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我的成長歷程作文

時間:2024-06-01 18:08:32 話題作文 我要投稿

(精品)我的成長歷程作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的成長歷程作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)我的成長歷程作文15篇

我的成長歷程作文1

  我出生在1995年的秋天,剛剛呱呱落地的我,倒也是白白胖胖,耳聰目明,惹人喜愛,彈指十三年,我卻早已成了一個肌膚微白的小伙子,此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)當(dāng)上初一,可是我此刻卻上六年級,留了一級。因為我經(jīng)歷了別人沒經(jīng)歷過的事情。

  上小學(xué)三年級的時候,一個星期五的午時放學(xué)回家出了車禍,被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來聽說我出了車禍差點暈了過去,而爸爸在銀川出差聽了我出車禍,開的警車,拉的警笛連忙往回趕,車都快飛了起來。就這樣我眼睛下方縫了二十多針,住了一個星期的院。直到此刻左眼下方還留著一道傷疤。

  上五年級的時候又得了急性闌尾炎,住了一個星期的'院,這下可好上了一次手術(shù)臺,肚子右下方挨了一刀子。

  媽媽說我多災(zāi)多難我不信,可是這次我信了。

  上六年級的時候,我得了過敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎,這下可好沒完沒了的住院,先到人民醫(yī)院治療沒什么效果,又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個月,媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個月,之后找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里,經(jīng)過喝了過一年的中藥最終起了效果,此刻我的病情控制住了,這是我全家最高興的事情。

  怎樣樣聽了我的故事后,你愿意和我交朋友嗎

我的成長歷程作文2

  成長的道路上,或喜或憂,它就像一個五味瓶,如果你打翻了,就永遠不會嘗到它的甜。只有經(jīng)過努力的拼搏,才會得到一個豐富多彩的生活。

  威廉的腿被嚴重?zé)齻芑钕氯サ臋C會很小,但是威廉是足球隊的隊長,是絕對的足球明星,他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下,威廉一直不放棄他自己,他在草地上匍匐前進,他用力地抓住柵欄想站起來,但又狠狠地摔了下去。為了那個足球的夢想,威廉每天鍛煉燒傷的腿,跌倒了再爬起來。后來,威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時,還實現(xiàn)了自己的夢想,嘗到了最甜的生活。

  貝多芬正準備大展宏圖時,一次又一次壞消息給了他沉重的打擊,但是他并沒有因為這些把生活的五味瓶打翻掉,而是用自己的雙手努力地拼搏,最終他為我們的音樂藝術(shù)又增添了一份光彩。

  是的,成長的歷程就像是一杯苦咖啡,當(dāng)我們品嘗前幾口時是苦的,但是加了糖之后,便會嘗到它的香醇甜美,使人回味無窮。

  相反,一些人覺得現(xiàn)實太殘酷了,一下子打翻了五味瓶,不努力地去拼搏,最終成為一個碌碌無為的庸人。

  毛毛蟲破繭成蝶也需要一個殘酷的過程,如果放棄了,將永遠都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的'珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷,如果放棄了,將永遠不能實現(xiàn)自己的夢想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中,就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。

  不管是人還是動物,都要經(jīng)過成長中的艱辛,才能取得最后的甜美。成長是苦樂交織的。成長中雖有淚水,但是這淚水豐富了我們的生活,使我們體會到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”的喜悅,也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友

  它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂章,

  當(dāng)收獲的季節(jié)遠走時

  我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里...

  暮然間成長已經(jīng)抽枝發(fā)芽...

