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以藝術(shù)為話題的作文

時(shí)間:2024-06-08 12:04:06 話題作文 我要投稿

[精選]以藝術(shù)為話題的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的以藝術(shù)為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]以藝術(shù)為話題的作文

以藝術(shù)為話題的作文1

  今天下午剛起床,老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì),我們都議論紛紛,說著:“排隊(duì)去干什么?而且什么東西也不拿?”這時(shí),薛老師說:“我們要去四樓多功能廳去參加藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)!蔽覀兏吲d的一蹦三尺高,可是薛老師說不可以大喊大叫,走路的時(shí)候都不能說話,我們到了樓梯口,薛老師說要靠右行,一到多功能廳,我就看見,多功能廳人山人海,表演的時(shí)候有十個(gè)班級(jí)呢!

  先是一班表演的街舞,然后是后面的班表演,我就不一一說了,我們班是倒數(shù)第二個(gè)表演的。先是個(gè)人才藝展示,我們班的徐皓槿上臺(tái)了,他表演的是吹葫蘆絲,他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了,我觀察了一下她的衣服,今天他穿的.衣服非常漂亮,和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配,因?yàn)樗姆b就是孔雀服裝,一身綠色的,上面還有亮片,她吹完了,該我們班表演了,我們班表演的是《少年中國(guó)說》我們的聲音很大,故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年 少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則……,多功能廳里詩(shī)聲朗朗,一直到后來,美哉,我少年中國(guó) 與天不老,壯哉,我中國(guó)少年 與國(guó)……,后來,小主持人說:“今天的節(jié)目到此結(jié)束,請(qǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)給小演員頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書、獎(jiǎng)狀,完了以后,我們依依不舍的離開了。

  回去后,我跟媽媽說了這件事,媽媽說徐皓槿真棒,讓我下次也上臺(tái)演,我跟媽媽說如果下次演出的話,表演什么呢,媽媽說:”可以表演電子琴啊,你不是彈得那么好了么?“我說:”好吧“,”可是那么大的電子琴?zèng)]法帶啊!皨寢屨f:”我可以幫你拿進(jìn)去啊!拔抑苯訜o語了。

  出這次藝術(shù)節(jié)讀書節(jié)真好玩,期待下次的表演,希望藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來,我還想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。

以藝術(shù)為話題的作文2

  人的一生,度過黃金時(shí)期,便以老朽自稱,“朽”原指腐爛的木頭,似乎老人們已經(jīng)成了無用的代言詞。

  走進(jìn)公園的竹林,定會(huì)聽到三三兩兩的老人拉拉二胡,唱唱戲劇。就在今天,我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方,便看到一個(gè)老爺爺拉著二胡,腦袋隨著音樂搖擺,還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容,神采奕奕,單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng),半晌,她微微張開嘴,眼睛配合戲曲透著俏皮的光,歌聲富有節(jié)奏,沒有絲毫的拖泥帶水,老太太落落大方,偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律,我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的.灑脫身影。

  劍,瀟灑,桀驁不馴,武打片中多是帥哥靚女的玩意,而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛,頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位,緩緩一擊,拘泥中帶有干練的風(fēng)騷,收回

  又如蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅,移步似即將展翅的巨鷹,可不比那刀光劍影更有余味?白色的綢衫被汗浸濕,老人的兩頰透著紅色的飽滿,健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。

  曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶,為了迎接奧運(yùn),為了讓更多的人更多的人了解中國(guó),她每天堅(jiān)持做剪紙,早晨努力學(xué)習(xí)英語,她說:“我算了一下,我要出200本剪紙,每個(gè)月出5本,一年365天,四年可以出完,給每個(gè)國(guó)家都送一本……”在她的身上,我看到了毅力,在這個(gè)北京老奶奶的話中,我看到了一個(gè)世紀(jì)老人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”,剪下孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!奔粝铝酥袊(guó)特有的梅竹風(fēng)騷。

