六一兒童節(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文1
6月1日是兒童節(jié)，我們高高興興的來到了學(xué)校，以為等一下吃完早餐就發(fā)糖，沒想到老師說：“因?yàn)閷W(xué)校的新教學(xué)樓投資高，所以沒有買糖�！鄙衔缦壬险n，下午我們班才有活動(dòng)。我們“啊”了一聲，“還有上課，有這樣的嗎？今天不是六一嗎？老師怎么能這樣？”
我同桌就提出了一大堆問題。上午的課，最后一節(jié)課時(shí)，老師說：“下午可以從家里帶糖來學(xué)校，隨便帶什么來都的，還有：哪個(gè)小組想報(bào)名演戲的，就和老師說，如果唱歌的`就把歌名寫出來給覃老師�！闭f完，我們就沖出去排練了。差點(diǎn)把框都擠破了。我們在草原上排練了起來……
下午，我來到學(xué)校的時(shí)候，看見我們班上的桌子上。都堆滿了零食。大家都在品嘗零食呢。我也帶了一點(diǎn)糖。分給了小組。過了一會(huì)，班長宣布到：“唱歌、演小品，現(xiàn)在開始！有請第一隊(duì)。他們的小品過長，所以準(zhǔn)備到放學(xué)時(shí)間了，老師說：時(shí)間太短了，下次再演。
接著2、3、4、……我越來越緊張。到我們11隊(duì)了。我們的演的小品是《知錯(cuò)就改》主要內(nèi)容講的是：有三個(gè)學(xué)生上課不聽課，（小組里的2、4、6號）下課后來和老師（小組里的語文組長）來認(rèn)了錯(cuò)。告訴我們知錯(cuò)就改。老師還給我們拍照了呢！
我第一次過了學(xué)校沒發(fā)糖的日子，但我今天是快樂的！
六一兒童節(jié)作文2
一年一度的六一兒童節(jié)來臨了，同學(xué)們都很高興，正在等待活動(dòng)的.開始。
只聽見一句到操場上集合，同學(xué)們你擁我擠的來到操場，拿到活動(dòng)的“門票”，然后到一三班來參加第一個(gè)游戲，吹乒乓球。一共有四個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，只要把乒乓球吹到第幾個(gè)杯子就算得幾分。只見班里人山人海。過了好幾個(gè)分鐘，終于輪到了我。于是我一鼓作氣，用力一吹，把乒乓球吹到了第四個(gè)杯子，我高興地歡呼起來。
我又來到了六一班，玩起了第二個(gè)游戲，投球。只要把球投進(jìn)筐里，一共有四個(gè)球，投中一個(gè)就得一分。只見教室里風(fēng)平浪靜，除了老師和我以外，沒有一個(gè)人。于是我一氣呵成，一下子把四個(gè)球全部投進(jìn)了筐里。我高興地跳了起來，笑個(gè)不停。
我還參加了很多活動(dòng)，比如擊鼓傳花、筷子夾珠、套圈……我全都得了滿分。最后，我來到了六二班教室去領(lǐng)取獎(jiǎng)品，得了一本書，我眉飛色舞，覺得自己非常幸運(yùn)。
六一兒童節(jié)可真有趣，不僅能玩，還能得到獎(jiǎng)品�？墒菚r(shí)間飛似，六一兒童節(jié)一下子就過去了，我希望明年的六一能快點(diǎn)來到。
六一兒童節(jié)作文3
今年的六一節(jié)過的有些特別，不象往年一樣和父母在一起度過，而是和同學(xué)老師們一起去松江春游，這一天我過的特別快樂。
一大早我滿懷著興奮勁想要在那天玩?zhèn)�痛快，可是天公不作美，下起了雨，影響了我的心情。但就在這時(shí)，張老師發(fā)給了我們每人一件雨衣，拿到雨衣雖然嘴里沒說什么，但我的心理非常的感動(dòng)。還幫我們住讀生準(zhǔn)備了垃圾袋，一次性臺(tái)布等，真的非常感謝她。其他的'老師也對我們很好，非常地照顧我們。在這么多老師的關(guān)照下，我的心情也好了很多。
我們在松江體驗(yàn)了農(nóng)家樂，農(nóng)民伯伯帶我們看他們怎么摘毛豆，我心想：農(nóng)民伯伯怎么那么不怕臟，弄的滿身的泥，真覺得他們辛苦！然后農(nóng)民伯伯把他們摘下的毛豆送給每個(gè)小朋友一大把，留作紀(jì)念，謝謝他們，讓我見識(shí)到了“新生命”，哈哈。 然后我們還去玩了套圈的活動(dòng)，因?yàn)槿颂嗔�，我只套了一次，差一丁點(diǎn)就要套著東西了，不過沒關(guān)系，下次有機(jī)會(huì)再去玩。我們嫌這些玩的不過癮，我還和同學(xué)們一起玩了跳跳卡的游戲，玩的真帶勁。我們還在堡壘里互相交換食品吃，每個(gè)人都吃的很香！
