成長(zhǎng)的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)，仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴，總會(huì)使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說，在我呱呱落地之后，發(fā)出的第一聲驚天動(dòng)地的哭聲，驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，大家都不由而同地相互打探，像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊，睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上，疲倦又安詳，臉上洋溢著從未有過的幸福。那時(shí)，整個(gè)產(chǎn)房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味，甜到了在場(chǎng)所有人的心里。這成長(zhǎng)的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時(shí)，成長(zhǎng)的喜悅接踵而來。先是學(xué)會(huì)走路，我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此，走路成了我的游戲，我的樂趣。既而，開始牙牙學(xué)語了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡，凡是我見到的，我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說話的場(chǎng)景全部錄了下來，作為我成長(zhǎng)的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時(shí)，媽媽開始教我寫字，跟她學(xué)寫大寫的數(shù)字一至十�！耙弧保岸�，“三”剛學(xué)會(huì)，我就迫不及待地寫起“四”“五”“六”來。我想：“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那“四”不就是四橫了嗎，“五”不就是五橫嗎……我覺得字太容易寫了，自己簡(jiǎn)直太聰明了。于是就開始按照自己的想法寫。媽媽說“四”不是這樣寫的，我反問“為什么呢？”媽媽也說不清楚，非得要我按她的寫。我不服氣，偏不按她說的寫。我把“四”寫成了四橫。媽媽見我不聽話，氣急敗壞，拿起竹條，就打了我一下。我滿腹委屈，哇哇大哭起來。之后，我到處投訴。不管是誰，聽了我的哭訴，都不約而同地哈哈大笑起來。真是氣死我了。那時(shí)候，我的心中是苦的。像這樣的事，說起來可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級(jí)，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了九十七分，這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧，我滿心歡喜的把試卷拿回家，等著媽媽的表揚(yáng)�？蓩寢屩坏恼f了句：“還可以，不過還是扣了三分�！闭f完，便給我講起我錯(cuò)的題目，并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想，莫非你讀小學(xué)的時(shí)候，每次都考100分？但冷靜后，覺得那3分確實(shí)是因?yàn)樽约旱氖д`造成的，我為自己的毛躁而懊悔。從此，這樣的事不斷出現(xiàn)，讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學(xué)畢業(yè)了，媽媽把我?guī)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說上中學(xué)后時(shí)間緊，沒時(shí)間像小學(xué)那樣打理頭發(fā)�？粗呛邝铟畹娘h飄的長(zhǎng)發(fā)，我還真有些舍不得。但沒辦法呀，權(quán)衡再三，只好忍痛割愛。走進(jìn)理發(fā)店，看見一個(gè)小女孩被媽媽著剪發(fā)，抽抽噎噎，我不由得想起小時(shí)候?yàn)榧纛^發(fā)而嚎啕大哭的事，不禁笑了。剪完后，看著鏡子里的自己，既熟悉卻又那么陌生，我有一種新生的感覺，我心中充滿了豪情。我握緊拳頭，為即將開始的新的學(xué)習(xí)生活了加油，為自己加油！我知道，成長(zhǎng)過程中，在得到一些什么的時(shí)候，注定也要失去一些東西，但得到的'總比失去好。哦，這就像一盤五味醬花生，丟掉的是殼，品嘗到的卻是美味的花生。
成長(zhǎng)就像不同滋味的菜肴，酸、甜、苦、辣、咸，五味雜陳。但當(dāng)你品嘗這些菜時(shí)，總會(huì)是滿心的喜悅，留下的是無盡的回味。
點(diǎn)評(píng)：文章選取成長(zhǎng)過程幾個(gè)特殊階段的幾個(gè)片段，謀篇布局。將這幾個(gè)片段中的感受比作味道，以小見大，表達(dá)成長(zhǎng)獨(dú)有的體驗(yàn)、感悟，立意新穎，構(gòu)思精巧。成長(zhǎng)的外延很寬泛，選材上如果能在影響人生的方面下下功夫，比如交友，懂得愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)�，思想可能就深刻一些�?/p>
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)的年輪已經(jīng)啟動(dòng)，走過一大節(jié)，你還在原地嗎？
在成長(zhǎng)的過程中你有過這樣的感受嗎？成功的喜悅；失敗的悲傷；下一次的努力；最后一拼搏；面前的夢(mèng)想、希望；背后的痛苦、凄涼。你一定有這樣一位母親，嚴(yán)厲而溫柔，美麗而富有希望。你也一定有這樣一位父親，堅(jiān)強(qiáng)而又成熟，他撐起我們這個(gè)龐大卻又渺小的家。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中一定有很多難以忘記的故事吧！有甜、有苦各種各樣，有很多很多。讓來告訴你我的故事吧!
甜的，三年級(jí)，無法讓人忘記的一年。
春天，暖風(fēng)吹過大地，萬物生機(jī)勃勃。在一次無意間的機(jī)遇，我接觸到了素描，一項(xiàng)全新的美術(shù)畫法，從此我在美術(shù)生涯中又開辟了一片新的天地素描。起初我只是一時(shí)興起，可才學(xué)沒幾天，就慢慢暗淡了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為素描的世界只有黑白兩色，暗淡無味，無非就是與鉛筆打打交道，與各個(gè)圖形你問我答。漸漸的我對(duì)素描的興趣越來越乏味。可當(dāng)我聽到老師說的話要做就做到最好，如果不是最好那學(xué)它還有什么意義呢？對(duì)！要做就要做最好的，如果不好好去努力，那就沒有意義再去學(xué)。于是我開始努力，開始觀察，模仿。 我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)素描并不是那么無趣，它有自己的色彩，只屬于他自己的，在我的心里，不停填充著一幅彩色的畫卷，它有紅色，有藍(lán)色，有綠色，有許多許多。我開始接受這個(gè)畫法，慢慢去領(lǐng)悟，去喜歡，去畫就這樣一晃四年，從一個(gè)練著基本功的初學(xué)者，變成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老學(xué)員。如今的我在這方面的成就也有很多，但是我還記得要做就做最好的 。讓它成為讓你生活發(fā)光發(fā)彩的明珠，而不是磨練生活的苦惱。
這樣甜甜的經(jīng)歷你有嗎？有吧!但如果沒有，那一定有一段被痛苦折磨的經(jīng)歷吧！
苦的，六年級(jí)，無論如何都要努力的一年嗎？
秋天，涼風(fēng)刮過樹梢，大地慢慢閉上了眼。六年級(jí)對(duì)于一個(gè)要畢業(yè)考的學(xué)生來說是至關(guān)重要的一年，正是因?yàn)檫@樣我與學(xué)習(xí)打下了一個(gè)結(jié)。學(xué)習(xí)的.加重，內(nèi)容的全面性，還有作業(yè)量的增大，一切都是壓力。所有的人都和我一樣吧!因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量讓老師嚷罵，成績(jī)的退步被父母打罵。誰沒有過呢？都有吧。學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說，就像人和魂，不相信，卻不得不信。學(xué)生不學(xué)習(xí)，就像人丟了魂。學(xué)習(xí)還真是既麻煩又容易，說它麻煩還真是麻煩，小到一個(gè)字，一個(gè)字母。但說它容易，也真是容易，一道公式一道題。兒時(shí)誰沒有被父母拿出來比過？誰家的孩子比我好，誰家的孩子比我懂事。在父母眼里我們永遠(yuǎn)是不完美的，可正是不完美的我們，一次又一次在他們眼中發(fā)光，成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了自己，與人對(duì)比是為了上進(jìn)，被打罵是為了記住教訓(xùn)。那個(gè)結(jié)也算解開了吧！成功并不難，難的是為成功而努力。在成功路上苦是吃不盡的，我們要學(xué)會(huì)吃苦，多吃苦，為我們今后的未來奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是苦的嗎？不是吧！有苦有甜呢！
