別了，母校作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的別了，母校作文，歡迎大家分享。

別了，母校作文1

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p聲朗誦著徐志摩的詩，心中無限感慨：別了，母親。

　　我愛我的母校，愛母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個(gè)角落，是欠教室中專屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會(huì)看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的`水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，變得更加翠綠。同時(shí)，我也希望那些花花草草不會(huì)養(yǎng)成嬌嫩的習(xí)慣，尤其是仙人掌，要牢記儲(chǔ)水的方法，不要依賴別人。因?yàn)樵蹅兞��?）班是個(gè)有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動(dòng)物園訓(xùn)化動(dòng)物的野性后再度放生一樣。

　　別了，操場(chǎng)的一角。你那一角，用來放置升起國旗的旗桿。每個(gè)星期一，我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時(shí)候，主席臺(tái)上的教導(dǎo)主任總是大吼一聲“奏國歌”，當(dāng)國歌緩緩響起的時(shí)候，教導(dǎo)主任又會(huì)大吼一聲“敬禮”。每當(dāng)我把手舉在頭上時(shí)，我總會(huì)抬起頭來，看著國旗在莊嚴(yán)的國歌上慢慢升起，直至到達(dá)太陽的位置。即使晃眼，我也會(huì)努力睜開眼睜，至少也會(huì)留下一條小縫，看著國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚(yáng)，看著我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚(yáng)！

　　別了，花壇的一角。在那個(gè)角落，生活的種類是最多的。有蚯蚓、蝸�！�…每次集合，我都會(huì)跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會(huì)捉一只蝸牛，等到做操結(jié)束時(shí)，順手摘一片樹葉，再把蝸牛“抓”教室，邊看邊玩，教室里總會(huì)傳出一陣陣歡樂的大笑。

　　別了，我母校中的同學(xué)。你們一個(gè)個(gè)都性格各異，或調(diào)皮，或搞怪，或熱情，或開朗……每次我做夢(mèng)時(shí)，幾乎都會(huì)夢(mèng)到你們和我一起玩耍，在夢(mèng)中，你們跑來跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！

別了，母校作文2

　　六年的小學(xué)生活在不知不覺中即將結(jié)束，再過兩個(gè)多月，我將離開我親愛的母校。暮然回首，一切的一切都是那么的美好，曾經(jīng)發(fā)生的事情還歷歷在目。

　　在這六年中，我從一個(gè)天真爛漫、童心未泯的小姑娘，漸漸成長(zhǎng)為一位知書達(dá)禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長(zhǎng)離不開母校的培養(yǎng)，更離不開老師的耐心教導(dǎo)。

　　四年級(jí)是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當(dāng)時(shí)的我還很幼稚。我單純地認(rèn)為排練只要背會(huì)臺(tái)詞就行了。對(duì)待排練并沒有放在心上，排練時(shí)心不在焉。在排練的過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，然而她并沒有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是耐心地指出我的問題。老師的話時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁�！皬垚偅�老師知道你背得快，學(xué)得也快，但表演好一個(gè)人物，不是把他的臺(tái)詞說清了，就算好了。你要進(jìn)入這個(gè)角色，了解這個(gè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，這樣才能演出真情實(shí)感來……”老師的諄諄教誨，我銘記在心。在接下來的.訓(xùn)練中，我對(duì)老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都不放過，我認(rèn)真地學(xué)，仔細(xì)地琢磨，常常在吃飯的時(shí)候還走了神。在我們的共同努力下，我們的表演贏得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀回報(bào)了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟，更加明白老師的良苦用心。

　　六年的小學(xué)生活，不同科目的不同老師帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的才干，豐富了我們的閱歷。

　　妙不可言的數(shù)學(xué)，讓我覺得它不再是枯燥無味的練習(xí)，而是能解決生活中實(shí)際問題的一門學(xué)科；有趣的語文，更是中華民族幾千年來的文化傳承，使我向往，使我迷戀；科學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)大自然；思想品德，讓我了解了人世間的真、善、美。

　　回首這六年的一幕幕，我是如此留戀。親愛的母校，縱使萬般難舍，我也終將要離開您。今日，您培育了我，我以您為榮；明日，我定會(huì)展翅高飛，讓您以我為傲！別了，親愛的母校！