這次的兒童節(jié)過的又開心又特別！
六一兒童節(jié)作文4
今天是兒童節(jié)，奶奶早早就打電話給媽媽，說去喝早茶，到了那里，人山人海，歡聲笑語，很多
家長都帶著小朋友喝早茶，喝完茶后，我們?nèi)チ思畭u買東西，買完東西，我們就回家了。
吃完午飯，我們睡了一下，就去外婆家了，到了外婆家，我問外公：“外婆呢？”外公說：“去你表妹的幼兒園看文藝表演了。”我聽了，告訴媽媽聽，媽媽聽了，帶我和弟弟去龍津幼兒園，到了那里，和早上去喝茶的`情景一樣，人山人海，歡聲笑語。我匆匆忙忙的找外婆，找到外婆后，外婆說：“媽媽呢？”我說：“在后面�！蔽乃嚤硌蓍_始了，第一個(gè)上場的就是表妹表演，她們表演的節(jié)目時(shí)《找朋友》媽媽拿著找相機(jī)拍。節(jié)目表演完，表妹上教室了，我們在教室門口等，表妹出來了，外婆跟表妹說：“我們該回家了，跟老師說再見了�！北砻脤蠋熣f：“老師，再見了，我回家了�！钡搅送馄偶遥瑡寢屨f：“去不去百佳玩？”表妹說：“去”到了百佳，媽媽說：“我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞吧！”今天有兒童套餐，一人一份，還有玩具送呢！太高興了！
六一兒童節(jié)真快樂�。∪绻刻焓莾和�(jié)就好了
六一兒童節(jié)作文5
我等啊等，盼啊盼，六一兒童節(jié)終于到來了。
因?yàn)榱粌和?jié)的到來，所以學(xué)校里舉行了一場“慶六一文藝匯演”。
上午七點(diǎn)左右，大喇叭里開始招呼站隊(duì)集合。我們都搬著凳子到廣場上面坐著。我們班坐在偏東邊的一側(cè)，北面是教學(xué)樓，南邊靠著五年級二班。
等待了五分鐘左右，“慶六一文藝匯演”終于在熱烈的.掌聲中開始了。首先，由我校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，李校長致開幕詞。然后下面響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，才正式開始了歌舞匯演。我期待已久的表演終于開始了。第一個(gè)節(jié)目是由老師親自編排的舞蹈《快樂天使》。服裝是亮閃閃的綠色短裙，那些女生化了很濃的妝，簡直是“面目全非”。下面是各班的個(gè)人表演和集體表演，我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我一直靜靜地坐在凳子上看歌舞，一邊和同學(xué)聊天，一邊吃著早上買的泡泡糖。掌聲和尖叫聲不絕于耳，甚至還有人站起來看節(jié)目。
文藝匯演結(jié)束以后，大家還是沉浸在歡樂的氣氛中，這個(gè)六一兒童節(jié)過得真開心啊！同學(xué)們，這個(gè)“兒童節(jié)”你快樂嗎？
六一兒童節(jié)作文6
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于要來到了。我們和平小學(xué)將在周四上午舉行文藝匯演。
早上，我穿上校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，，懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校教室準(zhǔn)備化妝。校園里熱鬧極了，每一位同學(xué)的臉上都掛著歡快的笑容。
化完妝后，我們就在二年級演出展臺(tái)的后場等著。三年級“六一”匯演共有10個(gè)節(jié)目，我們和三（9）班合演的《藍(lán)精靈》《快樂讀書郎》排在第3個(gè)和第9個(gè)出場。
令人激動(dòng)，歡樂的時(shí)刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。首先，是由三（5）班表演的合唱《小烏鴉愛媽媽》，接著是三（8）班表演的`課本劇《木蘭從軍》，終于輪到我們表演了，一只只調(diào)皮、可愛的“藍(lán)精靈”踏著歡快的音樂上場了，場下立刻響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們表演得更加起勁了……節(jié)目演完之后，我們便退出場準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目了。