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，我們穿過風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)調(diào)皮可愛的小朋友，成長(zhǎng)為一位成熟穩(wěn)重的少年。夢(mèng)想早已起飛，我們順著它的足跡去追，夢(mèng)想不會(huì)停歇，我們永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事千千萬萬，滋潤(rùn)我們一生，記住它，不要忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在這美好的記憶匣冊(cè)。
成長(zhǎng)的滋味作文3
在生活的面前，我們都只是孩子。----題記
成長(zhǎng)，有可能是一瞬間，也有可能是在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間磨礪后漸漸改變的；成長(zhǎng)，從來都沒有一個(gè)固定的時(shí)間和規(guī)定，比過去的自己成熟了，就是成長(zhǎng)了。
我有一個(gè)從小看著長(zhǎng)大的妹妹，別誤會(huì)，我們可沒有什么血緣關(guān)系，她的媽媽是我媽媽二十多年的朋友，所以她自幼就和我感情特別好，如同親姐妹一般。然而我的這個(gè)寶貝妹妹顯然是被她的父母和我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的姐姐給寵壞了：三年級(jí)了，還是賴著和爸爸媽媽一起睡的；每每當(dāng)別的孩子捧起一本或薄或厚的書在認(rèn)真地看時(shí)，她還抱著一個(gè)精致的洋娃娃纏著我玩游戲。。。。。。為此，作為姐姐的我總是在不斷地?fù)?dān)憂，我希望她可以變得成熟，變得懂事些，不要再這么天真、幼稚。
終于，在她又一次因情況不合她意時(shí)，妹妹的公主脾氣成功發(fā)作了。她從來都不會(huì)大哭大鬧著要你們滿足她的所想，她會(huì)和你打沉默的`持久戰(zhàn)，一直用一種漫不經(jīng)心、意興闌珊的態(tài)度對(duì)待你，讓你感受不到一點(diǎn)生活的積極態(tài)度，從而和你玩心理戰(zhàn)，看誰熬得過誰。我妹妹在學(xué)校的成績(jī)并不出色，但大部分讀書不是很好的學(xué)生都會(huì)有一種特定的規(guī)律：只要是不與讀書扯上關(guān)系的事情，他們往往都會(huì)比別人還聰明，想到許多辦法，只是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒有主動(dòng)性導(dǎo)致大多數(shù)人沒看到他們的聰明才能。很顯然的，我妹妹恰巧就承襲了這一不良現(xiàn)象。不得不說，她的心理戰(zhàn)很厲害、很聰明，而且相當(dāng)沉得住氣，可以一連好幾天都用這種態(tài)度來對(duì)你，所引發(fā)的下場(chǎng)往往都是讓那些對(duì)他呵護(hù)備至的人“瘋”掉，最后被迫妥協(xié)。然而這一次，我并不是像往常一樣無奈妥協(xié)，對(duì)她有無盡的寵溺和關(guān)愛，我決定讓她變得成熟起來，第一次對(duì)她的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)：“你鬧夠了沒？收起你的公主脾氣吧，這世界沒有你想得那么簡(jiǎn)單，不是僅僅耍小性子就可以的。”可能是我說她時(shí)的言詞太激烈了的原因，妹妹半晌沒有緩過神來，在她的記憶里，一向?qū)λ龑檺塾屑拥慕憬銖膩頉]有這么兇過。
我不知道做了這件事后會(huì)不會(huì)后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也只是憑著一個(gè)“希望她可以長(zhǎng)大些”的這么一個(gè)想法，可當(dāng)我在一年后再次見到來我家過生日的妹妹時(shí)，我的心里有一種說不出的難受。
原本及肩的長(zhǎng)發(fā)被剪成了齊耳短發(fā)，看到我時(shí)的眼神已不再像從前那般高興，只有一層淡淡的喜悅，那如同奶油蛋糕般甜膩的嗓音隨著那一聲：“姐姐，你好�！倍兊糜行┏练�(wěn)。稚嫩如花般的臉龐依舊沒有什么改變，但從她一天下來的言語和行為中，我知道，有一些已經(jīng)變了。臨走時(shí)，妹妹向我要了一本厚厚的《狼王夢(mèng)》看，我給了她，心里卻像塞了一團(tuán)棉花似的，我不明白，明明她現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，可為什么我依舊高心不起來呢？
從今往后，調(diào)皮可愛的身影只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)，如奶油蛋糕般甜膩的呼喚只能在記憶中回響。長(zhǎng)大，也代表著失去，當(dāng)某一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)從前看得十分重要的事情漸漸淡然，對(duì)從前感到很難過的事情一笑而過，那就是長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，帶有歡聲和笑語，也帶有悲傷和難過。然而在生活面前，我們都只是孩子，所以，從來都沒有絕對(duì)的成熟，只有不停地成長(zhǎng)。就如同現(xiàn)在，我開始懷念從前那個(gè)可愛的女孩，卻也欣慰她的成長(zhǎng)。
這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)的滋味吧。
成長(zhǎng)的滋味作文4
逆風(fēng)的方向更適合成長(zhǎng)，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。——題記
在我看來，失敗是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含激勵(lì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；跌倒是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含活力，讓我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)；挫折是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)路上踏平坎坷，昂揚(yáng)向上。成長(zhǎng)中的風(fēng)雨痛苦都是在所難免的，但是它們并不可怕。
成長(zhǎng)的滋味，藏在媽媽關(guān)切的嘮叨中，像咖啡，苦澀，回味無窮�？荚嚽跋�，媽媽特地為我燉了雞湯，不停嘮叨著雞湯對(duì)大腦好，對(duì)考試有幫助。“要真是這樣，市場(chǎng)上的雞早就被搶光了！”我不耐煩地說。正說著，一碗熱氣騰騰的雞湯便端到我面前，“快嘗嘗吧！”我小心翼翼地捧起碗，深深地喝了一大口�！班拧兜啦诲e(cuò)！”我贊嘆道�！笆菃�？那我再給你盛一碗�！眿寢尩玫轿业目滟�，樂呵呵的又到廚房里給我盛雞湯去了。第二天清晨，一抹淡淡陽光透過縹緲的晨霧，似有似無，樹叢中聒噪的蟬蟲依舊喋喋不休，我的心被這蟲聲攪得波瀾起伏，煩躁不安……臨考前，媽媽不停對(duì)我嘮叨著：“要細(xì)心，不要答漏，做題先易后難！”直到到了學(xué)校門口，進(jìn)門的那一剎那，我忽然感到背后有熱烈的目光——那是媽媽的目光，那目光包含著對(duì)我的關(guān)懷與期望。我后悔起來，后悔之前我因媽媽的嘮叨而不耐煩。此時(shí)，我竟如此懷念媽媽的嘮叨，那些話在我心中成了最美的光芒！我終于理解了媽媽對(duì)我的嘮叨，以及蘊(yùn)含在其中的關(guān)懷與期望。
成長(zhǎng)的滋味，藏在老師的鼓勵(lì)和信任中，像杯茶，清香，蘊(yùn)含深沉。夏日的午后，漫步在校園小路上，梧桐樹茂盛的.生長(zhǎng)著，抬頭望去，細(xì)碎的陽光穿透枝葉，灑滿一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。那時(shí)，年少的我憑著一腔熱血參加了“廣播員選拔賽”，高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，結(jié)果卻失敗了。這次失敗令我羞憤，我自以為很優(yōu)秀，其實(shí)我只是個(gè)再平凡不過的女孩——瞬間我恍然大悟。今后的我不再鋒芒畢露，不再自以為是卻也不再朗讀。次日，學(xué)校再次組織了朗誦比賽，我的老師為了讓我重新拾起往日的自信，耐心開導(dǎo)，堅(jiān)持讓我參加及時(shí)糾正我錯(cuò)誤的思想。這次，我成功了，當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，看到老師那一如既往支持的目光，我找回了那個(gè)愛朗讀的自己，重新變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。
