（精華）樂(lè)趣優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè)趣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開(kāi)讀書(shū)。
記得我還不識(shí)字的時(shí)候，總聽(tīng)媽媽在我身邊娓娓地讀書(shū)。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè)的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì)流淚的美人魚(yú)……
等到上了小學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)字了。爸爸買來(lái)一本本繪有精美圖案的書(shū)，這些書(shū)整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過(guò)去了，我開(kāi)始自己到書(shū)店買書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)。在新華書(shū)店的店堂我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。
圖書(shū)館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書(shū)城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書(shū)架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流，只是各自挑選著自己喜愛(ài)的書(shū)默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。
漸漸地，書(shū)成了我的好朋友，成了我最期盼的'生日禮物。又一次，我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”，一頭扎進(jìn)了書(shū)房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書(shū)頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著，就像沙漠里的旅行者見(jiàn)到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書(shū)籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫(huà)面，畫(huà)面中的人物或喜或悲，或停或動(dòng)，是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我，從書(shū)中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說(shuō)些什么。
過(guò)了很久，我忽然想到：書(shū)不就像一杯水么？用心讀書(shū)就可以品出千般滋味；健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)這杯水。也許現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心地飲好書(shū)，但我知道讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文2
讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然；讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。讀書(shū)，這就是我的樂(lè)趣。
讀書(shū)是我的樂(lè)趣，但是我不是什么書(shū)都讀。書(shū)雖然多，但是有好有差，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀收好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻銢](méi)選適合自己閱讀的書(shū)，不但不會(huì)得到樂(lè)趣反而還可能對(duì)書(shū)產(chǎn)生厭惡之心。因此，我在讀書(shū)之前總是會(huì)精挑細(xì)選，這讓我學(xué)會(huì)了在生活中明辨是非。
不過(guò)，只是把書(shū)選好后不去閱讀，置之不理，這書(shū)便會(huì)失去它的價(jià)值。所以每次我把自己精挑細(xì)選的書(shū)捧回家后，總是會(huì)仔細(xì)地閱讀然后從中找出美詞佳句，勾畫(huà)下來(lái)，然后記住，使之為我所用，從而發(fā)揮出這些書(shū)的最大用處，讓書(shū)來(lái)造福于我，使我擁有更多的知識(shí)。