在三（4）班舞蹈《歡樂童年》后我班的趣味誦讀《快樂讀書郎》上場了。同學(xué)們滿含深情、伴著優(yōu)美地動(dòng)作，背誦著一著著朗朗上口、歡快的兒歌，仿佛又把同學(xué)們帶回到了往日的晨讀時(shí)間……
就這樣，表演在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。經(jīng)過各班家長們的評選，我們?nèi)┌啾硌莸摹犊鞓纷x書郎》、《藍(lán)精靈》分別取得了第一名和第二名的好成績。
這真是一個(gè)多么令人難忘的“六一”兒童節(jié)呀！
六一兒童節(jié)作文7
這天的天氣很好，陽光明媚。我個(gè)性高興，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行游園活動(dòng)，慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這就是我們自己的節(jié)日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學(xué)校跑去。
一走進(jìn)學(xué)校門口，就看見操場四周插滿了彩色的旗子，迎風(fēng)招展，好像在對我們說，六一兒童節(jié)快樂！舞臺(tái)上高高掛著“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。
我們來到操場上，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話，祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來。我們還觀看了每個(gè)班編排的精彩節(jié)目，贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲，操場上的氣氛熱烈極了！
令人期盼已久的.游園活動(dòng)開始了，同學(xué)們都興奮地歡呼起來！游園活動(dòng)的資料很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，書不能掉下來。很多同學(xué)頂著書快到終點(diǎn)時(shí)就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點(diǎn)走去，我心里暗暗地說，必須要堅(jiān)持住，最后到了，我一走過終點(diǎn)線，書就掉了下來，好險(xiǎn)��！我贏得了一包小餅干，高興極了！一個(gè)有一個(gè)的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈，操場上變成了歡樂的海洋，我們看著手里的獎(jiǎng)品，十分開心，這個(gè)游園活動(dòng)真就是太好玩了！
這天我們在學(xué)校里過了一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)，因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，期望您們也快樂！
六一兒童節(jié)作文8
今年的“六一”，是我在寶帶小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我充滿了期待。一早的教室里，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠，臉上洋溢著幸福的笑容，有說有笑的。自然，我也是興奮不已，我們用眼神彼此祝福著節(jié)日快樂！
上午，在學(xué)校的凌虹廳，我收獲了這個(gè)“六一”節(jié)的最甜蜜的禮物：我的手抄報(bào)獲得了全校的特等獎(jiǎng)；被光榮地評為了寶帶小學(xué)的百名好學(xué)生。還有幸代表學(xué)校的文學(xué)社參加了楊子晚報(bào)的授牌儀式。
下午是同學(xué)們盡情歡度自己節(jié)日的時(shí)候，老師和同學(xué)們精心準(zhǔn)備了豐富的聯(lián)歡節(jié)目。教室的黑板上，醒目地投影出 “六一，我們的節(jié)日！”我們要用自己的方式慶祝屬于自己的節(jié)日。精彩的表演層出不窮，有幽靜的'《荷塘月色》，“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”有真功夫跆拳道，同學(xué)們個(gè)個(gè)出拳有力，盡顯勃勃生機(jī)；有小提琴演奏《歡樂頌》；有益智的謎語精彩。張老師組織的貼五官，吹乒乓球等游戲更是讓教室插上了快樂的翅膀。
