筆優(yōu)秀作文（經(jīng)典）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的筆優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

筆優(yōu)秀作文1

　　我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時(shí)候買(mǎi)的，現(xiàn)在還在使用。

　　白色的帽子穿著綠色，就像一個(gè)士兵和一個(gè)英雄。

　　每天，我穿梭于字里行間。無(wú)論我是在課堂上，課后還是在家，它總是未知的。它一直是一種工作，它不是一種敷衍了事的工作，而是一筆一劃地讓我的作業(yè)干凈整潔。當(dāng)它的血液耗盡時(shí)，它會(huì)一頭扎進(jìn)鋼筆和水瓶，吞下急需的藍(lán)色血液，喝完之后，開(kāi)始默默無(wú)聞地工作。

　　有一次，我正在做作業(yè)。雖然很少，但很難。這時(shí)，筆從鉛筆盒里出來(lái)，脫下帽子，跳到筆記本上，一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)，在字里行間穿梭。多虧了它的幫助，我很快就完成了作業(yè)，作業(yè)非常整潔。然而，它沒(méi)有要求任何回報(bào)。它對(duì)鋼筆和水瓶里的`一些飲料很滿意，然后悄悄地回到鉛筆盒里。

　　事實(shí)上，筆有時(shí)會(huì)受傷。有一次，我正在做作業(yè)。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個(gè)問(wèn)題。突然，我媽媽喊道，“該吃晚飯了！”嚇了我一跳，我的手松開(kāi)了，我的鋼筆掉到了地上。我拿起它，看到筆尖斷了，但它沒(méi)有說(shuō)話。我剛剛脫下衣服，在我的幫助下?lián)Q了筆尖，然后又開(kāi)始工作。

　　這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個(gè)值得尊敬的英雄。平時(shí)，我們寫(xiě)干凈的作業(yè)。在考場(chǎng)，我們一起取得了好成績(jī)。在學(xué)校，我們共同完成了老師布置的任務(wù)。

　　它是我的學(xué)習(xí)伙伴和我的好朋友。

筆優(yōu)秀作文2

　　“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間啦，于是，我啟動(dòng)了懸浮功能，飛到了小主人身邊。

　　我是誰(shuí)？對(duì)呀，我就是未來(lái)筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個(gè)星星公主蝴蝶結(jié)，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕，屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的，但用手一觸摸，就會(huì)顯示個(gè)人信息，所以我是專(zhuān)屬于一個(gè)主人的哦！

　　我來(lái)到小主人身邊，跳上小主人的`書(shū)桌，小主人拿起我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)過(guò)半，我發(fā)現(xiàn)主人寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，“等待”寫(xiě)成了“侍”，唉，我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯(cuò)字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒(méi)找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著：小主人，錯(cuò)別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫(xiě)了，于是，她使出我的第二個(gè)強(qiáng)大功能一一字典。主人問(wèn)我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫(xiě)？”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來(lái)，并滾出解釋為什么用這個(gè)字，這樣既讓小主人記住了字，又學(xué)到了知識(shí)。怎么樣？

　　哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫(xiě)作業(yè)走神、自動(dòng)轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

　　“小A，作業(yè)寫(xiě)完了，快去休息吧！”我又啟動(dòng)懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務(wù)啦！

筆優(yōu)秀作文3

　　誰(shuí)亂我心，誰(shuí)擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。

　　狼煙靜。

　　紅塵醉。笑看風(fēng)煙過(guò)往，繁華似錦。

　　待瀟瀟雨歇，殘陽(yáng)落暮，舞一樹(shù)落花滿地，芳草凄凄。

　　萬(wàn)箭穿心。

　　孤成誰(shuí)的景。

　　所有的詩(shī)人都即將死去

　　所有的詩(shī)人都即將死去，在黎明之前

　　在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光

　　鳥(niǎo)兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮

　　是露珠折射出的，一瞬間的短暫

　　詩(shī)人的'喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅

　　他們見(jiàn)證了歷史，卻被淹沒(méi)掩藏在長(zhǎng)河中

　　所有的詩(shī)人都即將死去，在烈日當(dāng)空中

　　在干涸的裂開(kāi)一個(gè)個(gè)的縫隙之上，失去生機(jī)的力量

　　禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠

　　承載了生命的希望，眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)

