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小學(xué)作文老師的愛
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文老師的愛，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文老師的愛1
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說一聲：老師，我愛您！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來，和藹可親的.問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”
我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測驗(yàn)才得了70分，我很傷心�！�
老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補(bǔ)課，我教你，好嗎？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課，遇到不會(huì)的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表揚(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測驗(yàn)了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會(huì)取得好成績。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績�！�
我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補(bǔ)課，要不是您，我不會(huì)取得好成績。” 老師，謝謝您！
老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠的對你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛，對您的敬仰！
小學(xué)作文老師的愛2
提起我們的數(shù)學(xué)老師——田老師，我們班上就沒有幾個(gè)人不怕的，可田老師從來不打罵我們。你肯定會(huì)納悶：那同學(xué)們?yōu)槭裁磁滤堪�，還是告訴你吧，他愛給我們發(fā)“獎(jiǎng)勵(lì)”，就因?yàn)檫@，我們還偷偷給他起了個(gè)響亮又霸氣的綽號(hào)——獎(jiǎng)勵(lì)一哥。
田老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”與眾不同，他所謂的那些“獎(jiǎng)品”就是計(jì)算題、應(yīng)用題之類的，有時(shí)還有“大禮包”。這些“豐厚”的獎(jiǎng)品是專門給不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)準(zhǔn)備的。
記得剛上五年級的.時(shí)候，田老師公布“獎(jiǎng)勵(lì)”的規(guī)則后，我一點(diǎn)兒也不在意，覺得他也就是說說罷了。有一次在課堂上，我還是像以前一樣，跟同桌小聲說話，說到高興處，我們兩個(gè)都忍不住笑了起來，渾然沒察覺到背后冷冷的目光�！澳銈冋f什么呢？笑得那么開心，給我也說說，讓我也笑笑！”說完這些，他又加了一句，“給！每個(gè)人十道計(jì)算題，這是對你們的獎(jiǎng)勵(lì)！下午上課前交給我，如果不認(rèn)真寫，我檢查不合格，還有大禮包——每人一張數(shù)學(xué)試卷！”我們兩個(gè)的臉立馬僵住了，再也笑不出來了。很不想做，但沒辦法啊。中午吃完午餐，大家都出去愉快地玩耍了，而我和同桌還坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地計(jì)算，演算，“大禮包”？還是免了吧，我可不想再要獎(jiǎng)勵(lì)了。
獲取“獎(jiǎng)勵(lì)”還有許多渠道，例如字體寫得不工整，錯(cuò)題多，上課睡覺……
不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，我發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)習(xí)上的小毛病改掉了不少，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，期末考試竟然獲得了數(shù)學(xué)第一名的好成績。田老師走到我身邊，揚(yáng)起嘴角，微微一笑，遞給我一個(gè)漂亮的文具盒，說：“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”
小學(xué)作文老師的愛3
她有一張秀氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，彎彎的眉毛，濃密烏亮的長發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，顯示出一種樸素而自然的美�？吹剿牡谝谎�，我就從心底喜歡上了她。要問她是誰？她是教我語文的姜老師。
姜老師，還記得嗎？去年深秋的一天，我在送作業(yè)給她批改時(shí)竟脫口而出：“媽媽，請您幫我批改作業(yè)！”這引得同學(xué)們一陣哄笑。是啊，我真糊涂，怎么錯(cuò)把老師當(dāng)媽媽呢？其實(shí)，在這小學(xué)生活中，我從內(nèi)心深處感覺到姜老師的確像媽媽關(guān)愛我。說起她關(guān)心愛撫我的事，就像樹上掛葡萄一串接一串。