  現(xiàn)在,到吃似乎都講究“金”,黃金強(qiáng)檔,黃金時(shí)期,腦白金,黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾,這些樂觀向上的老人,老人的藝術(shù),承襲的是中華民族龍的精髓,比起事業(yè)與流行,或許古板,但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。

  剪紙、舞劍、唱戲曲,生命的歌被老人們演繹得更為響亮。

以藝術(shù)為話題的作文3

  我們很多人都有自己熱愛的一門藝術(shù),而我喜愛的這門藝術(shù)就是繪畫。

  在我不到三歲時(shí),媽媽就對(duì)我進(jìn)行了繪畫藝術(shù)的啟蒙。她給我準(zhǔn)備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆,讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時(shí)候,每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫,是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天,我回到家畫了一幅依維柯汽車,因?yàn)槲夷翘焓亲@樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來,集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我對(duì)于繪畫的熱愛更加濃厚了。

  上了小學(xué)一年級(jí),媽媽送我進(jìn)入了繪畫培訓(xùn)班正式學(xué)習(xí)繪畫這門藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下,我由淺入深地學(xué)習(xí)了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當(dāng)我學(xué)習(xí)了版畫的畫法與技巧后,我創(chuàng)作了一幅《;丶铱纯础返募埌娈嬜髌贰.嬛形液桶职、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國(guó)青少年書畫大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國(guó)兒童美術(shù)集粹》。

  在我上四年級(jí)時(shí),又進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期高級(jí)油畫棒畫法的學(xué)習(xí)。不僅使我對(duì)漸變色、對(duì)比色、互補(bǔ)色有了更多的認(rèn)識(shí),還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國(guó)成功發(fā)射了神舟九號(hào)載人飛船,于是我就用高級(jí)油畫棒的畫法,繪出了一幅《神九飛天》圖,把這一激動(dòng)人心的時(shí)刻記錄了下來。這幅畫,被班主任懸掛在了教室里,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光。

  四年級(jí)下學(xué)期,我就被老師提前選入素描小學(xué)組開始學(xué)習(xí)素描的專業(yè)知識(shí)。物體的`明暗關(guān)系、景物的遠(yuǎn)近透視、人物的整體結(jié)構(gòu),一步步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來。當(dāng)數(shù)學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長(zhǎng)方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計(jì)算時(shí),讓我頗感輕松。

  學(xué)畫的這幾年,我利用課余時(shí)間,創(chuàng)造了不少優(yōu)秀作品,拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎(jiǎng),是因?yàn)槲野炎约河H身體驗(yàn)過的生活,用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的圖畫。我們不是常說“藝術(shù)來源于生活又高于生活”嗎?我會(huì)沿著繪畫這條道路繼續(xù)走下去,用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸?鞓返纳睢

以藝術(shù)為話題的作文4

  在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

  這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長(zhǎng)40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的.小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部?jī)蓚(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲,能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡,就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站

  著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個(gè)

  船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳?jiǎng)澦,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來,跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂?粗犞,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化這優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢(mèng)一般。

  這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。

以藝術(shù)為話題的作文5

  錯(cuò)誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己,因此錯(cuò)誤自然是越少犯越好,及時(shí)犯了,也要從中悟出點(diǎn)道理來。但是,當(dāng)錯(cuò)誤成了一種標(biāo)志性的東西,變得獨(dú)一無二,還會(huì)是不正確的事物嗎?

  比薩斜塔就是建筑在錯(cuò)誤上的。始建于1173年的比薩斜塔,在建造第一層時(shí)就開始傾斜了,此后人們嘗試各種方法將它扶直,但都于事無補(bǔ)。如今,這座建筑在錯(cuò)誤上的塔,卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨(dú)特的姿態(tài),驕傲地俯瞰著比薩的人們,世界的人們。

  同樣由于錯(cuò)誤而聞名于世的,還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年,在這張郵票上,有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的是,它印著兩個(gè)框架。近日,它被拍出了25500美元的'高價(jià)。我想,它之所以有著如此巨大的價(jià)值,不僅僅是時(shí)間賦予它的光華,更是因?yàn)樗煌谄渌泥]票,有著獨(dú)特的美。