現(xiàn)在隨著我的'年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，有時(shí)作業(yè)很多，能在8點(diǎn)9點(diǎn)之前睡覺(jué)已經(jīng)成為一種奢侈。每到周末，課外補(bǔ)習(xí)班接踵而至，至使現(xiàn)在玩的時(shí)間越來(lái)越少。雖然不能像以前一樣和朋友到處“游山玩水”，但讀書(shū)卻是一項(xiàng)最好的選擇。每次做完作業(yè)，收好書(shū)包，總是愛(ài)捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)讀一讀，這樣既使自己的身心得到放松，又不會(huì)因?yàn)榈教帯坝紊酵嫠倍棺约鹤兊闷v不甚堪，這難道不好嗎？
但有時(shí)，讀書(shū)讀過(guò)了頭，也會(huì)因此而誤了一些事。我在學(xué)校拿到了訂的雜志，在回家的路上坐在一個(gè)亭子里看書(shū)。這雜志里的故事內(nèi)容與情節(jié)深深地吸引了我，使我忘記了時(shí)間，忘記了今天要上課。直到讀完書(shū)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙回家�；氐郊抑�，我一進(jìn)門便看見(jiàn)了臉色陰沉的媽媽。媽媽一把抓住我的樂(lè)趣。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文3
下午去補(bǔ)習(xí)，我與王豪、劉顯璋、劉帥、蔣先宇趁最后30分鐘幫助謝老師搬磚、填土，以方便我們?cè)诟浇莸匦凶�、玩�！?/p>
我們先分工：謝老師和“力大無(wú)窮”的蔣先宇搬磚；王豪密鋪；劉顯璋和劉帥填土；我負(fù)責(zé)清理障礙物，兼密鋪。
分工完畢，就要開(kāi)始工作了。我先到搬磚點(diǎn)幫忙選磚。然后也湊湊熱鬧，逞能搬了兩塊。沒(méi)想到，看上去小巧玲瓏的磚竟然猶如千斤巨石！我一邊走一邊保持平衡，生怕摔個(gè)仰八叉�？伞安途摺边�是發(fā)生了——把握平衡，害得我怎么也到不了洼地。再勇敢的人也有懼怕的`一面，我與此事，只好大叫，向他人求助：“HELP！蔣先宇！HELP！蔣先宇！”但我太倒霉了，“大力士”居然在這時(shí)不見(jiàn)了。認(rèn)命吧，我采取“自由落體”，華麗地摔了一跤。
搬磚我是無(wú)能為力了！所以，我準(zhǔn)備開(kāi)始干自己的工作——密鋪。我和王豪一人鋪一邊，還采用比賽制。這可激發(fā)了我，把一切勞苦忘在腦后，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。剛開(kāi)始，我還是一帆風(fēng)順，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——石頭擋住了我的賽道。這可難不倒我，我借來(lái)一把鏟子，用力一鏟，再一翹，石子就與我說(shuō)“886”了。干脆一次解決掉“敵人”！我徑直向前走，又遇到了塊石頭，還是個(gè)“巨無(wú)霸”！這難不倒我，我不管三七二十一，使盡渾身解數(shù)，用力一鏟。結(jié)果，石頭沒(méi)傷，反而我傷了。
見(jiàn)此狀，蔣先宇走來(lái)調(diào)侃道：“劉東肥啊，你快點(diǎn)罷休吧！”這話引得大家哈哈大笑，本應(yīng)該很生氣的我也笑了，可心里總覺(jué)得：我變成了《我是貓》里面的貓。
勞動(dòng)了許久，我和王豪突然覺(jué)得怪怪的——好像什么事情忘做了。經(jīng)過(guò)一陣冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)一件趣事：這不明擺著是為自己找日記的素材嗎？還學(xué)會(huì)了密鋪呢！真是一舉三得。
這次勞動(dòng)，雖然勞累，但由于囧事的發(fā)生，又快樂(lè)著！
樂(lè)趣優(yōu)秀作文4
清晨，我推開(kāi)窗戶發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的，哇！原來(lái)下雪了。
雪好像給小草鋪上了一層白毯，雪好像給房子戴上了一頂白帽子，我想雪應(yīng)該再下大一點(diǎn)，瑞雪兆豐年嘛，也讓我可以堆雪人，打雪仗。一想到堆雪人打雪仗，我馬上洗臉?biāo)⒀溃栽顼�，正要出去時(shí)，“壯壯，出去不能打雪仗，弄得全身濕淋淋的，還有……”。媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我連說(shuō)了三個(gè)知道了�！皨寢�，我可以出去了吧”�！安恍�，外面很冷，再穿一件棉襖”。我受不了媽媽的愛(ài)心嘮叨，馬上跑出去了。
我走到大門口，看著這雪景，心里想：雪景多么像一個(gè)童話世界，從空中飄落的`一片又一片雪花，正在把這個(gè)世界變得純潔。剛想著突然被門背后的聽(tīng)聽(tīng)、聰聰還有周俞給襲擊了，他們每人手上都有一個(gè)雪球向我飛來(lái)，幸虧我一閃躲過(guò)了，否則全身會(huì)變濕的。“我們不要打雪仗了，堆雪人好嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
