小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛的人類朋友們：
你們好！我是小鳥。我們本來(lái)住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用植樹節(jié)給你們寫信，主要懇請(qǐng)你們多植樹，不要再傷害我們了！你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動(dòng)時(shí)，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人類朋友呢？在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無(wú)論我們?cè)趺春艟�，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來(lái)捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過(guò)著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會(huì)怎么想呢？我們是你們的'朋友，對(duì)待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是植樹節(jié)，你們?cè)谥矘鋾r(shí)可知道，沒有了我們，害蟲就會(huì)大量繁殖，樹木就會(huì)逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球，為了讓你們能過(guò)上美好的生活，請(qǐng)愛護(hù)我們，多植樹，還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧�，F(xiàn)在我雖然住在這個(gè)可憐的地方，但我相信，我們是一定會(huì)回到原來(lái)所住的地方的，人類朋友，你們說(shuō)呢？
此致
祝你們生活得更美好！
你們的朋友：小鳥
小學(xué)生的作文 篇2
我是一個(gè)貪吃的小姑娘，我最愛吃的就是蛋糕。那口感綿密、入口即化的甜蜜點(diǎn)心，能讓你漂浮在幸福的云端。而就在今天，我終于可以大展身手，自己開始動(dòng)手來(lái)做美味的蛋糕了。
我準(zhǔn)備好了豐富多樣的材料，就興致勃勃地?cái)]起袖子，準(zhǔn)備開干了。媽媽卻擋在了我前面：“等一下，現(xiàn)在還不行。”“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)道，媽媽笑了笑，耐心的解釋道：“你看，這個(gè)器皿里還有水，如果蛋清混上了一點(diǎn)水，都會(huì)嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣！”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽不愧為做下午茶的老手��！我認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了玻璃碗里的水，就開始了我們做蛋糕的“偉業(yè)”。
首先是要把蛋清和蛋黃分開。我謹(jǐn)慎地把分蛋器擱在了一個(gè)瓷碗的上方，輕柔地磕了一下雞蛋，咦？雞蛋怎么沒碎？我更加小心地在桌面上又敲了一下，沒想到，雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小��！媽媽在一旁卻笑得樂不可支：“曉曉，雞蛋需要找個(gè)著力點(diǎn)去磕的，又不是讓你這樣捏著雞蛋！”言罷，媽媽走過(guò)來(lái)嫻熟的一敲，雞蛋就像個(gè)乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗里。我興奮極了，也躍躍欲試，但是試了好幾次，無(wú)一不是失敗了。雞蛋在我手里就是個(gè)滑溜溜的果凍，要不就是個(gè)頑皮的小朋友，每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒濾好，完全不似在媽媽手里那么聽話。我有些生氣，但經(jīng)過(guò)媽媽手把手的教導(dǎo)，我終于打出了第一個(gè)完美的雞蛋。
處理完了雞蛋，我又鼓搗起了面粉。篩面粉可是個(gè)體力活，你要不斷的篩呀篩，直到有些粗糙的面粉全部被你篩的光滑細(xì)膩。我篩面粉時(shí)倒是想出了一個(gè)巧招：你要不斷用勺子敲打拍擊著面粉篩，這樣會(huì)使你的面粉更快的流動(dòng)出去。但是這樣做有一個(gè)弊端，那就是你會(huì)把一些面粉揚(yáng)起，它們或許會(huì)讓你打一個(gè)大大的噴嚏哦！
終于到了我最期待的烤蛋糕了！我小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)圓形模具中，震出氣泡，放進(jìn)了烤箱里。隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖到了廚房，懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕。“哇！”我驚喜的尖叫，潔白的蛋糕看上去蓬松柔軟，那有些焦黃的`地方還散發(fā)著陣陣奶香。“恭喜你！”媽媽也是笑意盈盈。不過(guò)味道究竟如何呢？我還是有那么一點(diǎn)擔(dān)憂的。所以我自告奮勇的舉手：“那就我先試吃一下吧！”當(dāng)我咬下一口蛋糕的時(shí)候，我就感覺渾身清爽，奶香縈繞著我的舌尖，口腔里塞滿了美味的蛋糕，咬起來(lái)香濃可口，色香味俱全。媽媽看我半天不說(shuō)話，就問(wèn)我：“你覺得味道如何？”“嗯……不是很好吃啦，我就委屈一下把它吃光咯，你們不用吃��！”可是我臉上滿足的笑意出賣了我，媽媽一眼就看出來(lái)了：
“哇！你居然騙我！壞蛋，我要把蛋糕吃光光！”“不要哎！我分你就好啦！”媽媽撲哧一笑，我這才看出她是跟我開玩笑，我極度不爽的說(shuō)道：“哼！我要把它全部吃掉！”說(shuō)完，我隨手掰下一塊蛋糕就往嘴里塞。“呵呵，慢點(diǎn)吃，我又我不和你搶……”媽媽慈祥的看著我，我才發(fā)覺媽媽在逗我，于是猛地?fù)淞松先ィ骸昂冒。“W死你癢死你！”“嗚嗚嗚，不要啦！”歡樂的氣氛在飄滿奶香的廚房里蔓延……
做蛋糕真是好玩��！但是在做蛋糕的途中，我也做出了美味的耐心與細(xì)致。
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，即將畢業(yè)了，即將跨進(jìn)另一所中學(xué)的大門，那將會(huì)是一所怎么樣的學(xué)校呢？我開始浮想聯(lián)翩......
我向往這樣的一所學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍(lán)天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來(lái)。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺(tái)多功能計(jì)算機(jī)，黑板擦擦出來(lái)的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的`彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，吧學(xué)習(xí)內(nèi)容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。老師也不在是英文學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤家抽打或者批評(píng)學(xué)生，而是心平氣和地與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，虛心改正。這樣，同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不再是沖動(dòng)，不通情達(dá)理，對(duì)動(dòng)不動(dòng)就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會(huì)上三五成群地圍在一起，交流，說(shuō)悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認(rèn)為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學(xué)多才的對(duì)將來(lái)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)的少年......
我希望......
我想，我要是能在這所學(xué)校讀，那該是多么幸福啊。
小學(xué)生的作文 篇4
在燦爛的陽(yáng)光里，在飄逸的花香了，在激昂的歌聲中，我們迎來(lái)了學(xué)校的第四屆體育文化節(jié)。
運(yùn)動(dòng)員有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的蓄勢(shì)待發(fā)，嚴(yán)陣以待;馳騁賽場(chǎng)，勇往直前……
“加油，加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的耳膜。
我們循聲望去。看，一道優(yōu)美的弧線印入我的眼簾，鉛球應(yīng)聲落地。放眼望去，我們班的周玲正為超過(guò)別人而歡呼雀躍呢!
但是，好景不長(zhǎng)。
在第二輪投鉛球時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員奮起直追，發(fā)揮出了實(shí)力。那一面面藍(lán)色的.小旗向前移了又移，只剩下周玲的那份還落在后面。
周玲終于上場(chǎng)了，看上去她很緊張，面對(duì)著這無(wú)數(shù)在她面前的小旗，壓力一定很大吧!
只見她拼命克制住心中的巨大壓力，右手使勁的發(fā)力，向前一扔。
可是，她還是最后的一個(gè)。
周玲顯然很失落。
但，她卻向著我們做出了燦爛的微笑……
這次的體育文化節(jié)令我難忘，更揮之不去的，是那堅(jiān)強(qiáng)的微笑……
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