  ——后記

我的成長歷程作文3

  小時候,我就像是一個丑小鴨,沒有誰會喜歡那樣丑陋的我,當(dāng)媽媽把我抱回家時,哥哥姐姐爸爸都選擇遠離。慢慢的,他們似乎不那么討厭我了,但那丑陋的樣子始終還是沒能討得別人喜歡,各種花名都隨之而來,就像“大路妹”“大番薯”之類的,在一個小小的心靈里流下了陰影。

  當(dāng)我5歲時,不知怎的,丑小鴨的樣子給抹去了,只留下一張白白的可愛的臉龐,令一些人對我的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。

  在我學(xué)前班時,爸爸就開始逼我學(xué)數(shù)學(xué),先是加減,之后要我背乘法口訣,我哭著對鄰居的姐姐說我不想背,忘記了那位姐姐說了什么話,之后我就很努力的去背了,終于,我在起跑線贏了別人,一年級就已經(jīng)會三年級的數(shù)學(xué)了,老師總是稱贊我聰明,這讓爸爸欣喜若狂。

  二年級,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村里的小學(xué)讀書,這就更讓我在人群中突出了,成績一直名列前茅,一直居高不下,總是第一名,你知道為什么嗎,因為那間學(xué)校每個年級只有一個班,一個班只有50多人。在那間學(xué)校我一直讀到四年級,因為考競賽成績優(yōu)異而被那里最好的小學(xué)錄取了。

  五年級,我的成績并很突出,因為那里高手如云,這是第一次讓我明白了什么叫做強中自有強中手,一山還比一山高。但是,我也沒有很差,六年級時,我還是在重點班。我開始努力,在數(shù)學(xué)方面我有得到了老師重視,而且我的各科也平衡,數(shù)學(xué)老師不久之后就升做了校長,在小升考試中,自然而然的, 我也被市里的重點中學(xué)錄取了,但是 ,上了中學(xué),我并沒有那么如意。

  初一,由于驕傲,成績拖了下來,從100退到200名,然后就再也沒有升上去過,老師不再重視,眼里不再有我,小學(xué)的優(yōu)異感沒了,學(xué)習(xí)也就沒了興趣,一天天的荒廢了自己的學(xué)習(xí)。

  初二第二個學(xué)期,突然醒悟了,為什么我要因為老師的不重視而不去學(xué)習(xí),為什么要把自己的'內(nèi)在評價轉(zhuǎn)成了外在評價,如果學(xué)習(xí)是為了自己,那么我何必去在乎老師對我的看法,我需要做的是為自己的未來努力而已,于是,我開始努力的讀書,暗示自己不能分心,一點都不能,把所有時間投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。幾天下來,我發(fā)現(xiàn)自己好累,自己的心好累,什么都不想去做,但我又不能放棄,就這樣,讓自己成了一個學(xué)習(xí)的傀儡,直到今天放假,我才發(fā)現(xiàn),那樣的努力只是徒勞的,逼自己只會讓自己更累,物極必反,我不能這樣,后來我在反思,反思自己所做錯的,所荒廢的,好讓自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,什么“學(xué)無定法,貴在得法”我發(fā)現(xiàn)原來這句話是廢話。

  其實,自己的事自己最清楚,往往就是這樣,經(jīng)歷了,才發(fā)現(xiàn)自己所做錯的與對的,所獲得的與失去的,所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關(guān)注過我的老師中,我覺得我更應(yīng)該感謝那些不曾關(guān)注過我的老師,是他們讓我找到了屬于自己的路,不再盲目的因別人的看法而學(xué)習(xí)。謝謝你們。

  這是我至今為止的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷!

我的成長歷程作文4

  以前,我是個過分看重成績的人,但好多次考試后,我變的成熟多了,我慢慢的懂得了如何理解失敗,如何正視成功。俗話說的沒錯:“人在經(jīng)歷中長大!庇浀蒙闲W(xué)的時候,一次升級考試我考砸了,原因是沉溺于看電視連續(xù)劇。我當(dāng)時還不懂得泡在電視劇中是多么的不利,但慢慢的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,看電視一多的確很傷眼睛。這使我才深切的體會到看電視劇對我們多么的不利。

