心情優(yōu)秀作文15篇(合集)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的心情優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心情優(yōu)秀作文1

　　從314到247，恍恍惚惚地過(guò)了三個(gè)月，時(shí)光總是倉(cāng)促而決絕，還記得開(kāi)學(xué)時(shí)全班輪流上講臺(tái)做自我介紹的時(shí)候，我看著有些陌生的人群說(shuō)了句:“我叫……，呃，本人比較害羞，就這樣吧！”后來(lái)的阿蘭以超前的領(lǐng)悟能力說(shuō)了句:“我比較靦腆……”我當(dāng)時(shí)真是憋紅了臉，那種想笑不能笑的沖動(dòng)。下來(lái)的時(shí)候，班長(zhǎng)戳著我的胳膊說(shuō)，真會(huì)睜眼說(shuō)瞎話啊，你哪里害羞了。

　　可是這句話可以省去很多言辭，有些時(shí)候說(shuō)得過(guò)了會(huì)后悔，說(shuō)得不夠也會(huì)后悔，不如就這樣，反正日后相處，性格什么的都會(huì)知道。

　　兩次月考過(guò)去了，阿夢(mèng)兩次都挺好除了英語(yǔ)，她說(shuō)今年學(xué)什么都很順利，真好啊。經(jīng)過(guò)我的刻畫(huà)與修飾，她在我老媽眼中的形象堪稱學(xué)霸了。每次考試，她先問(wèn)了我的成績(jī)，再問(wèn)阿夢(mèng)的，一對(duì)比就讓我乖點(diǎn)啊，多看書(shū)啊，多向人家學(xué)習(xí)啊……

　　九月份的`月考讓我有種一夕回到解放前的挫敗感，一直糾結(jié)，不安�？墒堑鹊匠煽�(jī)陸續(xù)浮出水面的時(shí)候，好像一切又沒(méi)有想象中那么難受，媽媽說(shuō)沒(méi)事，好好學(xué)�？粗�往后還要經(jīng)歷的考場(chǎng)，好像被這么一次挫傷的確不合算。

心情優(yōu)秀作文2

　　上個(gè)月，我從外邊買了兩盆花回家。也不知道當(dāng)時(shí)在想什么，看著好看，價(jià)格也不貴，就帶回家來(lái)了。

　　家里很少養(yǎng)這種東西，所以還引來(lái)了一堆的說(shuō)教。不過(guò)也沒(méi)有持續(xù)多久，家人也算是接受了小花的存在�，F(xiàn)在想來(lái)，雖然是我?guī)Щ貋?lái)的東西，可是我卻沒(méi)怎么照顧過(guò)，要不是我倒水的時(shí)候恰好看到兩盆小花的身影，怕是也想不起來(lái)它們的存在。雖然我不在意，可老媽終究是個(gè)仔細(xì)的人，看到花長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，也想的到，平日里，肯定沒(méi)少受到老媽的照顧。

　　我靜靜地看著眼前的小花，一簇紅，一簇紫，讓我開(kāi)始懷疑自己的審美問(wèn)題�；ò暌膊淮�，小花朵們挨著擠著的，成了一小團(tuán)小團(tuán)的.，倒也有幾分可愛(ài)。陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)玻璃的反射光，讓兩盆小花，朧上一層紗，看起來(lái)也有了幾分燦爛的樣子，心里也一種溫暖的感覺(jué)。

　　我想，花這種東西的存在，大概就是這樣吧。不能夠吃，只能看，但是卻總在某個(gè)時(shí)刻，讓人有一番不一樣的心情。我不想深究花存在的意義，我只是覺(jué)得養(yǎng)花，偶爾也有個(gè)好心情，例如此刻。

心情優(yōu)秀作文3

　　在午夜朦朧的星空，閃耀著的星是活的。害怕日子里的失落，害怕責(zé)罵的回聲，躲在陰影的'角落，看不見(jiàn)你的影子。徘徊在時(shí)間里，似乎沒(méi)有我要找的，人生是為誰(shuí)而生？時(shí)間被人遺失了，在逃避中逃避，在人生的盡頭里大聲呼喊。

