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培訓(xùn)公司規(guī)章制度

時(shí)間:2024-05-27 12:19:45 規(guī)章制度 我要投稿

培訓(xùn)公司規(guī)章制度

  在現(xiàn)實(shí)社會中,我們每個(gè)人都可能會接觸到制度,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)公司規(guī)章制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度

培訓(xùn)公司規(guī)章制度1

  一、培訓(xùn)條例

  第一條為配合本公司發(fā)展目標(biāo),充實(shí)從業(yè)人員的知識技能,發(fā)揮潛在智能,以提高效率,特訂定本辦法。

  第二條從業(yè)人員的培訓(xùn)由管理部統(tǒng)籌執(zhí)行下列各項(xiàng):

  1、綜合并直轄市各單位培訓(xùn)計(jì)劃,擬定全年度培訓(xùn)計(jì)劃;

  2、依全年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn);

  3、收集及編制培訓(xùn)教材及輔導(dǎo)資料;

  4、檢查各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施情況并分析成效。

  第三條培訓(xùn)范圍:

  1、新進(jìn)人員的培訓(xùn);

  2、市場業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn);

  3、督導(dǎo)人員的培訓(xùn);

  4、經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)。

  第四條培訓(xùn)的實(shí)施:

  1、主管人員應(yīng)利用會議、面談等機(jī)會向下屬進(jìn)行培訓(xùn);

  2、公司開展的培訓(xùn)或參加公司與其他單位共辦的培訓(xùn);

  3、選修大專院校研究所的有關(guān)課程;

  4、參加國內(nèi)培訓(xùn)單位所舉辦的培訓(xùn);

  5、參加國內(nèi)參觀考察;

  6、選派國外受訓(xùn)或考察。

  第五條培訓(xùn)的考核與獎(jiǎng)懲:

  (一)考核:

  依實(shí)際情形分為:

  1、測驗(yàn);

  1、提出考察報(bào)告;

  2、提出受訓(xùn)報(bào)告;

  3、上課情形或受訓(xùn)后應(yīng)用成果評定。

  (二)獎(jiǎng)懲:

  1、受訓(xùn)成績優(yōu)秀者除發(fā)給獎(jiǎng)狀外,可加發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì);

  2、受訓(xùn)人員必須按時(shí)到訓(xùn),因故未能參加者,應(yīng)事先請假,并轉(zhuǎn)報(bào)主辦單位,無故不到者以曠職或曠工論處。

  第六條培訓(xùn)費(fèi)用按各單位參加人數(shù)分?jǐn)偅漤?xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下:

  (一)講師酬勞:

  1、本公司從業(yè)人員擔(dān)任講師者,可酌情支付講師酬勞,但如為職務(wù)范圍內(nèi)者,不另給酬;

  2、顧問擔(dān)任講師者,可視實(shí)際情形支付鐘點(diǎn)費(fèi);

  3、外聘的講師,其酬勞依實(shí)際情況支付。

  (二)受訓(xùn)餐點(diǎn):由公司內(nèi)部組織的培訓(xùn),酌情供應(yīng)受訓(xùn)人員餐點(diǎn)。

  (三)受訓(xùn)差族費(fèi):赴外地參加訓(xùn)練或擔(dān)任講師者,依國內(nèi)外出差辦法之規(guī)定辦理,但勤務(wù)時(shí)間除外,接受訓(xùn)練者,不以加班論。

  第七條本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后公布實(shí)施,修改時(shí)亦同。

  二、培訓(xùn)方法

  培訓(xùn)的方法很多,主要有以下四大類型:

  1、教學(xué)法

  即以語言啟示,如:講演、討論、會談、講評等方式,輔導(dǎo)教學(xué);然后再運(yùn)用討論方式討論,溝通或樹立正確的觀念;而后再依人員與環(huán)境的各種情勢作個(gè)別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo),以適應(yīng)其需要。故此法又分為集體教學(xué)個(gè)別教學(xué)兩種。