  同時,我也慢慢的'體會到了得與失的分量。在我們的生活中,對小孩來說,兩件事,一件是玩,另一件就是學(xué)習(xí)。以前,我多半時間玩,少半時間學(xué)習(xí),我從不愿損失一點點玩的時間。但在初中這個大團體中,我逐漸感覺到了學(xué)習(xí)的壓力,于是我把玩和學(xué)習(xí)分開,作到玩?zhèn)痛快,學(xué)個塌實。

  以前去親戚家,他們總批評我,也出于對我的愛吧,當(dāng)時我總爬上爬下,像個小猴子。但此刻我去姑姑、奶奶、舅舅家,他們總說:“孩子變的靦腆了,懂事了!钡拇_,我能靜靜的在沙發(fā)上坐著,而不跑來跑去了。

  我很愛吃果子,也總是親手去摘。拿小板凳上樹,總會拌些疤,此刻,我在那個已20年樹齡的樹下摘果子,頂多點一下腳就能夠著了。

  以前我在教師心目中總是一個小鴨子,特愛說話,每次家長會教師都要給媽媽說我上課愛說話。如今,我卻成了教師教育其他同學(xué)的模范了,當(dāng)然最好的證明就是我年年都是三好生。

  在上小學(xué)時,我座在窗戶旁邊,冬天了,因為怕冷,我總要把窗戶關(guān)住,班里同學(xué)很多,窗戶關(guān)住空氣很不好,研究到我個人,我還是堅決把窗戶關(guān)住。上初中了,我們班是全校最大的班,巧的是我依然挨窗戶座著,一早來開窗戶已經(jīng)成為我的一個任務(wù),因為不開窗戶只對我一個人利,全班同學(xué)總生活在空氣污染嚴重的環(huán)境里,他們就沒一個好心境學(xué)習(xí)。為了大家,我還是決定了個人服從團體。

  在我成長的過程中無數(shù)的歡樂,因為我長大了。

我的成長歷程作文5

  原來的我到底是怎樣的呢?其實我自己也在思考。

  依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對于我旁邊的事物都覺得好陌生.這里每一個與我同齡的人我都不認識,我只知道我將與她們一起成長.

  開學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無奈,只能順從我的意愿.小時的我,是一個霸道的女孩.

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個六年級的大女孩了.我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說幾句話,就回座位了.因為,我發(fā)現(xiàn)與人說話,還不如看書來得快活.那個時候我認為是我最好的玩伴,我的'每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章.那時候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級的我,是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.

  踏入初中,我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天,我覺得這樣才有趣,我的成長歷程。而在此同時,我也開始轉(zhuǎn)變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天,說笑,拌嘴的女生,我開始變得很很活潑,不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了;甚至認為那些書是那么的枯燥,而小學(xué)的我,為何如此喜歡它,覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點懵懵懂懂,F(xiàn)在的我,很快樂,我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼,懂得了書并沒有朋友的可貴。

  只有朋友才是永恒的。

我的成長歷程作文6

  我是一個平凡的中學(xué)生,和許多人一樣,在生活的磨練

  中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外天,人外人。我不再在考試中一帆風(fēng)順,我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒,即使我不是最優(yōu)秀的,但我永遠是爭第一的人。即使我沒天賦異稟,但我?guī)讉最好的朋友,我一樣生活得歡樂。

  為了不辜負教師、家長的期望,為了我自我的夢想和目標,努力學(xué)習(xí)。最終,在七年級上學(xué)期期末考試中,我取得了班級第一的優(yōu)異成績。在班干部選舉中,我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級學(xué)習(xí)委員。應(yīng)對教師和同學(xué)的信任,我深知,自我的肩上又多了一份職責(zé)。

  當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后,我平時與同學(xué)的交流多了,與大家一齊探討問題。當(dāng)同學(xué)問我問題時,我也認真解答。不得不說,我在幫忙其他同學(xué)的同時,自我也成長了許多。這,就是職責(zé)的力量吧。