別了，母校作文3

　　小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來到了，一份緊張的濃意也隨之而來。兒時(shí)，我坐在父母的車座后，看見中學(xué)生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道，心里是無比的羨慕。可是這份瀟灑即將來臨時(shí)，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾，進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學(xué)告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學(xué)校告別。

　　童年的記憶總是那么的珍貴，回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就讓我產(chǎn)生了深刻的印象，老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的.身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí)，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書、學(xué)會(huì)了互幫友愛、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師，六年來，在風(fēng)雨中、在陽光中，學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上，籃球架下，排球網(wǎng)間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過幾個(gè)月，我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍，取代的是更寬更廣的中學(xué)。

　　回首這六年的小學(xué)生涯，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們?cè)��?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗，經(jīng)過園丁們六年的精心培育，如今已是果實(shí)滿枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實(shí)，我們一定要親手摘下這份果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。

　　別了，我心愛的母校。

　　別了，我心愛的老師。

　　別了，我心愛的同學(xué)。

　　我們不將再是一只無知的幼鷹，

　　我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。

　　當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí)，

　　我們會(huì)帶著母校老師的寄托，

　　沖向更高、更廣的天空！

　　畢業(yè)在即，會(huì)有無數(shù)依戀，會(huì)有無數(shù)感慨，會(huì)有無數(shù)不舍，但人終究會(huì)長(zhǎng)大，終要離開“媽媽”的羽翼，我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)跌倒爬起來，學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。

　　母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年，我們來相會(huì)”，用它來做我們的約定吧。到那時(shí)，我們會(huì)欣慰地告訴你們，我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了，我們?cè)谀感Ｉ碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大！

　　別了，母校，別了，老師！

別了，母校作文4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬在悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光就要一去不復(fù)返了。還記得六年前，我們懷著憧憬走進(jìn)同一間教室，眨眼間，六年即將過去，我們也要各奔東西。從陌生到熟悉，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了，每個(gè)人都在這蛻變了，每個(gè)人都在這嘗到了酸甜苦辣和喜怒哀樂的滋味……六年前的我們，總是盼著快點(diǎn)畢業(yè)，認(rèn)為畢業(yè)了就自由了；可如今的我們，談及畢業(yè)，心中卻有著萬般的不舍與惆悵。舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué)，舍不得給予我們諄諄教誨的老師，舍不得那所陪伴著我們度過了整整六年的母校。

　　舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué)，是你們給予了我珍貴的友誼，讓我找到了快樂。當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是你們?yōu)槲壹佑椭�威；�?dāng)我參加英語比賽沒能取得好名次時(shí)，是你們給予我安慰；當(dāng)我獲得了榮譽(yù)時(shí)，是你們向我豎起大拇指給我稱贊……六年了，我們每個(gè)同學(xué)之間，都有著說不完的深情厚誼，離別之際，我們?cè)趺瓷岬梅珠_呢？

　　舍不得給予我們諄諄教誨的老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。老師，就像一名園丁，每天辛勤培育著每一朵花；老師，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，但卻溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，即將要離別了，這深厚的師生情我們?cè)趺瓷岬酶钌崮兀?/p>

　　舍不得陪伴了我們整整六年的母校，母校在我們的`回憶里留下了無數(shù)的歡樂與美好。母校的每一處都布滿了我們童年的足跡：童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中，可愛的風(fēng)箏依然在空中飛舞著，捉螞蚱的場(chǎng)景仍舊在腦海中回蕩……六年了，我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的，畢業(yè)季即將來臨，我們?cè)趺瓷岬煤湍感Ｕf再見呢？

　　世界如此之大，相遇就是緣分。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光里，感謝遇見了你們。天下沒有不散的筵席，不過，也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了，親愛的同學(xué)們；別了，敬愛的老師們；別了，我的母校。

別了，母校作文5

　　快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄�默走開了。

　　清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。

　　這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的.花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。

　　踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室。進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少操過兒了。為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！

　　教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還？著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。

　　校園里回蕩著我的腳步聲。

　　隨步來到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。

　　想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。

　　我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，別了！再見了！

　　此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。

別了，母校作文6

　　別了，母校。在您這，我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔(dān)更多責(zé)任的小大人了。分開，并不代表永不相見，它只意味著我們即將踏上新的征途，看見新的風(fēng)景。