我怎么會(huì)忘記呢？今年陽春三月的一天，下午即將放學(xué)，天空烏云密布，突然下起了瓢潑大雨。眼看同學(xué)們都被家長接二連三地接走了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)姜老師正好走進(jìn)教室，看到這情這景，她不管三七二十一，拿上雨具，要送我回家。起初我不好意思，但看到她要生氣的樣子，我只好順從了。一路上風(fēng)雨無情地向我們襲來，再加上路滑難走，她“命令”我，要我趴在她背上。她一手托著我的臂部，一手打著傘，奔走在雨幕中。她生怕我被雨淋濕，把傘全打在我身上，卻忘了她自已。鄉(xiāng)村泥濘的道路，本來在風(fēng)雨中行走就比較困難，再加上她背著我，就更加困難。瞧她彎著腰，弓著背，兩眼緊盯著前方，上牙咬著下唇，走一段路就把我往上一托，雨水順著她的面頰直淌下來。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，她全然不顧，一步一滑地背著我朝前走去。夜幕降臨了，她終于把我送回了家，這時(shí)，我真想喊聲“媽媽――老師”，但喉嚨哽住了，看著獨(dú)自一人離去的.背影，一股暖流涌遍全身。
姜老師關(guān)愛我的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。她有媽媽那和藹的面容、慈愛之心。我愛她，我會(huì)永遠(yuǎn)叫她“媽媽”。
小學(xué)作文老師的愛4
愛是世界上最偉大的東西，因?yàn)橛辛藧郏覀兊氖澜绮抛兊枚嘧硕嗖�，在我們生活中，有父母對孩子的愛，有老師對學(xué)生的愛等等。
要是無私的，愛是偉大的，在我們生活中老師對學(xué)生的愛是無私的，老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，把光明送給了學(xué)生，老師就像花園里辛勤的園丁，對我們教育的很嚴(yán)厲，但他們都是為了我們好，為了能夠讓我們成為祖國的棟梁之財(cái)，服務(wù)于社會(huì)。
有一次，在課堂上，我問化學(xué)老師了一遍題，結(jié)果問的好尷尬，被老師在課堂上疲了一頓，我當(dāng)時(shí)是非常生氣的，其實(shí)老師也是非常生氣的說："你不把題看懂就來問我，你讓我怎么跟你講？課后，我又去跟老師背誦，老師要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，我背完以后，老師問我了一個(gè)問題，把我弄懵了，我不知道該怎么說。老師卻說："你這就是死記硬背，不叫真正理解�；瘜W(xué)科目就應(yīng)該活學(xué)活用，如果死記硬背你是學(xué)不會(huì)的。
放學(xué)后，我目的家里回想對我的.教誨，我明白了老師這是為了我好，他是希望我能夠把知識(shí)學(xué)活了，這樣做起題來才方便，才容易理解，才能把知識(shí)掌握牢固。
愛有很多中方式，有的愛是溫暖的，使你感動(dòng)，也有的愛，是嚴(yán)厲的，但它能使你學(xué)會(huì)很多東西，讓你慢慢地長大，愛有時(shí)是偉大的，有時(shí)也是無私的，有愛，我們的生活才會(huì)更美好。
小學(xué)作文老師的愛5
老師的愛如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學(xué)像對自己的孩子一樣，無微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽�，她就笑瞇瞇地表揚(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早�！焙笱游宸昼�，對遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的'教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地?fù)崦沂軅耐�，關(guān)切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號(hào)，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補(bǔ)……”
一番話，說得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對我的關(guān)愛，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會(huì)枯竭。
小學(xué)作文老師的愛6
一般在秋天，我都會(huì)十分高興，主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)是天氣會(huì)十分涼爽，而第二個(gè)則是開學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣，因?yàn)槲疑×�，在這個(gè)秋天里，雖然痛苦伴隨著我，但老師對我的關(guān)心，卻使我無比感動(dòng)。
記得在開學(xué)第一天，我忍著肚子疼痛，勉強(qiáng)上完了前三節(jié)課，但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便在同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對我說：怎么了，是不是肚子疼了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話，然后把你接回家，去醫(yī)院看看？當(dāng)時(shí)，我本來還想堅(jiān)持一會(huì)兒，但病魔給我?guī)淼奶弁词刮疫B話也說不出來了，就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，張老師就走到門外，撥打了我媽媽的電話，我看她在打電話的時(shí)候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘，我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí)，并幫我整理好書包，自己就到門外與我的`媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來張老師對我的擔(dān)心。在晚上，張老師還打電話給我，問我有沒有好一點(diǎn)！
張老師每天都會(huì)給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！