　　你也許不會(huì)明白，因?yàn)槿松鷽](méi)有答案。在坎坷的道路上，有無(wú)數(shù)塊絆腳石割傷你的腳。但沒(méi)有絆腳石，你會(huì)覺(jué)得更空虛更失落。

　　好象認(rèn)為失去了就是沒(méi)有了，道理人人都懂，但在做起來(lái)卻又像遙不可及。假的要幻想成真的，真的要幻想成假的，因?yàn)槭澜缣珪?huì)欺騙人。想要的，牢牢抓住，但不屬于你的抓也抓不住。人太自私，也太敏感，總是期盼這個(gè)來(lái)，期盼那個(gè)去，但老天不會(huì)讓你如愿以償。人還不如動(dòng)物，為自己有的高興，不為自己沒(méi)有的傷心。

心情優(yōu)秀作文4

　　我一直相信，心情是有色彩的。

　　隨著情緒的變化，心情也會(huì)變化成不同的顏色。

　　因?yàn)槿说男那橛袀�(gè)調(diào)色板，它能調(diào)出各種不同的色彩。

　　幸福的色彩一定是粉紅色的。

　　小孩是世界上最幸福的人，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，他的臉上經(jīng)常洋溢著幸福的微笑，他的臉蛋自然是粉紅色的。

　　寧?kù)o氛圍是白色的。

　　一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著陽(yáng)光的照耀，享受著和風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光照在地上，投下白色的影子，這就是寧?kù)o的色彩。

　　矛盾的心情是紫色的。

　　高雅的.紫色神秘，讓人捉摸不透，就像矛盾的心情一樣，分不清它的實(shí)質(zhì)，心中充滿著疑惑。

　　熱情的色彩自然是紅色的。

　　熱情就像冬天的一把火，燃燒著自己，也讓別人感到溫暖，它是熱血的色彩，也是太陽(yáng)的色彩。

　　激動(dòng)的心情是金色的。

　　看著冉冉升起的五星紅旗，人們的心情是激動(dòng)的，是沸騰的。五星紅旗的金色閃耀著燦爛的光芒，也讓激動(dòng)的人們閃起金光。

　　憂傷的色彩是深藍(lán)色的。

　　它如同深夜的天空，一片昏暗，在這樣的天空下漫步，讓人會(huì)迷失方向。

　　心情是五彩的，人生也是五彩的。

　　在五彩的人生中，我們要把握好人生的分分秒秒，精彩地度過(guò)每一天。

心情優(yōu)秀作文5

　　今天是我最開(kāi)心的一天，也是我最緊張的一天，因?yàn)槲覉?bào)名參加的小小圖書(shū)管理員的面試終于開(kāi)始了。

　　此時(shí)我的心情無(wú)比復(fù)雜，既開(kāi)心自己要當(dāng)上了圖書(shū)管理員了又害怕自己沒(méi)能入選當(dāng)上圖書(shū)管理員。

　　在等待中我的心怦怦直跳，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)我的`心升到了嗓子眼，我深吸一口氣，整理了衣領(lǐng)系上了扣子進(jìn)去了。

　　進(jìn)去后我看到老師端坐在椅子上，她請(qǐng)我坐下，老師和藹的聲音是我的心情平靜許多。首先老師問(wèn)我為什么當(dāng)圖書(shū)管理員，我答道：“因?yàn)槲铱梢员Ｗo(hù)書(shū)籍并且有更多的時(shí)間看書(shū)和鍛煉我這方面的能力”然后老師還問(wèn)：“你在班上當(dāng)過(guò)什么職務(wù)”？我告訴她我當(dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)和衛(wèi)生監(jiān)督員。之后老師又問(wèn)道：“你當(dāng)了圖書(shū)管理員你會(huì)怎么做？我回答她我會(huì)以身作則保護(hù)書(shū)籍維持借書(shū)的秩序。”

　　走出圖書(shū)館后，我的心情慢慢平靜下來(lái)，真希望評(píng)委老師能夠認(rèn)可我。如果我有幸當(dāng)選為圖書(shū)管理員，我會(huì)努力做好這份工作。