　　校園的每一處都灑滿了我們的歡聲笑語。在操場(chǎng)，有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影；在噴水池邊，有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的.畫面；在教室，有我們激烈而不失和諧地討論題目的場(chǎng)景……六年，留下了我們太多的回憶了。

　　親愛的唐老師，您算是我們小學(xué)生涯中一位舉重足輕的老師，畢竟您教了我們四年。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的恩情！而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么？只不過是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了，但桃李滿天下就是老師們最大的慰藉吧！不忘母校，不忘師生情。

　　同學(xué)們現(xiàn)在愈發(fā)青春活力了�；蛟S我們并未灑下共同的淚水，但歡歌笑語和汗水是一直伴隨著我們成長(zhǎng)的。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)作業(yè)總是張冠李戴，還總是進(jìn)錯(cuò)班嗎？還記得小時(shí)候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎？這些我都?xì)v歷在目，都是一幕幕具有童真又可愛的畫面��！記憶的長(zhǎng)河永不停歇，操場(chǎng)上的榕樹又多了六個(gè)年輪，而我們又長(zhǎng)大了六歲。曾經(jīng)的一年（3）班到今天的六年（3）班，說長(zhǎng)，它一眨眼就過去了，說短，可也是難也磨滅的記憶，畢竟人生能有幾個(gè)六年？下一個(gè)夏天，六年（3）班的教室里還會(huì)有人奮筆疾書、追逐打鬧，可惜再也不將會(huì)是我們了。有人說：“只不過是離開母校而已，以后還是可以回來的�！笔前。�確實(shí)只是離開母校，可我們離開的不僅僅是母校，而是一段快樂的小學(xué)時(shí)光�。〔煌�母校，不忘友情。

　　“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”別了，母校。未來我們還會(huì)面對(duì)很多個(gè)離別的夏天，可是再也不會(huì)有這種感覺的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學(xué)，轉(zhuǎn)眼我們就對(duì)校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途，看見新的風(fēng)景，還是希望可以在很多很多年后打個(gè)暗號(hào)，約定在江南水都小學(xué)的操場(chǎng)后第三棵芭蕉樹下相遇。那天，天一定很高、很藍(lán)，還會(huì)有一批學(xué)生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹影下談過去唱過的歌，聊喜歡過的偶像，以及，鮮衣怒馬的青春……

別了，母校作文7

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，心中充滿了留戀之情。

　　母校的一草一木，我都?xì)v歷在目，我們?cè)��?jīng)在操場(chǎng)上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……都將成為我永不磨滅的記憶。

　　別了，敬愛的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺(tái)上奮戰(zhàn)了三十多個(gè)春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無私地奉獻(xiàn)光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，學(xué)校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎(jiǎng)。那次比賽，我會(huì)牢記一輩子，因?yàn)樵谶@項(xiàng)榮譽(yù)里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動(dòng)了，我相信這份珍貴的師生情是不會(huì)隨著時(shí)光的消逝而消逝的。

　　別了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過的.美好歲月。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上玩耍，那寬廣的操場(chǎng)上處處留下了我們的歡聲笑語。我會(huì)永遠(yuǎn)記住與你們相處的美好時(shí)光。你們的一舉一動(dòng)、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了，轉(zhuǎn)瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們都來問寒問暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補(bǔ)習(xí)，感動(dòng)得我熱淚盈眶。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、講禮貌守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)，懂得了做人的道理。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！我們會(huì)把對(duì)你濃濃的依戀，化作一股動(dòng)力，去攀登更高的知識(shí)高峰。

別了，母校作文8

　　窗外的那個(gè)世界可以永遠(yuǎn)黑暗，但你心中的世界一定永遠(yuǎn)晴空萬。三年高中生涯，就這樣在筆尖下劃過，留下的，只是算草紙上密密麻麻的計(jì)算過程，雖然充滿艱辛，渾身傷痛，但經(jīng)歷了，挺過來了，就比那些未經(jīng)歷過的人幸福，也許，我們無法掌控生與死，但至少在我們還有一口氣的時(shí)候，去創(chuàng)造更多屬于我們自己的東西，給我們的人生添上些許色彩，當(dāng)我們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，不為自己的人生而懊悔。至少，我們?cè)��?jīng)奮斗過……每個(gè)人都有屬于自己的專屬人生，撞衫，撞機(jī)，但絕不會(huì)撞人生。人生這條路，什么都沒有，沒有人會(huì)給出太多的指向，需要我們自己去制作我們?nèi)松��?標(biāo)識(shí)，并將它們釘在我們的人生道路上，每當(dāng)我們看到這些時(shí)，心中難免會(huì)激動(dòng)不已，每一次小成功都會(huì)興奮許久，每一次小失敗，也會(huì)愁上幾頓飯……