我們來(lái)到了雪地中堆雪人。首先分好工，聽(tīng)聽(tīng)去拿帽子和圍巾，周俞去拿胡蘿卜，他們拿來(lái)了東西我們就開(kāi)始堆了，我們亂堆，堆成了個(gè)四不像。我們又堆第二個(gè)，先滾一個(gè)小球，再滾一個(gè)大球，我想應(yīng)該可以堆成了吧，可是我們拿不動(dòng)那個(gè)大球，爸爸下樓來(lái)了，他和我們一塊把雪人身體堆好，周俞把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面畫(huà)了一道弧線。這樣，一個(gè)雪人的頭就做好了。我往后走了走、看了一看還覺(jué)得差了些什么東西，忽然！我靈機(jī)一動(dòng)，把帽子放在雪人的頭上，然后又把圍巾給雪人圍上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像個(gè)人呢！我們高興得手舞足蹈：“雪人做好了！雪人做好了……” 我們?cè)谘┑乩镒费剑苎�，跳呀，笑�?，風(fēng)再狂，雪再大，我們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給我們帶來(lái)冬天的樂(lè)趣，也帶來(lái)了喜悅和希望。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文5
我的樂(lè)趣有很多，比如說(shuō)：彈鋼琴呀、學(xué)英語(yǔ)呀、練書(shū)法呀……但是，有一項(xiàng)樂(lè)趣是勤學(xué)苦練而成的'。那就是——游泳。
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去學(xué)游泳。第一天，爸爸媽媽給我買了好多裝備，游泳衣、游泳褲、游泳巾、游泳鏡……，我?guī)涎b備，爸爸讓我先玩一玩水。我剛下水，就大叫一聲：“好冰��！”媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“多玩一會(huì)兒，冰就消了！”果然，玩了不久，冰消了。
我玩了近一個(gè)小時(shí)，歡天喜地的和爸爸媽媽回家了。
第二天，我來(lái)到游泳館，教練開(kāi)始教我游泳。
第一大關(guān)：憋氣。教練先呼吸了一口氣，然后一頭栽進(jìn)水里，十幾秒后才上來(lái)。我求勝心切，二話不說(shuō)直接栽入水中，結(jié)果被嗆到了。教練說(shuō)：“別那么著急！你先要吸一口氣，然后再進(jìn)水中。”我按要求去做了，果然成功了。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的強(qiáng)化訓(xùn)練，一次憋氣可以到三十秒了！
第二大關(guān)“換氣。教練拿來(lái)浮板，說(shuō)：“你自己先試試看！”我過(guò)于自信，拿著浮板直接向前沖去，結(jié)果要么撞到人，要么被嗆到，要么就是腳落地……，教練無(wú)奈，只好先教我收翻蹬夾�！薄笆辗艎A！收翻蹬夾！”教練給我一遍又一遍示范。我剛開(kāi)始，每一項(xiàng)都不到位。教練于是便站在我后面。我故意用力一蹬，水立刻灑在教練的臉上。我和幾個(gè)小伙伴情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
教練也笑著說(shuō)：“這就不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了，反倒笑的更大聲了。經(jīng)過(guò)幾天努力，把換氣這項(xiàng)功夫練好了。
最后一關(guān)：蛙泳。因?yàn)榍皟申P(guān)早已輕車熟路，所以學(xué)蛙泳就水到渠成。剛開(kāi)始，手式完全對(duì)不著，明明手是向左右翻，手掌合攏，可我呢？完全就是唱反調(diào)！手往下翻，手掌張開(kāi)，害我累得筋疲力盡才游出十米。我于是想：“一定要把習(xí)慣養(yǎng)成，功到自然成！于是，我一直設(shè)法把手腳并用，聯(lián)合起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力后，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了蛙游。
雖然看上去沒(méi)有什么樂(lè)趣，但是，我覺(jué)得”趣“在于學(xué)游泳的那一些過(guò)程。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文6
春節(jié)是個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，也是個(gè)辭舊迎新的日子，更是我們小孩子們期待的日子，因?yàn)槲覀兛梢源┬乱�，拿紅包，還有那鞭炮的聲音，那餃子的味道，也深深的吸引著我。