  這學(xué)期,學(xué)校實行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始,我認為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長,就要履行自我的職責(zé)。小組剛剛成立時,組員中也不完成作業(yè)的,我沒像其他組長那樣,讓這位同學(xué)罰抄多少遍,而是耐心地開導(dǎo)他們,循循善誘。并在小組討論中鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)發(fā)言。相處中,我發(fā)現(xiàn),其實些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理,每位同學(xué)身上都大家沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點,于是,我便讓組員們互相學(xué)習(xí),取長補短。漸漸地,我們組構(gòu)成了一股凝聚力,組員們在合作的同時又不忘記競爭,構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試中,我們組取得了年級第一的.優(yōu)異成績。許多同學(xué)都問我是如何管理小組的,我想,怎樣管理只是一部分,最重要的是看同學(xué)們的自覺性。

  教師們在對我們組和我進行夸獎時,我突然覺得自我的本事了很大提高,懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長處,我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個團體前進,我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。

  走在成長的道路上不易,需要我們不斷挖掘、探索。但我相信,只要走出這條路,前方必然是一片海闊天空!

我的成長歷程作文7

  聽媽媽說,我剛出生時體重只有3600克,身高50厘米。那時的我餓了就哇哇大哭,吃飽了就呼呼大睡,其他的什么都不懂。七、八個月時我開始咿呀學(xué)語,學(xué)著叫爸爸、媽媽,牙齒也慢慢長出來了,開始蹣跚學(xué)步,我逐漸知道了喜怒哀樂。

  時間一天天地過去,我也一天天地長大。當(dāng)我三歲時,來到了幼兒園,那可是個好玩的地方,有好多好多的玩具,有很多玩具都是我從未見過的,那些玩具還能開發(fā)智力呢!在老師的幫助下,我學(xué)到了許多知識,并且學(xué)會了禮貌待人,老師和同學(xué)都很喜歡我,我和他們都建立了深厚的友誼。

  隨著年齡的增長,六歲時我進入了我的`小學(xué)課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學(xué)校,在這里我過著幸福的學(xué)習(xí)生活。我不再貪玩了,我懂得了我的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識。在學(xué)習(xí)中,我上課積極回答問題,通過我的努力,我每學(xué)期都獲得“成績優(yōu)秀獎”。放學(xué)后,我負責(zé)督促值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生,我的勤勞又使我獲得“勞動小能手” 獎。另外我加強體育鍛煉,我的身體慢慢變強壯了,越野賽曾經(jīng)獲得年級“第十七名”。我將繼續(xù)努力,我的夢想是當(dāng)一名羽毛球世界冠軍。

  在老師和同學(xué)的幫助下,我將改正所有缺點,成為一個可愛的孩子,一名優(yōu)秀的學(xué)生,一個有用的人才。

我的成長歷程作文8

  人生恍如一條流動的小河,淌著,淌著……不知不覺已走過了一段歷程。這期間,我也在漸漸地成長,不斷地經(jīng)歷著煩惱與歡樂,放棄和堅持,失望同滿足……

  如果問你:“成長中最歡樂的是什么時候?”我猜大多數(shù)人都會說是金色的童年。是啊,童年是多么令人幻想和回味!似乎就在昨日,我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我,生活是多么愉快;思想是多么單純;笑容是多么燦爛……每一天,趣味的游戲,漂亮的玩具,好看的動畫片……填充著我的生活。家庭的負擔(dān)就像老鼠怕貓兒似的',躲得遠遠的。

  好吃的,先給我吃;好喝的,先給我喝;要是一點兒不舒服,父母就會圍著我團團轉(zhuǎn)……家人們的關(guān)心、愛護,把我裹得嚴嚴實實。這么完美的生活,光是回想一下,就讓人一種滿足感。