成長(zhǎng)的滋味，藏在永恒的友誼中，像美酒，香醇，令人陶醉。窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。以前的小伙伴，很小很小，每天的打鬧習(xí)以為常，而現(xiàn)在的我們，懂得珍惜在一起的每一天，害怕瞬間分離，窗外，雨越下越大，如果這場(chǎng)雨是彩色的，那么回憶會(huì)變得五彩繽紛嗎？小時(shí)候的我們，傷心難過時(shí)，不用語言去安慰，只是靜靜地陪著；現(xiàn)在的我們，失敗艱難時(shí)，拍拍肩，道一聲“堅(jiān)持”。并且陪著我堅(jiān)持，是啊，只有堅(jiān)持走到終點(diǎn)，才能回望過去的點(diǎn)滴。窗外的雨似乎累了，減緩了步伐。但時(shí)間還在繼續(xù)，友情還在加深。讓我更加明白了：記憶可以翻新，友情卻不變質(zhì)。
成長(zhǎng)路上，不僅有陽光明媚，也有風(fēng)吹雨打，正如那首歌：“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……擦干淚，不要問為什么……”。不如意，不可怕；跌到，不可怕；風(fēng)雨，不可怕，可怕的是我們對(duì)待成長(zhǎng)的態(tài)度。
成長(zhǎng)的滋味作文5
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美的。我的成長(zhǎng)過程，就是世間最美的存在，酸甜苦辣俱全，是我感受過的最美好的滋味。
這種滋味如蜂蜜一般香甜。那是一個(gè)落葉紛飛的深秋，我孤身一人在家，不會(huì)做飯的我，沒飯吃便成了大問題。不會(huì)做飯，我就煮面吃，前幾天哥哥給我煮面，我看那也不是什么難事。于是，我興沖沖的奔向廚房，翻箱倒柜找到了面條，接了小半鍋清水放在電磁爐上，就到了半把面條在鍋里，然后靜靜的坐在旁邊等面條煮熟。水半天不開，我就用筷子攪一攪面，看到水冒熱氣了，我又用筷子攪一攪面條，看著煮面的水越來越渾，我調(diào)起一根面條嘗一嘗，還是生的，只好靜靜的等水煮開�？墒�，水還沒煮開，卻有一股糊味從水里鉆出來，我又?jǐn)囈粩囧伒�，發(fā)覺剛才發(fā)白的水冒出了一股像咖啡一樣顏色的水，我只好耐著性子再攪一攪，發(fā)覺水快干了，面變成了半鍋，我只好又舀一瓢水到進(jìn)去就這樣，一會(huì)兒鍋糊了，一會(huì)兒水不夠了，一會(huì)兒水濺出來了，弄得我手忙腳亂，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂，可是這面條還是一半成了面糊糊，一半成了煤球，和我想象中香軟可口的面條大相徑庭。我沮喪極了，但饑腸轆轆的我不能不吃東西��！于是，我洗凈鍋再來一次，放了很多水，放一點(diǎn)點(diǎn)面條進(jìn)去，過程中盡量避免上次的一些失誤，小心翼翼地加水、攪拌、放調(diào)料，兩眼從未離開過鍋?zhàn)�。十幾分鐘后，我鼓足勇氣挑出幾根試嘗，雖然沒有媽媽煮出來的好吃，但是也不糊不稀了，我心花怒放地跳起來，我有能力獨(dú)立照顧好自己了，這是件多么甜蜜的事��！
這種滋味如青果一樣苦澀。那是一個(gè)皓月當(dāng)空的`夏夜，皎潔的月光和明亮的燈光交相輝映，把校園照得如同白天。我們48名學(xué)子、數(shù)名科任教師和許多家長(zhǎng)聚集在繪言閣禮堂舉行畢業(yè)典禮。盡管我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)很搞笑的小品，但我的心情格外的沉重，因?yàn)榻裉煳乙统ο嗵幍幕锇榈绖e。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著清涼的氣息撲面而來，仿佛來安慰我的悲傷。很快畢業(yè)晚會(huì)就要結(jié)束了，會(huì)場(chǎng)上的氣氛也越來越凝重，大家都擁上舞臺(tái)與老師、伙伴擁抱，在舞臺(tái)上哭成一團(tuán)。天下沒有不散的宴席，我們擁抱再擁抱，祝福再祝福，依依不舍的揮手道別。出了校門，我才發(fā)覺胸口一片濕潤(rùn)，原來是淚水打濕了衣襟，這分別時(shí)苦澀的滋味，如同一枚未成熟的青果。然而，我們雖與伙伴分別，但那意味著我們成長(zhǎng)了，進(jìn)入了生命的新階段中學(xué)。
這種滋味比吃檸檬還酸楚。慢慢長(zhǎng)大懂事了，我開始懂得了父母的艱難。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，火紅的太陽高高的掛在天空中，絲毫沒有要休息的意思，街上行人仿佛人人頭上都頂著一個(gè)大火爐。我在家中做作業(yè)，感到燥熱難耐，正巧父親剛做工回來，我對(duì)父親說，我想買冰棍解暑，他聽了便用左手掏出幾塊錢遞給我。我突然發(fā)現(xiàn)父親的左手手腕腫得像個(gè)小籠包似的，再看看手掌，粗糙而寬大的手掌上有許多疤和老繭。我心疼極了，眼淚都快掉下來，趕忙抓起錢向外跑去，買回一瓶紅花油。父母為了我們能健康成長(zhǎng)，每天不畏風(fēng)雨日夜操勞，而我卻不能幫助他們，想想心里又是一整酸楚。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許許多多的滋味，不論是酸是甜，是苦是辣，它都是我們生活中最美好的滋味，因?yàn)樗碇覀兂砷L(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。
成長(zhǎng)的滋味，是初嘗做飯的咸澀。記得幾年前的的一個(gè)初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，萬物在春雨的滋潤(rùn)下，變得嫩綠、變得興旺起來。沉浸在寒假的歡快中的我，悠悠爬起來吃午飯了�？捎游业牟⒉皇巧鬃忧脫翳F鍋的聲音，不是噴香的飯菜味，而是一片寂靜和一張紙條，紙條上寫著：中午我們不能回家給你做飯，你自己炒個(gè)雞蛋飯吃，都給你準(zhǔn)備好了。讀完，我傻眼了，不知道我不會(huì)做飯嗎？我賭氣爬回床上，準(zhǔn)備以繼續(xù)睡覺抗?fàn)�，可人�?zhēng)氣，肚子不爭(zhēng)氣啊，它一個(gè)勁嘰咕嘰咕的叫，無可奈何摸了摸饑餓的肚皮，跑到廚房尋找吃的。尋半天，除了半鍋冷飯，幾個(gè)雞蛋，一顆白菜和一塊豆腐，就沒其他現(xiàn)成的東西吃。哪能虧待我的肚子，我決定自己做頓飯好好吃。打開手機(jī)，一樣一樣查找做菜的方法，過程還算順利，一會(huì)兒，兩菜一湯上桌了，看看菜的樣子，自認(rèn)為還是色香味俱全，我滿意的砸吧砸吧嘴，從微波爐中端出飯，夾了一筷子炒雞蛋放嘴里，真是放進(jìn)去容易，吐出來難�。‰u蛋咸得猶如含著鹽塊一般，我趕緊吐出來喝一口白菜湯，還好，白菜湯忘記放鹽了，是淡的，哈哈，這真是歪打正著啊，恰好可以沖淡這鹽味，我趕緊嘗一口炒豆腐，不至于也很咸吧，豆腐做得不錯(cuò)，雖然外表不好看，也沒有媽媽做得那么好吃，但至少不咸，為了不讓媽媽回來笑話我，我連吃帶掀把罪證弄個(gè)干凈，雖然滋味不咋滴，但畢竟是我學(xué)會(huì)做飯了，也算長(zhǎng)大了吧。
成長(zhǎng)的滋味，是試卷紅叉的青澀。那年冬天，天上下著雪，地上堆著雪，我的心里也大雪紛飛。那天考數(shù)學(xué)，自認(rèn)為數(shù)學(xué)很好的我，考試時(shí)粗心大意，也沒仔細(xì)檢查，考后與同學(xué)對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少。老師開始發(fā)卷，輪到我領(lǐng)卷時(shí)，老師低聲對(duì)我說：下課拿著卷子來找我。課后，我來到辦公室，低頭不敢面對(duì)老師。老師拿過我的試卷，仔細(xì)分析我錯(cuò)誤的原因，聽著老師的`：這個(gè)題你應(yīng)該會(huì)做，但你粗心在這個(gè)題你也沒問題，但你老師一邊點(diǎn)評(píng)，一邊批評(píng)，而我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這種青澀的滋味，我發(fā)誓只嘗一次，在以后的成長(zhǎng)中，我一定虛心謹(jǐn)慎，再不犯今天的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的滋味，是比賽失敗的苦澀。炎炎夏日，無論是白天還是夜晚，都讓人置身蒸籠。那個(gè)月，我和隊(duì)友一起參加籃球選拔賽，因?yàn)槲覀兒苌賲⒓诱?guī)化的比賽，而這次比賽最優(yōu)秀的隊(duì)伍可以參加全省比賽，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但是也很殘酷。我們頗有實(shí)力，很渴望進(jìn)入下一級(jí)比賽，所以訓(xùn)練很刻苦，也很努力。經(jīng)過一個(gè)月的苦訓(xùn)，一個(gè)星期的比賽，成績(jī)出來了。沒有，沒有，還是沒有失望的眼神掃過前三張紅榜，才在第四張榜上看見我們的隊(duì)名，原來我們只是第四名，只有前三名才有資格晉級(jí)，我們失之交臂。大家的心情都很沉重，我們低垂著頭回到宿舍，見到教練的時(shí)候，大家的眼淚再也止不住的流出來，
這時(shí)教練啥也沒說，抱過一箱原本是準(zhǔn)備給我們慶祝的牛奶，親手一一發(fā)給我們，然后摟著隊(duì)長(zhǎng)的肩膀?qū)ξ覀冋f：比賽輸了不要緊，只要我們都沒受傷，把你們安安全全帶回去，我也滿意了。聽完教練的話，我們更是失聲痛哭。我們?nèi)w成員把手握在一起，一起發(fā)誓：我們要更努力，練好球技，在今后的比賽中，我們一定會(huì)成功。這次失敗雖然苦澀，但沒有把我們打垮，相信在以后的成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)把自己練得很強(qiáng)大。
