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小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文

時(shí)間:2024-06-03 08:55:47 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文

小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文1

  “消防”這個(gè)詞對(duì)生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災(zāi)”,現(xiàn)代意義卻是“消除危險(xiǎn)”和“防止災(zāi)難”。

  “火”是人類不可缺的伙伴,人類從很早就懂得利用其優(yōu)點(diǎn)。它帶給我們熟食、溫暖、以及黑暗中的光明,它是那樣的美麗可愛(ài),但它也是無(wú)情的。在不明就里,不知天高地厚的無(wú)知?dú)q月里,記得一次過(guò)年吃火鍋,看見(jiàn)鍋底燃燒著的火焰,仿佛一個(gè)跳動(dòng)著的精靈,又像一個(gè)調(diào)皮的`娃娃,在不停的跳舞,嬉戲。但它又是那樣中規(guī)中矩,不越雷池一步。這時(shí)我的好奇心又上來(lái)了,心里盤算著:“要是拿一根木棍放在上面,看看它著火時(shí)是什么樣子”。心動(dòng)不如行動(dòng),隨即便找來(lái)一根小木棍放在火上烤著,不一會(huì)兒木棍上的皮逐漸開(kāi)裂了,發(fā)出滋滋的聲音,又過(guò)了一會(huì)兒,木棍上升起一簇火苗。我高興極了,急忙盯著小火苗,眼睛一點(diǎn)兒也不敢眨一下,忽然起了一陣風(fēng),火一下子大了起來(lái),飛快的吞噬著木棍。我嚇了一大跳,忙把木棍丟在了地上,又沖上去狠狠地踩了幾腳,這場(chǎng)危機(jī)才算是平息了下來(lái)。再回頭望著鍋底下那可愛(ài)的“小精靈”,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  這件事讓我明白了“火”雖然是溫順可愛(ài)的,但讓它肆意妄為,它就會(huì)帶給我們無(wú)盡的災(zāi)難。全世界每年因火災(zāi)奪去的生命就有大約七萬(wàn)人。中國(guó)每年發(fā)生的火災(zāi)也有四萬(wàn)多起,且有兩千多人喪生火海。最有名的天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故,光消防官兵犧牲的就達(dá)一百一十人之多,造成直接經(jīng)濟(jì)損失約六十八億元?梢(jiàn)“消防”是多么的重要,它離我們并不遠(yuǎn),它就在我們身邊。

  那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?首先要加強(qiáng)安全措施,消除火險(xiǎn)隱患;其次熟悉消防知識(shí);加強(qiáng)消防宣傳教育,增強(qiáng)全民消防意識(shí)。在家里不要玩火,用火也要注意安全,做到人走火滅,燈滅,拔掉插座,關(guān)閉電源。在公共場(chǎng)合認(rèn)清消防指示牌,熟悉消防通道。要學(xué)會(huì)使用消防器材(如滅火器)學(xué)會(huì)報(bào)火警(119)?傊巳俗龅接邢酪庾R(shí),全民皆是消防員,我們的生活會(huì)是更美好的。

  讓我們攜起手來(lái)共同為“消防”做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生六年級(jí)消防安全作文2

  火,乃世界禮貌之本源,得益于火種,人類方能提高。然而,火源不乏亦是一把雙刃劍,能夠促進(jìn)人類的發(fā)展,卻又常常釀成災(zāi)禍,傷害人的生命。生活在當(dāng)今社會(huì),人類愈加離不開(kāi)火種,不論是在生活方面亦或是工業(yè)方面,火種無(wú)異于參天大廈的地基,是基礎(chǔ)。人類不可一日無(wú)火,可是火卻又在一些方應(yīng)對(duì)人類造成傷害,那么,我想我們應(yīng)當(dāng)揪出這些火災(zāi)隱患,方能最大化地減小生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

  生活中,要完完全全、徹徹底底地杜絕消防隱患絕非僅靠一人便可一蹴而就的,它需要每一個(gè)人為此付出行動(dòng),哪怕是在路上看到一支冒著火星的煙頭,也應(yīng)將它踩滅扔進(jìn)垃圾桶里,將危險(xiǎn)扼殺于搖籃之中。而在我們身邊,你稍一留心觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)安全隱患處處蟄伏,像有的老房子的電線十分破舊,并且電路安裝得完全不合規(guī)定,只怕一不細(xì)心,整棟房子都會(huì)觸電燒起來(lái),危及鄰里,傷人命、損錢財(cái)。為了杜絕諸如此類的杯具發(fā)生,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新電線、電器設(shè)備,防止其被過(guò)度氧化反而傷害我們。

  其次,比如一些大型的商場(chǎng)、超市往往是人群的.聚集地,一旦發(fā)生火災(zāi),若其逃生措施做得不夠到位,那么其后果不堪設(shè)想。記得我曾看過(guò)央視一個(gè)節(jié)目,新聞?wù)甙翟L幾家大型商場(chǎng)的逃生路線,發(fā)現(xiàn)了其中不少貓膩:比如,有的商場(chǎng)完全是敷衍了事,逃生路標(biāo)瞎標(biāo),跟著它走就走到了死角——這是叫你撞墻算了,還是別想著逃出去了。再比如,有的商場(chǎng)的逃生道上堆滿了貨物——你還是別想過(guò)去了,里面還有不少易爆物品。甚至于,有的商場(chǎng)的逃生門直接給鎖住了,有的商場(chǎng)的消防栓是用來(lái)裝飾的,有的消防瓶已經(jīng)過(guò)期了……諸如此類,視人命為草芥,態(tài)度敷衍,一旦火災(zāi)爆發(fā),那么,慘劇都不足以形容它。

  最終,我認(rèn)為最重要的還是消防演習(xí),這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震,有一個(gè)學(xué)校因?yàn)榻?jīng)常舉行地震演習(xí),得益于此,全校師生無(wú)一人傷亡。這,便是演習(xí)的力量。然而不少同學(xué)在演習(xí)的時(shí)候卻敷衍了事,一晃三步地談笑,毫無(wú)重視之感……如此,當(dāng)真正的災(zāi)難降臨時(shí),怎能會(huì)無(wú)一人傷亡呢

  消防隱患,禍患無(wú)窮,想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患,我們僅有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,方能將傷害最小化!

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