  但成長的歡樂中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長,我漸漸顯露出與同齡孩子的差距――個子不如別人高。所以,同學(xué)們給我起了不少綽號,像“矮冬瓜”呀,“小矮子”呀……這些“美稱”被同學(xué)們當(dāng)成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是:媽媽每次跟別人談起我,總會埋怨道:“哎――我的孩子怎樣就這樣不長個兒呢?”媽媽,我又何嘗不想長高點兒,但又什么辦法呢?每當(dāng)想起這些,我是既難過又無奈。

  雖然我個子不高,但學(xué)習(xí)成績卻很優(yōu)異。每當(dāng)取得好成績,站在領(lǐng)獎臺上,手捧獎狀和獎品時,我又仿佛覺得自我并不矮。一次次的經(jīng)歷告訴我:其實個子高矮并不重要,只要努力學(xué)習(xí),在廣闊的知識海洋中盡情遨游,不斷發(fā)掘,終將會成為生活的強者、“高人”。

  來吧,千千萬萬的矮個子同學(xué)們,讓我們樹起新的里程碑,以熱情、進取的態(tài)度托起明天的太陽,頑強地拼搏下去,前路定會一片燦爛的。

我的成長歷程作文9

  生活就是一個五味瓶,有甜就有苦,有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過,但最讓我苦惱的不是作業(yè)多,也不是升學(xué)壓力大,而是我的身高。

  三字經(jīng)里說過:“人之初,性本善”。當(dāng)我呱呱落地時,我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事,從上小學(xué)一年級開始,我的身高就比別人矮,而且隨著年級越高差距越大,F(xiàn)在,甚至連三年級的同學(xué)都比我高!

  因為個子矮,所以上學(xué)期間發(fā)生了對我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁是一個晴朗的一天,我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過一、二年級的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會,突然聽見下面有個打掃樓梯的喊:“小同學(xué),這是不是你的《補充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級了!肯定不是在喊我,除非他眼花了。于是,我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯!拔!樓上的小同學(xué),沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵后,我就象被閃電擊中了似的,以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓,一把拿過《補充習(xí)題》打開一看,我傻了眼,目瞪口呆。

  “1×2=2,3×5=15,2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂,我是六年級學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?

  我氣的暴跳如雷!傲(8)班?那人個子怎么這么矮,怎么可能?騙我的吧,騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后,我差點吐出胃酸來。

  是的,我雖然11歲了(周歲),但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。所以,我四年級的.時候經(jīng)常被張涵芝等高個子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言,這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學(xué),我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習(xí)題》給他看。他看過之后,恍然大悟。“哦~~,不過你好矮!”我嘆了口氣,放回《補充習(xí)題》,上樓去了。

  為了長高,我每周打羽毛球,每天晚上跳繩,可還是長不高。唉,什么時候我才能長到1米8呢?

我的成長歷程作文10

  在一個白雪皚皚的冬天,一個女孩打開窗子,輕輕地伸出手去,捧了一朵美麗的雪花,注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的,不禁使她想起童年打雪仗的情景……

  抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來,輕輕拂去相冊上的灰塵,掀開第一頁,女孩那快樂有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前,她不禁靜下來聽相冊上的自己訴說著美麗的故事。

  一個白白胖胖的大娃娃!是誰呀?怎么笑得和花兒一樣燦爛!哦,這一天的女孩剛滿一百天呢!大家祝賀祝賀!

  “哈哈哈哈哈哈哈……!”剛掀開第二頁,就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日,臉上都被奶油抹成了大花貓,就差幾根胡須了!

  第三頁,照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具,不知道該怎么辦了——媽媽就要回來了,如果再不趕快收拾起來,就又會被責(zé)備成一只懶惰的小豬了!玩具這么多,可愁死她啦!