心情優(yōu)秀作文6

　　輕輕敲醒沉醉的心靈，看看遠(yuǎn)方朋友的住處，我要悄悄給他寫信。

　　那個(gè)星期，烏云帶來(lái)了小雨，似乎晴日遙遙無(wú)期，伴著忘乎所以的行走，闖入路旁綠草坪中……

　　我傷害了我喜愛(ài)的小草？

　　輕輕蹲下，慢慢地把那柔輕的腰扶起，默默祈禱：可憐的小草，別怪我的無(wú)心，只因?yàn)樾∮曜屛抑�迷！它卻不肯原諒我的粗心，一陣悠悠的風(fēng)吹翻了我手中忘記的傘。

　　呀！雨點(diǎn)鉆進(jìn)了我的脖子！涼！涼！涼！匆匆感受一瞬的驚喜，忙拉緊衣領(lǐng)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)追逐剛才被風(fēng)刮走的雨傘……

　　我輕輕地奔跑，在這飄蕩寒雨的晚秋日子，去掉了所有心痛的'故事，只有紅葉擦過(guò)小雨的肩膀，跑累了，我停下腳步休息，輕輕地扶著一棵正在沉思的小樹(shù)，輕輕地喘氣。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)有一個(gè)紅葉掉了下來(lái)，便輕輕拾起，突然，來(lái)了一陣風(fēng)，我的紅葉不知去向，我的眼睛急切的尋找，便說(shuō)：這些紅葉都是我的紅葉！

　　有人不同意嗎？………

　　我沒(méi)有聽(tīng)到反對(duì)的聲音，只聽(tīng)到玲瓏的雨曲、輕柔的風(fēng)調(diào)和我的呼吸聲……

心情優(yōu)秀作文7

　　今天天氣真好，媽媽帶著我和妹妹去山坡上摘青。媽媽為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，我們就開(kāi)開(kāi)心心地向著后山出發(fā)了。

　　到了后山的山坡上，我看見(jiàn)山坡上有綠綠的草，各種各樣的都有，有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的葉子，有的長(zhǎng)著寬寬的`葉子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，青長(zhǎng)什么樣��？”媽媽找了一棵青給我看，她告訴我：“你看，這種葉子上有白白的絨毛的小草就叫青啦！”我和妹妹拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地看著，把它的樣子記再也心中，然后就去草地上找起來(lái)。不一會(huì)兒，我就找到一棵，我馬上摘下它，跑到媽媽面前，給媽媽看。媽媽看著我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你找的是青，你真棒！”我高興極了！更加努力地找起來(lái)，摘起來(lái)。

　　太陽(yáng)暖呼呼地照在我的背上，不一會(huì)兒，我們就滿頭大汗的，我摘了一籃，看著籃子里滿滿的青，我覺(jué)得我真厲害！

心情優(yōu)秀作文8

　　“開(kāi)心就好”一直是我的座右銘。心情好了，黑暗變得明亮，恐慌變得平靜，失望變得自信，沉默的心跳躍。

　　夏天一杯清涼的冰淇淋，朋友一句溫暖的祝福，父母一個(gè)會(huì)心的微笑，老師一句鼓勵(lì)的話……這些都能帶來(lái)好心情。好心情不需要祈禱，它會(huì)在你最需要的`時(shí)候出現(xiàn)，陪伴你度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。好心情容易得到。

　　說(shuō)出來(lái)就來(lái)，說(shuō)出來(lái)就走。它不能容忍任何懷疑或想法。人們經(jīng)常抱怨：“我學(xué)習(xí)太忙，心情不好。”這是不對(duì)的。但是我們很忙，忙到每天都在戴月度過(guò)，但是忙碌的學(xué)習(xí)讓我們很開(kāi)心，心情也很好。我們總是忙于休假。

　　幾個(gè)朋友聚在一起聊天逛街吃飯。但是我們還是不忘使命，放松之后就是緊張的學(xué)習(xí)。我們還是會(huì)有好心情的。保持好心情。

　　也許你沒(méi)有注意到，也許你不經(jīng)意間得到了又失去了，但擁有一個(gè)好心情真的很重要。它會(huì)鼓勵(lì)你做好每一件事，放下任何不愉快。