大年夜的晚上，我剛吃過(guò)年夜飯，就聽(tīng)見(jiàn)外面“碰碰碰”的聲音響個(gè)不停。我連忙出去一看，只見(jiàn)天空中的煙花就像各色的星星一樣，不停地眨眼睛。有的煙花像幾顆流星，閃著耀眼的光彩，在漆黑的天空上一掠而過(guò)；有的煙花像閃亮的照明彈一樣，把天空照的亮堂堂的，這些漂亮的煙花呈現(xiàn)在我眼前，好美啊！
我連忙叫爸爸也給我放。爸爸拿出煙花，放在外面的空地上，點(diǎn)燃導(dǎo)火線。哇！真不敢想象，原來(lái)煙花綻放是這么美麗和神奇，簡(jiǎn)直就是一幅五彩的畫(huà)！五彩斑斕，絢麗多姿，奇形怪狀的煙花絡(luò)繹不絕地在天空綻放，讓我和爸媽看得眼花繚亂。
接下來(lái)我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”！今年的'春聯(lián)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有意義，因?yàn)榻衲甑拇郝?lián)是我自己寫(xiě)的，“馬年事事如人意，羊歲時(shí)時(shí)報(bào)福音”，媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。我們?nèi)乙黄鹧b飾屋子，在客廳里，我掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠。
爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄......我心想：“新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更進(jìn)一層樓。
初一，初二我們就要各家走訪親戚，四處問(wèn)好，拜年，串門子。我起床后，先向爺爺奶奶拜年，祝福他們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意，然后爺爺奶奶要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”給我，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達(dá)祝愿的一種方式。春節(jié)代表了中國(guó)悠久的歷史文化和豐富民風(fēng)民俗，春節(jié)在中國(guó)人的心中有著不可缺少的地位。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文7
設(shè)問(wèn)：人世間最有趣的事情是什么？是去游樂(lè)場(chǎng)盡情地玩上一個(gè)下午？還是去高級(jí)飯店大吃一頓？就我來(lái)說(shuō)，這些都不是，倘若能夠一個(gè)人捧著一本書(shū)，在一片靜靜地草地，在無(wú)人的公園里的長(zhǎng)椅上，在家里舒服的沙發(fā)里，或是在學(xué)校自己的課桌上，如癡如醉地讀書(shū)，便是我最向往的事。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，整天在那充滿墨香的書(shū)中爬來(lái)爬去去啃那永遠(yuǎn)也啃不完的大餐，遇到里面的精華和營(yíng)養(yǎng)，我會(huì)慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔細(xì)回味它的香味。當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)，去仔細(xì)品味讀書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，把你瞬間帶到故事的情節(jié)中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”。當(dāng)你遇到令人同情的遭遇，你會(huì)為他默默祝福，遇到令人快樂(lè)的事情，你也會(huì)為此高興。因此，你必須不斷去探索，去發(fā)掘書(shū)中的寶藏。
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)的'確是人類進(jìn)步的階梯，我們也可以把書(shū)比作一架梯子，我們要一步一步向上攀登，卻永遠(yuǎn)到達(dá)不了頂峰。讀書(shū)還可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我們會(huì)了解歷史，名人經(jīng)歷等等，不知不覺(jué)，你就會(huì)知道了許多別人不知道的東西。讀書(shū)固然有好處，但讀書(shū)也要分“好書(shū)”和“壞書(shū)”。正像冰心奶奶那樣說(shuō)的，我也喜歡讀那種真實(shí)的、質(zhì)樸淺顯的文章，而那些風(fēng)花雪月的文章，我自然也不喜歡。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼘⑽乙肓硪粋�(gè)世界，在那個(gè)世界里，我會(huì)得到許多別人得不到的東西。我把讀書(shū)當(dāng)做我生命中必不可少的一件事，它就跟我們每天吃飯睡覺(jué)一樣重要，我離不開(kāi)它，因?yàn)樗缫咽俏疑钪幸粋�(gè)最要好的朋友。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文8
