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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-31 13:14:16 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,我讀了列寧的故事,列寧小時(shí)候讀書很專心,他讀起書來,對(duì)周圍的一切就理會(huì)不到了。有一次,他的幾個(gè)姐妹搞惡作劇,用6把椅子在他身后搭了一個(gè)三角塔,只要他一動(dòng),塔就會(huì)倒下。然而正專心讀書的.列寧一動(dòng)不動(dòng),知道半小時(shí)候,他讀完了預(yù)定要讀的那一章節(jié),才抬起頭來,木塔轟然倒下。

  讀了這篇故事,我知道了跟列寧比,我少了專心,我在讀書的時(shí)候不像他那樣認(rèn)真,我總是會(huì)被其他事情給吸引住。以后我要做到認(rèn)真、專注和多讀書。

小學(xué)生的作文 篇2

  關(guān)于花鳥市場(chǎng)的作文 有趣的花鳥市場(chǎng) 今天,我和爸爸一起去花鳥市場(chǎng)買鸚鵡。

  花鳥市場(chǎng)有動(dòng)物、植物,這里面最有趣的就是金魚了。有的金魚尾巴很大;有的金魚眼睛很大,看起來像凸出來似的;還有的金魚腦門有個(gè)圓圓的小小的.肉團(tuán),稀奇古怪,有趣極了! 我和爸爸又來到賣鳥的地方。在那里,我看見了一只只小巧玲瓏(lóng)、活潑可愛的小鸚鵡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們,看得我眼花繚(liáo)亂。

  鸚鵡有的大,有的小。它們的顏色也不同,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的,五光十色,美麗極了。

小學(xué)生的作文 篇3

  “一,二,三,四,一二三四……”不管是跑步聲,還是站在火辣辣的太陽下練口號(hào)的聲音,都洋溢著青春的氣息。

  在近40℃的太陽烘烤下,我們身上的汗水就像破了洞的袋子——不停地往外漏水,軍姿的造型使身子開始酸痛起來,不過這只是一部分——

  “稍息!立正!......跑步!走……向左轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向后轉(zhuǎn)!”在7天之內(nèi),“稍息,立正,跑步走,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn)”的聲音在耳邊不停回蕩,一個(gè)個(gè)同樣的動(dòng)作在肢體上重復(fù)過幾十次、幾百次甚至幾千次之后,在酷日的摧殘之后的第八天,終于換來了教官滿意的笑容,主任贊許的目光,以及一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

  短短7天的軍訓(xùn)使我們變得成熟,更讓我們懂得成功是如何來的,更讓我們珍惜成功的喜悅。

  “一二三四,二二三四……”看不見盡頭的走廊中分布著大大小小的社團(tuán),聲音是從舞蹈室中傳出,每一個(gè)人擺出各種各樣的姿勢(shì),像一朵朵小花正在盡情綻放,優(yōu)美的舞姿使一切變得賞心悅目。但有時(shí)候身子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立變得僵硬,擺出的動(dòng)作和身體所成的線條并不完美,在片刻休息后,再次咬緊牙關(guān),在并不寬敞的舞臺(tái)中間旋轉(zhuǎn)、跳動(dòng)。

  書法社中,每一個(gè)人都緊握著筆,挺拔了身子,用力寫下一筆一劃,過程中狀況出現(xiàn)了:墨水濺在了身子上;字寫歪了,身子僵硬了!n種磨難之下,每一個(gè)人堅(jiān)持了下來,似乎任何困難在他們看來,都是浮云。

  再看看文學(xué)社的成員們,只見他們手中緊握著筆,或奮筆疾書,或凝眉沉思,或若有所悟,在一片不停的.“沙沙”聲里,一篇篇美文水到渠成。

  辛苦之后,結(jié)果是:書法社的都能寫一手好字,舞蹈社的都能跳優(yōu)雅的舞蹈,文學(xué)社筆下都是好文章。

  原本感覺有些單調(diào)的學(xué)習(xí)生活在社團(tuán)的進(jìn)程中開始變得有趣味,這更我們珍惜在學(xué)校的每分每秒,每時(shí)每刻。

  臨近月考了,考前,每一個(gè)同學(xué)都手捧著書本,認(rèn)真地聽老師細(xì)述課文的重點(diǎn),那專心致志,如饑似渴的神情,應(yīng)該是世上最美、最幸福的表情了;考試時(shí),仔細(xì)回想老師所講過的內(nèi)容,認(rèn)真的寫下一題題的答案;考試后,手捧滿意的答卷,臉上洋溢著的是努力后成功的喜悅。

  書本,同學(xué),老師,校園……

  歲月會(huì)流逝,但是這些在我們的記憶中卻永不會(huì)消逝。

  徜徉學(xué)海,坐在泛著波浪的小舟,細(xì)數(shù)身邊漂過的朵朵浪花,仔細(xì)聆聽其中的種種幸福,那時(shí),幸福涌進(jìn)了我的心里。

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