  剛剛掀到第四頁,女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了,估計已經(jīng)發(fā)展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧!照片上的這個小家伙正在用牙使勁的撕糖紙,急得滿臉通紅,卻怎么也撕不開,可急死這個小饞鬼了呦!而那個女孩,就是這名副其實的小饞鬼呀。

  第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊員了,她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來。

  女孩一張又一張的翻看著,照片上的.她越來越發(fā)揚光大,幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎臺高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年,也就是現(xiàn)在的她。

  外面下著鵝毛般的大雪,大片大片的雪花落在屋檐上,屋子里有一個女孩正重溫她的成長歷程……許久,她又憧憬的望著窗外紛紛揚揚的雪花,暢想著自己美好的未來……

  那個女孩便是我。

  點評老師:成婧老師

我的成長歷程作文11

  經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,僅這樣才能在經(jīng)歷中成長,就像雛鷹沒在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣,僅經(jīng)歷了,你才會成長,才會明白苦盡甘來的道理。

  記得一次,我在看電視,忽然肚子疼得很厲害,于是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張,否則馬桶就會堵住,可是我并沒把它放在心上。一下子用了五張,沒過一會兒馬桶被堵注了……

  當(dāng)時我不知所措,像木頭人呆呆的站在那里,突然就決定像爸爸一樣修馬桶,首先我把馬桶蓋拿走了,可是意想不到的事發(fā)生了,馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下,只聽見“乓”一聲響,馬桶蓋碎了,此時我的.心也碎了,一動不動的站在那里,不明白該做什么好。

  當(dāng)時我真期望時間能倒流,我去修馬桶,打開馬桶蓋,

  可是此刻為時已晚。摔都已經(jīng)摔碎了,此時奶奶聽到聲音就過來,問我發(fā)生了什么,我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責(zé)罵起我來:

  “你沒事修啥馬桶,看吧,此刻馬桶摔碎了,爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到那里,心里像熱鍋上的螞蟻,這下秀才遇到兵,理說不清。

  很快爸爸回來了,奶奶把事情告訴了他,他一聽果然怒氣沖沖,腳步又沉又重地向我房間走來,我覺地一場災(zāi)難又躲可是了,當(dāng)時我真期望能一個洞,能夠鉆進去,讓我躲一躲,可是已經(jīng)來不及了,他火冒三丈地打開門,指著我說:

  “你為什么要自作主張,要修馬桶。”說完,便向我打來,當(dāng)時我只哭,哪還容我回答?之后,情緒漸漸平穩(wěn)下來,爸爸語重心長得問我:“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道:

  “我不敢了!”

  我經(jīng)歷這頓打,以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長!

我的成長歷程作文12

  小鄉(xiāng)村經(jīng)過長時間的演變,成了繁榮的大都市;被遺棄的油桐樹,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,才成了如今的熱門景點;而我也已經(jīng)從哭哭啼啼常鬧事的小孩子,成長為乖巧懂事的小學(xué)生。

  以前的我,考試之前都不看書,等到考試的日子已經(jīng)近在眼前,才臨時抱佛腳;現(xiàn)在的我每天都會讀書。以前我的英文成績很爛,每次考單字,我只寫得出兩三題,因此媽媽花錢讓我去美語補習(xí)班學(xué)習(xí),剛開始我很討厭補習(xí),現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長,不但英文成績進步了,我還學(xué)會和別人做朋友,讓我越來越開心。

  小時候我的體力很差,才跑半圈廣場我就累得氣喘吁吁,現(xiàn)在我常常在下課時間和同學(xué)在廣場玩鬼抓人,我們不只在玩,還可以順便練習(xí)跑步和鍛煉體力,上體育課時,我不只可以順利跑完半圈,甚至跑兩圈也沒問題。

  以前的我很自私,好吃的餅干從不分給別人,別人到我家玩,也只能眼睜睜的看我玩心愛的`玩具;只要得不到我想要的,就亂發(fā)脾氣、亂罵人。現(xiàn)在,我長大了,我會和別人分享我的餅干和玩具,也不會亂發(fā)脾氣,漸漸的,我的人緣變好了,同學(xué)也愿意和我分享餅干和玩具,大家快樂的一起玩。

  從幼稚到成熟,從依賴到獨立,從自私到博愛,在成長過程中,除了需要自己努力,也要感謝父母花了許多金錢和時間,才能把我養(yǎng)得那么大。現(xiàn)在我每天都會幫忙做家事,幫家人搥搥背,有時還會寫小卡片讓父母開心,來回報父母的養(yǎng)育之恩,媽媽說:”你真的長大了!”