　　每天都樂(lè)觀快樂(lè)，即使一無(wú)所有，即使只有一天的生命，也依然富有。因?yàn)槟阌行腋�。生活中，你需要的只是一個(gè)好心情。

心情優(yōu)秀作文9

　　有的人喜歡下雨，有的人不喜歡，喜歡下雨天的人是因?yàn)橄逻^(guò)雨會(huì)感覺(jué)空氣很清新，不喜歡下雨天的人，是因?yàn)闀?huì)被淋落湯雞，做每件事都會(huì)不方便。

　　我討厭下雨天，下雨天就像正在舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)一樣，因?yàn)橄抡n時(shí)不能去外面走、動(dòng)一動(dòng)，只能坐在教室哩，做靜態(tài)的活動(dòng)。上體育課時(shí)有也不能打球，使我很不開(kāi)心。

　　在我的記憶中，下雨天時(shí)一個(gè)很不好的一天，碰巧，那一天是團(tuán)體接力比賽的.日子，使我心里很沮喪，原本練習(xí)了快兩個(gè)月的團(tuán)體接力，這樣就泡湯了，我痛恨下雨天，下雨時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很煩，使我心里很不是滋味，可是，之后每天都下很大，有“轟”的巨響，每天都一樣。

　　下雨天時(shí)，我有時(shí)會(huì)去踩那個(gè)超大的水坑。發(fā)出了“嘩啦、嘩啦”的聲音，使我有一種歡喜的感覺(jué)。

　　我覺(jué)得天很無(wú)情，就像用一條皮帶打了我好多下一樣。使我有一種不好的感覺(jué)。

　　你喜歡下雨嗎，我不喜歡，因?yàn)槲視?huì)感覺(jué)很不好。雖然下雨后可以看到五彩繽紛的彩虹，但是我還是希望可以有一個(gè)大晴天。

　　嘩啦嘩啦，雖然下雨了，但是我不會(huì)難過(guò)因?yàn)檫@樣可以踩到大水坑的水，讓我覺(jué)得像太陽(yáng)一樣的開(kāi)心。

心情優(yōu)秀作文10

　　春天的雨是清爽的；夏天的雨是悶熱的；秋天的雨是涼爽的`；冬天的雨是寒冷的，而今天的雨就屬于悶熱的，在這個(gè)天氣里讓我發(fā)生了很多不愉快的事情。

　　在今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和A同學(xué)在一起打傘，突然另一個(gè)B同學(xué)沖了出來(lái)，把正在和我說(shuō)話的A同學(xué)給拉走了，非要她們兩個(gè)打一個(gè)傘，可是A同學(xué)是我最好的朋友啊！本來(lái)就是我們兩個(gè)先認(rèn)識(shí)的，憑什么她被別人搶走了，我心想，我本認(rèn)為A同學(xué)不會(huì)跟B同學(xué)一起打傘，可是她竟然同意了，她們竟一起打傘了，我只能強(qiáng)顏歡笑的看著她們，然而，她們的話題完全插不上嘴，插上了，她們倆也沒(méi)人理我。

　　“是我把A同學(xué)給B同學(xué)認(rèn)識(shí)的��！為什么，為什么，你們兩個(gè)會(huì)這么要好，為什么，你們兩個(gè)的話題我一個(gè)也插不上，難不成三個(gè)人的友誼，必須要有一個(gè)人退出嗎？”我心里想。著到校門口，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶兒開(kāi)了，我本想叫住她倆，可是她們兩個(gè)早已走遠(yuǎn)，可能已經(jīng)忘了后面還有我吧，我只能放下雨傘，自己孤零零的系鞋帶。

　　雨還在淅淅瀝瀝的下，我拿起雨傘，并沒(méi)有打開(kāi)，雨滴打在我的身上，我卻沒(méi)有感覺(jué)，我的心早已涼透，獨(dú)自一人漫步在雨中……