　　詩(shī)人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中

　　所有的詩(shī)人都即將死去，在日落之后

　　在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言

　　到底是何種神秘的力量，詩(shī)人也被壓迫的不會(huì)動(dòng)彈

　　一切，最終也都成為早已經(jīng)譜寫(xiě)好的結(jié)局

　　或許，不會(huì)有希望，或許，黎明沒(méi)有曙光

　　或許，所有的也都不存在，不僅是詩(shī)人

　　或許，黎明……黑暗……

　　紀(jì)念死亡的詩(shī)人，脆弱的詩(shī)人

筆優(yōu)秀作文4

　　我們誰(shuí)有去過(guò)未來(lái)的世界？誰(shuí)有見(jiàn)過(guò)未來(lái)的東西？我不僅去過(guò)未來(lái)，還帶回來(lái)了一只神奇的筆呢！讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　未來(lái)的筆變化多端，形狀各異。

　　未來(lái)的筆能像孫悟空的金箍棒一樣縮長(zhǎng)縮短。長(zhǎng)可以長(zhǎng)到有八層樓那么高，短可以短到0.1毫米。他還能變出五彩繽紛的顏色，有許許多多種，如紅。黃。藍(lán)。綠等顏色。它還可以變成各種各樣的形狀，有：正方形。三角形。圓形等。它的`筆心也能變，如：變成水筆。變成鋼筆和圓珠筆等。

　　該說(shuō)一說(shuō)，那筆的用法了。筆的用法比較簡(jiǎn)單，總共有三個(gè)按鈕，白色按鈕是照明燈，藍(lán)色按鈕是保存著一些娛樂(lè)項(xiàng)目，有：游戲。音樂(lè)……，黃色按鈕就是你自己的存錢(qián)罐，你身上的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)都可以存在里面，只要你一說(shuō)咒語(yǔ)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且這只筆還有防盜功能。

　　這只筆還有一個(gè)飛行項(xiàng)目，他可以帶你去任何一個(gè)地方，你只要按下飛行，它就會(huì)出現(xiàn)個(gè)個(gè)國(guó)家，隨你挑選，挑完后，以一秒鐘1000米的速度開(kāi)去。

　　你肯定要問(wèn)的是，如果沒(méi)有了電該怎么辦好呢？別擔(dān)心了，我告訴你，只要把它放在陽(yáng)光下，沖一沖，簡(jiǎn)單吧！

　　你現(xiàn)在對(duì)這只筆有所了結(jié)了吧！如果你也想有這樣一只神奇的筆，那就去未來(lái)找找吧！

筆優(yōu)秀作文5

　　人生中難免會(huì)遇到一些挫折，但是要看怎么樣來(lái)處理。處理得好，下次就會(huì)成功，要是沒(méi)有處理好，機(jī)會(huì)再多也不會(huì)成功的。比如肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士，一生在許多挫折中，但是他不放棄，最后事業(yè)有了巨大的成功；“從中我們會(huì)體會(huì)到了挫折是一筆財(cái)富�！敝灰�不放棄你就會(huì)成功。

　　我就因?yàn)榇煺鄄攀刮页晒Φ摹Ｔ谛�學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們舉行跳繩比賽，老師選中了我，我心中一驚，嚇了一跳，我不會(huì)跳繩這可怎么辦，所以我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　到了第二天，到了練習(xí)跳繩的.時(shí)候，果然不出我所料，跳繩的時(shí)候，一下子就被絆主了，最嚴(yán)重的是我摔了一跤，腿一下子就青了幾塊，我哭得直喊娘啊！我在擦藥的時(shí)候，想了想只剩一個(gè)星期了，得快馬加鞭啊。再不快點(diǎn)我就只能為班級(jí)丟臉，丟大發(fā)了。

　　我的腿好了以后，就叫我家的跳繩大將——爺爺，一分鐘就跳了一百多下，我嘴張的都可以裝下好幾個(gè)雞蛋了，我請(qǐng)教了爺爺，爺爺只說(shuō)了一句話：“跳繩要眼疾手快�！蔽以嚵嗽�，就初見(jiàn)成效了，但是不出事個(gè)就被繩子抽的痛，被抽了幾次下來(lái)，我的腿就腫了。我也想放棄了，但是想到離比賽還有三天，我就很著急啊。我從早上練到了晚上，腿上的樣子已經(jīng)不忍直視了——到處都是傷。但是，一分鐘也可以跳個(gè)一百多下了，我放心了。