成長(zhǎng)中有許多滋味，也許五味雜陳，也許沁人心脾，但都是人世間最美好的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文7
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過了十二個(gè)春秋。在我走過的歷程里，成長(zhǎng)的各種滋味都品嘗過，可以說是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味，是酸的。有時(shí)，我好不容易寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備休息。但是，休息完，回到寫作業(yè)的書桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)先前寫好的作業(yè)有了變化。原來的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結(jié)果，妹妹走進(jìn)來，臉上笑著，手上拿著彩色油畫棒，我一下子明白了，很生氣。我說了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結(jié)果，被姥姥知道了，說“大不了再寫一遍�！辈沿�(zé)任全部推在我身上。我只好瞪著妹妹，想著以前疼我愛我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。
成長(zhǎng)的滋味，是甜的。媽媽認(rèn)為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著我跳繩、做操和跑步。剛開始我不愿意，認(rèn)為這是無用功，但她卻堅(jiān)持拉著我運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)身體的確比以前好多了。所以，這個(gè)苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。
成長(zhǎng)的滋味，是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒，所以，在發(fā)燒的時(shí)候，就算是吃了藥，還是覺得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著病的煎熬，很難受，心里很苦。
成長(zhǎng)的滋味，是辣的。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。所以，我一直處于沒有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài)，一直也認(rèn)為輕松學(xué)習(xí)也能學(xué)得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學(xué)習(xí)成績(jī)使勁往下掉，感覺就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jī)，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤旋，久久不散。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝，我仍在不斷成長(zhǎng)。
時(shí)間的長(zhǎng)河，奔流不息，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫上圓滿句號(hào)。這六年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長(zhǎng)。
酸
這次考試，我胸有成竹。而正因?yàn)檫@份自信，我都沒有仔細(xì)檢查，在寫完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯(lián)翩，已經(jīng)開始設(shè)想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎(jiǎng)勵(lì)�？墒�，現(xiàn)實(shí)給了沉重的一擊，試卷發(fā)下來，當(dāng)我看到自己試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，以及老師寫的“不夠認(rèn)真！”的評(píng)語，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來這成長(zhǎng)的滋味，又酸又澀。
甜
吸取了上次的教訓(xùn)之后，我認(rèn)真對(duì)待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的'準(zhǔn)備，寫完試卷之后，我還認(rèn)真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯(cuò)誤。終于，皇天不負(fù)有心人，當(dāng)我看到那張滿分試卷，我激動(dòng)極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(zhǎng)滋味，那是認(rèn)真帶給我的。
辣
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常，導(dǎo)致我們的速度和別的班級(jí)相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動(dòng)，我下定決心一定要把這失去的分?jǐn)?shù)追回來。我用盡全力向前沖，當(dāng)額頭上的汗水順著臉頰流進(jìn)了我的眼睛，我頓時(shí)感覺火辣辣的，讓人睜不開眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學(xué)們的加油吶喊中，我跑到了終點(diǎn)，成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué)，我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上，覺得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無窮。
在成長(zhǎng)的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無論是高興，還是難過，是甜蜜還是煩惱，都是我成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。
奔跑
喜歡清晨湛藍(lán)的天空劃過飛鳥的痕跡，整齊的步伐踏在莊嚴(yán)的號(hào)角聲中沒有了沉重只剩鏗鏘。奔跑，奔向未知的終點(diǎn)，任由額前的劉海隨著腳步的顛簸發(fā)出細(xì)碎的聲響，讓吸入的每一口空氣都在肺里深深回旋。因?yàn)橛袎?mèng)想和希冀，腳步便沒有了羈絆；因?yàn)橛心繕?biāo)和信念，腿臂便沒有了酸痛。
成長(zhǎng)的滋味，是奔跑時(shí)一步步追隨夢(mèng)想的充實(shí)和滿足。
在路上
喜歡透過車窗順著夕陽的方向閱讀街景。斜暉被林立的高樓分割依然眩目，街上的陌生人或是神色匆匆，或是悠閑漫步，過著自己的生活。周六下午，我在回家的路上，在那條遙遠(yuǎn)而又熟悉的路上。像將要入港的扁舟，像行將歸巢的雛鳥，懷著滿滿的牽掛和思念。身旁開車的爸爸，依舊淡淡的詢問著什么，上周、上上周，周而復(fù)始。那些依舊漂泊在他鄉(xiāng)的游子、耄耋之年彼此執(zhí)手相互扶持的老人以及和我一樣身著校服的學(xué)生在路上與我不期而遇，留下些許風(fēng)景。哲人說，人生就像一場(chǎng)旅途，我們不能過分貪戀沿途的美景。而我依舊喜歡在成長(zhǎng)的道路上，邊走邊唱。
成長(zhǎng)的滋味是在路上灑脫的且歌且行。
品茶
喜歡每天清晨早早來到教室，泡一杯濃淡皆宜的嶗山綠或鐵觀音。杯底的茶葉在沸水的沐浴下升騰而又漸落，終于舒展開來，氤氳出一片溫潤(rùn)的茶香。淺淺的呷一口，站在可以看到校門的窗口旁，正有走讀的同學(xué)踏入校門，懷揣著希望與夢(mèng)想。沒有飲料的甜膩，清水的平庸，香茗像極了現(xiàn)在的我，像極了我所經(jīng)歷的成長(zhǎng)。也許在同齡人看來是苦澀和凄楚的茶，只有正在去掉嬌氣和浮躁后才能品出它原本高潔的清香。
成長(zhǎng)的.滋味，是品茶時(shí)清香而淡然的回甘。
成長(zhǎng)，與我們每個(gè)人而言都是短暫的。轉(zhuǎn)身而過，只能嘆當(dāng)時(shí)只道是尋常。品味著成長(zhǎng)的滋味，我在人生路上漸行漸遠(yuǎn)……
在這個(gè)美好的世界，使我記憶猶新的事有很多，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠(chéng)信的星星。
有一節(jié)體育課上，我看到有男同學(xué)拿裝著水的鐵水杯欺負(fù)女生，我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結(jié)下了仇，過了一會(huì)，當(dāng)我和朋友在玩游戲時(shí)，那個(gè)“瘋子”突然沖了過來，把我撞到墻上，準(zhǔn)備拿水杯砸我。這時(shí)，我的好朋友就上前幫我扛了那一下，我很憤怒，胖揍他一頓。
