小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去公園玩老鷹捉小雞的游戲。
媽媽當(dāng)老鷹,爸爸當(dāng)雞媽媽,我當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了,爸爸把手放到兩邊,像是要跟老鷹打架似的。我緊緊地拉著爸爸的衣服,媽媽的.一舉一動(dòng)我都看得很仔細(xì)。
這一下我沒(méi)看見(jiàn)媽媽竟然在我的后面,我來(lái)不及逃跑媽媽就抓到了我。
今天我玩得真開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
在我們?nèi)松牡缆飞献顮N爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。 是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操.
我感恩父母, 是他們給予我寶貴而 富有精彩的生命;給我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨而又美滿的家庭,使我的生命充滿激情與活力;使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。 從我上學(xué)的那一天起,不管是刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)頭, 爸爸每天堅(jiān)持騎車送我上下學(xué) ,我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸 一開(kāi)始騎得很快幾年過(guò)去了 ,爸爸 騎車的速度變得有些慢了 ,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了 他 為我操勞的痕跡。爸爸沒(méi)有變,父愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)變。我依然感受著他對(duì)我的溫暖和對(duì)我的`愛(ài)。 媽媽每天早上天還未亮,就起來(lái)準(zhǔn)備早餐。而這時(shí)的我,卻還在睡夢(mèng)之中。 我愛(ài)我的父母, 藍(lán)天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“ 我們愛(ài)您! ”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們?nèi)嗳嗉纾?倒一杯茶 , 跟他們聊聊天 ,陪他們溜溜彎 ,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗擇菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常 講講笑話 ,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲 。
我感恩老師, 每當(dāng)有不會(huì)的題時(shí),老師總是耐心地給我講解。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師總是寬慰我們,并幫我找原因。 一日為師,終身為父。是他們的精心培育和教導(dǎo),不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)又提升了自我 。
我感恩同學(xué), 每當(dāng)我生病的時(shí)候,同學(xué)總是打電話來(lái)問(wèn)候,并告訴我作業(yè)。那一句句親切的話語(yǔ),時(shí)刻回蕩在我的心頭。 是他們給予我一個(gè)充滿溫暖的集體;是他們?cè)谖液诎抵薪o予我無(wú)限的光明。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí) 。
“ 感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜! 讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福 和 快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身 旁 . 讓我們心懷感恩,讓我們的成長(zhǎng)多份珍惜、多份美麗吧!
小學(xué)生作文 篇3
星期五,我們學(xué)校展開(kāi)了一次科普表演,來(lái),讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧!
“小朋友們,大朋友們,大家下午好。”一個(gè)蜻蜓飛了出來(lái)說(shuō),在她的一段自我介紹之后,我們終于知道了她的來(lái)意,她想送我們一份見(jiàn)面禮,就給我們來(lái)了一小段魔術(shù),我們睜大了眼睛,站起身來(lái),屏住呼吸,哇塞,這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)那一條繩子,哇塞,我們一個(gè)個(gè)心服口服,十分敬佩。
“蜻蜓人,蜻蜓人。”博士大叫。蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了,就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái),可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來(lái),蜻蜓問(wèn)博士要水喝,博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水,之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō):“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái),蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō):“我不喜歡喝西瓜汁!辈┦空f(shuō):“把那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里。”倒下去之后,西瓜汁卻變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓說(shuō):“我也不喜歡喝牛奶!彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了,可誰(shuí)知博士面不改色反而笑瞇瞇地說(shuō):“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的`哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士說(shuō):“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品的才會(huì)變成剛才的水果汁。
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友,上去跳分子式舞,大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次的科普活動(dòng),通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我很高興,因?yàn)榻裉煳揖鸵?jiàn)到的我的同學(xué)了,今天我興高采烈的來(lái)到教室,我聽(tīng)到原來(lái)我同學(xué)的.讀書(shū)聲還是那么洪亮!
還看到同學(xué)們都長(zhǎng)高了,有的還掉了幾顆牙,哇!過(guò)了一個(gè)年,大家都變得不少啊!
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