實(shí)用的小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
12月24日是個(gè)星期四，同學(xué)們正忙著裝飾教室，迎接平安夜的到來(lái)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們快坐好，我要宣布一件事情。”同學(xué)們都很驚訝地看著老師。不知道老師要說(shuō)什么事？教室里靜悄悄的。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上，我要帶你們一起去看彩燈�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里就響起了一片掌聲和歡呼聲。
大家很快就準(zhǔn)備好了，排著隊(duì)下樓，來(lái)到了校門口，看到了許多同學(xué)的家長(zhǎng)，大家都很興奮，笑著，鬧著。
我們到了長(zhǎng)安街，長(zhǎng)安街那叫一個(gè)“美”�。膳缘臉�(shù)上都掛著五顏六色的彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片“火樹(shù)銀花”、“流星雨”。真好看！
順著長(zhǎng)安街一直往東走，經(jīng)過(guò)了北京站口和建國(guó)門橋。北京站口有許多好看的圣誕樹(shù)，它們的'個(gè)子比我還高，上面掛著各式各樣的小掛件。有大五角星，外面是金色的，里面是紅色的，還有英文“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)字母，閃閃發(fā)光，漂亮極了。還有的圣誕樹(shù)上掛著彩色的卡片，就像一只只翩翩起舞的彩蝶。一些人正把寫滿祝福的卡片掛在樹(shù)上，他們的笑臉讓這個(gè)平安夜變的更美麗了。
建國(guó)門橋也被裝扮成一個(gè)五彩的世界了。樹(shù)上掛滿了漂亮的彩燈，那些五顏六色的彩燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒五彩繽紛……就像一顆顆調(diào)皮的小星星在眨眼睛，它們把這平安夜點(diǎn)綴得更加美麗了。
在彩燈的陪伴下，我們回到了學(xué)校，真是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的平安夜晚��！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我來(lái)和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來(lái)談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會(huì)7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會(huì)不知不覺(jué)起來(lái)了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會(huì)叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校上課。兩節(jié)課以后，9點(diǎn)半，到操場(chǎng)上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺(jué)。醒來(lái)后，接著下午的.學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書(shū)包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。
回到家，休息一會(huì)，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會(huì)幫忙做些家務(wù)，然后就開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸出去騎自行車。有時(shí)還會(huì)叫上楊曼婷一同去�；貋�(lái)以后繼續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會(huì)復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會(huì)盡早睡覺(jué)。因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來(lái)聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)課本來(lái)晨讀。在朗朗的書(shū)聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識(shí)。
上課的時(shí)候，我會(huì)區(qū)分對(duì)待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語(yǔ)文課認(rèn)真聽(tīng)講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯(cuò)別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍�，多復(fù)習(xí)；考試的時(shí)候，認(rèn)真答題；有多余的時(shí)間，就仔細(xì)檢查。我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是會(huì)把所有的單元測(cè)試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯(cuò)誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長(zhǎng)地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績(jī)平平，但是只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
小學(xué)生的作文 篇3
爸爸帶丁丁去看望爺爺。爺爺拿出兩顆分別為紅色和綠色的糖給丁丁選，丁丁選了綠色。爺爺好奇地問(wèn)：“為什么選綠色的`糖呢？”
丁丁眨眨眼睛：“因?yàn)榫G色代表希望�！�
爺爺笑了起來(lái)：“那你希望什么呢？”
“我希望爺爺把紅色的糖也給我�！�
小學(xué)生的作文 篇4
在我們的童年里，發(fā)生了許許多多的事情。這些事情或許會(huì)令你難忘，或許會(huì)讓你得到啟示。童年發(fā)生的一件件事就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的'成長(zhǎng)道路上。我童年時(shí)的一次教訓(xùn)，不僅令我難忘，還讓我得到了啟示。
小時(shí)候我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)：嘴饞。一見(jiàn)到好吃的就大吃特吃一頓。那一次，我、爸爸、媽媽和姐姐一起去山上玩。大家都高興極了，而我也不例外。來(lái)到山上，我看到這么多花草樹(shù)木，心想：太好了！一定會(huì)有好吃的野果的！
我們一直往山上走去，我便一邊走一邊東張西望。不用說(shuō)，我當(dāng)然是在找野果的“下落”啦！功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一小片野果叢。接著，我就跟父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我跟姐姐去那邊玩一會(huì)。”便拉住姐姐的手，往野果叢那兒跑去。
來(lái)到了野果叢，我指著那些野果，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐快看！紫紅色的草莓！”只見(jiàn)那些野果跟草莓差不多，不過(guò)比草莓的顏色跟鮮艷。終于，我忍不住了，摘下一個(gè)就往嘴里塞。那味道有酸也有甜，讓人忍不住想多吃幾個(gè)。當(dāng)我的手再向草莓那兒伸過(guò)去時(shí)，姐姐卻一手?jǐn)r住了我，說(shuō)：“別再吃了！這草莓可能有毒，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這可能就是毒莓！”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)姐姐的話，扒開(kāi)她的手又摘了幾個(gè)來(lái)吃。
就在我吃了兩三個(gè)時(shí)，我的肚子開(kāi)始脹痛起來(lái)，皮膚上也起來(lái)紅疹，奇癢難忍。姐姐見(jiàn)此，嚇壞了，連忙叫父母送我去醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，為我治療的醫(yī)生說(shuō)：“還好吃得少，再吃多幾個(gè)就會(huì)有生命危險(xiǎn)了！”我聽(tīng)了，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。走的時(shí)候，姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)�！蔽衣�(tīng)后，慚愧極了。
這個(gè)童年的教訓(xùn)使我難忘，它讓我明白了凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)。它每時(shí)每刻提醒著我，令我終生難忘。
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