在這個(gè)特殊的日子里，我們班還舉行了“感動(dòng)一生書系”的授書活動(dòng)，許丁和閭嘉琦為班級獻(xiàn)上了節(jié)日的賀禮，厚厚的贈(zèng)書寄托了對班級濃濃的愛，使得節(jié)日更有意義。我們還跟李憶歆一起度過了她十歲的生日，甜甜的蛋糕讓我們每個(gè)人的心在今天都充滿了甜蜜……
我相信這個(gè)“六一”將會(huì)在我的心里留下深刻的印象，讓我一想起它，就會(huì)感到快樂！
六一兒童節(jié)作文9
“六一”兩個(gè)多么簡單的字組成一個(gè)詞，成了兒童們盼望的節(jié)日，成了老師們難忘的節(jié)日，成了父母們高興的節(jié)日，更成了各級部門重視、關(guān)懷兒童成長的節(jié)日。今天，這個(gè)讓人渴望的節(jié)日又到了。今天我們雙峰中心小學(xué)舉辦了隆重的文藝演出。
今天我校的兒童手舞足蹈、興高彩烈。我也感到特別的快樂。在舞臺(tái)上，九個(gè)班級展示了豐富多彩的節(jié)目。有優(yōu)美的舞蹈，幽默搞笑的小品、相聲，有悠揚(yáng)動(dòng)聽的獨(dú)唱，有朗朗的詩歌朗誦聲，每個(gè)節(jié)目都讓觀眾贊不絕口、回味無窮。各個(gè)節(jié)目都有各自的特點(diǎn)，但我認(rèn)為我們班的節(jié)目是最精彩的！
在舞臺(tái)上演戲，必須用心，必須竭盡全力，必須認(rèn)認(rèn)真真地表演。如果三心二意的`，那么幾個(gè)星期的練習(xí)、努力不都白費(fèi)了嗎？臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。今天，我時(shí)刻回想起前幾星期的辛苦排練，因?yàn)槔蠋熋靼孜覀兊哪芰�，也希望我們過好最后的六一兒童節(jié)。同學(xué)們?yōu)榇擞懻摿嗽S許多多，每天晚上練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的整，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的修改，每天都練得汗流浹背，但同學(xué)們心知肚明，為了六一的付出，為了我們班級的榮譽(yù)，為了老師，我們愿意，我們付出多少也值得。
想著，想著，竟不知不覺的最后一個(gè)節(jié)目演完了，全場嘉賓鼓起熱烈的掌聲，場內(nèi)熱鬧非凡，我心想真是功夫不負(fù)有心人啊！
這個(gè)六一我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫^了這個(gè)六一，我就要告別美麗的母校，告別親愛的老師，告別情深深，意綿綿的同學(xué)。
六一兒童節(jié)作文10
我相信，在小朋友們看來，除了春節(jié)，最快樂的時(shí)候就是六一了。這不，今年的六一兒童節(jié)又到了，我們小朋友又可以高高興興的玩了。
今天早上，我早早的就起來了，我穿上漂亮的服裝，便和母親一起去購物了�？粗切┖贸缘�，我真想都買下來，今天雖然是六一，可母親也只許我買10元的'小吃，剩下買什么自然要母親定了。接著，我們又在操場上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以母親幾乎只剩下?lián)烨蛄�，過了一會(huì)，父親準(zhǔn)備給母親復(fù)仇，可還是撿球的次數(shù)等于打球，這不，父親母親都成了我的手下敗將。
到了中午，我們又去河邊釣魚，我光那個(gè)看著父親母親釣肯定不干啦，我也要釣一次，父親母親經(jīng)不住我的苦苦哀求，只好讓我釣一次。你們一定認(rèn)為我釣不上來，那你們可就猜錯(cuò)啦，我還真釣上來了一條，只不過這條魚只有五厘米長，而且還是條死魚。父親母親輸在羽毛球上的，可全從這上找回來了。我們還帶了鍋，在那里現(xiàn)場吃魚，嘿，這魚的味道可真不錯(cuò)。
下午父親母親又陪我去公園玩，滑梯；轉(zhuǎn)椅；秋千等都讓我玩?zhèn)�遍。到了晚上，我們又玩起了捉迷藏，閉著眼睛著燈籠的游戲。