  《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫。畫上的士兵手持長(zhǎng)矛,勇敢威武。當(dāng)時(shí),畫家在完成這副畫后,發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置,誤將士兵畫成了左撇子。萬分懊惱之下,他靈機(jī)一動(dòng),把畫的名字改為了《左撇子》,結(jié)果這幅畫開始聞名于世。繪畫的世界是很廣闊的,但為什么這幅畫錯(cuò)誤的畫能在繪畫界占有一席之地呢?我想,正是因?yàn)槲覀兺ㄟ^畫作的“傷口”,觸摸到了畫家的喜悅、懊惱交錯(cuò)的復(fù)雜的情感,感受到了它獨(dú)特的美。

  美麗的東西不一定是完美的,在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中,我們觸摸到的是獨(dú)一無二的美,感受到的,是錯(cuò)誤的藝術(shù)。

  演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂器類藝術(shù)的表現(xiàn)。也許你生疏這些樂器類藝術(shù),可我不一樣,其中的演奏鋼琴里,可就是我最拿手的活兒了!

  每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,仿佛跟久別的老朋友相見一樣,內(nèi)心無比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成,而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。

  每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,流淌出美妙的旋律,我就會(huì)陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的,柔如冬日陽光,盈盈亮亮,溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面,粒粒分明,顆顆透骨。烈如咆哮的深海,蕩人肺腑,撼人心魄。就像一群可愛的小精靈跳躍在琴鍵上一樣!

  每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵,看著這些小蝌蚪歡樂地游動(dòng),眼睛里是無盡的是陶醉與溫柔。

  演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品,你可能會(huì)對(duì)我發(fā)出疑問,為什么呢?這不是一種藝術(shù)嗎?

  這不單是藝術(shù),還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中,都會(huì)情不自禁地心一笑,臉上寫滿了陶醉和歡樂。這樣不就是最美的樣子嗎?

  我熱愛著演奏鋼琴這門藝術(shù),就像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著;像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著;也像熱愛祖國(guó)的大好山河一樣熱愛著。因?yàn),這門藝術(shù)給我?guī)砹瞬挥?jì)其數(shù)的歡樂、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友,給我的生活添加了色彩,使我生活得更有意義!

以藝術(shù)為話題的作文6

  藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往,它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。

  記得小時(shí)候,我常?粗棠碳艏埢āR粡埓蠹t紙,折幾折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易,大可以隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí),我不禁贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對(duì)于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。

  如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧,也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí),當(dāng)你折好紙,拿起剪刀,并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣,隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒,在那兒挖個(gè)洞,或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開,你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),在你手下也許會(huì)不知不覺產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你“隨心所欲”盡情揮灑,留下生命中不悔的`印跡,那么,當(dāng)你打開它時(shí),也許真的是一種奇跡。

以藝術(shù)為話題的作文7

  你想擁有細(xì)心,還是粗心?相信大家一定會(huì)選擇前者?墒,今天我們班同學(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。

  今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營(yíng),把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

  第一招:請(qǐng)君入“甕”

  上午,程老師說要我們下午帶一支紅彩筆,同學(xué)們謹(jǐn)遵師命,全部照帶。可誰知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

  第二招:故弄玄虛

  老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“在左手食指上畫一個(gè)紅點(diǎn),要涂得大大的喲!背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。

  第三招:以假亂真

  大家畫完了大紅點(diǎn),竊竊私語,探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑,說:“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時(shí),發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn),可是我明明看見她在手指上畫了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)。

  第四招:上當(dāng)受騙

  在同學(xué)們的逼問下,程老師供認(rèn)不諱:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的.卻是中指。

  “老師真壞!”

  “我恨老師!”

  “老師干嘛騙我們呀!”