  即以示范、體驗(yàn)、協(xié)作等方式,輔助受訓(xùn)人員自我形成,以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為;例如活動(dòng)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。其要領(lǐng)在于以身作則,由受訓(xùn)人員試行模仿,再檢討得換,同時(shí)協(xié)調(diào)其養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)行為。此法適用于動(dòng)作性內(nèi)容的培訓(xùn)。

  2、情境法

  指導(dǎo)用情境的影響力進(jìn)行培訓(xùn)。例如自然觀察、社會調(diào)查、團(tuán)體活動(dòng)、工場參觀、文物展覽,放映影片等,使受訓(xùn)者在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗(yàn)、順應(yīng),從而達(dá)到培訓(xùn)訓(xùn)練的功能。

  3、案例研究法

  此為美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究所所創(chuàng),目的在使參加受訓(xùn)者對工作實(shí)況的處理,作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí)。其具體內(nèi)容是提出實(shí)務(wù)問題或個(gè)案,由大家參與座談?dòng)懻,提供意見及解決之道;其原理在于通過交流,提出各種不同看法,以交換經(jīng)驗(yàn)、溝通思想。

  以上各種方法,具有普遍的可行性,但其如何應(yīng)用,視實(shí)際需要及訓(xùn)練內(nèi)容而定;進(jìn)行時(shí),應(yīng)把握培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)并重的原則。

  三、培訓(xùn)計(jì)劃

  制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮到有關(guān)培訓(xùn)實(shí)施的許多內(nèi)容,主要從以下幾個(gè)方面加以考慮:

  (一)何時(shí)需要培訓(xùn):

  培訓(xùn)是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時(shí)才提出的,這些需要包括:

  1、營造良好的工作氣氛,提高員工的士氣;

  2、確立在同業(yè)競爭者中的優(yōu)越地位;

  3、提高營銷技巧;

  4、促進(jìn)產(chǎn)品銷售;

  5、提高公司營運(yùn)的效率;

  6、改善業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程;

  7、職員晉升;

  8、提高技能與開發(fā)新技術(shù)時(shí);

  9、要擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的新任務(wù)時(shí);

  10、公司有新進(jìn)員工時(shí)。

  (二)培訓(xùn)總體計(jì)劃包括:

  1、明確地指出培訓(xùn)的必要性與目的;

  2、造成實(shí)施培訓(xùn)的氣氛與環(huán)境;

  3、確立培訓(xùn)方針,并在公司內(nèi)徹底施行;

  4、決定負(fù)責(zé)培訓(xùn)者與確定培訓(xùn)組織體系;

  5、擬定培訓(xùn)計(jì)劃與準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù);

  6、擬定培訓(xùn)內(nèi)容的詳細(xì)計(jì)劃與準(zhǔn)備必要的教材;

  7、培訓(xùn)的實(shí)施與進(jìn)展;

  8、實(shí)施后效果與內(nèi)容的評價(jià)、檢討。

  (三)制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法。所謂制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法就是在設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)施應(yīng)該考慮那些具體的操作內(nèi)容,即所謂培訓(xùn)的“七W”要素:

  1、WHY“培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?

  2、WHAT:培訓(xùn)的內(nèi)容是什么?

  3、WHO:誰負(fù)責(zé)培訓(xùn)?

  4、WHOM:培訓(xùn)什么樣的人?

  5、WHEN:培訓(xùn)的時(shí)間及所需時(shí)間?

  6、WHERE:培訓(xùn)的場所設(shè)施?

  7、HOW:如何進(jìn)行培訓(xùn)(包括培訓(xùn)的方法、方式、資料、工具、教材等)。

  另外,還需考慮有關(guān)培訓(xùn)質(zhì)量、評價(jià)方法指導(dǎo)、與工作業(yè)務(wù)的關(guān)系等,將上述事項(xiàng)綜合考慮即可制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。

  四、培訓(xùn)的分類操作

  (一)職前培訓(xùn)(也稱為崗前培訓(xùn))。職前培訓(xùn)是培訓(xùn)實(shí)施中的一個(gè)環(huán)節(jié),指的是對于新進(jìn)人員或初次尋求工作人員所初設(shè)的一種任職前的短期培訓(xùn),目的在于配合組織特定的需要,傳授某種專門知識與技能,以適應(yīng)任職需要。而在所謂教、考、訓(xùn)、用的人員管理體制中職前培訓(xùn)是人員任用的前提基礎(chǔ)。