張老師，你給我們的愛實(shí)在太多太多了，我要感謝你，感謝你對我的愛，對我的關(guān)心！
小學(xué)作文老師的愛7
夜晚，在床上，腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動(dòng)的畫面……
第一幕
期末考試前，大家不約而同地狀態(tài)低迷，上課接話茬的原來越多，各科老師生氣的越來越多……各科老師都匯報(bào)給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動(dòng)，一點(diǎn)也沒有收拾我們的跡象。一天后的自習(xí)課上，大家都開了閥門，教室里一陣此起彼伏的說話聲，把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老師了，可能大家說得太歡，都沒發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒，舒老師破門而入,，教室里鴉雀無聲，一個(gè)小時(shí)的自習(xí)課成了挨罵課，舒老師挨個(gè)都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。舒老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴(yán)厲的愛。
第二幕
我們班有個(gè)奇怪的普遍現(xiàn)象，班里不做地理作業(yè)的人最多，因?yàn)槲覀兌贾赖乩韯⒗蠋熎庾詈茫看尾蛔鲎鳂I(yè)，劉老師從不生氣，只是溫柔地說一下，而下次，還有不做的。有次，放了三天假回來檢查作業(yè)，竟然有21個(gè)沒有寫的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺得很愧疚，沒有嬉皮笑臉的`。當(dāng)時(shí)第三節(jié)課上數(shù)學(xué)，舒老師回來拿課本，正好碰上了，那一節(jié)課沒上，教室里沒老師，劉老師被舒老師趕走了，說是讓我們反省。劉老師是個(gè)不會(huì)生氣的老師，她給我們溫柔的愛。
第三幕
生物馮老師是個(gè)奇怪的老師，她看起來像一個(gè)男生，說話做事都雷厲風(fēng)行，從來不笑，卻像班主任一樣疼愛我們。她有時(shí)情緒不一定，讓人捉摸不透，說話非常直接，從不拖泥帶水。馮老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，她給我們的是真誠的愛。
尾聲
第二天，在上學(xué)的路上，回憶起昨晚腦海里的畫面，心想，有這么多好的老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
小學(xué)作文老師的愛8
馮老師是我四年級至六年級的數(shù)學(xué)老師，我們班有一些同學(xué)都“恨”他，但某一些人又很”愛”他。 “恨”是是因?yàn)樗险n時(shí)總是兇巴巴的，當(dāng)一位同學(xué)開始“游魂”時(shí)，“魂”還沒有離開，他就敏銳的察覺到，然后就猛地……
馮老師是我四年級至六年級的數(shù)學(xué)老師，我們班有一些同學(xué)都“恨”他，但某一些人又很”愛”他。
“恨”是是因?yàn)樗险n時(shí)總是兇巴巴的，當(dāng)一位同學(xué)開始“游魂”時(shí)，“魂”還沒有離開，他就敏銳的察覺到，然后就猛地敲黑板、踢講臺(tái)，讓她再次專注。只要你站在黑板的反光面去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上有許些小凹點(diǎn)，這些就是馮老師敲打黑板時(shí)留下的印痕。
“愛”是因?yàn)�，一位同學(xué)單元測驗(yàn)沒及格，馮老師不但沒有責(zé)備她，而是用上課時(shí)難得的溫和來耐心地為她詳細(xì)講解，直到她明白為止。馮老師為了鼓勵(lì)她把數(shù)學(xué)成績提上去并能保持穩(wěn)步的狀態(tài)，還特地送了她兩個(gè)漂亮的'本子，本子的首頁還寫著：“加油！下次一定會(huì)考得很好，老師相信你！”
馮老師一直想讓班里同學(xué)們的成績差距不要太大，也希望六年級下學(xué)期能考到自己理想的中學(xué)，只要他能抽出時(shí)間，偶爾會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間免費(fèi)教我們幾個(gè)數(shù)學(xué)差的學(xué)生。
前兩個(gè)月，媽媽為我擇校很困惑，好的學(xué)校因我成績不理想不敢報(bào)，差的又不想我去，請教了馮老師，馮老師很耐心的問：”她畫畫得過全國獎(jiǎng)嗎？有的話，可報(bào)特長生......。
因?yàn)槟且晃焕蠋�，她的成績逐步提升，雖然有時(shí)躍下來，有時(shí)又猛升，像波浪一樣，但是她立志要考上她想進(jìn)的中學(xué)，不辜負(fù)馮老師的辛苦和用心。她？是誰呢？是我!而馮老師是對我最用心的老師，他是我心中最好的老師。
小學(xué)作文老師的愛9
老師的愛，就像一朵白云，是那么的輕柔；
老師的愛，就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；
老師的愛，就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
老師的愛，就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……
記得在一個(gè)雨過天晴的上午，數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題，卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了，任我怎么想也想不出來，于是我就留著沒做……