我的樂(lè)趣是旅游，因?yàn)槁糜慰梢宰屛彝洘⿶�，放松身心，解除疲勞，還可以開(kāi)拓我們的視野，所以我喜歡旅游。
在旅游時(shí)，我喜歡去海邊，我喜歡早上太陽(yáng)升起的時(shí)候來(lái)海灘看日出。我喜歡坐在沙灘上，仰望著天空，天空中泛起一片紅霞，太陽(yáng)從海面上探出了一個(gè)腦袋。那個(gè)腦袋把天邊和海面染成了紅色。突然間，海面上飛躍起來(lái)了幾條魚(yú)，這時(shí)天空中也飛來(lái)了幾只海鳥(niǎo)，這更為這一片紅色增添了不少色彩。隨著時(shí)間的慢慢推移，沙灘上的行人們漸漸多了起來(lái)。
不一會(huì)，連接著海面和天邊的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)腦袋，海面和天空的顏色也變了，變得更有層次感，更豐富了。海面的顏色是從和沙灘一樣的金色一直到了接近太陽(yáng)的地方變成了深紅色。天空的顏色變化恰恰是與海面上的相反，顏色變化是從接近太陽(yáng)的金色一直到天空邊際的深紅色。此時(shí)也因太陽(yáng)光線的變化讓眼前的所有事物變成了黑色的簡(jiǎn)影，這金色和紅色的背影和這一抹黑色搭配讓人莫名生出一種高級(jí)感。時(shí)間好像是定格在了這一刻，此時(shí)的我想當(dāng)一名攝影師，為這美景拍下一張動(dòng)人的照片；我還想當(dāng)一名藝術(shù)家用畫(huà)筆把這神圣的一刻留在畫(huà)板上；可我什么也不是，我只能把這一刻深深地記錄在我的腦海里。
時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)也把整個(gè)腦袋露出來(lái)了，給人們展示出最燦爛的微笑。沙灘上的.人多了起來(lái)，新的一天，人們開(kāi)始了新的生活。有的打排球，有的沖浪，還有的在堆沙堡。
每次我在旅游時(shí)，我覺(jué)得我像一位藝術(shù)家，在欣賞藝術(shù)品，有的優(yōu)美，有的高級(jí)，還有的簡(jiǎn)單。所以我喜歡旅游，我還喜歡一切美的事物。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文9
在翠湖公園東大門口有一個(gè)長(zhǎng)亭，亭子上面爬滿了青翠欲滴的葛花藤。令我不禁想起了幼兒園時(shí)快樂(lè)時(shí)光。葛花藤像是一位年紀(jì)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。每次我走到那里都忍不住要看它一眼，它那彎彎曲曲的皮膚，好似一道有規(guī)律的拼圖，摸上去沙沙的，硬硬的，可是根莖又是那樣的'柔韌，顯得格外親切。
每次媽媽帶我去翠湖公園，葛花藤是我必經(jīng)之路，因?yàn)槟抢锏奶偾锴г诘却�，只要我站在個(gè)花藤跟前，媽媽會(huì)心一笑。像會(huì)讀心術(shù)一樣，對(duì)我的小心思了如指掌，把我抱上葛花藤再輕輕一推，那種感覺(jué)就像我長(zhǎng)出了翅膀，像一只小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在飛翔。往后每次我到了翠湖公園，都要來(lái)拜訪這位古老而又新穎的秋千。
葛花藤又像精明的老板，每年春天，它把花蜜裝在美麗風(fēng)鈴般的紫色花串中，等待著蝴蝶和蜜蜂上門來(lái)采購(gòu)。一陣風(fēng)吹來(lái)，紫花隨風(fēng)搖曳著，跳著她那優(yōu)美的舞姿向我們咧著嘴笑著。我忍不住想把鼻子湊上前，仔細(xì)的聞著它那若有若無(wú)的清香，好似一縷清風(fēng)，讓你沉醉在他的清氣之中。它是那樣的令人著迷，仿佛那只大手把你扯到樹(shù)騰前面。讓你情不自禁仔細(xì)端詳，它的花，他的葉，它的根，它的根莖像一條展翅飛行的巨龍一樣，爬在長(zhǎng)亭上，調(diào)皮的向你吐著舌頭。
葛花藤，全身都是寶，葛花能解酒，護(hù)肝，養(yǎng)胃，葛根止渴，止瀉。它的藤能編制藤筐，花籃。我們小區(qū)的幾個(gè)爺爺總愛(ài)帶著鳥(niǎo)籠，在藤下面乘涼聊天，有時(shí)還會(huì)帶著水壺給葛花藤澆水，葛花藤像一個(gè)懂事的孩子一樣，搖搖它的葉子表示感謝。
我喜愛(ài)葛花藤，因?yàn)樗麨槲覀兊耐暝黾恿烁嗟臉?lè)趣。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文10
我贊美生活中無(wú)盡的快樂(lè)。
早晨，溫暖的晨光輕輕撫摸著我的臉，我在晨光中來(lái)到院子里，開(kāi)始一天中最重要的晨練。