這一天過得可真愉快呀！
六一兒童節(jié)作文11
今天是六·一兒童節(jié)，我們學(xué)校根本沒有放假，也沒有玩的時(shí)間。
下午最后一節(jié)是體育課，老師讓我們在教室里看電視、寫作業(yè)。老師一開始進(jìn)教室的時(shí)候有三位同學(xué)在那里玩，其他的同學(xué)都在座位上寫作業(yè)，那三個(gè)人被老師看見了，老師讓那三個(gè)在外面玩的人罰站。江錦鴻對著同學(xué)們做鬼臉，有人告訴老師，老師讓他到小屋站著，可他非要蹲著。過了幾分鐘，老師才讓三位同學(xué)回來。老師給我們放電視，教室里吵吵鬧鬧，老師也沒有說我們�？措娨暤臅r(shí)候，我的作業(yè)快寫完了，我把文具、書平等收拾好就開始看電視了。
今天我不開心，下次過六。一的'時(shí)候我希望能放假。
如果六。一讓我當(dāng)家，我會(huì)這樣做：先讓老師給我們布置一些作業(yè)，桌子上有很多零食，有的人吃著東西，寫著作業(yè)；有的把東西放到桌洞里，等寫完作業(yè)再吃；還有的人把零食放到書包里回家和家人們一起分享。這是上午做的事情，下午我們一起打鬧，把桌子都放在小屋屋里，這樣打鬧地方就大了�？蛇�有一個(gè)條件，就是不能有任何傷害。怎么樣都可以，就是在地上爬都沒事，我們玩到晚上八點(diǎn)多鐘才回家。
這才是我想過的六·一兒童節(jié)，我很向往！
六一兒童節(jié)作文12
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。
有兩個(gè)活動(dòng)。一.5月31日上午的活動(dòng)。二.6月1日下午的活動(dòng)。
5月31日，我一進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)和往常不同，水泥地上貼滿了許多的大腳印，上面寫著一些字，仔細(xì)一看，哦，是我們學(xué)校的小學(xué)生一日行為規(guī)范上的`所有內(nèi)容。還有，瓷磚地上建了一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)上畫了幾只老鷹在展翅飛翔。舞臺(tái)前，還搭了好多帳篷，給我們坐在下面。不知不覺，老師把我們帶下樓去看表演。表演開始了，首先是五(2)班的同學(xué)打鼓，接著是余校長致“六一”賀詞，然后是頒發(fā)校三好生和校優(yōu)秀少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀，開始表演了：有二年級同學(xué)帶來的《小燕子》，三四年級的同學(xué)帶來的武術(shù)表演，健美操，唱歌，音樂，明月......可有意思了!最后，我們參加了《龍的傳人》的帶動(dòng)唱，終于完了。我們依依不舍地離開了操場，回到了教室。
6月1日那天下午，我背著裝滿了零食的書包向?qū)W校走去。今天要班級里搞活動(dòng)，每人要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目或是和同學(xué)一起表演一個(gè)節(jié)目。我和咼舜禹一起表演，她給大家猜腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，我給大家猜偵探游戲，答對的人有獎(jiǎng)(給一個(gè)書簽)，我們先看了別人準(zhǔn)備的節(jié)目：有相聲、故事......我們給大家猜的東西大家都猜出來了，看來以后要弄一點(diǎn)難的給大家做啊!
多么難忘的六一兒童節(jié)!真希望天天都是六一兒童節(jié)呀!
六一兒童節(jié)作文13
六月一日是我國所有兒童的節(jié)日，我們稱之為六一兒童節(jié)！在這天我們?nèi)珖膬和挤浅ｉ_心愉快的，因?yàn)槟翘焓俏覀兊墓?jié)日，我們的時(shí)光！所有成年人都會(huì)為我們慶祝，買禮物給我們，跟我們玩游戲！那天是我們小朋友最開心的一天！
我是一名三年級的小學(xué)生，六一兒童節(jié)！我已經(jīng)度過了好幾年了，每年的六一兒童節(jié)我都非常高興愉快的，因?yàn)槊磕甑牧粌和?jié)！都有著好多人跟我一起度過，有我的爸爸媽媽，有我的同學(xué)，也有著老師們。還記得有一年的六一兒童節(jié)，那時(shí)候剛好是星期六，我們不用上學(xué)，爸爸媽媽知道那天是六一兒童節(jié)就約定了我去廣州長隆歡樂世界玩，星期五那天晚上我興奮到很晚才睡，因?yàn)槲沂堑谝淮稳g樂世界玩的，那天爸爸媽媽請好假帶我去的，我知道爸爸媽媽是非常疼愛我的'，那天早上！