　　果然是功夫不吐有心人，只要抓住機(jī)會(huì)就會(huì)取得巨大的成就。

　　初三：蘇天毅

筆優(yōu)秀作文6

　　我有一支筆，它身穿著漂亮的衣裳，它穿著黃色的衣裳，戴著黃色的帽子，真漂亮。我想世界上的筆穿的衣裳不同，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很漂亮，黃的﹑綠的﹑紅的﹑橙的﹑青的﹑藍(lán)的.﹑紫的，各似各樣，形態(tài)萬(wàn)千，色彩明麗。

　　這支筆的形狀很怪，像一個(gè)士兵挺立的站在那里，還像我們數(shù)學(xué)老師用的棒子，還像孫悟空變小變細(xì)的金箍棒，還像女人用的口紅棒，還像警察叔叔指揮交通時(shí)手上拿的指揮棒，還像一根木棍。真好笑。一支筆是由一個(gè)筆筒和一根筆芯還有一個(gè)筆蓋，還有一個(gè)筆舌組成的這支筆的特點(diǎn)是一頭大，一頭��；一頭尖，一頭鈍，有的像一個(gè)瘦子，骨瘦如柴的，像沒(méi)吃飽飯，有的很胖，拿也拿不動(dòng)。寫(xiě)字作文時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。如果你不小心吃了會(huì)很難受，有一股墨香味，如果嘴上蘸滿筆水會(huì)像猩猩的嘴巴很恐怖，用嘴舔有酸味和澀味。

　　用手摸一摸它的身子時(shí)很光滑，也很硬，摸兩頭時(shí)會(huì)有棱角，摸筆尖的時(shí)候會(huì)很痛。用鼻子聞一下會(huì)有香味、汗味和墨水味。每當(dāng)人們想寫(xiě)東西的時(shí)候，就用它寫(xiě)字作文，表達(dá)自己的心里想法畫(huà)家用它來(lái)畫(huà)畫(huà)，可以畫(huà)出一個(gè)神奇的世界。馬良的神筆更神奇可以畫(huà)出他的愿望。自己可以看到別人的心里愿望，促進(jìn)了社會(huì)文明，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人類(lèi)的文化水平。有了筆社會(huì)會(huì)變得更美好。我喜歡自己的筆，筆真?zhèn)ゴ蟆?/p>

筆優(yōu)秀作文7

　　20xx年六年級(jí)的最后一學(xué)期，對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)沒(méi)有留下任何遺憾的最后一學(xué)期，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是留下了無(wú)比遺憾的最后一學(xué)期。

　　以前，我經(jīng)常給班級(jí)惹禍、添亂，根本沒(méi)有為咱們的班級(jí)作出什么貢獻(xiàn)，只知道一味的玩耍、嬉戲。

　　星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們?cè)谶@六年中為班級(jí)做了些什么，留下了什么，正準(zhǔn)備為班級(jí)留下些什么。我想了一個(gè)下午，我給班級(jí)留下了什么？既然沒(méi)留下什么，我是不是應(yīng)該做些什么？可做些什么好呢？

　　我突然想到，每一次當(dāng)班級(jí)中沒(méi)水的時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優(yōu)勢(shì)做好這個(gè)工作。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間里，我要把握住每一個(gè)為班級(jí)增光的機(jī)會(huì)，我要積極地參加班級(jí)的任何活動(dòng)，當(dāng)然，也要端正自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)！

　　希望我能夠在剩下的日子里為班級(jí)多做點(diǎn)事，讓班級(jí)變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得好成績(jī)，為班級(jí)留下有色的一筆！

筆優(yōu)秀作文8

　　筆精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。善于改變?nèi)说木�神的，首推文學(xué)、藝術(shù)。

　　魯迅便是其光輝典范，先生棄醫(yī)從文，拿起手中的筆，去醫(yī)治舊中國(guó)人們心中的疾病，喚醒了人們的覺(jué)悟。今天，仍有不少的人頭腦中有不健康的觀念。我們?yōu)槭裁床荒苡檬种械墓P，去喚醒他們的靈魂。我要用手中的筆，去滌蕩人們心中的污點(diǎn)；我要用手中的筆，讓那些舊的，腐朽的，骯臟的，墮落的思想從人們的心靈消失；我要用手中的筆，去凈化人們的心靈，陶冶他們的情操；我要用手中的筆，去創(chuàng)新人們的觀念，改變我們的世界。手中的這支筆，我要將它變成改造人們世界觀的武器。古人用筆將一生所學(xué)注入書(shū)中，才使得今天的我們更多的了解祖國(guó)的歷史文化，并發(fā)揚(yáng)廣光大。