　　人，可以沒有一切，但有一樣?xùn)|西你必須有，那就是信念，當(dāng)你心中擁有堅(jiān)定的信念時(shí)必為之不懈奮斗時(shí)，那么你已經(jīng)成功了，并不非得取得多么大的成就。成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找準(zhǔn)屬于自己的目標(biāo)。無論遇到什么，無論多少年之后，我們依舊是一成不變兄弟姐妹，我們，曾經(jīng)在同一個(gè)戰(zhàn)壕里爬過，希望我們都能夠永遠(yuǎn)銘記，我們是奮進(jìn)的十三中人!!!

　　‘我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天’，也許，我們沒有成為雄鷹的資質(zhì)，但我們可以擁有蝸牛般的堅(jiān)定，朝著金字塔頂端，一步一步踏實(shí)的往上爬，終會(huì)有那么一天，我們站立在金字塔頂端，眺望整個(gè)世界。

　　仿佛昨天，才踏入校門，而此刻，我們遠(yuǎn)離了我們的摯愛的母校，在那里，有我們敬愛的師長(zhǎng)，日夜陪伴著我們的校領(lǐng)導(dǎo)，還有校園的一磚一瓦，一草一木，每一寸土地，都曾被我們的汗水浸濕過，我深深的記得每一個(gè)角落，那間教室里，還逗留著我們的體溫，朗朗的讀書聲，縈繞在整個(gè)校園，現(xiàn)在，我只想再吃一次說了三年難吃的大鍋菜……

　　感謝母校，讓我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多;感謝母校，讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校，使我懂得了感恩，我們將懷著一顆感恩的心，踏上我們新的旅程。

別了，母校作文9

　　“太陽從萬年峰上升起，鮮花在洙溪河畔開放，火炬在晨曦中引路，紅領(lǐng)巾在晨風(fēng)飄揚(yáng)，萬年二小，美麗的校園，書聲瑯瑯....”聽到這首校歌，我的思緒不禁飄回到那在母校度過的日子。

　　回想起來，6歲那年，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)包含詩書的大姑娘了；6歲那年，我本來沒有朋友，現(xiàn)在已經(jīng)有了72個(gè)朋友了；6歲那年，我還是一個(gè)“愛哭鬼”，現(xiàn)在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了……這一切的一切都是母校給我的，我愛它！ 別了，母校。是你讓我愛上上學(xué)，是你啊！是你讓我在這里成長(zhǎng)，這里是我的另一個(gè)“家”。 別了，老師。您教會(huì)我詩詞；您教會(huì)我算數(shù)；您更教會(huì)了我做人的道理！畢業(yè)那天，你說了這樣一句話：“初中時(shí)，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚高中時(shí)，豪氣干云：二十年后歡迎到二小來做客。

　　我在這里等著你們”老師，您這句話雖然簡(jiǎn)單，卻在我們72個(gè)小小的'心靈上，留下了嶄新的一頁…… 別了，可愛的同學(xué)們。吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你們永遠(yuǎn)是我心中最好的同學(xué)。在我最需要幫助的時(shí)候，你們伸出援手，來幫助我，關(guān)心我，我們護(hù)扶互助，團(tuán)結(jié)友愛……每次運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么總是我們拿第一？因?yàn)�，我們團(tuán)結(jié)。每次都沒有同學(xué)打架為什么？因?yàn)槲覀冇褠郯。?0年后，我們可能不再相認(rèn)，但是，請(qǐng)不要忘記，我們?cè)��?jīng)在二小畢業(yè)，我們?cè)��?jīng)肩并肩，手拉手早六＜6＞班度過的美好時(shí)光……不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。 馬上要上初中了，心中又是喜悅，又是悲傷，像是打了五味瓶，總也不想時(shí)間逝去，如果真的有“睡美人”該多好，那么，時(shí)間或許就永遠(yuǎn)停在這一刻吧！有人說，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。

