小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
歲月的磨難，輪回的滄桑，怎奈我一片熱忱！起跑越過(guò)，帶傷的翅膀不想飛落。縱然很痛，我也要選擇飛翔！
這是一只可憐的小蝴蝶臨終前說(shuō)過(guò)的話。不知是誰(shuí)告訴了我這樣一個(gè)故事，也許是上蒼注定，也許選擇面對(duì)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史遺忘！
我只知道，這是蝴蝶的第101世。命運(yùn)注定她要承受輪回的磨難，或許她并不這樣認(rèn)為，一個(gè)看慣了人世間的分分合合、生老病死的人是不會(huì)有這么多感慨的。在她心中幾世輪回！幾多苦難！只是一種形式，不在乎輪回的多少，不在乎苦難的程度，只需向著陽(yáng)光飛翔！只需選擇無(wú)奈的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！她知道她弱小的力量無(wú)法改變，所以只有靜靜的等待，靜靜的面對(duì)
她的第100世是一個(gè)男人，是一個(gè)少有的富家子弟，并且天賦異才。但出生后便家道中落，逐漸一貧如洗，父母也雙雙離他而去，唯一欣慰的是可以與爺爺相依為命。生活所迫，他不得不寒窗苦讀數(shù)十載，高中返鄉(xiāng)時(shí)，爺爺卻早已餓死家中，欲哭無(wú)淚，遺憾中度完余生。
她的第99世，不知何故忘喝了孟婆湯，致使她一出生就會(huì)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，驚得接生婆手一松，可憐稚嫩的小生命，出世不足一分鐘便早早夭折。
她的第98世是一個(gè)絕世美人，有著沉魚(yú)落雁、閉月羞花的容貌，但自小家境貧寒。年僅8歲便被迫墜入風(fēng)塵。在18歲之際，她愛(ài)上了一個(gè)游手好閑的花花公子，但他卻朝三暮四，始亂終棄。她終日以淚洗面，不思茶飯，最后憂郁而終
正因她看透了人世間的紛紛擾擾，今生她化作一只蝴蝶，只想舞，舞一生，舞掉前世的痛苦和傷心。寒風(fēng)中，她忍著寒冷努力結(jié)繭，因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了；她忍著疼痛進(jìn)行蛻變，因?yàn)榫鸵L(zhǎng)出翅膀了。經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜的掙扎，那一夜她的`身體終于似乎要爆了一樣，疼得歷害，但她依舊忍著，因?yàn)樗肋^(guò)了今夜，她就可以舞了，擁有自己新的天地。那一夜她似乎等了很長(zhǎng)時(shí)間，她覺(jué)的自己快要死了，她下意識(shí)地閉上眼睛，等待著命運(yùn)的安排。忽然，她身子一輕，竟然飛起來(lái)了。她終于可以舞了，但由于太開(kāi)心，竟被花刺傷了翅膀。她努力著爬起來(lái)，她想舞，她要舞，但她不知道前面便是懸崖，于是
那一刻，風(fēng)兒吹著她輕飄飄的軀體，隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)，多么灑脫，多么自在，多么美麗。她不由自主的舞著，不管投來(lái)的目光是同情還是悲憫，她都會(huì)永遠(yuǎn)舞下去，盡管這樣很疼，她也會(huì)舞著直至生命的最后一刻。因?yàn)榱钏w舞的不是你的目光，而是她年輕快樂(lè)的心。
小學(xué)生作文 篇2
快樂(lè)，每個(gè)人都擁有快樂(lè)。什么是快樂(lè)？你的快樂(lè)是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)都在我們的身邊，能讓我快樂(lè)的東西有很多，但我覺(jué)得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂(lè)的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來(lái)一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個(gè)公正的裁判，制定比賽規(guī)則：誰(shuí)的`風(fēng)箏放得低，先掉下來(lái)，誰(shuí)就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來(lái)。對(duì)方的風(fēng)箏先飛起來(lái)了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線。
我慢慢地靜下心來(lái)，按照媽媽的跟我說(shuō)的方法去做，不一會(huì)兒，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，追上對(duì)方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過(guò)去了，我們各自都手酸了。在太陽(yáng)的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對(duì)方堅(jiān)持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來(lái)。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，我興奮地歡呼起來(lái)，拍掌叫好。因?yàn)樘哿�，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺(jué)得此時(shí)的我十分的快樂(lè)。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)！快樂(lè)，就圍繞在我們的身邊。
小學(xué)生作文 篇3
不幸是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》帶給我們的是對(duì)人生苦難的正視和至純至極的大愛(ài)。
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運(yùn)的安排，一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕�，一起長(zhǎng)大，青梅竹馬。不管是遭遇洪水還是蝗蟲(chóng)來(lái)襲，他們?cè)诳嚯y中彼此鼓勵(lì)支持，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。然而，12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅和葵花不得不分開(kāi)。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開(kāi)口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來(lái).
青銅與葵花的命運(yùn)令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇袗?ài)。只要有愛(ài)，一家人即使住的是最簡(jiǎn)陋的房子，吃的是最普通的飯菜，也可以幸福得仿佛住的是最豪華的宮殿，吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)是最幸福的感覺(jué)，也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險(xiǎn)去尋找它的時(shí)候，它可能會(huì)躲起來(lái)，讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時(shí)，它又可能會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊。在生活中，有這樣的一對(duì)夫婦。他們省吃儉用，住的最簡(jiǎn)陋的.房子，卻在幾年間，為山村孩子捐出了幾百萬(wàn)！這一對(duì)夫婦，雖然過(guò)得不是很好，但他們的臉上，一直蕩漾著微笑。這就是愛(ài)。愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是給予，愛(ài)是對(duì)他人一句親切的問(wèn)候。愛(ài)是擁抱，愛(ài)是鼓勵(lì)，愛(ài)是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。
《青銅葵花》這部悲劇主義的小說(shuō)，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)。
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