下課之后，他跑到人多的地方，說我偷了他的鑰匙和水杯，可那些同學(xué)也看見了這件事，沒有相信，并且罵了他一頓。第二天，他小心翼翼地走到了我的座位之上，低下頭，嘟嘟囔囊地說：“對(duì)不起，我昨天打了你，還誣陷你，對(duì)不起�！薄耙狼竸e找我呀，找汪浩冉去啊，他昨天被打得眼淚都快流出來了，他現(xiàn)在……”還沒等我說完，汪浩冉就面帶笑容，溫和地說：“沒事，我都忘了。不過，你撒謊這事我可得說說你，人與人之間最重要的是誠(chéng)信，撒謊是要受到懲罰的，就像你，不僅沒成功，還背上了一堆‘罵名’，這樣沒人會(huì)和你做朋友的�！蔽衣犃诉@段話，鼓起掌來，這話說得多好，不是嗎？
一件事使人懂得道理，一句道歉使別人認(rèn)清自己，讓我們用誠(chéng)信去迎接快樂的明天，那一刻我覺得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文9
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我的成長(zhǎng)寫作是無法用內(nèi)心表達(dá)。
我熱愛寫作，寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級(jí)了，老師要求我們寫周記。我對(duì)這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記？哦，原來是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細(xì)心留意觀察，天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，我都愛探個(gè)究竟，遇到疑團(tuán)，我總是問個(gè)沒完沒了。寧靜的深夜，我總會(huì)趴在書桌上寫起日記來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫作水平有了很大提高，正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
因?yàn)槲覍懽骺杉�，我很幸運(yùn)成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報(bào)》的小記者。當(dāng)時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很高興，很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里在想：“快了，快到我也能夠名副其實(shí)地?fù)?dān)任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)�！蔽宀世_紛的小記者證調(diào)皮地掛在胸前，在明媚陽光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨，一種無法言語的激動(dòng)。雖然我很努力去寫稿，但畢竟也要碰壁。我每次投稿完，總會(huì)焦急盼望。盼望什么？當(dāng)然是我的'作文能發(fā)表啦。第一次，我聽到學(xué)校小記者站的指導(dǎo)老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：“四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的《習(xí)慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》�！边@時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報(bào)》上深深印上我的文章和名字。我發(fā)掘了自己的不足，努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請(qǐng)教老師和同學(xué)一些譴詞造句的用法。對(duì)好的文章和自己的文章作比較。知己知彼百戰(zhàn)百勝！
每星期一都是學(xué)校圖書館開放時(shí)間，我匆匆地奔進(jìn)圖書室，一頭扎進(jìn)那知識(shí)的海洋里，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料。有同學(xué)對(duì)我耳語：“你是不是傻子，這樣的小說也會(huì)激起你的興趣，看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》還好吧，腦子靈活！
”但我只對(duì)她莞爾一笑，巴不得連連看幾本名著。但每次都會(huì)愛不釋手，拿起這本，又舍不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀。皇天不負(fù)有心人。一天，簡(jiǎn)老師拿起一份《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》神秘地告訴我：“你翻翻看�！碑�(dāng)時(shí)，我百思不得其解。我細(xì)細(xì)一看，“哇——我的文章見報(bào)啦，成功啦！
”頓時(shí)一蹦三尺高，在老師的辦公室大聲喧嘩，眾多老師投來詫異的目光。當(dāng)時(shí)的心情甭提有多興奮，久久不肯放下那印有我名字的報(bào)紙，那種味道只有第一次成功的人才能嘗到。在寒假里，我也不會(huì)就此罷休。無意中，發(fā)現(xiàn)《番禺日?qǐng)?bào).教育周刊》有一個(gè)投稿郵箱地址，這不就是我的大好機(jī)會(huì)嗎？于是趁這機(jī)會(huì)，把幾篇自己認(rèn)為寫得比較好的文章發(fā)過去。一個(gè)星期似乎特別漫長(zhǎng)，星期一終于到了。我迫不及待地拿起日?qǐng)?bào)刷刷幾下翻到《成長(zhǎng)階梯》版。喲！
我再次文章發(fā)表啦！
歡呼聲覆蓋了拖拉機(jī)的嗡嗡聲，歡呼聲在屋子里久久回蕩著。我的渴望改變了，我的渴望實(shí)現(xiàn)了。終于感受到一個(gè)人成功背后的那種滋味。這六年里，成長(zhǎng)的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦后甜的滋味，成功后的那種喜悅，那種甜美，是只有那種先苦的人才感受到的。日后，我還要寫出更多精彩的文章，讓大家一起分享快樂。
成長(zhǎng)的滋味作文10
在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有很多事情發(fā)生，有苦的，有甜的，有酸的，有辣的。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都在不斷改變，面對(duì)著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著成長(zhǎng)帶來的各種滋味……
成長(zhǎng)中的苦
記得剛上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)閶寢尩昧撕車?yán)重的病要到外地看病，我就只能到外婆家去住。那時(shí)外婆家離學(xué)校太遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)起床和爺爺去趕公交車。在那擁擠的車上背著那重重的書包，運(yùn)氣好有座位，運(yùn)氣不好要一直站到下車。還要忍心看著爺爺那么大年紀(jì)風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)。放學(xué)回家表妹還會(huì)經(jīng)常欺負(fù)我，媽媽叫我不管遇到什么事情都要學(xué)會(huì)忍耐，吃虧也是福。每天還有老師布置的一堆作業(yè)，爸爸媽媽又不在身邊，只有爺爺和外婆陪著我，遇到難題他們不會(huì)教我做，只會(huì)摸摸我的頭讓我第二天到學(xué)校問老師，然后靜靜的坐在我傍邊看著我寫作業(yè)，每天要十一點(diǎn)鐘才能上床睡覺……
這一切的一切，使我常常陷入到無邊的苦悶之中。成長(zhǎng)的滋味，竟然是如此的苦澀！
成長(zhǎng)中的甜
媽媽終于回來了，我們一家搬到了學(xué)校附近，不用再擠公車上學(xué)。很開心每天早上媽媽能送我去學(xué)校，晚上又能按時(shí)來接我回家。在路上我們總會(huì)聊很多有趣的事，到家后媽媽總是會(huì)做我最愛吃的.飯菜，我當(dāng)然是狼吞虎咽一翻迅速解決戰(zhàn)斗。周末的時(shí)候媽媽還會(huì)帶我去公園，或者去給我買衣服，同學(xué)看到我穿的新衣服都夸很好看。遇到不會(huì)做的作業(yè)媽媽也會(huì)馬上教我，我的成績(jī)也穩(wěn)步上升，逐漸排在了班級(jí)的前列。
看到媽媽臉上的笑容，那時(shí)，我心里甜絲絲的。成長(zhǎng)的滋味，也可以是這樣的甜！
成長(zhǎng)中的酸
快要小升初考試了，那緊張的學(xué)習(xí)氣氛快要讓我喘不過氣來。沒想到我突然高燒不退，去醫(yī)院檢查結(jié)果是急性肺炎要馬上住院。我一聽到結(jié)果快要暈了，我還要一個(gè)星期就要小升初考試了怎么辦呀？我的眼淚止不住掉了下來。這時(shí)媽媽說沒事，早上在醫(yī)院打完針就立馬送我到學(xué)校復(fù)習(xí)，下午再接我到醫(yī)院繼續(xù)打針。每天要打兩次針，手上全是針眼，還要堅(jiān)持完成老師每天布置的作業(yè)。生怕考不好影響小升初，所以就拼命的喝水來降體溫讓自己快點(diǎn)好起來。媽媽也不停地用濕毛巾來幫我擦身體降溫。