一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八鳥(niǎo)兒快樂(lè)的晨歌在我耳邊響起，沐浴在霞光中，揮手生風(fēng)，用力有力地踢著，似乎有著無(wú)窮無(wú)盡的力量。運(yùn)動(dòng)讓我聰明機(jī)警，讓我精力充沛，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法早操真的好！
到了學(xué)校，同學(xué)們都在孜孜不倦地看文章，我忍不住參與其中。起伏的音調(diào)響徹校園，我的腦海里回蕩著作家們精妙的語(yǔ)言，一股英氣在我胸中升起。連身邊的人都被我感染了，我突然覺(jué)得很開(kāi)心，境界也升華了。我嘴里很自然地恭維了一句看書(shū)真好！
放學(xué)后，學(xué)生的課外生活豐富多彩有的留守教室加班，有的直接去食堂吃飯，有的急著去球場(chǎng)占地方玩，有的急著回家?guī)兔ξ蚁矚g和同學(xué)在操場(chǎng)上玩球類游戲。無(wú)論輸贏，我都能玩得盡興，因?yàn)橛信鷩^，也有很多忠實(shí)的支持者。在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)在乎輸贏？突然一種感覺(jué)油然而生運(yùn)動(dòng)真的'好！
晚飯后經(jīng)常一個(gè)人去河邊散步，在晚風(fēng)中揮揮手，翹起二郎腿，看江心的星月，聞三河匯流，聽(tīng)蟲(chóng)合奏夜曲，欣賞女人美麗的舞蹈然后一種感慨就忍不住發(fā)出來(lái)了走路真好！
回到家，我走進(jìn)書(shū)房，手里拿著一本名著，靜靜地讀著。我經(jīng)常坐一兩個(gè)小時(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣來(lái)源于我對(duì)生活的理解和感悟�？赐陼�(shū)，我躺在床上，一邊靜靜地聽(tīng)著窗外大自然的聲音，一邊欣賞著書(shū)中精彩的片段：春雨的沙沙聲，夏日迅疾猛烈的雷聲，蕭瑟的秋風(fēng)，或者冬日雪花的噼啪聲偶爾可以欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》；這時(shí)，我總是輕聲地、不由自主地歡呼生活這么好！
生活真的很好，每天都是這樣，總是有無(wú)盡的樂(lè)趣，我熱愛(ài)生活
樂(lè)趣優(yōu)秀作文11
五彩繽紛的童年生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)，得到別人的愛(ài)，我們快樂(lè)；給予別人愛(ài)，我們快樂(lè)；成功的時(shí)候，我們快樂(lè)。記得那一次，我制作了一件有趣的東西，我成功，我快樂(lè)。
星期六的下午，我無(wú)意間在一本課外書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)叫紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)，盡管書(shū)中說(shuō)的井井有條、頭頭是道，平時(shí)紙一遇火就著，使人很難相信這是不是真的。好奇心的驅(qū)使下，我翻箱倒柜的找來(lái)一些有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的資料，我又準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的工具后，我就立刻動(dòng)起手來(lái)。我先找來(lái)一張較厚的紙，把它折成一個(gè)沒(méi)有蓋的`正方體，然后用膠布把正方體周圍的縫隙貼好，避免漏水。這樣紙杯的外形就做好了，為了方便提拿，我找來(lái)兩條竹簽，穿過(guò)紙杯。這樣制作就完成了，我心里暗暗自喜：“星之光的偉大作品就要誕生了！”接著我還要對(duì)這個(gè)作品進(jìn)行檢測(cè)，看它到底能不能燒水。我拿著我的制作，小心翼翼地往里面倒了一點(diǎn)水，然后拿到火爐上燒了起來(lái)。此時(shí)，我緊閉著雙眼，深怕紙杯會(huì)燒起來(lái)，我心中不住的祈禱著：“上帝保佑，一定要成功�！笨墒翘觳凰烊嗽�，火苗一下子把紙杯的上半部分包圍了，竹簽也燒著了,我趕忙把手放開(kāi)才脫離了危險(xiǎn)。我像個(gè)泄了氣的氣球，無(wú)精打采，剛才那驚心動(dòng)魄的一幕還不停的在我的腦海里回放。這時(shí)，老師那熟悉的話又想起在我的耳際：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！甭�(tīng)了這句話我有重拾信心，吸取上次的教訓(xùn)，我把紙杯的缺點(diǎn)改正后又做了一個(gè)，開(kāi)始檢測(cè)的時(shí)候，我的心已經(jīng)緊張得提到了嗓子眼，心里不斷的重復(fù)著老師的話：“失敗乃成功之母，要大膽嘗試。”我咬咬牙，把它放到火爐上燒著，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，紙杯也沒(méi)有再燒起來(lái)。我高興得一蹦三丈高，興奮地叫起來(lái)：“我成功了！我成功了!”似乎全世界也能聽(tīng)到我的聲音.
