15
去年暑假時,我回到故鄉(xiāng),至今想起,仍然回味無窮,因為那里山明水秀,到處能夠聽到大自然的聲音。
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的.荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣,一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音,使人快樂的聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去,原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚在水里快活地游來游去,!大自然又為我們奏上一曲了。
其實,大自然的聲音處處可聽,只是此刻人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來時,我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷,理解一切屬于大自然的聲音吧,我們就會活得很開心!
【以聲音為話題的作文】相關(guān)文章:
以聲音為話題的作文08-07
以聲音為話題作文02-01
以聲音為話題的作文12-04
以聲音為話題的作文12-29
以聲音為話題作文范文02-23
以聲音為話題的作文(15篇)09-01
以聲音為話題作文800字07-03
以聲音為話題作文(精選15篇)07-14
以聲音為話題作文(15篇)07-14