媽媽很早就叫了我起床，我也很乖積極地配合爸爸媽媽今天的行程，我們7點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)廣州，我們自己開車去，到了長隆，我們就直接到門口兌現(xiàn)票，因?yàn)榘职智耙惶焱砩项A(yù)訂好了票，所以可以省略好多時(shí)間玩耍，那天我玩了好多機(jī)動(dòng)游戲，超級開心！
這是我的六一兒童節(jié)的經(jīng)歷！大家的六一兒童節(jié)是怎么度過的呢？可以分享嗎？！
六一兒童節(jié)作文14
國際兒童節(jié)，每年的六月一日。這一天是我們盼望已久的日子，而今天，它到來了。
對于兒童節(jié)的今天，我非常、非常的期待，上午是綜合表彰，我上臺(tái)領(lǐng)的獎(jiǎng)，站在臺(tái)上，真是太光榮了、太自豪了。
眨眼間就到了下午，我收拾收拾東西，拿著剪紙材料，去餐廳剪紙去了，不知怎么，剛坐下，又被楊老師叫到美術(shù)室去了，讓我們在那里做好，不動(dòng)。
就在這時(shí)，一位奶奶來了，她剪紙剪的比我們畫的'還要好，我很佩服她，她的人物那一張剪紙被評為全國一等獎(jiǎng)，她真厲害呀！看完這些，又沒過一會(huì)兒，就又跟著楊老師走回餐廳，繼續(xù)精心的剪紙。
剪了不知多長時(shí)間，總算剪完了一只魚，一只紅彤彤的魚，身上繡著花的魚，一條蓬松的大尾巴，一擺一擺，像是在游泳一樣，歡快的在湖里游蕩，我想：這條魚很害羞，才把自己好不容易弄成這樣，這樣其他魚兒就看不見它臉紅了。
沒過多一會(huì)兒，我就剪完了，粘一粘，把它貼在白紙上，放在袋子里，一面折壞，擠壓。
我過去給那個(gè)奶奶看了看我剪的，夸獎(jiǎng)我了一下，我覺得心里美滋滋的，讓人說不出又多甜美。但是，我自己覺得，有些地方空的太多，還要多剪一剪。因?yàn)槲覀円t虛做人，不能驕傲做人，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步。
兒童節(jié)，我們的期待換來了開心的一天，真是不容易啊，每年只有一天是兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文15
六一節(jié)下午，大家聽老師說出“搞活動(dòng)”和“發(fā)兒童節(jié)禮物”這兩個(gè)詞，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥，歡呼躍雀，臉上有一種說不出的喜悅。
當(dāng)禮物被一些同學(xué)抬上來時(shí)，大家在座位下議論紛紛，那笑盈盈的臉，活像一個(gè)個(gè)五歲的小孩子�！伴_始發(fā)禮物了�！辈恢l叫了一聲，把沉思中的`我給“拉”了出來，我抬頭一看，老師叫了我們組上去領(lǐng)禮物，大家按順序拿禮物。由于禮物多了一些，大家有的用袋子裝，有的用手捧，有的干脆用帽子裝禮物了。我拿著帽子走了一分鐘，帽子被塞得鼓鼓的足像一個(gè)打勝仗的將軍，敖氣十足，再看看里面的小糖果，它們個(gè)個(gè)都向我微笑哩。我走回座位，就“先吃為快”，拿起一塊西瓜型巧克力送往嘴里嚼，真是美味極了，吃了這塊巧克力后，感覺回味無窮，“真好吃啊”我不禁想道。
發(fā)完糖果和餅干后，我們便玩起了游戲，要把黑板上的人臉添上小嘴，游戲開始時(shí)要先轉(zhuǎn)三圈的，如果畫對了就裝一小包糖和一顆糖果，畫不對就被“淘汰”，輪到下一名同學(xué)，每次上兩個(gè)人，因?yàn)橛袕垺澳槨�，兒，終于輪到我了，我轉(zhuǎn)了三圈，閉眼拿著粉筆畫了一張嘴，睜眼一看，嘴畫歪了，“哈哈……。”同學(xué)們不時(shí)傳來幾聲笑聲。有一位同學(xué)來了，他照例轉(zhuǎn)了三圈，閉著眼睛畫了一張嘴，頓時(shí)引來大家的一陣暴笑，他睜眼一看，嘴畫在了這張臉的旁邊。他哭笑不得，只好溜回了座位。
這次活動(dòng)真有趣！我喜歡玩“六一”節(jié)的活動(dòng)。
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