我的成長歷程作文13

  每個人在成長中都會遇到許多事,或開心的,或不開心的;或煩惱的,或愉悅的;或順心的,或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生,我們在不同的環(huán)境中成長,也許在挫折中,也許在陽光中,更也許在風(fēng)雨中。而我,卻是在幸福中成長。

  我在家人的呵護下成長。爸爸的保護,媽媽的叮囑,姐姐的關(guān)心,親戚的陪伴。這都是對我的呵護,我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海,媽媽就好像一座大山,把我緊緊地包圍在里面,給我足夠的自由,讓我無憂無慮,自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們,就是一座座供我棲息的小房子,我有時就會在里面玩耍、嬉戲,不用去擔(dān)心任何事情,對他們可以無所畏懼,毫無保留。

  我在老師陪伴下成長。老師就相當(dāng)于我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們,他們無私奉獻,不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚,只為了換來我們的學(xué)業(yè)上的進步和成功。當(dāng)我有不會的題時,老師會耐心地教我解答,直到我學(xué)會為止;當(dāng)我生病請假時,老師會給我的父母打電話,詢問我的病情;當(dāng)我回到學(xué)校后,老師又問我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時讓我感到溫暖,感到幸福。

  我在同學(xué)的'關(guān)愛下成長。同學(xué)們都是我的好朋友,上課時我們一起認真聽課,有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲,一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助,大家其樂融融。三個一群兩個一雙,或說笑,或打鬧,每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的友誼,每個人在我們需要幫助時都會站出來,給予我們最真誠的幫助,我們雖不是一家人,卻勝似一家人。

  家人的呵護、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛,哪個不是幸福?我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說:“我在幸福中成長!”

我的成長歷程作文14

  在一個春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮θ碎g的向往呱呱落地。從此,我的父母有了女兒,祖國多了一朵花蕾。時光流轉(zhuǎn),在陽光雨露的沐潤下,父母的關(guān)愛中我茁壯成長,不知不覺我已經(jīng)進入了幼兒園,來學(xué)習(xí)知識。進入幼兒園后,老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識越來越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡。

  進入小學(xué)校門,我又來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺我上到二年級。在上二年級的學(xué)期中,喜逢我國承辦奧運會,承辦奧運會是我國人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉(zhuǎn)播,心情非常高興。奧運會上,體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報國之心做堅定信念,力克各國選手,勇奪桂冠,讓全世界人民羨慕中國,讓中國人民在世界面前揚眉吐氣。我為我國運動健將奮力拼搏,為國爭光的精神感到無比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后報效祖國,為祖國的繁榮昌盛貢獻一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認真聽講,努力完成老師布置的'任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  時光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生啦。學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答老師對我的培養(yǎng)和關(guān)愛。最后對我敬愛的老師說一聲:“老師,謝謝您”!