　　歷史已進(jìn)入高科技的信息化時(shí)代，我們?cè)诳茖W(xué)的.領(lǐng)域里研究，在文學(xué)的海洋里遨游。只有握緊手中的筆，融入我的智慧和熱情，赤誠(chéng)與堅(jiān)毅，去點(diǎn)亮人們心靈之燈。只有握緊手中的筆，去描繪未來(lái)的太陽(yáng)。只有握緊手中的筆，去迎接美好的未來(lái)。

筆優(yōu)秀作文9

　　嗨，大家好！我是一個(gè)小巧玲瓏的小狗削筆器，是小主人的媽媽送給他的生日禮物。

　　我穿著碧綠碧綠的外套，頭戴鴨舌帽，帽檐是雪白雪白的。藍(lán)盈盈的'眼睛瞇成一條縫，像兩個(gè)月牙。我的眼睛旁邊有一個(gè)心形按鈕，我還有巧克力顏色的倒三角形狀的鼻子，粉紅粉紅的舌頭以及可以轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。

　　我還是個(gè)優(yōu)秀的“理發(fā)師”呢！每次鉛筆弟弟來(lái)了，我都會(huì)給它理個(gè)“尖尖頭”，每當(dāng)客人走時(shí)，都會(huì)給我個(gè)“五星好評(píng)”，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有218個(gè)“五星好評(píng)”啦！你們可能有個(gè)疑問(wèn)，我是怎么保存鉛筆弟弟的頭發(fā)的呢？告訴你們吧，我的舌頭后面有個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，每當(dāng)我“吃飽”的時(shí)候，小主人就會(huì)把我吃的“頭發(fā)”消化一下，小主人很愛(ài)惜我，每次都是輕拿輕放，我也很愛(ài)我的小主人。

　　你們想使用我嗎？先按住我的心形按鈕，接著把鉛筆插進(jìn)洞中，轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴，不一會(huì)兒，鉛筆就削好了。最后在按住我的心形按鈕，鉛筆就可以拿出來(lái)了。

　　記得有一次，小主人上學(xué)的時(shí)候忘了帶我了，我以為他不要我了呢，我頓時(shí)哭了起來(lái)，放學(xué)了，小主人火急火燎的回到家，拿起我就說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為你丟了呢”。我頓時(shí)破涕為笑，再也不要和小主人分開(kāi)了。

　　怎么樣，我很特別吧！

筆優(yōu)秀作文10

　　周一，我怒氣沖沖地來(lái)到教室，不理她，徑直走向那個(gè)位置。我一整天都在躲著他。不管他去哪里，我哪兒也不去。我只是躲著他直到今天放學(xué)-

　　她又來(lái)了！我在心里啐了一口�？吹剿�，我立刻轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，“等等！”我愣住了。他會(huì)打我嗎？我一定激怒了他。就連我們班的男生都贏不了他。我能打敗她嗎？一看他，他不是惡霸，怎么辦？他趕上了他對(duì)我說(shuō)的話，但我很驚訝:“我知道你心里很難過(guò)，但你必須聽(tīng)我說(shuō)清楚，事實(shí)上，事情是……”

　　“昨天下午，我?guī)е�筆記本在路上走著。突然，我媽媽出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō):“快回家！”“但是我的朋友還在等我！“沒(méi)人能理解我復(fù)雜的心情�！弊撸�回家！“我母親嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我不得不被母親無(wú)助地拖回來(lái)。我緊緊地抱著筆記本……”

　　我誤解了他...我真的誤會(huì)他了！原來(lái)我一直都是錯(cuò)的.。我仍然很有理由。我真的不應(yīng)該。我很快握住她的手說(shuō)，“我終于明白了，我總是錯(cuò)的。對(duì)不起。我真的很抱歉你被我孤立了�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我錯(cuò)了，我不該讓你獨(dú)自承受這樣的痛苦。我們?nèi)匀皇呛门笥�，所有以前的誤解都結(jié)束了！”我興高采烈:“雨過(guò)天晴！”

筆優(yōu)秀作文11

　　我未來(lái)的筆應(yīng)該是什么樣子的呢?它應(yīng)該美觀大方，功能還特別多，讓人拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，讓我們的小朋友都特別愛(ài)寫(xiě)字，不用像現(xiàn)在這樣，還要大人督促學(xué)習(xí)。