心情優(yōu)秀作文11

　　六月的花兒香，六月的湖水清！我們十分激動(dòng)地迎來(lái)了一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——六一！

　　過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，讓大腦松弛，讓腳步放慢，讓心情放假，是很多小朋友的期望。

　　在這個(gè)節(jié)日里，我們忘卻了煩惱，不用寫如山的`作業(yè)，也不用考海量的試卷；在這個(gè)節(jié)日里，大家變成了快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我們可以自由自在地玩耍，小孩子們歡聲笑語(yǔ)響徹云霄！

　　在這個(gè)節(jié)日里，我們遨游在快樂(lè)的海洋之中，在收到很多禮物的同時(shí)，可以在草坪上捉蛐蛐，也可以去野外冒險(xiǎn)，或者是小伙伴們來(lái)一場(chǎng)“快樂(lè)大比拼”，比一比誰(shuí)是快樂(lè)小達(dá)人！

　　在這個(gè)節(jié)日里，老師、家長(zhǎng)也會(huì)格外開(kāi)恩，讓我們沒(méi)有作業(yè)，自由地玩耍。在還炎炎夏日，我們更可以換上泳裝，端起水槍，在游泳館里和小伙伴們來(lái)一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)！

　　在這個(gè)節(jié)日里，父母不再要求我們干這干那，我們更可以美美的睡到自然醒！

　　“流光容易把人拋”，我知道，隨著我們一天天地長(zhǎng)大，我們的童年終將逝去，兒童節(jié)會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，這個(gè)節(jié)日也將成為我回憶中一道最美的風(fēng)景。但我們不必傷感，不必遺憾，因?yàn)�，只要永葆那份童真，擁有一顆年輕的心，無(wú)論什么時(shí)候，每年都會(huì)擁有六一的快樂(lè)心情。

心情優(yōu)秀作文12

　　為了活著，為了在有生之年不被陷入絕境。我知道，后退很痛苦；徘徊很痛苦；用一直抑郁的心來(lái)保全著我的生命更是一種痛苦。試圖勸解自己，試圖妥協(xié)自己，也試圖為了一切的一切，我發(fā)誓要去尋找一片美麗心情！

　　其實(shí)，很多人都在感慨活著真好！既然我們得到最好的禮物存活，擁有自己獨(dú)享的生命。浪費(fèi)時(shí)間，用它去殘害生命是否就是一大罪過(guò)？時(shí)常自己很矛盾，用筆寫著早已不是文章的文字。虛偽，就仿佛被自己撇遠(yuǎn)了。而文章呢？早已是變了味的惆悵，變了味的抱怨。我發(fā)覺(jué)，意識(shí)的不穩(wěn)定，也改變了不應(yīng)該的改變。

　　換種眼光看待生活，看待人生。換種心態(tài)，來(lái)面對(duì)。在自己眼里的風(fēng)景，曾經(jīng)不也很美麗？曾經(jīng)，喜歡用華麗的.辭藻覆蓋整個(gè)自己的內(nèi)心，覆蓋自己整個(gè)內(nèi)心的基調(diào)。很久了，逃避開(kāi)那種感覺(jué)都不知道有多久。陽(yáng)光格外耀眼，使某種陰暗的角落不得不產(chǎn)生余暉。

　　張望著天，心里在蓬勃的吶喊：找回原來(lái)的自己！

　　張望著太陽(yáng)，心里在迸發(fā)出自己，應(yīng)該有的激情！

　　美麗心情，有首歌。歌曲不是歡鬧的，淡淡的憂郁夾著淡淡的喜。

心情優(yōu)秀作文13

　　一切莫名其妙，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)顛沛的夢(mèng)。來(lái)不及思考判斷。也許我有太多無(wú)法接受的事實(shí)，所以我總會(huì)去幻想，借助幻想的魔法去安慰自己寬恕自己。我的夢(mèng)如何才能清醒。我想用一塊鏡子去看清自己，然而我看到的只是我熟悉的面孔。