  1、職前培訓(xùn)的目的和功能

  新進(jìn)員工即使學(xué)識豐富,見聞廣博,但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)訓(xùn),必須加以職前培訓(xùn),才能配合未來任用的效果。職前培訓(xùn)的主要理想目的?蓺w納出下列幾點(diǎn):

  (1)提高管理效率,以合理提高企業(yè)投資之時(shí)間、人力、物力、財(cái)力與實(shí)際成效之間的適當(dāng)比率。

  (2)發(fā)掘并鑒定新進(jìn)人員的才能,以補(bǔ)考試方式之不足。其目的在于使人盡其才,量才使用,并使人員適才適所。

  (3)不斷改進(jìn)求新,

  以奠定訓(xùn)練的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

  2、職前培訓(xùn)的內(nèi)容

  實(shí)施職前培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:

  (1)解公司歷史、業(yè)務(wù)性質(zhì)、現(xiàn)行政策、產(chǎn)品特質(zhì)、工作流程等等,以表明組織機(jī)構(gòu)穩(wěn)定情況、聲譽(yù)及未來目標(biāo)。

  (2)說明工作規(guī)章,使新進(jìn)人員明了工作條件、本身地位、工作職責(zé),以建立員工自尊心及工作重要性的觀念。

  (3)發(fā)工作手冊、溝通重要觀念,并授予基本技能。

  (4)表示對員工意見及需求,直接永久接觸的意愿。

  (5)介紹公司環(huán)境及器材設(shè)備的利用法則。

  3、職前培訓(xùn)的方式

  (1)推行委托合作。途徑有三個(gè):委托和知名高校代為培訓(xùn)、企業(yè)高校合作培訓(xùn)、企業(yè)自己培訓(xùn)。企業(yè)為儲備人才,提高人員素質(zhì),必須與企業(yè)外的知名經(jīng)濟(jì)管理商學(xué)院保持聯(lián)系,以保證人才合理儲備。

  (2)實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)。為實(shí)際培養(yǎng)熟練的技術(shù)員工,企業(yè)多向外公開招考一批人才,予以一年至二年的專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)某種專門課程和特殊技能,甚至派赴國外受訓(xùn),此種專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn),對于科技性質(zhì)工作,尤其適用。

  (3)新進(jìn)員工的始業(yè)培訓(xùn)。此種職前培訓(xùn)方式是對于新進(jìn)員工予以短期的講習(xí)或培訓(xùn),使之明了企業(yè)的組織沿革及業(yè)務(wù)概況,并告之其所任工作在本企業(yè)全部工作中所占地位及其與其他部門關(guān)系。此種方式為期較短,大約是一周至一個(gè)月,然后分發(fā)到各部門實(shí)際作業(yè)。

  (4)實(shí)踐性培訓(xùn)。即一面工作,一面學(xué)習(xí)。詳訂課程及進(jìn)度,實(shí)地培訓(xùn),并指定專人指導(dǎo)?煞譃檠不貙(shí)習(xí)及指定實(shí)習(xí),前者使受訓(xùn)者獲得各方面知識與技能,依實(shí)際辦法及進(jìn)度,進(jìn)行定期實(shí)習(xí)訓(xùn)練,并考核其實(shí)際工作成效。后者指定在某部門或數(shù)部門實(shí)習(xí),期滿合格正式任用,不合格則予以淘汰。

  (二)在職培訓(xùn)

  1、在職培訓(xùn)的類型。員工的在職培訓(xùn),就其內(nèi)容及目的而言,可以有三種范疇:(1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn);(2)灌輸新知識、新觀念及新技術(shù)的培訓(xùn);(3)為晉級準(zhǔn)備的培訓(xùn)。

  (1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn)。此類培訓(xùn)主要是使員工對下述人際關(guān)系問題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識。這包括:員工與員工之間的感情、交往;員工自己本身的社會關(guān)系和心理狀況;員工對單位、整個(gè)組織的認(rèn)同感或疏離感;以及組織內(nèi)單位,部門與部門之間的關(guān)系等。

