小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
聽爸爸媽媽說，我從小平衡力不好，走路容易摔倒。后來，我慢慢長大了，這個弱點也就越來越不明顯了，但還是有一些體育項目和肢體動作無法很好地完成。暑假里，爸爸特意給我報了一門形體課，聽說對提高平衡能力很有幫助，我真有點迫不及待了呢！
在形體課上，老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中，最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，爸爸還專門網(wǎng)購了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。
一開始，我站上泡沫軸時總是搖搖晃晃，無法站穩(wěn)，每次不超過5秒就掉了下來。我越練越?jīng)]有信心，都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵我：“孩子，每個人的`成長之路都會遇到很多困難，需要你勇敢面對，努力戰(zhàn)勝它們，這樣，你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！”他提醒我，要按照老師教的動作要領(lǐng)來練，比如收腹、腿微曲、雙臂張開等，還給我示范，陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動下，我堅持練習(xí)，經(jīng)過一次次的摔倒后，我在泡沫軸上堅持站立的時間越來越長，從原來的5秒，到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過一段時間的練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過90秒了，我高興極了！爸爸忍不住稱贊我：“楷楷真棒！”
我發(fā)現(xiàn)，想要擁有很好的平衡能力，除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外，還有一個小秘訣十分管用，那就是意念！當(dāng)我站在泡沫軸上時，我心里總是不斷默念：“堅持住，堅持�。∧芏嗾�1秒是1秒！”就這樣，我一次次打破原先的記錄，掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個方法哦。
小學(xué)生作文 篇2
以前暑假放假的時候，我去過旅游勝地——普陀山。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。秀麗的普陀山，到處是郁郁蔥蔥的樹木，隱隱約約地望見山上許多寺廟，是個佛教圣地，既有山又有海，既有佛又有廟，真不愧是海天佛國呀!
普陀山的海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，一望無際的大海，一眼望過去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，亮晶晶的好像灑了銀片一般，真漂亮!
浪花打著海面，就像一陣微風(fēng)吹著小女孩的卷發(fā)真有趣!太陽照著海面上，金光閃閃的，就像海面上灑了許多金子。普陀山的沙灘是土黃色的，如果你把沙灘挖掉一層，就變成咖啡色了，多有趣啊，真像一位魔術(shù)師!海里有許多墨綠的海草，每當(dāng)我們離開海水的時候，腳上就會“粘”著又細(xì)又長的海草，好像海草舍不得讓我們走一樣，老是纏著我們的.腳，真調(diào)皮!海灘上還有許多美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
在島上、山上，到處都是“神靈”。普陀山還有第一大寺—普濟(jì)寺。那是一座雄偉的大殿!大殿里的佛像金光閃閃、千姿百態(tài)，有的拿兵器，有的拿書，有的持傘，有的抱琴等等，各種各樣的神情，看上去既有趣又害怕。
在西天景區(qū)，還有“心字石”景點，只見一塊平坦的石壁上刻著一個大大的“心字石”，它是普陀山上最大的石雕漢字。
普陀山的美景數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們，有機(jī)會你們可一定要去看看哦!一定會有許多的收獲。留下許許多多美好的回憶哦!讓人難以忘懷!
小學(xué)生作文 篇3
“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰�！�
——題記
江南水景配柳花，一江春水談無他。望之越遠(yuǎn)愿醉心，草長鶯飛伴我行。何處需遠(yuǎn)望，近處，百花盛開。
江南，水景自有美，乘小船觀江南，才知江南之美。槳聲有力地拍打水花，琴聲撫摸著水鄉(xiāng)。早見四海之邊美，卻望，江南勝美。求那鳳凰展翅飛，隨樂配舞曉星辰。水鄉(xiāng)同是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)之水好似有靈，待那柳絮飛落之時，以水花，迎接晚霞。夢中，思鄉(xiāng)，淚水浸濕了臉頰。望銀河，自賦：“銀河即似黃河”，便早有李白之：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！弊蛉罩h(yuǎn)望江南，自贊江南水景甲天下。