　　依然難以忘卻晚日的陰霾，我會(huì)在沉淪的黑夜中尋找我遺失的東西，這個(gè)東西是什么，我不知道。只知道我對(duì)它有無(wú)法言說(shuō)的感情，我想知道我何時(shí)把它遺落在我前進(jìn)的`腳步里。

　　沿著留下的痕跡，回憶模糊的記憶。感受往日的氣息。

　　然而時(shí)光不讓我這樣下去，它讓我在每天的結(jié)束中看到它的界限。我開(kāi)始發(fā)慌，為我所剩的時(shí)光。

　　為什么我的腳步在不斷的前進(jìn)著，還會(huì)回望過(guò)去的風(fēng)景呢？

　　我的路在遠(yuǎn)方，我的夢(mèng)活在記憶。

　　我的夢(mèng)該醒了，也該走出自己飄渺虛無(wú)的美麗城堡~

心情優(yōu)秀作文14

　　我不知道是怎么的，現(xiàn)在越來(lái)越討厭我的爸爸媽媽了。他們總是會(huì)讓我傷心落淚，總是傷我的`自尊心。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我下午要去上新概念。中午剛吃過(guò)飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)，我下午自己去上課吧！你把坐車的路線給我寫下來(lái)，從哪上車再?gòu)哪霓D(zhuǎn)車就OK了，省得爸爸又要開(kāi)車回來(lái)接我，太麻煩了。再說(shuō)，這段路我也跟著媽媽走好幾趟了，也有點(diǎn)印象。媽媽對(duì)我的決定拿不定主意，說(shuō)等爸爸打電話回來(lái)再定。結(jié)果爸爸打電話回來(lái)問(wèn)我?guī)�點(diǎn)上課，媽媽就把我的想法告訴了他。爸爸一口拒絕了，還說(shuō)這么熱的天在外跑，要中暑了怎么辦、迷路了呢？反正就不讓我自己出門，在家呆著等他回來(lái)接我。一聽(tīng)這話，我就委屈的不行，眼淚嘩嘩地流下來(lái)，我沖著媽媽大叫：“讓你別告訴爸爸，你偏要說(shuō)，我又不是不識(shí)字，再說(shuō)我?guī)е�手機(jī)，不認(rèn)得路我不會(huì)問(wèn)��！”媽媽也為自己辯解，怕我自己出門出事了，不好交差。唉，可憐天下父母心��！我知道爸爸媽媽是為我好，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我什么事情都不去自己做，那么我就會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。

心情優(yōu)秀作文15

　　在“大戰(zhàn)”面前，無(wú)論你之前付出了多大努力，只要你在“大戰(zhàn)”時(shí)放不開(kāi)手腳，心情不好，你都很難獲得成功。每年都有很多“大戰(zhàn)”等著人們，可很多人都失敗了，是他們沒(méi)有本領(lǐng)嗎？不，他們有，有的人甚至比獲得成功的人更厲害，許多人就是因?yàn)樾那椴缓�，或者過(guò)于緊張，或者不開(kāi)心，在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮失常，最后白白的葬送了成功�？梢�(jiàn)，心情對(duì)人們的影響是多么大！

　　還記得有一回，我因?yàn)榈谝粓?chǎng)考試的失利傷心了許久，下午的第二場(chǎng)考試哪里還有心情？雖然題目簡(jiǎn)單，我卻考得低得出乎意料。除了我，誰(shuí)也不知道原因。說(shuō)起來(lái)就是一個(gè)壞心情，想變好卻難于上青天，唉！

　　這樣的壞心情引發(fā)的倒霉事情多得數(shù)不勝數(shù)。，在期末考試的當(dāng)晚，我復(fù)試，我盡管加緊做題，倒還是非常害怕，晚上都睡不著覺(jué)，心情自然不好。第二天做，果不其然，但當(dāng)我回顧題時(shí)才發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。

　　現(xiàn)在，我終于明白它的意思，很簡(jiǎn)單：在心情好的`人眼中，一群螞蟻，都會(huì)變成一支整齊的隊(duì)伍。而在心情差的人眼里，一只正在開(kāi)屏的孔雀卻會(huì)變成一只討厭的烏鴉。

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