制作給我?guī)?lái)的那快樂(lè)的滋味,我將把它永遠(yuǎn)刻在我的心田,蕩滌著我的胸懷。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文12
在許多人心里軍訓(xùn)一定是一件枯燥而又艱辛的過(guò)程吧！但我卻覺(jué)得軍訓(xùn)中也有不少歡樂(lè)與樂(lè)趣。下面我就來(lái)為大家講一講我軍訓(xùn)中的快樂(lè)吧！
幸福點(diǎn)：朋友在一起，再苦再難也不怕。
天氣炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)照著我們，有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住倒下了。我的眼皮撐不開(kāi)了，眼看我正后退兩步，突然一個(gè)同學(xué)拉住了我，并說(shuō)：“堅(jiān)持一下，還有五分鐘！”我撐到站完軍姿，一下坐在地上。一瓶水再我眼前，原來(lái)是哪位同學(xué)：“喝吧！多喝點(diǎn)補(bǔ)充水分！”她笑著對(duì)我說(shuō)。突然一股熱流流進(jìn)我胸中�？炝它c(diǎn)：風(fēng)趣幽默的'教官。
“別動(dòng)，咋動(dòng)呢！”教官有著正宗東北腔，還說(shuō)自己是綿陽(yáng)人兒。這不，又說(shuō)起我們來(lái)了！一個(gè)同學(xué)把衣服肩子拉上去，露出肩時(shí)，教官就說(shuō)：“唉呀！這是要長(zhǎng)翅膀飛了，飛吧！飛吧！”一邊說(shuō)還一邊做出一些十分夸張的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。又立馬嚴(yán)肅，“別笑了！有啥好笑的呀！”不僅這樣，教官還有許多詩(shī)呢！“舉頭望月，低頭沒(méi)有錢�！眲e看了，那邊沒(méi)有美女，那邊沒(méi)有帥哥，只有墻！“……
成長(zhǎng)點(diǎn)：軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)
再這幾天軍訓(xùn)中，我不僅交到了新朋友與實(shí)踐賽跑，還學(xué)到了許多知識(shí)。當(dāng)然軍人的一點(diǎn)軍姿，蹲下、踏步等知識(shí)是必不可少的，但我覺(jué)得更重要的是從中我知道，學(xué)到了軍人堅(jiān)持不懈的精神。
我們的軍訓(xùn)太微不足道，要知道真正的軍人訓(xùn)練是我們苦上一千倍，一萬(wàn)倍。那他們又是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？對(duì)是精神是中堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。再平常生活中，我們是溫室中的鮮花，因?yàn)橛袦厥�，風(fēng)雨傷不了我們，也因?yàn)橛袦厥�，我們不知道什么是苦，什么是�?jiān)持，什么是累。這次軍訓(xùn)，讓 我明白，也學(xué)習(xí)了那堅(jiān)持不懈的精神，我堅(jiān)信以后我一定不會(huì)做事半途而廢，一定會(huì)堅(jiān)持到底。
總而言之，我覺(jué)得我的軍訓(xùn)生活很快樂(lè)，充實(shí)，每一天都十分有趣。希望以后還有更多這樣的機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去體驗(yàn)。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文13
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東寫(xiě)的。我先是從不愛(ài)讀書(shū)到很熱來(lái)讀書(shū)，還被書(shū)深深的吸引住了。書(shū)是從古到今流傳下來(lái)的文化。書(shū)是可以給我們帶來(lái)智慧的。
我記得那是一次暑假，我在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩兒電腦，一會(huì)兒玩兒手機(jī)，我吃飯的時(shí)候還得讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫我我才去吃，有時(shí)爸爸和媽媽沒(méi)有在家，一天沒(méi)有吃東西，到晚上他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我還在玩兒電腦，就把電腦的插頭給拔了，但是的我原以為電腦給壞了。可是到了后面我才知道爸爸媽媽回來(lái)了。那時(shí)的`我被爸爸媽媽狠批了一頓。媽媽和爸爸看見(jiàn)我一直這樣覺(jué)得我一直不學(xué)習(xí)，然后還給我買了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》讓我在1天之內(nèi)必須看完這本書(shū)，知道主要講的內(nèi)容。就經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)以后，我就一直好好學(xué)習(xí)，不在玩兒電腦，就怕被媽媽再一次被批。
我看了好幾遍這本書(shū)一遍兩遍我一直讀，我心里想著，我要努力，我要加油我爭(zhēng)取要背過(guò)，我大概讀了100多遍終于把那本書(shū)給背過(guò)了。
我記得還有一次晚上，媽媽叫我吃飯，我看書(shū)看的全神貫注，都投入到這本書(shū)里面去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，媽媽就直接走到我的身邊打了我一巴掌。我就大喊了一句：“誰(shuí)呀。干什么呀！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要是再不去吃飯我就把你的書(shū)給扔了，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去剛才媽媽說(shuō)的話，就直接說(shuō)了一聲：“知道了。”媽媽就走了，的過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，而我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，把書(shū)直接拿過(guò)來(lái)扔到了床上，讓我去去吃飯了。