  “老師……”

  簡(jiǎn)直是民怨沸騰,程老師卻幸災(zāi)樂禍地說:“誰讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn);馬啟瑞則用手擋著臉,無臉見人;劉子源本來就是個(gè)“四眼”,他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒,很丟人,就擦來擦去,竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn),成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。哈哈!

  下課鈴響了,老師春風(fēng)得意地走出了教室,同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

以藝術(shù)為話題的作文8

  你想擁有細(xì)心,還是粗心?相信大家一定會(huì)選擇前者?墒,今天我們班同學(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營(yíng),把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

  第一招:請(qǐng)君入“甕”上午,程老師說要我們下午帶一支紅彩筆,同學(xué)們謹(jǐn)遵師命,全部照帶。可誰知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

  第二招:故弄玄虛老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“在左手食指上畫一個(gè)紅點(diǎn),要涂得大大的喲。”程老師干這種“勾當(dāng)”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。

  第三招:以假亂真大家畫完了大紅點(diǎn),竊竊私語,探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑,說:“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)。”同學(xué)們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈?”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時(shí),發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn),可是我明明看見她在手指上畫了一個(gè)又大又紅的`點(diǎn)啊!

  第四招:上當(dāng)受騙在同學(xué)們的逼問下,程老師供認(rèn)不諱:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。 “老師真壞!” “我恨老師!” “老師干嘛騙我們呀!” “老師?”簡(jiǎn)直是民怨沸騰,程老師卻幸災(zāi)樂禍地說:“誰讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn);馬啟瑞則用手擋著臉,無臉見人;劉子源本來就是個(gè)“四眼”,他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒,很丟人,就擦來擦去,竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn),成了名副其實(shí)的“四眼”同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。

  哈哈!下課鈴響了,老師春風(fēng)得意地走出了教室,同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

以藝術(shù)為話題的作文9

  對(duì)于書法的賞析,據(jù)說門道多,學(xué)問大,不過就我現(xiàn)在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的,心里才喜歡。亂翻書帖見那傅山的字,何紹基的字,雖然他們?cè)跉v史地位上一直好著。但我,除非誰拿金錢將我收買,否則,我實(shí)在是看不出的好來。

  田自強(qiáng)老先生的字就很好看,假如,在臘月里組織一次下鄉(xiāng)寫春聯(lián)的活動(dòng)。我想田老的字是因該最受歡迎的,因?yàn)橘N近生活,有大眾普遍審美的標(biāo)準(zhǔn),“深厚,靈動(dòng),灑脫,傳統(tǒng)”。盧浩若老先生曾說“田館長(zhǎng)的字是傳統(tǒng)中走來的,很有味道”。老實(shí)說,現(xiàn)在我們生活在書法繁榮的時(shí)代,但也遭遇了書法泛化的現(xiàn)實(shí),認(rèn)何人都可以躊躇滿志地?fù)]動(dòng)大筆作書法家,罵傳統(tǒng)人,罵老老實(shí)實(shí)寫字的書家。格守心靈走傳統(tǒng)的人太少了。而在我所知道的`書家中,田老是一位真正遵守書法藝術(shù)的客觀規(guī)律的書法人文精神有所理解的人。

  我和田老有一面之緣,20xx年暑假,在盧老的介紹下,與同學(xué)趙國(guó)峰二人到健庵書屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方志書,并且精于詩(shī)詞繪畫?上,先生多年手疾對(duì)其書法藝術(shù)造成了不少影響,實(shí)在是叫人心痛。臨了,求的先生墨寶,手之舞之。

  原打算寫幾句話,來贊美一下自己喜歡的藝術(shù),沒想道,撓不到癢處,只能貽笑大方了。夜晚無事,閑翻自己收藏的字畫,見到田老的字,沒了睡意。在燭下用小揩寫了以上話語;顒(dòng)了手指,練習(xí)了書法。

以藝術(shù)為話題的作文10

  我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

  事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑,?jīng)過老師的`講解和彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

  在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來,彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

  我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶铩N乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