看到媽媽為我忙前忙后，心頭不禁涌上酸酸的感覺。成長(zhǎng)的滋味，原來不只是苦與甜。
成長(zhǎng)中的辣
進(jìn)入初一的第一個(gè)月就進(jìn)行了第一單元測(cè)試，當(dāng)試卷發(fā)了下來時(shí)，那張冰冷的試卷如花般落在我手里。那紅色的大“×”就如同紅辣椒，吃的時(shí)候讓你痛不欲生，無法忍受�？粗@些“紅辣椒”，整個(gè)人像木頭一樣，完全失去了知覺。試卷發(fā)完后，老師開始講解試卷，當(dāng)講解到我做錯(cuò)的題目時(shí)，老師說這些題目都是平時(shí)課堂上多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，可還是有很多同學(xué)在上面丟分，這是不應(yīng)該的。老師越說我的臉越火辣辣的燙，有些題目明明只要稍微細(xì)心思考就能寫對(duì)，我為自己的粗心大意后悔不已。
火辣辣的成長(zhǎng)滋味，居然是如此這般……
現(xiàn)在才知道，其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)過程中，無法避免地會(huì)感受到各種各樣滋味。只有用心去品嘗，才能體會(huì)到每一種滋味帶來的不一樣的收獲，是這些滋味伴隨著我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的滋味作文11
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我的成長(zhǎng)寫作是無法用內(nèi)心表達(dá)。
我熱愛寫作，寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級(jí)了，老師要求我們寫周記。我對(duì)這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記？哦，原來是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細(xì)心留意觀察，天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，我都愛探個(gè)究竟，遇到疑團(tuán)，我總是問個(gè)沒完沒了。寧靜的深夜，我總會(huì)趴在書桌上寫起日記來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫作水平有了很大提高，正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
因?yàn)槲覍懽骺杉�，我很幸運(yùn)成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報(bào)》的小記者。當(dāng)時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很高興，很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里在想：“快了，快到我也能夠名副其實(shí)地?fù)?dān)任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)�！蔽宀世_紛的小記者證調(diào)皮地掛在胸前，在明媚陽光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨，一種無法言語的激動(dòng)。
雖然我很努力去寫稿，但畢竟也要碰壁。我每次投稿完，總會(huì)焦急盼望。盼望什么？當(dāng)然是我的作文能發(fā)表啦。第一次，我聽到學(xué)校小記者站的指導(dǎo)老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：“四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的《習(xí)慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》�！边@時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報(bào)》上深深印上我的文章和名字作文。我發(fā)掘了自己的不足，努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請(qǐng)教老師和同學(xué)
一些譴詞造句的用法。對(duì)好的文章和自己的文章作比較。知己知彼百戰(zhàn)百勝！每星期一都是學(xué)校圖書館開放時(shí)間，我匆匆地奔進(jìn)圖書室，一頭扎進(jìn)那知識(shí)的海洋里，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料。有同學(xué)對(duì)我耳語：“你是不是傻子，這樣的小說也會(huì)激起你的興趣，看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》還好吧，腦子靈活！”但我只對(duì)她莞爾一笑，巴不得連連看幾本名著。但每次都會(huì)愛不釋手，拿起這本，又舍不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀。
皇天不負(fù)有心人。一天，簡(jiǎn)老師拿起一份《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》神秘地告訴我：“你翻翻看�！碑�(dāng)時(shí)，我百思不得其解。我細(xì)細(xì)一看，“哇——我的文章見報(bào)啦，成功啦！”頓時(shí)一蹦三尺高，在老師的辦公室大聲喧嘩，眾多老師投來詫異的目光。當(dāng)時(shí)的心情甭提有多興奮，久久不肯放下那印有我名字作文的報(bào)紙，那種味道只有第一次成功的人才能嘗到。
在寒假里，我也不會(huì)就此罷休。無意中，發(fā)現(xiàn)《番禺日?qǐng)?bào)。教育周刊》有一個(gè)投稿郵箱地址，這不就是我的大好機(jī)會(huì)嗎？于是趁這機(jī)會(huì)，把幾篇自己認(rèn)為寫得比較好的'文章發(fā)過去。一個(gè)星期似乎特別漫長(zhǎng)，星期一終于到了。我迫不及待地拿起日?qǐng)?bào)刷刷幾下翻到《成長(zhǎng)階梯》版。喲！我再次文章發(fā)表啦！歡呼聲覆蓋了拖拉機(jī)的嗡嗡聲，歡呼聲在屋子里久久回蕩著。我的渴望改變了，我的渴望實(shí)現(xiàn)了。終于感受到一個(gè)人成功背后的那種滋味。
這六年里，成長(zhǎng)的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦后甜的滋味，成功后的那種喜悅，那種甜美，是只有那種先苦的人才感受到的。日后，我還要寫出更多精彩的文章，讓大家一起分享快樂。
成長(zhǎng)的滋味作文12
成長(zhǎng)，一個(gè)多么熟悉的字眼，它就像一個(gè)充滿酸甜苦辣的五昧瓶，讓我的學(xué)習(xí)生活苦中帶甜，甜中帶苦，我們需要用心去感受，細(xì)細(xì)咀嚼，去品嘗成長(zhǎng)的滋味，帶著充滿希望的心從樸素的生活中挖掘其中的美好。
面對(duì)期末考試的慘敗，我如同沉人到了一場(chǎng)鋇夢(mèng)當(dāng)中，我不知如何面對(duì)周圍的一切-同學(xué)們漠視的眼光和老師的冷眼相對(duì)使自己的那份要強(qiáng)心深受折磨。試卷上可憐巴巴而又赫然醒目的成績(jī)?nèi)缤话牙麆�，深深地刺痛了我的心，現(xiàn)實(shí)的殘酷就像無情的`落葉帶走了我的夢(mèng)想、我的春天。我躲在自己的房間里，把錄音機(jī)的音量開得很高，我想一直就這樣用音樂沖淡我的痛苦，使我不再去想�？墒欠�?jǐn)?shù)就像一把重重的鐵錘時(shí)時(shí)敲打著我的心，使我總是躲不開放不下。我的腦海中浮現(xiàn)出的全是老師和父母失望的神情、同學(xué)們鄙夷的眼光，強(qiáng)烈的羞恥感使我不敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)：
我陷入了無法自拔的情緒低潮。我真恨，恨自己為什么那么不爭(zhēng)氣，為什么一見試卷，我的手就會(huì)打顫、為何生活待我如此不公，難道這就是我勤奮學(xué)習(xí)得來的回報(bào)嗎?難道那一個(gè)個(gè)沒有休息的假日所付出的努力都付諸東流了嗎?望著眼前一本本的筆記、一道道的練習(xí)題、一張張的卷子，我真想把它們?nèi)克旱簟Ｏ胫胫�，我的淚會(huì)像斷了線的珠子忍不住地落下來，滴在我的手上，滴在我的心里。
就在我一蹶不振的時(shí)候，父親似乎看出了我低落的心情，便想約我一起出去走走。可是此時(shí)的我已墜人了情緒低谷，難以自拔，本想拒絕父親的好意，但轉(zhuǎn)念一想，不該破壞父親愉悅的心情，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。其實(shí)我知道，父親是要帶我去外面尋找一份力量，一份希望……
走出家門，我和父親在林陰小路上邊走邊聊，我心不在焉地觀察著周圍的一切：“媽媽——”突然一聲稚嫩的聲音傳人我的耳中，我回頭一看，原來是鄰居家剛剛?cè)龤q的小香香在學(xué)走路。以前我經(jīng)�？吹剿趮寢尩呐惆橄聦W(xué)走路，學(xué)說話。我于是很迷惑：“為什么和小香香一樣大的孩子都已學(xué)會(huì)了走路，而且話也說得也很流利，而香香練了那么久還沒有成效呢?”