　　我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)6年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

別了，母校作文10

　　時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

　　別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。謝謝你這三年來對(duì)我的呵護(hù)，感激你三年來對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。

　　別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。

　　別了，我的'母校，鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，因?yàn)�，你已將你最好的、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏�，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

　　要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。

　　別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了，我親愛母校。三年，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護(hù)，在此，由衷的感謝！

　　曲盡人終散，正如每一場(chǎng)春雨都會(huì)結(jié)束，每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局，就讓這，成為記憶珍藏……

別了，母校作文11

　　不知不覺中，短暫的六年光陰像風(fēng)般遠(yuǎn)去，我離開母校的日子就在眼前。在這過去的歲月里，蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。忘不了，親愛的同學(xué)。

　　是你們陪我度過了六年。這六年中，我們朝夕相處，彼此結(jié)下了深厚友情。你還記得嗎，上次我肚子很痛，趴在桌子上，一副萎靡不振的樣子，是你們一直陪伴著我，關(guān)心著我，不斷地問“感覺好一些了嗎？”還小心翼翼地把我攙扶到了校醫(yī)室。還記得那天的考試，我只得了79分，豆大的淚珠浸濕了我的衣服，還是你們來鼓勵(lì)我，安慰我。“你總是說畢業(yè)有遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”一首歌的歌詞道出了我們的心聲。對(duì)呀，時(shí)間過得真快，又到了要說再見的時(shí)候了，我想在這兒對(duì)你們說一聲“謝謝你們，祝大家健康快樂�！蓖�不了，可敬可愛的老師。感謝您六年來對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無微不至的照顧，把我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫的小孩，培養(yǎng)成了一個(gè)長(zhǎng)大、懂事的男子漢。老師，您還記得嗎？那次放學(xué)的時(shí)候，天氣突變下起了傾盤大雨，我沒有帶傘，雨太大，不敢淋雨回家，只好在屋檐底下避雨。

　　可是雨不僅沒有停，而且還越下越大。我左等右等不見家人的到來，只好低頭嘆息。這時(shí)候，我看見了您的身影。您說：“科霖，怎么還沒有回家？來，黃老師送你回去�！本瓦@樣在暴雨中，我和您一起走進(jìn)停車場(chǎng)里，坐上了您的電動(dòng)車。老師，您可能不知道，那一刻，我的心情就像黑暗中出現(xiàn)了一縷陽光，由陰轉(zhuǎn)晴，心里有一種說不出的感謝之情。我還記得，多少個(gè)晚上，我從您的辦公室前經(jīng)過，看到了您還在辛勤地批改著作業(yè)，心里有一不出的敬佩之情。老師啊，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生的`，您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩不是歌頌?zāi)�燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能是贊頌誰呢？從前的日子都已遠(yuǎn)去，我也將開始中學(xué)生活了。

　　可是，在母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些可愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，將伴隨著我終身，永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。

別了，母校作文12

　　六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對(duì)方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖

　　忘不了，美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹，都展現(xiàn)雄姿，每一片樹葉都光彩照人，那一片片被陽光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們?cè)��?jīng)玩鬧的歡笑，樹干的`滄桑是歲月的見證。見證著我們六年來在母校逐漸成長(zhǎng)的過程－酸甜苦辣。每一朵花兒，都是我們成長(zhǎng)的見證�；ㄩ_花落，每一朵將要綻放的花蕾里都藏著我們歡笑的面龐。

　　忘不了，敬愛的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模，一句句刻骨銘心的話語。老師的諄諄教導(dǎo)我們過目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的腦海。老師滿臉的皺紋見證了我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷的坎坷，這是老師為了我們的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨，為它嘔心瀝血。而當(dāng)花艷麗綻放時(shí)，您又索取了什么。您付出的是青春，是時(shí)間，是汗水，是經(jīng)歷，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無私奉獻(xiàn)的春蠶那樣默默地為我們奉獻(xiàn)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得感動(dòng)嗎？如果沒有您就沒有如今的我們。老師，您的每一句話我都銘記在心。老師啊老師，您是樹立在我們心中的榜樣。