到了下午放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫沒有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立，我慢慢吞吞的'站了起來，心里很不是滋味，很不好意思的低下了頭。看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家去了，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前，我反復(fù)的讀了很多遍題，可就是沒弄懂它的意思，怎么也做不出來……，這時(shí)，黃老師輕輕的走過來，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會(huì)挨老師的批評了�？沙龊跷业囊饬�，黃老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語的說：“這道題是不是不會(huì)做呀？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來，通過老師反復(fù)的講解，我終于弄懂了題意，并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的頭，說：“完成的不錯(cuò)。但記住今后遇到不懂的知識(shí)一定要及時(shí)問老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了�？焓帐皶丶野�，免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你�！�
老師就猶如我的媽媽，是那么溫柔、那么耐心、那么的愛我們。老師的愛讓我感動(dòng)不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽，她是教我們知識(shí)的媽媽，老師媽媽的愛也是平凡、偉大而無私的。老師，請?jiān)试S我深情的叫您一聲“媽媽”！
小學(xué)作文老師的愛10
孩子從上學(xué)以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰，同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時(shí)侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心里不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì)沖他發(fā)火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒指責(zé)他一句，反而親熱地對孩子說：“別害怕，回答錯(cuò)了不妨，膽子大一點(diǎn)嘛！你是個(gè)男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折，謝謝您——老師。
男孩子愛動(dòng)，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問孩子：“痛么？”孩子說：“朱老師抱著我，一點(diǎn)也不痛�！倍嗝春玫睦蠋煱。�
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的`星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛護(hù)孩子們，我們永遠(yuǎn)忘不了您對他們的愛。
小學(xué)作文老師的愛11
他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，要問我他是誰，他就是們五（7）班的班主任尹。
尹雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的，有時(shí)又會(huì)講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的'時(shí)候，他會(huì)想著法子讓們開心。 今年三月的一天，老師對我們說：“我要選8個(gè)樂于助人的好學(xué)生去春游，我請們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室了頓時(shí)炸開了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂于助人的人�！痹谀且恢�，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補(bǔ)；文具丟了有人撿；難題不會(huì)有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩�。�?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們那一周全班共做好事近200件，人均達(dá)3件。
經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和度過了難忘的一次春游，這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識(shí)，還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，知道我會(huì)拉二胡，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔，我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎(jiǎng)，自那次起，我就成了學(xué)校無人不知、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，的心里甜蜜蜜的。
尹老師， 我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘愛您。
小學(xué)作文老師的愛12
我有一個(gè)嚴(yán)中有愛的老師。別看她有時(shí)挺嚴(yán)肅，但她有時(shí)也很幽默，她的一個(gè)笑話就能讓課堂充滿著歡聲笑語，我們可喜歡她了。
她身材不胖也不瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張漂亮的臉蛋白里透紅，還有一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說話呢！她是我見過的最美的老師，