　　我的筆身是一個(gè)小嬰兒的形狀，拿起筆來(lái)，感覺(jué)柔軟細(xì)膩，而且色彩豐富，內(nèi)部裝有感應(yīng)器，會(huì)隨著心情改變顏色。你心情好的時(shí)候，它是粉紅色的，你生氣的時(shí)候，它是黑色的，提醒你隨時(shí)要保持好心情。

　　筆的'后座是小嬰兒的頭，頭上是電腦控制盤(pán)，里面分別裝有鉛筆、油筆、鋼筆的選擇開(kāi)關(guān)。只要往小嬰兒的嘴里喂些水，就可以自動(dòng)生成鉛色、黑色、藍(lán)色、紅色墨水。想用什么筆，用什么顔色，按一下控制盤(pán)里的相對(duì)按鈕，筆尖寫(xiě)出的就是什么樣的字。而且筆尖粗細(xì)還可以調(diào)整。

　　嬰兒的兩只大眼睛出神地看著你，左面的眼睛里顯示的是錯(cuò)別字，每寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，它左邊的眼睛就會(huì)忽閃一下，并且嘴里會(huì)發(fā)出哭泣聲對(duì)你進(jìn)行警告，右面的眼睛里顯示的是你每分鐘的寫(xiě)字速度。鼻子上顯示的是當(dāng)時(shí)的日期和時(shí)間。

　　筆帽上是溫度控制器，天氣炎熱的時(shí)候，陣陣涼氣就會(huì)漫步你的小手，給你帶來(lái)舒爽的感覺(jué)。天氣寒冷的時(shí)候，它又會(huì)自動(dòng)加溫，就像拿著一個(gè)小手爐，給你帶來(lái)溫暖。

　　我要努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間研制出我心愛(ài)的嬰兒筆。

筆優(yōu)秀作文12

　　我們現(xiàn)在的鋼筆有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不加墨，它就會(huì)“罷工”，墨加多了，要么不出水，要么出一灘，而且有時(shí)不小心碰一下它，它就會(huì)跳桌“自殺”。但我要告訴你們的是，我設(shè)計(jì)的這款鋼筆已經(jīng)不存在這些缺點(diǎn)了，而且還有許多新功能。

　　第一個(gè)功能是防盜，它的外殼是用一種高科技材料制作的，可以錄下第一個(gè)使用筆的人的指紋，別人一碰它，它就會(huì)放電，把那個(gè)人趕走。

　　第二個(gè)功能是防摔，這根筆里有一個(gè)安全氣囊，只要筆掉下去，它就會(huì)立刻打開(kāi)，防止筆被摔壞。

　　第三個(gè)功能是糾錯(cuò)，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它的筆頭就會(huì)縮回，伸出一根可以擦去任何筆跡的橡皮。

　　它的第四個(gè)功能是查字，如果有一個(gè)字你不認(rèn)識(shí)，你就用筆的末端掃一下那一個(gè)字，就會(huì)投影出關(guān)于這個(gè)字的資料。

　　它的第五個(gè)功能是可以變成任何筆，如果你要畫(huà)畫(huà)，它就會(huì)變成彩筆；如果你要寫(xiě)毛筆字，它就會(huì)變成毛筆，它還不用加水，只要有空氣，它會(huì)把空氣中的水蒸氣染色，它還能隨著筆頭的轉(zhuǎn)動(dòng)變換粗細(xì)。

　　它的`第六個(gè)功能是娛樂(lè)，只要你用手機(jī)連上藍(lán)牙，再下載幾首歌，把筆上的滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它會(huì)放出任何一首歌。

　　未來(lái)的筆這么多功能，一定會(huì)得到廣大小朋友的喜愛(ài)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這支筆早日和小朋友見(jiàn)面。

筆優(yōu)秀作文13

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了�！鞍�!好困!”我睜開(kāi)眼睛一看，這哪里是鬧鐘，分明是一根筆嘛。

　　哦，想起來(lái)了，這支筆是我很久以前發(fā)明的。這是根有很多功能的筆，比如：晚上睡覺(jué)晚了，早上起不來(lái)，這根筆就會(huì)像鬧鐘一樣響個(gè)不停，直到你起來(lái)，它才會(huì)停止。如果你又躺了下來(lái)，它又會(huì)繼續(xù)響。

　　這支筆在你辦公或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候也很有用。當(dāng)你寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字的時(shí)候，這支筆很快就能知道你寫(xiě)錯(cuò)了，那個(gè)錯(cuò)字就會(huì)自動(dòng)消失。