　　忘不了，親愛的同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎？自從那次我們成了無話不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當(dāng)然也有吵嘴的時(shí)候，但又馬上復(fù)合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎？我們互相歡慶，進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相互學(xué)習(xí)，互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽了我們的諾言：有福同享，有難同當(dāng)。夕陽是我們友誼的見證。當(dāng)然母校是這一切一切的見證。今天我們將要分離，緣分注定我們是否在一起。親愛的同學(xué)永別了！

　　別了，母校當(dāng)我再次歸家時(shí)，你是否換了一層新面貌呢？真的別了。親愛的母�！�…

別了，母校作文13

　　別了，母校。我即將走出您溫暖的懷抱，步入人生的第二階段。我忘不了這個(gè)給了我快樂和知識(shí)的課堂，這里有我的歡歌笑語，也有我的苦惱和痛苦，也有令人戀戀不舍親密無間的友誼。

　　我最喜歡聽語文老師的課。他講的故事是那么娓娓動(dòng)聽，我陶醉在如詩如畫的境界里，好像在做夢(mèng)。天生膽小的我，一聽老師抽同學(xué)起來講故事就害怕，生怕抽到我。這不是，逃不過一劫，又抽到了我。心怦怦跳，變得張口結(jié)舌，連我也不知道在說什么，可語文老師用溫和的語氣幫我圓了場(chǎng)，這下我松了一口氣。久而久之，我不害怕了，變得自信了。語文老師有一句話讓我獲益匪淺：“讀書不是唯一的出路，但是不讀書是絕對(duì)不行的'�！彪m然這句話表面上前后矛盾，但是你只要思考一番，就能領(lǐng)悟其中的道理。老師您像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，照亮了別人，同時(shí)也照亮了自己。

　　別了，銀樺、小葉榕。夏天的時(shí)候，你為同學(xué)們撐開了一把把巨傘，同學(xué)們玩得汗流浹背的時(shí)候，往樹下一站，涼爽極了；你那滿身的綠色，也讓校園充滿生機(jī)……

　　香樟，你伴著我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到疲憊不堪的時(shí)候，你送來了縷縷幽香，讓人心曠神怡，整個(gè)人變得好輕松。當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，你飄下了片片紅葉，好像一只只飛舞的蝴蝶，同學(xué)們撿起來當(dāng)書簽，整本書飄著幽香，充滿了詩情畫意……

　　別了，塔柏。你一年四季都郁郁蔥蔥，整整齊齊地排在校園的一角。你站在寒風(fēng)刺骨的風(fēng)中像一位位邊防衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。冬天的時(shí)候，你點(diǎn)綴著校園，為校園增添了幾分春的氣息……

　　別了，鮮艷的五星紅旗，你迎風(fēng)招展，象征著祖國的強(qiáng)大和繁榮，也象征著祖國的未來就靠我們這些祖國的花朵。

　　別了，母校。我十分留戀這里的一草一木，一磚一石。忘不了，這里有我無比美好的童年生活，也忘不了老師和同學(xué)給我的鼓勵(lì)和那一雙雙充滿真誠的眼睛。

　　別了，母校！

別了，母校作文14

　　初入學(xué)校，鳥語花香。

　　我記得特別清楚，那天的太陽特別大。我望著學(xué)校這高高的臺(tái)階，心里充滿了憧憬和希望。

　　啊……初中生活，我來了。

　　尤其記得我的班主任，留著一頭班主任標(biāo)配的地中海加上圓滾滾的肚子又，那親切的笑容讓人一眼覺得放心。

　　“同學(xué)們好，我是那么多班主任孫老師，日后的三年就讓我陪著你們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧�！彼�兀自鼓了會(huì)掌。

　　我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩，她的皮膚很白，說的是普通話。

　　我有些害羞。

　　后來換座位時(shí)我還哭了一場(chǎng)，為自己失去的友誼。

　　第一次月考我也記得特別清楚，坐我旁邊的是一個(gè)看起來很兇的人，我跟他搭話他都不理我。

　　后來的時(shí)光我的記憶都有些模糊，這三年時(shí)光就像彈指一揮。

　　轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了，無可厚非，我在母校學(xué)到了非常多，我的學(xué)問開始增加，我所經(jīng)歷的事情開始增多，我所遇到的磨難也讓我成長(zhǎng)。