老師很關(guān)愛我。有一次老師正在繪聲繪色地給我們講課，我這只猴子卻在座位上搞起了小動(dòng)作，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。她用那雙會(huì)說話的眼睛望著我，好像在提醒我上課要專心聽講，不然成績會(huì)一落千丈哦。于是，我立馬坐好認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)聽講。
可是一到下課，我就像出籠的小鳥一樣興奮不已。我和小伙伴們迫不及待地玩起了開火車的游戲。在走廊上追跑打鬧，玩得不亦樂乎時(shí)，老師讓我們別玩這種危險(xiǎn)的游戲。我聽到老師的教誨，馬上乖乖的就不再玩那種游戲了。
可是到了第二天下課，我又忍住了，把老師的教導(dǎo)早就拋到九霄云外了，又跟小朋友在走廊上開始追跑了，這次老師不再是提醒我了，而是要我寫說明書，并語重心長地教育我從小要做一個(gè)文明守紀(jì)的`好孩子。
老師不僅像媽媽一樣關(guān)愛我，工作還十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次下課了，老師還在講臺(tái)上不知疲倦地批改作業(yè)，并把那些沒有認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)和做錯(cuò)了答案的同學(xué)叫到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地批評教育了他們一番。老師雖然語氣很嚴(yán)厲，但她的目光里卻充滿了無限的母愛。
老師的愛像陽光，曬向我們心里的每個(gè)角落；老師的愛像清風(fēng)，吹散我心底的陰霾；老師的愛像一把金鑰匙，幫我打開了知識(shí)的大門。老師很愛我，我也很愛她！
你們來猜猜這位嚴(yán)中有愛的老師是誰呢？
小學(xué)作文老師的愛13
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán)，對同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴(yán)，對于我們的嚴(yán)中就有老師對我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo)，并達(dá)到……”聽了老師的話，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。可是又不想老師對我再次失望，所以我定下了目標(biāo)。最后一次測試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂ξ业氖�。因�(yàn)椋也⒉幌肜蠋煂ξ沂�；因�(yàn)椋乙C明自己能行……在這一個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛。
老師愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。老師對我們的愛是一種特別的`愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧！
小學(xué)作文老師的愛14
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰在開小差，她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，停下來不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評這個(gè)同學(xué)，總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�。前幾天的地方課，孔老師教會(huì)了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的'學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會(huì)帶給我們快樂呢！記得二年級下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂和愛！
小學(xué)作文老師的愛15
從小到大，我遇到過很多老師，但讓我最最尊敬的是我現(xiàn)在的班主任――牛老師。
別的老師眼里只看重同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只管布置許多的作業(yè)，從不關(guān)心學(xué)生的感受和想法。但牛老師上課時(shí)，會(huì)讓我們開開心心的，放松一下學(xué)習(xí)的壓力，下課時(shí)，老師便像我們的朋友一樣，和我們聊天、說話，所以，牛老師帶給我們許多的歡樂。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米賽跑，就在我快跑不動(dòng)時(shí)，牛老師鼓勵(lì)了我，是老師的莞爾一笑，讓我有了信心和勇氣，讓我在“戰(zhàn)場上”重新點(diǎn)燃了希望。在炎熱的天氣下，是老師買來礦泉水給我們運(yùn)動(dòng)員解熱，這清涼的礦泉水，難道不是老師對我們深厚的愛嗎！
在參加學(xué)校的各種年級比賽時(shí)，是老師的溫柔話語讓我們不再緊張：“同學(xué)們，這次只是個(gè)比賽，只要我們?nèi)σ愿熬托辛耍A了，我們高興、自豪，如果失敗了，也不要灰心，下次繼續(xù)努力，做的更好些�！边@是我們的老師，可敬的老師，從不給我們比賽的`壓力。
秋天悄悄來臨，滿地的樹葉告訴我們，中秋節(jié)快到了，班里的一位同學(xué)送給老師兩盒月餅，老師舍不得吃，直接在教室里打開和我們一起分享，當(dāng)時(shí)，老師就像是我可親的家人一樣，讓我不時(shí)感受到老師的愛真的是無處不在。
教師節(jié)到了，我想真誠地對牛老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無微不至的愛�！�
秋風(fēng)吹來，葉子飄落，我似乎又看到了牛老師那溫柔的微笑……
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