每離故鄉(xiāng)進(jìn)一步，心中淚水滴一滴。待那回鄉(xiāng)之日，便不需遠(yuǎn)望。我觀鄉(xiāng)更戀鄉(xiāng)，卻不知何日回鄉(xiāng)？新芽早已通過了淚水的考驗，一聲長鳴，打破了黑暗。終于回鄉(xiāng)了。卻不知，故鄉(xiāng)，早已成了記憶。
門前的小溪沒了，取而代之的是一條條商業(yè)大街。沒有了想象中的鳳與凰，近處，皆是人們叫賣的聲音。進(jìn)那宅院小門，游那半丈竹林，笑罷。惜昔日風(fēng)采不在，恨今之長嘆。不禁作詩一首：
長街長，昔日醉我心。
短亭短，今朝伴我行。
精致的竹，粗大的繩，竹筏取代了小船。水鄉(xiāng)，早已被人遺忘。
既然從未擁有過水鄉(xiāng)，又何懼失去它？捧起那一盆濕土，裝入行囊。從此，記憶中的`水鄉(xiāng)，也不必遠(yuǎn)望。只恨，離家太遠(yuǎn)，失去故鄉(xiāng)。
何曾不憶，只記得它的輪廓。江南清風(fēng)配清茶，故日之士夢回鄉(xiāng)。吾認(rèn)故鄉(xiāng)不復(fù)回，離罷。只愿故土依在。柳自有其本色，江南卻似鄉(xiāng)非鄉(xiāng)。我從未忘記，畢竟，那早成了記憶。
江南之花，亦為水鄉(xiāng)之花。坐船觀園，鳥鳴長叫，傳遍四方。拭淚，又如何，故日依舊不復(fù)回。君問四海之邊可好？我言江南甚好。君觀江南嘆其好，我待君心如明月，更待江南如夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我把照相本拿了出來，想看看幼兒園的同班同學(xué)。無意中，一張照片掉了出來。它勾起了我的.回憶。
那張照片上共有四個人：我、姐姐、和兩個幼兒園的小朋友（一個叫“沖天辮”，一個叫“好學(xué)生”）。我和姐姐拿著許多辣椒，“沖天辮”坐在地上，一只手捂住肚子，一只手指向“好學(xué)生”，嘴巴張得老大老大�！昂脤W(xué)生”則一只手拿著碗，另一只手在抹眼淚。想知道是怎么回事嗎？讓我講給你們聽吧！
那是發(fā)生在中班時候的事。那時，“好學(xué)生”是班上頂呱呱的。而她卻最怕辣椒，因為那股辣椒味很刺鼻。我們?nèi)齻�人就打算“耍她”一次。我們用事先準(zhǔn)被好的辣椒做工具。我們“下手”的時間是在中午吃飯的時候�！敖裉熘形绯悦�！”老師對我們說。我們?nèi)嗽诔灾酗埱埃牙苯纷褎兞顺鰜�，可真難呀！然后，我們在“好學(xué)生”的碗里撒入了一大堆辣椒籽。最后，讓面把辣椒籽遮住，這樣就行了。只見“好學(xué)生”把面往嘴里一塞，馬上打氣噴嚏來。我們?nèi)斯笮�，“好學(xué)生”卻哭了起來。于是，老師給我們拍了這張照片。
想到這里，我不禁也笑了起來.
小學(xué)生作文 篇5
在我家，有一只既可愛又淘氣的小狗，它的名字叫瑤瑤。
這是我上學(xué)期被學(xué)校再次評為“小作家”后，媽媽給我買的“獎品”。 瑤瑤全身雪白，細(xì)細(xì)的長毛，大大的眼睛，腿短短的，一雙大大的耳朵軟軟的朝前耷拉著，跑起路來尾巴一翹一翹的，十分惹人喜愛。 瑤瑤自從進(jìn)我家門的第一天起，就和我成了好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就要和我親熱一陣。它用爪子抱。它用爪子抱著我的腿，用舌頭舔我的手和臉，搖著尾巴跟前跟后的和我玩。 瑤瑤可聰明了。有一次，我?guī)粔K兒出去玩。我在馬路對面的小賣部買了一包鍋巴，剛給人家付完錢，一轉(zhuǎn)身，瑤瑤不見了。我找了半天也沒找到，急得我直跺腳。這時，我聽見瑤瑤的叫聲，一看，它正躺在隔壁小賣部的玻璃柜臺下面。只見它隔著玻璃，眼睛盯著柜臺里擺放的火腿腸，兩只爪子不停的在玻璃上抓著，口水流得好長好長。它見我來了，就從柜臺下鉆出來，兩只爪子緊緊地抱住我的腿，脖子在我身上一蹭一蹭的，又是撒嬌，又是“汪汪”亂叫，好像在說：“我想吃火腿腸，好久都沒吃了，今天你一定要給我買！”我看沒辦法，只好掏出身上僅有的兩元錢，買了四根火腿腸。我把火腿腸的皮還沒剝開，瑤瑤就跳了起來，叼起火腿腸按在地上就吃。它剝火腿腸的速度可快了，三下兩下，四根火腿腸就被它吃了個精光。 瑤瑤有時可淘氣了。有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)陽臺上的鞋子被瑤瑤扔得滿地都是。尤其是我的兩雙旅游鞋，被它咬得破破爛爛，到處是洞。我辛辛苦苦拼成的`“”，也被它打得七零八落，簡直慘不忍睹。我一氣之下，拿了根木棍朝瑤瑤沖了過去。當(dāng)我掄起木棍正要打它的時候，瑤瑤嚇得趴在了地上。它驚恐的歪著頭看著我，“吱吱”的叫著，顯出一幅十分可憐的樣子，好像在說：“饒命��！饒命�。∥蚁麓卧僖膊桓伊�！”看著它那可憐的樣子，我的心軟了，舉著木棍的手慢慢的放了下來，小木棍也從我的手中滑落到地上。
這就是我的瑤瑤，一個既可愛又淘氣的家伙！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13