這時(shí)父親告訴我，那是因?yàn)樾∠阆阋簧聛碇橇陀悬c(diǎn)問題，四肢不靈活，發(fā)育也很遲緩，當(dāng)然比不上同齡的孩子了。看到小香香顫顫巍巍的樣子，一次只邁一小步，跌跌撞撞，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒似的，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。突然，小香香因道路上的一塊小石頭邁不過去，而重重摔倒在地，哇哇大哭起來，喊著叫媽媽。霎時(shí)間，我的心被提到了嗓子眼。而她的媽媽并沒有急著扶起她，而是在旁邊慢慢引導(dǎo)，讓她自己試著站起來。
過了一會(huì)兒，經(jīng)過不努力，小香香終于站了起來，那掛滿淚花的臉上也露；了真可愛的笑容，在旁邊的媽媽欣慰地笑出了聲。我不覺替小香捏了一把汗，也打心眼里為香香的重新站起而感到高興。時(shí)父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：亥子你看，你的這次失敗不就小香香在學(xué)走路當(dāng)中遇到的難一樣嗎，在每個(gè)人成長(zhǎng)的道中，有坦途也有坎坷，你只為一次小小的失敗就喪失了前的斗志，那今后的人生之路還么走啊!希望你做事可以拿得，放得下，盡快調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)起來，去迎接新的挑戰(zhàn)-爸爸信你一定能行!”
父親的一番話讓我豁然開，久抑在心頭許久的大石頭似也轟然落地。是啊，成長(zhǎng)的道路不可能—帆風(fēng)順，我們要勇于對(duì)現(xiàn)實(shí)，在哪里跌倒，就要從哪爬起來。失敗并不可怕，可怕的沒有前進(jìn)的勇氣。我想無淪將遇福遇禍，我一定會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗到底！
成長(zhǎng)的滋味作文13
小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，也可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)
我一天一天地等待著，一年一年地盼望著，每長(zhǎng)大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫畫，不厭其煩地?cái)?shù)著日子，似是擔(dān)心著長(zhǎng)大的那一天會(huì)在我不經(jīng)意間悄悄溜走。
上小學(xué)了，腦海中似乎還刻著當(dāng)時(shí)我興奮的模樣。是啊，上小學(xué)了就說明我長(zhǎng)大了啊，但是好像還不夠大呢！媽媽的化妝品我不能用，頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里，癡癡地望著窗外的云朵，那么舒展，那么輕柔，風(fēng)兒輕輕一吹就飄走了。
我每天盼著小學(xué)畢業(yè)，但是時(shí)間仿佛是沙漏里的沙子，澀澀地往下漏，不急不緩，卻把我熬得快沒了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長(zhǎng)大，也意味著分別。一點(diǎn)一滴的酸甜苦辣無聲地構(gòu)筑成了我的童年，同時(shí)它也在我對(duì)成長(zhǎng)的期盼中悄然逝去。而當(dāng)我回過神來想抓住它的尾巴時(shí)，它卻狠心地頭也不回地離開了，或許，是我先狠心地漠視它吧我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里酸酸澀澀，又懊惱又惋惜。
升上初中以后，學(xué)業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課，在少得可憐的課余時(shí)間里，還要面對(duì)著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，于是我只能把每天不到一個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間拿來寫作業(yè)，卻要偷偷摸摸地寫，因?yàn)樯罾蠋熆倳?huì)不厭其煩地推開門來檢查我們是不是在乖乖地睡覺。其實(shí)誰不想在中午的時(shí)候睡上一覺呢？
于是我的心里更加懷念起了小學(xué)時(shí)光，那么寧靜，那么閑適。我可以花更多的時(shí)間做我感興趣的事。比如在陽光暖暖的午后，搬一張?zhí)梢畏旁诖斑�，舒舒服服地靠在椅子上看著隨手從書架上抽出來的書。手里再多一杯純凈的白開水，盛在剔透的玻璃杯里，輕輕呷一口，一股溫馨的感覺便在心里升起，氤氳在胸腔中，縈繞著，盤旋著，久久不曾散去。暖了身體，也暖了心。
可是現(xiàn)在，那種怡然自得的生活已經(jīng)不復(fù)存在了，我的心里自然是五味雜陳，百般滋味難以言說，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在紙上，用自己貧乏的文字寫下此刻的復(fù)雜心境。自己獨(dú)自看著、品著、咀嚼著其中的滋味，或許，這就是成長(zhǎng)的滋味呢！
這次期中考試，我考得很差，試卷上那刺眼的成績(jī)讓我的臉都覺得火燒火燎�？墒牵�(dāng)同學(xué)問起我考了多少分時(shí)，我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說，我肯定考得比你差啦，你每次都考那么好笑得無奈，也笑得心痛�？捎腥酥谖业男睦�，一滴滴眼淚正伴著那僵硬的`笑容落下，墜入我的心湖中，泛起層層惆悵的漣漪，蕩漾在那顆逐漸成長(zhǎng)的心中。即使時(shí)間會(huì)漸漸磨平它，那種深深的無力依然會(huì)烙在我的靈魂深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
盡管事實(shí)證明長(zhǎng)大的同時(shí)會(huì)伴隨著煩惱，但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長(zhǎng)大。我知道長(zhǎng)大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，更不是意味著可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)。長(zhǎng)大了，意味著我們多了一些責(zé)任，意味著我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，意味著，我們不能再像從前那樣肆無忌憚、年少輕狂。
我期盼長(zhǎng)大，期盼那未知的季節(jié)，期盼那可能暗藏危險(xiǎn)的道路�；蛟S是因?yàn)樵谀晟贂r(shí)，年華是翠綠的春天，所以才那般向往層林盡染的金秋，向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無止境地前行。哪怕找不到來時(shí)的路，也是一種成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，喝起來是苦澀的，細(xì)細(xì)品味起來卻有著一股余香與甘甜。那澀澀的味道就好像我們遇到的困難與挫折，當(dāng)我們學(xué)會(huì)把這些困難吞下肚子里，這樣我們就是在不斷成長(zhǎng)。
說起由我命名的“成長(zhǎng)牌咖啡”，我就想起了我學(xué)跳繩的過程來。
開學(xué)初，體育老師告訴我們，這學(xué)期要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，體育成績(jī)至關(guān)重要。其中就有一項(xiàng)跳繩，那可是我的致命弱點(diǎn)，怎么辦好？回家后，我把這件事告訴了媽媽，她安慰我說：“有志者，事競(jìng)成！只要認(rèn)真學(xué)，不怕學(xué)不會(huì)！”
媽媽先讓我自己跳，“預(yù)備――跳！”我鼓起勇氣，甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩笨拙地跳了起來。可是我正準(zhǔn)備跳第5下時(shí)，沒想到繩子還沒搖到位置，我就本能地先跳了一下，唉！當(dāng)然是沒跳過去了�！昂�！這是什么破跳繩！我不想跳了！”我氣乎乎地把跳繩扔在地上，坐在沙發(fā)上獨(dú)自生悶氣。媽媽見了，便走過來安慰我說：“別這樣！失敗乃成功之母！每個(gè)人都有自己的第一次。有的人可能成功了，有的人可能失敗了，只要有信心和恒心，不怕到不了成功的彼岸。怎么？難道你想半途而廢？”