  關(guān)于人際關(guān)系,

  組織方面所要求的,一般是合作、協(xié)調(diào)、忠誠以及員工具備高度的感受力等?偫▉碚f,就是要求員工的態(tài)度必須傾向于組織目標(biāo)的達(dá)成。

  (2)新知識、新觀念與新技術(shù)的.培訓(xùn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的日新月異。如果要發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐就必須隨時(shí)注意環(huán)境的變遷,隨時(shí)灌輸新知識、新技術(shù)和新觀念給員工,否則員工必然會落伍。

  因此,新知識、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)也就成為公司在職訓(xùn)練的重要形式之一。

  (3)晉級前的培訓(xùn)。晉級是公司中人事管理的必然過程,由于編制的擴(kuò)充、人員退休、離職等各種原因,較低級的職員一定有機(jī)會晉升。

  大體上,一個(gè)員工在剛剛接任一個(gè)新的職務(wù)時(shí),總是覺得很生疏,不知所從,這是難免的。然而,我們可以通過培訓(xùn)來減低其生疏感,并增加其信心和適應(yīng)力,這就是我們對于新進(jìn)員工要施以職前培訓(xùn)的原因。同理,當(dāng)一個(gè)員工要從他久任的舊職晉升到未曾擔(dān)任高的新職時(shí),其情況是和新進(jìn)員工所具務(wù)的職務(wù)陌生感相同的。因?yàn),為了讓即將晉級的員工,在晉級之前先有個(gè)心理準(zhǔn)備,并且獲得有關(guān)的知識、技能和資料等,組織必須對其施以培訓(xùn),而此種培訓(xùn)也是在職培訓(xùn)的一種。

  2、在職培訓(xùn)的規(guī)劃。舉辦在職培訓(xùn),必須先明確組織目前的狀況及所需要的培訓(xùn)是什么,這些都一定要在事前加以規(guī)劃妥當(dāng)?shù)摹?/p>

  通常,這方面的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  (1)業(yè)務(wù)分析。了解組織目前的業(yè)務(wù)狀況,把生產(chǎn)或服務(wù)的業(yè)務(wù)按順序列出步驟,然后依工作簡化法盤查這些步驟,認(rèn)為無必要的步驟就應(yīng)該加以汰減,使公司的業(yè)務(wù)分明。

  (2)組織分析。組織的狀況會影響個(gè)人與集體的工作成績,如果將組織加以分析,發(fā)現(xiàn)它的弱點(diǎn),就可以找出個(gè)人和團(tuán)體需要培訓(xùn)的線索。組織分析應(yīng)包括:目標(biāo)是否達(dá)成、計(jì)劃的執(zhí)行是否混淆、授權(quán)是否不當(dāng)、紀(jì)律是否不嚴(yán)、賞罰是否不清、工作是否有標(biāo)準(zhǔn)、人事是否正常、工作的配備是否合理等。

  (3)設(shè)備分析。了解工作人員操作機(jī)器的情況,以決定何種新技術(shù)、新知識是為工作人員所必需,同時(shí),也可以知道,設(shè)備是否充足,是否需要更新。

  (4)確定培訓(xùn)的需要。以上述的分析結(jié)果作為基礎(chǔ),對員工的實(shí)際工作情況加以考察,并舉行團(tuán)體會議、面談及問卷調(diào)查等,再配合人事記錄、組織的政策和發(fā)展計(jì)劃,就可以制定出一套符合業(yè)務(wù)需要的在職培訓(xùn)計(jì)劃。

  3、在職培訓(xùn)的方法。規(guī)劃好員工的在職培訓(xùn)計(jì)劃之后,剩下的就是執(zhí)行計(jì)劃的問題;也就是要以何種方式來實(shí)施在職培訓(xùn)的問題。關(guān)于這個(gè)問題極為復(fù)雜,可以就兩方面以討論:

  (1)組織自行實(shí)施的培訓(xùn)。一般而言,只要是稍具規(guī)模的組織一定會自行舉辦員工的在職培訓(xùn)。其方式有所謂的工作輪換、批派特別業(yè)務(wù)、舉辦專業(yè)研討會、聘請專家學(xué)者演講或講課。