以藝術(shù)為話題的作文11

  敝人吃飯雖不太講究,但也有自己一些不成熟的看法和理解。

  首先,要吃得健康。魚蝦蛋肉,五谷雜糧,每日每頓要按照適合的比例攝取,生長(zhǎng)才會(huì)正常。如莊稼,若只施氮肥,葉肥而根、莖細(xì),撐不;若只施磷肥,則根壯而葉、莖瘦,如不倒翁;若只施鉀肥,莖粗而葉、根弱。所以,應(yīng)三管齊下,方能茁壯成長(zhǎng)。人若想長(zhǎng)得勻稱不走形,得科學(xué)地飲食,“民以食為天”嘛。為了生存,要活得健康些。

  其次,要吃得雅致。雅致有兩方面,一是食物,二是環(huán)境。所謂食物的雅致,看上去恬靜純美,入口不膩不燥,下肚清新怡然,暢達(dá)而不梗塞,使人心情舒爽,感到生活別有洞天。環(huán)境也十分重要,古人好在野嶺之中、江流之上烹魚煮酒,洗過一般的空氣沁人心脾,將雜塵煩惱一掃而空。一碟小菜開胃,二杯花雕過嘴,三盤鮮蔬入腸,再迎風(fēng)舀一瓢東流之水,瀨胃清腸,何等瀟灑!于環(huán)宇之中尋一福地,共享人生繁華。

  最后,要吃得愉悅。吃飯為人生大事,怎能不把酒言歡?吃飯的'心情是很重要的,人天天要吃飯,如果一直苦著臉,不是一輩子都要傷心嗎?生在天地間,不如瀟灑走一回。開心地吃,即使無味也如甘飴;痛苦飲食,雖然鮮肥但似黃連。不要和自己的胃腸過不去,它們舒服,也許一些問題就解決了。吃愉悅之食,賞燦爛之景,否則你只能看到荒蕪之地。

  以上為敝人三點(diǎn)建議:健康、淡雅、愉悅。不才將其稱之為吃的藝術(shù),相信應(yīng)該會(huì)對(duì)大家有一點(diǎn)用處。

  順祝大家身心健康。

以藝術(shù)為話題的作文12

  我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚,他們身高約6厘米,分別穿著紅、黃、藍(lán)、綠四色僧衣,都坐在蒲團(tuán)上。

  穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。他雙目凝視著他撥動(dòng)的琴弦,似乎還陶醉在悅耳動(dòng)聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團(tuán)上,寬大的僧袍幾乎把整個(gè)蒲團(tuán)蓋住了,只有讓他“浮”在空中才能見到那個(gè)淺紅的小蒲團(tuán)。他那神態(tài)自若的樣子,真是一代大師的風(fēng)度。

  咦?“琴”后面那個(gè)小光頭是誰呀?原來是“棋”。這個(gè)小和尚左手搔著頭皮,右手正舉著一枚黑子準(zhǔn)備先發(fā)制人。他身穿暗藍(lán)色衣服,腰系一根綠腰帶,坐在黃色的蒲團(tuán)上。他面前的黑色桌子上擺著一個(gè)黃棋盤,顯然這是供他下棋的'桌子。仔細(xì)一瞧,桌子下還露出了兩只小腳丫呢!

  那個(gè)綠衣小和尚正在看書。他用一只手摸著沒有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書》、《五經(jīng)》和《列子傳》,他翻開了《四書》正全神貫注地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字,另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉(zhuǎn)向,看來要閱讀古代名著得有較強(qiáng)的閱讀能力才行呀!啊!我忘了把他介紹給你們了,他就是“書”。

  藏在最后面的那個(gè)小和尚最為害羞,他穿著橘紅色僧袍,他是“畫”。你看,他一手舉著印章正要蓋在他的“杰作”上,也許是因?yàn)樘吲d的緣故,他忘了把筆放回筆架,筆差點(diǎn)兒落到桌子下;他也忘了把硯放回硯臺(tái)里,使得那寬大的袖子被硯沾了一點(diǎn)黑墨。你說,他是不是十分粗心呀!