　　這支筆還有一個(gè)神奇的功能，就是可以翻譯動(dòng)物的語(yǔ)言。例如：你去動(dòng)物園游玩，來(lái)到了獅子館，看見(jiàn)獅子張開(kāi)血盆大口對(duì)飼養(yǎng)員叫了一聲。你可千萬(wàn)別緊張，它不是要吃人。那根筆會(huì)給你翻譯說(shuō)，其實(shí)獅子想睡覺(jué)了。

　　最后一個(gè)功能是可以導(dǎo)航。假如你開(kāi)車(chē)到了郊外，回來(lái)的時(shí)候迷了路，這支筆就會(huì)告訴你朝哪個(gè)方向走。帶著這支筆，你仿佛就帶了一個(gè)貼身的'導(dǎo)航儀。

　　怎么樣，我發(fā)明的筆好用吧，而且要買(mǎi)的話還很便宜呢!心動(dòng)不如行動(dòng)，還不趕快來(lái)買(mǎi)?

筆優(yōu)秀作文14

　　我是一支鋼筆，一支老鋼筆。你可能會(huì)說(shuō)：“筆也有壽命��？”是的，我們也有生命與靈魂。零件是胎兒，剛造出來(lái)是嬰兒，然后上上顏色就是成人，像我這樣顏色快掉光的，就是老頭子了！

　　本來(lái)我和我的兄弟姐妹在文具店里生活的`很快活，誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)一陣嘰里咕嚕的談話后，我就被一只手捏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，被扔到了桌子上。就這樣，開(kāi)始了苦日子。

　　每天，我得先喝一肚子怪怪的墨水，然后再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吐出來(lái)。每天重復(fù)這樣的過(guò)程，真是苦不堪言。更要命的是，小主人每天都使勁兒地捏我，捏得我腰酸背痛腿抽筋。

　　我的壽命全部是人掌控的，假如某個(gè)鋼筆的小主人非常愛(ài)護(hù)它，它的壽命會(huì)長(zhǎng)達(dá)十幾年甚至幾十年！而不愛(ài)護(hù)的，不到十天半個(gè)月，就掛了。

　　不過(guò)，我們也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　一天，我依舊一點(diǎn)兒一點(diǎn)地吐著墨水，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接觸字，也勉強(qiáng)識(shí)的幾個(gè)，就慢慢讀著。

　　讀著讀著，就不禁露出了笑容。原來(lái)，小主人抄的是一篇關(guān)于筆的文章，那流水般的文章是多么美妙！她合上本子時(shí)我趁機(jī)看了一眼，啊！積累本！也就是說(shuō)，我每天都可以看到這樣的文章了？我欣喜若狂。

　　咳咳······老病犯了，就談到這兒吧！

筆優(yōu)秀作文15

　　最近，我們班女生都成了筆迷。不知道是誰(shuí)先發(fā)起的，進(jìn)校園，如果碰到同班女同學(xué)，第一件事就是迅速拿出幾支筆，“看，這些筆都是十元錢(qián)的！”“看，這些筆都是國(guó)外的！有的'筆頭上裝著鉆石，有的筆有七種顏色……”上課時(shí)，她們不管老師，也不聽(tīng)老師講課，她們只和左右同學(xué)討論筆。有的炫耀自己的筆是什么無(wú)印良品的，有的說(shuō)什么筆最好，有的和同學(xué)滿著換筆……老師都生氣了，可是他們好像還沒(méi)有要停下來(lái)聽(tīng)課的意思。

　　課間休息時(shí)，女生們總是圍成一個(gè)大圓圈，把擁有好筆的那幾位女同學(xué)圍在中間，圍觀她們的筆。

　　放學(xué)之后，十幾個(gè)女生都沖進(jìn)小店買(mǎi)筆，沒(méi)錢(qián)的，就只能用自己的筆換錢(qián)。

　　在筆流行這段時(shí)間里，女生們的成績(jī)迅速下滑，就像滑冰滑梯一樣快，簡(jiǎn)直看不清。而且，筆迷風(fēng)波還影響了女生們間的友誼，她們常常因?yàn)楣P吵架，發(fā)怒，甚至絕交！

　　幸好，班主任下發(fā)了一條命令：從今以后，所有人只許帶三支鉛筆，一支鋼筆，一支黑筆，其他筆不許帶！違者沒(méi)收。

　　哈哈哈，我們男生開(kāi)心了。

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