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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-12 13:58:48 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

親愛(ài)的媽媽:

你好,記得從小,媽媽你就很重視我的考試成績(jī),總是希望我能考出好成績(jī),但是,女兒卻一次又一次的傷了你的心,以前,我的學(xué)習(xí)成績(jī)占一般般,但是,自從上的六年級(jí)以后,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,每次都不及格,有的時(shí)候也有進(jìn)步,但是考的'成績(jī)都不理想,所以,每次我考的成績(jī)差的時(shí)候,我都不敢跟你說(shuō),因?yàn)槲姨钅闶耍M管媽媽你嘴上不說(shuō)我考得差,但是,從你對(duì)我說(shuō)話的眼神里,我能看得到媽媽你是希望我能考第一的,可是我一次又一次的讓你傷透了心。

  記得小時(shí)候,你為了讓我能把字寫得好一些,就讓我去練字,我半天300塊錢的學(xué)費(fèi)你都不嫌貴,寧肯花錢,也愿意讓我把字練得好一些,在學(xué)習(xí)上,別人沒(méi)有的學(xué)習(xí)資料,我也有,別人有的學(xué)習(xí)資料,我更有,為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思,我終于知道了自己成績(jī)不好的原因,原因是我迷戀上的電腦,總覺(jué)得電腦好玩,兒不愿意去學(xué)習(xí),所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降的這么快,媽媽你看見(jiàn)我這樣迷戀電腦,就勸我說(shuō),別玩了,那樣會(huì)毀了你的前程啊,孩子,可我哪里聽(tīng)你的勸,照樣這樣瘋狂的玩電腦。

  直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上網(wǎng)并不是一件很有趣的事,其實(shí)生活中的很多事都比上網(wǎng)要有趣得多,所以,女兒從現(xiàn)在開(kāi)始,決定不上網(wǎng)了,我要好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的好成績(jī),長(zhǎng)大了考一所好大學(xué),找一份好工作,報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  此致

敬禮!

  您的女兒:XX

  XX年X月X日

小學(xué)生的作文 篇2

  在一個(gè)炎熱的夏日,我正在家里看電視,突然傳來(lái)一陣敲門聲,我開(kāi)門一看,原來(lái)是爸爸回來(lái)了,他手里抱著一個(gè)小箱子。我急忙問(wèn)爸爸箱子里裝得是什么東西,爸爸讓我自己看,!原來(lái)是兩只可愛(ài)的小狗兒。爸爸告訴我說(shuō):這是兩只日本白狐貍狗,才出生20天,一只公狗;一只母狗,是爸爸的同事送給你的'。我抱出兩只小狗兒仔細(xì)的端詳。

  兩只小狗兒全身披著雪白的大衣,沒(méi)有一根雜毛,兩只尖尖的小耳朵,黑黑的大眼睛像兩顆黑寶石,尾巴像一朵小花,可漂亮啦!那天晚上,我和兩只小狗兒玩花皮球,兩只小狗兒玩的可帶勁兒了。到了睡覺(jué)的時(shí)間,我把小狗兒放到我精心為它門準(zhǔn)備的小屋里。第二天早晨,我給小狗兒們準(zhǔn)備早飯,因?yàn)樾」穬禾∵不能吃堅(jiān)硬的食物,所以我只能給它們喝牛奶。吃完了早飯,我?guī)е鴥芍恍」穬撼鋈ド⒉剑谝淮谓佑|外面的世界,兩只小狗兒眼中充滿了好奇的神情,不停地東張西望,還和別的小狗兒一起玩耍,我真是看在眼里,喜在心里。

  現(xiàn)在兩只小狗兒長(zhǎng)大了,我和它們的感情也越來(lái)越深了。你們是不是也想一只這樣的小狗兒呢?

小學(xué)生的作文 篇3

  20xx年4月12日的早晨,還是一個(gè)平凡的早晨,沒(méi)有任何新奇的突發(fā)事件。

  啃著面包,無(wú)所事事地翻著雜志,一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一個(gè)黑影突然在我眼前一晃而過(guò),出于本能,隨手拿起雜志用力地拍去,“啪”,黑影應(yīng)聲而落。

  小心地湊過(guò)去看,原來(lái)是一只不小心掉隊(duì),闖進(jìn)民宅的蜜蜂。因?yàn)橥蝗坏拇驌,使它落在桌上,仰面朝天,無(wú)助地?fù)]著細(xì)細(xì)小小的腿,一次次嘗試,卻都功虧一簣。