  (2)委托組織以外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培訓(xùn)。利用委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培訓(xùn)的方式,具有很好的效果,它在組織在職培訓(xùn)過程中起到重要的作用。

  五、管理人員的培訓(xùn)

  管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)在以下五方面:

  1、熟悉開展工作的環(huán)境。對于管理人員要求他們對于公司的經(jīng)營性質(zhì)、管理制度和所分配部分的工作性質(zhì)要充分了解。只有如此才能有效的開展工作。

  2、注意團(tuán)隊(duì)生活的培養(yǎng)。在團(tuán)體中生活,向具有經(jīng)驗(yàn)的老手或干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)是最快速有效的方法。所以,培訓(xùn)各級管理人員要先打入團(tuán)體,成為團(tuán)體的一分子,直接參加團(tuán)體活動(dòng)和生產(chǎn)行列,在工作中獲得經(jīng)驗(yàn)。此外,工作的安排最好由最基層干起,

  使他們確切了解基層人員的工作情形、心理狀態(tài)和工作中可能發(fā)生的疑難。這在將來的主管工作中是最好的經(jīng)驗(yàn)。

  3、提出工作報(bào)告。在初期的培訓(xùn)工作中要求被培訓(xùn)人員定期提出工作報(bào)告,最好以三天或一星期為一期。內(nèi)容至少要有工作日記、心得報(bào)告、專案報(bào)告和改善建議等事項(xiàng)。每份報(bào)告均需向其工作的主管提出并經(jīng)逐層詳閱,使每一級主管人員均能了解該人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和深度,以便作必要的高速和加強(qiáng)訓(xùn)練。主管人員必須對每份報(bào)告內(nèi)容了解后,以疑難的方式予以解答或指示如何自行發(fā)掘答案。有錯(cuò)誤的要改正,有合理的建議的意見要立即實(shí)行。

  4、隨時(shí)進(jìn)行工作考核。除了定期的工作報(bào)告外,主管應(yīng)以隨機(jī)測驗(yàn)的方式作不定期的考核。這種測繪方式可使主管更深入了解被培訓(xùn)人員的工作績效和培訓(xùn)成果。主管人員更可藉此機(jī)會與他們進(jìn)行溝通。

  通常工作考核可由被培訓(xùn)人員的逐層主管進(jìn)行,但主管有必要自己親自了解其部門內(nèi)人員的工作能力工作績效。這種隨機(jī)測驗(yàn)的方式可以以單獨(dú)會談的方式進(jìn)行,使被測驗(yàn)人員不至于因緊張拘束而影響其表達(dá)。

  就是一般工作人員的考核也可采用隨機(jī)測驗(yàn)的方式進(jìn)行,測驗(yàn)的結(jié)果要記錄,以便前后比較在被測期間的進(jìn)步情形。

  5、合理的工作調(diào)配。在管理人員對某一工作熟悉后,最好能安排調(diào)動(dòng)其他的工作,特別是一些能力較高,有前途和有發(fā)展?jié)摿Φ男逻M(jìn)人員尤不可使其長期做同一工作,以免浪費(fèi)人才,而造成士氣低落和離職他就的危險(xiǎn)。適當(dāng)調(diào)動(dòng)工作,使其能在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最多的工作經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度2

  一、校本培訓(xùn)管理制度

 。1)成立以校長為組長、相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)

 。2)學(xué)校教務(wù)處作為校本培訓(xùn)的'組織機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織、管理工作。教研組是校本培訓(xùn)最基層單位,各教研組分學(xué)科確定研究課題,保證人人參加,并有研究成果參與交流。

 。3)學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)。

 。4)校本培訓(xùn)的檔案有專門收集、

  二、考勤制度

  (1)每次集中培訓(xùn)各位教師應(yīng)簽到。

  (2)在校本培訓(xùn)期間,如有事需提前請假。

 。3)按要求做好培訓(xùn)記錄。

  三、考核制度

 。1)校長辦公室做好教師校本培訓(xùn)出勤記錄,作為認(rèn)定學(xué)時(shí)依據(jù)。

 。2)教師培訓(xùn)結(jié)束后上交相關(guān)記錄表、冊、學(xué)習(xí)