  我想媽媽給我買這“琴棋書畫”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鉆研文化、藝術(shù),早日走上成才之路。

以藝術(shù)為話題的作文13

  有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,的確如此。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥,煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉悅時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書。行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智

  ,讀每一本書,都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞,鑿壁偷光,自古以來,讀書勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì),能塑造人的精神,升華人的'思想。

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折,一點(diǎn)一滴的積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

以藝術(shù)為話題的作文14

  今天,是一個(gè)特別的節(jié)日,是全二年級(jí)最高興的日子,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了四樓多功能廳,我們今天搞的活動(dòng)是:“徜徉藝海,沐浴書香”這個(gè)活動(dòng)。

  過了一會(huì)兒,兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺(tái)了,大家都給它送去了掌聲。

  第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)二年級(jí)一班的一位男生給我們帶來的《街舞飛揚(yáng)》,他跳的真是酷極了,然后,一個(gè)非?蓯鄣男∨鸀榇蠹冶硌萘恕峨[形的翅膀》,她表演的真是太好了,我都在臺(tái)下面小聲的跟著唱呢。

  第三個(gè)表演的是六班和八班帶來的舞蹈,她們表演的真是太好看了,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級(jí)七班的.《BABY》,她們表演的是英文的。

  最后,激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺(tái)了,她給我們吹了兩首葫蘆絲,分別是:《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》,把我們帶進(jìn)了美麗的小池塘里,看著亭亭玉立的荷花在水中漂行,真好呀,吹完了,我還陶醉在陣陣的美景中,只聽全體起立,我馬上睜開眼睛站起來,原來要背誦少年中國(guó)說了。后來,時(shí)間漫漫的流走了,轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了,我們依依不舍的離開了多功能廳。

以藝術(shù)為話題的作文15

  今天中午,美妙的起床鈴響了,我伸了伸懶腰,薛老師興奮地大喊大叫:“今天有藝術(shù)節(jié)表演,大家整整齊齊的排好隊(duì)到四樓多功能廳!”我們懷著高興的心情來到了四樓多功能廳,里面人山人海,多功能廳一下沸騰了起來。

  藝術(shù)節(jié)表演開始了,一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來,他們是讓人羨慕的主持人,它們先讓二年級(jí)一班的小帥哥表演街舞,他跳的`街舞就像一個(gè)機(jī)器人在揮舞著手臂,表演完后,一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲,像有人在敲鼓。

  主持人再次走了出來,鄭重的說:“你們看見過街邊唱歌的人嗎?下面有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來獨(dú)唱隱形的翅膀!”一位亭亭玉立的小仙女走了過來,后面帶著一雙潔白如雪的翅膀,她放聲歌唱,我聽的很認(rèn)真,都不由的唱起來,最后,她唱完了,大家鼓起了清脆的掌聲。

  主持人有禮貌的走上臺(tái), 興奮的大喊大叫:“下面有請(qǐng)二年級(jí)三班的同學(xué)表演獨(dú)唱!”一位帥氣的小王子走上了臺(tái),他用自己清脆的聲音放聲大唱起來,我們也跟著一起唱起來,多功能廳混亂了起來,他唱完了,我們鼓起了震耳的掌聲。

  主持人亭亭玉立的走了上去,興奮的大叫:“下面有請(qǐng)二年級(jí)四班的同學(xué)表演葫蘆絲!”一位亭亭玉立的小公主上了臺(tái),她的衣服就像開屏的孔雀衣,她開始吹起了葫蘆絲,她吹的葫蘆絲簡(jiǎn)直就像別人唱的,太美妙了,我都不由地贊嘆:“真好聽!”過了一會(huì),這位亭亭玉立的小公主走下了臺(tái),我們給她鼓起了掌聲。

  過了一會(huì),節(jié)目演完了,我們依依不舍地離開了整整齊齊的四樓多功能廳!

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