媽媽還告訴我，她發(fā)現(xiàn)我跳繩過程中的幾個(gè)問題，“你呀，雙腳跳得太高，這樣浪費(fèi)體力。身體挺直，雙腳自然并攏，輕輕地跳就行，而且腳落地也要輕，你按照我所說的再試試？”于是，我按照媽媽的提醒又開始跳，這回自我感覺好多了，可是到了第18下時(shí)還是絆到了腳，又失敗了。我怒火中燒，狠狠地扔下繩，氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)：那跳繩肯定是被施了魔法，專門和我過不去。不然剛才媽媽跳的時(shí)候還千依百順的，怎么到我手里就不聽話了呢？
這時(shí)媽媽默默地拾起繩子，在一邊跳了起來，她故意放慢腳步跳得很慢，好像在示意著我什么。我仔細(xì)看著她那熟練的動(dòng)作，心想：不能就這么認(rèn)輸。我奪過媽媽手中的跳繩，發(fā)狠地說：“就不信你不聽話！”媽媽說：“不要心急。跳繩是看手和腳的配合，你先跳慢點(diǎn)，手把繩子甩到腳前面，腳就跳起來。眼睛不要看腳，靠聽力，聽到繩子接觸地面響了，腳就跳起來�！蔽一腥淮笪�，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽給我制定目標(biāo)――20下�！�1、2、3、4。。。。。�！眿寢屧谝慌詴r(shí)不時(shí)地幫我糾正姿勢(shì)，不一會(huì)兒，我就輕松地跳到了20下，媽媽表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜。心想：原來這么簡(jiǎn)單。第二次，媽媽給我制定目標(biāo)：連續(xù)跳30下。雖然這對(duì)我來說有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的成績(jī)，我還是堅(jiān)持了下來。第三次，媽媽又給我加了10下，第四次，第五次。。。。。。慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧，那繩子在我的“指揮”下，乖巧聽話多了，在我的頭頂和腳下來來回回地穿梭起來�？粗残斡谏奈遥瑡寢屝牢康匦α�，說：“學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，這就是成長(zhǎng)！”
做為成功的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽給我泡了一杯咖啡。喝著杯中的.咖啡，我突然覺得，這學(xué)跳繩就像喝咖啡一樣，只有敢于把剛開始覺得苦澀的咖啡喝下喉嚨里的時(shí)候，你才會(huì)明白咖啡留給你回味的其實(shí)是甘甜。聽了我的“高談闊論”，媽媽高興地說，她的這杯咖啡泡得有價(jià)值。
今年，我10歲了。大樹多了一圈年輪；小樹長(zhǎng)高了一節(jié)；石塊多了一條皺紋……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂，一份成長(zhǎng)的收獲！
[評(píng)語]：抓住學(xué)跳繩的生活小事，回憶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴體驗(yàn)，品味成長(zhǎng)帶來的快樂及成功的喜悅。小作者動(dòng)作描寫和心理描寫十分精彩，真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“一波三折”的學(xué)習(xí)跳繩場(chǎng)景，最后由喝咖啡中體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味，這也算是另一份收獲，這是否也能給你帶來啟迪呢？
成長(zhǎng)的滋味作文15
很多時(shí)候，我們這群輸在起跑線上的孩子，找不到自己的位置。盡管我們的經(jīng)歷比任何人要簡(jiǎn)單，都要?dú)埧帷?/p>
“農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”這樣的大背景下，我們——一群植根于大地的孩子，小草般隨處堅(jiān)忍的成長(zhǎng)。我們自身――屬于社會(huì)底層的真實(shí)狀況，是不是也該有人來寫呢?當(dāng)一批一批青春小說大肆傳播和張揚(yáng)“疼痛青春”這面鮮明旗幟時(shí)，在“80年后”被冠所謂的“垮掉一代”時(shí)，我們也應(yīng)該有人來我自己說話。自由說話，這是人的權(quán)利，自由的標(biāo)示我們體內(nèi)那種膨漲在渺小之中人的力量。然而，關(guān)于我們的聲音微乎其微。
抑或，我們過于簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，于是極易迷失，迷失于“跨掉一代”筑成的青春城堡，游離在各色“疼痛青春”的泛濫憂傷。更甚者，在別人的影子下吶喊，以為那是自己的價(jià)值所在。在優(yōu)勢(shì)階層，在精英階層的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，我們的價(jià)值觀念，我們階層的屬性很容易蕩然無存，包括不同化。春上，安妮，構(gòu)造著上層階級(jí)的邊緣化，小資們無休無止的憂傷，充斥在我們周圍。也許，在他們影響下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己類似的部分，可難道因?yàn)樗杏白佣际趋龅瓱o光的就說影子都對(duì)等的嗎?
精神在我們身上，不公平像空氣，密布我們之外。在很多人看來不過垂手可得的東西，我們卻要付出無數(shù)的努力。在社會(huì)巨變的浪潮里沒有人會(huì)比我們更迷惘，更無助，更沒有方向感。我們被迫接受雙重壓迫，精神上的.，物質(zhì)上的，逃無可逃的苦役。理想，于我們而言，不過最基本的生存;考上大學(xué)，有一分工作對(duì)我們大多數(shù)而言，是一種奢望，對(duì)少數(shù)我們而言，卻又是個(gè)人和家庭的全部希望與寄托。有報(bào)道說農(nóng)民的幸福感普遍高過城市人，可又有誰真的愿意去與農(nóng)民交換身份呢?
習(xí)慣了腳下貧瘠的土地，習(xí)慣了狹隘逼仄的世界，堅(jiān)忍生長(zhǎng)著，這是我們必須承擔(dān)的義務(wù)。一些人習(xí)慣站在高處，高得不近人情。豐富的物質(zhì)，安逸的環(huán)境有力的把他們撐在天空。是的，他們找不到北的時(shí)候，他們大書特書他們的憂傷，疼痛。寫不盡的苦難呵!為自己高處的青春吶喊著時(shí)候不要忘了底層的孩子，不要忽略了另一個(gè)事實(shí)——還有一群孩子在苦苦的為基本的生存掙扎。在某個(gè)角落還有一些孩子不知道一天居然可以吃三餐。這是活生生的現(xiàn)實(shí)，誰也抹殺不了。公平的確是相對(duì)的，這不可怕，但對(duì)不公平視而不見這就說不過去了。
“留守兒童”這是近年來出現(xiàn)的一個(gè)詞，其實(shí)80年代初鄉(xiāng)村地區(qū)早已散落著無數(shù)的留守兒童。卻直到現(xiàn)在出現(xiàn)了一系列問題，他們的狀況才引起社會(huì)重視。無法否認(rèn)，我們是那么容易被忽視，被冷落。正因?yàn)槿绱耍约词乖倏嘣僭趺垂铝o援，我們也是咬緊牙關(guān)，不表白，不訴苦。我們默無聲息的生長(zhǎng)著，忘盡了人世的種種不公。但太多的緘默，我們很難在這世界定位，逐漸忘記自己活著的姿勢(shì)。盡管自己的階層本性與本質(zhì)還在，卻最終會(huì)導(dǎo)致生命本身的荒涼。如果我們經(jīng)歷的真實(shí)狀況被淹沒掉，這不僅僅是我們的悲哀，而是社會(huì)的悲哀。
我們需要自己的代言人來直接為我們自己說話，來表達(dá)我們對(duì)社會(huì)對(duì)世界或深或淺的思考，通過全新的寫作來標(biāo)示一個(gè)被忽略的群體，來表現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)或殘酷。唯有在自己土壤里撒下我們藏匿滋生的精神種子，才不會(huì)被人活埋，才可以從別人階層影下突圍而出。證明我們的存在，讓社會(huì)意識(shí)到我們的生存方式，存在意義，價(jià)值觀，與命運(yùn)抗?fàn)幹行纬傻膬r(jià)值觀，以及視野中的世界。
堅(jiān)忍不屈，執(zhí)著的寫下去，在青春中突圍。
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