我的成長歷程作文15

  走過之后,過去的曲折成為成功的推手,放眼無限希望的未來。走過的過程,其中的奧妙值得我們細細品味、深思。

  走過的道路,有喜悅,提醒我應(yīng)在緊湊的生活中,偶爾放松感受小確幸,并學(xué)習(xí)感恩;貞浀募o錄中,有著許多與家人及朋友共創(chuàng)的美好回憶,也許只是個家庭聚餐,或是運動會的熱鬧情景,雖然平凡,卻總能讓我憶起那些曾經(jīng)走過的情景時,淡淡會心一笑。一幕幕珍貴的過往,家人、朋友和老師伴我走過一段漫長歲月,相處的點點滴滴,或許不是精采萬分,卻都刻骨銘心,讓我深深發(fā)覺自己是多么幸福!記得曾經(jīng)與漢字、注音奮斗的日子,對于堆積如山的`字音字形考卷讓我感到疲倦,在老師的魔鬼訓(xùn)練下,時常萌生想放棄的念頭,但因身旁總有家人溫暖的陪伴,朋友時常遞來鼓勵的卡片,老師因我表現(xiàn)好而送獎品,每個人都為我加油打氣,讓我有自信繼續(xù)奮斗。努力終究有了成果,獲得全國第一名。我將這份喜悅獻給幫助我的家人、朋友和老師,在我艱辛的準備過程中,謝謝他們陪我走過,每當(dāng)回憶起他們溫柔關(guān)心的笑容,心里總流經(jīng)一股暖流。

  走過的道路,有困惑,引領(lǐng)我以自己力量找到答案,克服問題,并學(xué)習(xí)獨立。因為好奇心,有求知欲望,為了汲取更多知識,詢問師長、閱讀書籍,因而蛻變?yōu)楦墒、懂事。遇到問題與困難,憑自身毅力克服,想出可行辦法解決它,不應(yīng)一直依賴他人,須懂得獨立自主,自己人生自己開創(chuàng),自己道路自己走,從中得到經(jīng)驗,別人無法替代。記得初升初中時,面臨與摯友分離、離開熟悉的環(huán)境,對于陌生的一切感到茫然和不知所措,使得我漸漸趨于內(nèi)向郁悶。偶然和朋友傾訴心聲時,簡單的對話讓我體會“畢業(yè)不是結(jié)束,而是一個新的開始”,頓時豁然開朗,明白人生就因有分別的痛苦,只有走過,才會明了世間的悲歡離合,換個角度思考,生活變得更有深度,自己切身走過離別的濃霧后,方能從中深深的體悟。

  走過的道路,有考驗,帶給我新的啟發(fā),以新姿態(tài)邁向成功殿堂,并學(xué)習(xí)成長。生命是漫漫長路,有陽光的和煦、落英的嫵媚,也有挫折的荊棘與坑坎,走過重重考驗,謹記每一次失敗經(jīng)驗,迎向成功的關(guān)鍵,必能在未來旅途中,幫助我度過難關(guān)。海水不經(jīng)過巖石激蕩,怎能激起美麗浪花?竹子不經(jīng)歷人們雕琢,如何能吹出悠揚笛聲?梅花不歷經(jīng)霜寒摧殘,怎會綻放繽紛色彩?可見唯有捱過苦難,才能真正發(fā)揮內(nèi)在潛質(zhì),人生不太可能都是一帆風(fēng)順,成功之前必定要走過許多嘲諷和血淚,就像當(dāng)初哥白尼提出“太陽中心說”,被當(dāng)局視為異端;哥倫布主張“地圓”觀念,被世人譏為荒唐;伯納斯李構(gòu)想網(wǎng)絡(luò)平臺,被眾人當(dāng)作笑話。我在追逐夢想的途中,也曾遭遇種種不順,但每次捱過后,總能從中獲得一些道理,讓我在迎接未來挑戰(zhàn)時,能不犯相同的錯誤。走過以后,使我更有勇氣、毅力,繼續(xù)向前行。

  走過美好的回憶,我以感恩的心看待身邊滿滿的愛;走過茫然的困惑,我以開闊的心胸面對接踵而來的疑惑;走過嚴厲的磨煉,我以無畏的勇氣迎接未來的試煉。走過,我成長、茁壯,如同羽翼漸豐的鳶鷹,傲然展開翅膀,朝向無垠蒼穹振翅飛去。

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