　　我從未這么想長(zhǎng)大，想為家里承擔(dān)一部分壓力。

　　一時(shí)間，有些感慨。

　　校園里有許多高大的梧桐樹，墻壁上刻著淘氣的學(xué)生的.涂鴉，斑駁的光從林間撒下來。

　　我撐開手掌，沖著這藍(lán)天白云瞇了瞇眼，心里是從未有過的寧靜。

　　校園里充滿了別離的味道，從校園的廣播到每個(gè)人惜惜相別的眼神。

　　我們將提筆上陣，來到考場(chǎng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。

　　每個(gè)人的未來將在這一刻走向不同的岔路。

　　我的母校，她佝僂著腰，慈愛地送走一屆又一屆孩子。

　　停下筆點(diǎn)那一刻，我的心終于放下了，像石頭落了地，以前沒日沒夜地訓(xùn)練似乎都得到了回報(bào)。

　　無論結(jié)果如何，我都不會(huì)后悔。

　　我的眼前依稀浮現(xiàn)班主任憨態(tài)可掬的笑，同學(xué)們無憂無慮快樂的笑。

　　畢業(yè)晚會(huì)上，我們相擁而泣，帶著對(duì)未來的期許和對(duì)現(xiàn)在都不舍。

　　我們將帶著這一份青春的夢(mèng)想勇往直前。

　　別了，我的母�！�…感謝你這些年對(duì)我的栽培，也請(qǐng)相信我我能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

別了，母校作文15

　　時(shí)間像流水一般地飛速逝去，六年的小學(xué)生活，很快便過去了，心里真有點(diǎn)依依不舍！

　　在這六年中，我和同學(xué)還有老師一直相處的很融恰，也很開心。尤其是在老師講課時(shí)，他們把知識(shí)都傳給了我們，讓我們能有更好的將來。

　　在語文課上時(shí)，老師教我們寫作。低年級(jí)時(shí)，寫上一兩句便罷；中年級(jí)時(shí)，寫上三四百字就行；但高年級(jí)時(shí)，寫五六百字就過關(guān)。有時(shí)，老師還帶我們參觀校園。當(dāng)然，老師還教我們生字，詞語……

　　在數(shù)學(xué)課上時(shí)，老師教我們計(jì)算，教我們概念，教我們分析應(yīng)用題……

　　在英語課上時(shí)，老師教我們ABC，教我們英語句子，教我們學(xué)習(xí)英語篇章。這都是為了讓我們?cè)诙�十一世紀(jì)里能夠做出更充分的準(zhǔn)備，來迎接2008年北京奧運(yùn)1會(huì)。

　　在自然訂上時(shí)，老師給予了我們大自然的神奇現(xiàn)象，還教我們做實(shí)驗(yàn)……

　　在社會(huì)課上時(shí)，老師教我們了解世界，感知世界……

　　在法制課上時(shí)，老師教我們了解法律，讓我們能識(shí)別是非……

　　在品德課上時(shí)，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，使我們懂得了文明禮貌，學(xué)會(huì)了在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民……

　　在電腦課上時(shí)，老師教我們?cè)鯓佑秒娔X，讓我們?cè)谶@個(gè)“電腦社會(huì)”中不做一個(gè)“電腦文盲”。

　　在音樂課上時(shí)，老師教我們唱歌，教我們跳舞……仿佛把我們帶到了快樂的天堂似的。

　　在美術(shù)課上時(shí)，老師教我們繪畫，教我們剪紙，讓我們的手也能越來越巧了！

　　在體育課上時(shí)，老師教我們做操，讓我們個(gè)個(gè)都能成為身體上強(qiáng)壯的學(xué)生。

　　當(dāng)然，在課下，我們也很開心，和同學(xué)們一起玩耍，和老師們一起談心……

　　“別了，我的母校！”其實(shí)我真的舍不得你的.每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，更舍不得的是每一位同學(xué)和老師。各位同學(xué)，我希望你們不只是我的同學(xué)，更是我一生一世的好朋友！各位老師，我會(huì)把你們對(duì)我的教誨銘記于心。再見！

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