  出于憐憫,我想去幫它。我一靠近,換來(lái)的是它更劇烈地抖動(dòng),似乎在拒絕著我的協(xié)助。

  似乎是受傷了,這只蜜蜂拼命地鼓動(dòng)翅膀,揮舞著六只細(xì)小的足,希望能找到支撐點(diǎn),可每一次,都離成功只有一步之遙。

  “再這樣下去,很快就會(huì)體力不支的'吧!蔽蚁。也許是它明白了我的想法,停止了無(wú)謂的行動(dòng)。靜止數(shù)秒后,忽然一發(fā)力,終于翻了過(guò)來(lái)。

  這是我才發(fā)現(xiàn),這是多么可愛(ài)的一只蜜蜂。嬌小的身軀,金黃的絨毛,怎不讓人憐愛(ài)。我為我之前的行為感到后悔。

  本以為它會(huì)用它唯一的武器——蟄針進(jìn)行報(bào)復(fù)?伤鼰o(wú)所謂地拍拍兩片薄得透明的翅膀,顫顫巍巍從大開(kāi)的窗戶飛走了。

  我不禁想起《荔枝蜜》里的一句話:“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂卻又多么高尚!”

  是啊,蜜蜂雖然渺小,但它為人類做出的貢獻(xiàn)可是偉大的。它們正用勞力建設(shè)自己的生活,實(shí)際也是在釀蜜——為自己,為別人,也為后世子孫釀造著生活的蜜。

  這黑夜,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)那只蜜蜂,又回到了我的家中,徘徊在我的面前。

  病好之后,我深深地體會(huì)到聽(tīng)媽媽的話是多么重要。就像周杰倫歌里唱的:“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷!

  聽(tīng)媽媽的話,我會(huì)過(guò)更好。

小學(xué)生的作文 篇4

  成長(zhǎng),是一次華麗的蛻變。

  7歲,我與花壇來(lái)了一個(gè)親密接觸,在臉上留下“酒窩”來(lái)紀(jì)念這段歷史。

  在那段時(shí)間里除了頂著一對(duì)熊貓眼外還有滿臉的淤青,上學(xué),放學(xué)無(wú)不例外地低著頭,那時(shí),上課都不敢看黑板。

  媽媽總是最早一個(gè)把我送到教室,最晚一個(gè)離開(kāi)在窗外。我總能看到她對(duì)我的笑和豎起的大姆指,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“自己是最棒的。你的缺陷,不是你的缺點(diǎn),它不是你造成的。你要相信媽媽,你是最優(yōu)秀的小學(xué)生!

  雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語(yǔ)言,不是很明白其中的意思,但我記住一句話:我是最棒的!到現(xiàn)在,我都為自己這個(gè)與眾不同的酒窩而沾沾自喜。

  12歲,我想民主,他們要專制;我講究個(gè)性,他們喜歡氣質(zhì);我追求時(shí)尚,他們認(rèn)定樸素;我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會(huì)輕輕責(zé)備。其實(shí)我早以習(xí)慣那種輕微的疼痛,不多摔幾次,我怎么能站得更穩(wěn)?不多摔幾次,我怎么能更深地體會(huì)到爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)!是你們教會(huì)我樂(lè)觀、自信的.啊!請(qǐng)放心,不要過(guò)多關(guān)懷,不就是跌了一跤,我依舊可以重新爬起,奔跑,飛翔!請(qǐng)相信,我已經(jīng)長(zhǎng)大,經(jīng)過(guò)黑夜的滋養(yǎng)與洗禮,定會(huì)重?zé)ㄇ啻喝蓊仯?/p>

  15歲,高中的我對(duì)新的環(huán)境產(chǎn)生了些許不適。緊張的學(xué)習(xí),充滿挑戰(zhàn)的考試,讓我在日日平淡的生活中變得寧?kù)o,謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨(dú)自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發(fā)呆。我從未對(duì)你們說(shuō)過(guò)這種不順,你們卻似乎有種感覺(jué),打電話不停問(wèn)我的學(xué)習(xí),生活,我向你們笑,開(kāi)懷地笑,笑聲會(huì)隨著無(wú)線電波傳到你們的身邊,告訴你們我雖又遇挫折,但我樂(lè)觀,無(wú)畏。

  兒時(shí)那片純凈的開(kāi)空,是母親為我撐,那糖果般的天空,我還想重遇,真令人神往。

  明媚的青春,不就是摔了一跤,我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情,聽(tīng)到了你們滿帶心痛的責(zé)備,我還是要對(duì)你們說(shuō):“我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,不管經(jīng)歷多少困難挫折,請(qǐng)讓我自由飛!”

  成長(zhǎng)中的角色轉(zhuǎn)換,不論是孩時(shí)的我被父母鼓勵(lì),還是正值年少的我安慰父母。我都知道,在角色的轉(zhuǎn)換之間,他們始終如一地隱忍地愛(ài)我。對(duì)于大多數(shù)人,盡孝,都是未完成時(shí),而我在這一方面已學(xué)會(huì)成長(zhǎng),尋找快樂(lè)。

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