雖然，媽媽把那本書(shū)扔到了床上但是，我還是戀戀不舍。我還想著：“等吃完飯了繼續(xù)看那本書(shū)�！睆哪菚r(shí)起，我一吃完飯就看書(shū)，一吃完飯就看書(shū)，爸爸和媽媽看著我特別的開(kāi)心，就給我買了我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》全集呢？我特別的開(kāi)心。
樂(lè)趣優(yōu)秀作文14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我有許多書(shū)，我把一些還沒(méi)讀完的，或者還想讀的放在床頭柜上，一來(lái)是，我拿著方便，二來(lái)是，書(shū)柜里實(shí)在是沒(méi)有他們可以休息的空間。
我喜歡讀所有的書(shū)，但我最喜歡的還是故事書(shū)、科幻書(shū)和科普書(shū)。
《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《中外精選童話集》……我都看過(guò)，每當(dāng)我讀的投入時(shí)，我就像進(jìn)入了那個(gè)世界，仿佛變成了故事里的主人公。這些精彩的故事情節(jié)吸引著我一邊又一遍的閱讀，而每一次閱讀我都有不同的感受。
就拿著名童話大師安徒生的代表作《賣火柴的'小女孩》來(lái)說(shuō)吧。初次閱讀我覺(jué)它很平凡就是大年夜里一個(gè)小女孩賣火柴結(jié)果被凍死、餓死的故事。后來(lái)，精彩的故事情節(jié)吸引著我又一次打開(kāi)了它。我覺(jué)得它并不是他那么簡(jiǎn)單。股故事里三次出現(xiàn)“大年夜”這是特定的時(shí)間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂(lè)的、幸福的、合家團(tuán)聚的。小女孩聞著烤鵝的香味，望著為溫和的燈光，她多么希望能有一個(gè)溫暖幸福的家呀！確因?yàn)闆](méi)有賣出火柴而不敢回家，在大年夜里被凍死、餓死的故事。小女孩生前是多么向往美好的生活啊，而她卻死了。美好的歡迎與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比。使我更痛恨當(dāng)時(shí)那黑暗的資本主義社會(huì)。
這個(gè)故事足足令我感動(dòng)、傷心了好幾天。
科幻書(shū)里，我最喜歡的就是《哈利波特》了。它讓我知道了朋友之間深厚的友誼。
我喜歡科普類書(shū)，它能讓我自由的在知識(shí)的海洋中暢游。向一位沉默的老師告訴我許多知識(shí)，比如：埃及最大的金字塔式胡夫金字塔等。
總之，我喜歡所有的書(shū)，我要學(xué)更多的知識(shí)，讀更多的書(shū)。因?yàn)�，讀書(shū)酒窩、是我最大的樂(lè)趣！
樂(lè)趣優(yōu)秀作文15
除了緊張，疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)向上！
下課——這段寶貴的時(shí)間，是全都不會(huì)放過(guò)的，緊張了45分鐘的神經(jīng)也由此得到了釋放。有的人會(huì)選擇在籃球場(chǎng)上玩，因?yàn)槟莾杭ち摇Ｓ械娜藭?huì)選擇在小店里，因?yàn)槟莾毫宅樀纳唐纷屛覀兣d趣盎然。有的人會(huì)選擇在教室里靜思，有的人……
我卻有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我喜歡走在學(xué)�；▔叀⒑粑逍碌目諝�、欣賞著百合的高潔、玉蘭的嬌美、菊花的清新、玫瑰的濃郁。我用真誠(chéng)去熱愛(ài)周圍的五顏六色，欣賞著身邊的'姹紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份快樂(lè)，擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給于我的無(wú)限溫柔。
節(jié)假日，我喜歡潛身于書(shū)店內(nèi)，我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里。我在這時(shí)代的窗口窺探，看社會(huì)人生；我在這心靈的世界沉思，讀風(fēng)雨雷電。充滿樂(lè)趣的讀書(shū)生活，充實(shí)了我的人生。
我更喜歡登山。常言道：“人往高處走，水往低處流�！鼻嗄耆耸窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀恢袡z閱自己，去擁抱森林，吸取的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生。
星期日，我喜歡去旅游，一早登車出發(fā)，一路飛馳，一路歌�？烧嬲_(kāi)始爬山，就顧不上歡歌。有的累得大汗淋漓，氣喘吁吁，但情志所致，我們并不叫苦，不是有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生嗎�！蔽乙f(shuō)“沒(méi)有攀登的人生是無(wú)為的人生，登上峰頂便能領(lǐng)略‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的意境，我便會(huì)想起‘江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！彪m然累點(diǎn)，但我走的是一條拼搏的路，踏著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀登希望的高峰！
我的課余生活，是一片樹(shù)葉，一本書(shū)，一座山，一首韻味地?zé)o窮的詩(shī)……
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