  (3)強(qiáng)化導(dǎo)向激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立完善樣本培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對教師個(gè)人培養(yǎng)與發(fā)展認(rèn)定結(jié)果要與評先表模、職評職考、績效工資和獎(jiǎng)酬分配等掛鉤,以調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

  (4)校本培訓(xùn)考核合格者按市縣教育主管部門的規(guī)定認(rèn)定學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度3

  第一章總則

  第一條為使新員工更好地理解__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司企業(yè)文化,加快融入公司氛圍,熟悉工作崗位,特制定本制度。

  第二條本制度所指的新員工是指新進(jìn)公司工作的員工。

  第三條本制度適用于公司及所屬項(xiàng)目公司。

  第四條人力資源部為新員工入職培訓(xùn)的歸口管理部門,其他相關(guān)單位(部門)為新員工入職培訓(xùn)的協(xié)助管理部門。

  第二章內(nèi)容與程序

  第五條所有新員工均須參加新員工入職培訓(xùn),無特殊原因不參加新員工入職培訓(xùn)的,原則上不予轉(zhuǎn)正。

  第六條新員工入職培訓(xùn)周期為3-6個(gè)月,主要包括集中培訓(xùn)和試用期崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容。

  第七條集中培訓(xùn)主要內(nèi)容為:公司基本情況及產(chǎn)品介紹、發(fā)展歷程及企業(yè)管理理念、組織架構(gòu)與基本規(guī)章制度、管理制度體系與質(zhì)量管理體系介紹,以及實(shí)地參觀精品樓盤等。

  第八條試用期崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要內(nèi)容為:本崗位的崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、要求及注意事項(xiàng)等。

  第九條在本公司的集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)組織和實(shí)施,主要采用集中授課及討論、參觀的形式進(jìn)行,培訓(xùn)周期原則上為2天。在集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與溝通,并作好相應(yīng)安排。

  第十條新員工所在單位(部門)負(fù)責(zé)人應(yīng)對新員工已具備的崗位知識和已掌握的崗位技能進(jìn)行必要的了解和評估,找出差距,并確定其試用期間的實(shí)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)。

  第十一條試用期崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要以崗位實(shí)踐為主,并由所在單位(部門)安排輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo),具體按《新員工輔導(dǎo)員管理辦法》執(zhí)行。

  第十二條新招聘的部門負(fù)責(zé)人和工程系統(tǒng)崗位的'人員,在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間還應(yīng)安排至綠城集團(tuán)的相關(guān)職能部門或培訓(xùn)基地進(jìn)行2-3周的崗位實(shí)踐,具體由人力資源部根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和安排。

  第十三條如需安排至相關(guān)職能部門或培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)的,人力資源部應(yīng)會同新員工所在部門對培訓(xùn)時(shí)間、崗位、內(nèi)容及要求等進(jìn)行溝通,并提前一周將《實(shí)習(xí)培訓(xùn)需求表》提交實(shí)習(xí)單位人力資源管理部門,以便實(shí)習(xí)單位安排針對性的培訓(xùn)。

  第三章效果評估與管理規(guī)定

  第十四條集中培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況通過筆試、口頭提問、面談等形式對新員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。

  第十五條在相關(guān)職能部門或培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間,新員工須提出不少于10個(gè)有關(guān)技術(shù)和管理方面的問題,向有關(guān)人員請教,盡量找出答案并在《實(shí)習(xí)培訓(xùn)提問清單》作好記錄;在實(shí)習(xí)結(jié)束后,《實(shí)習(xí)培訓(xùn)提問清單》經(jīng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人審閱后,交新員工所在部門備案。

  第十六條實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間,新員工應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,虛心好學(xué),多問多練,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)培訓(xùn)任務(wù);

  2、做好工作筆記,培訓(xùn)結(jié)束后由新員工所在部門負(fù)責(zé)人審閱;

  3、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)須完成實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)或指定的專項(xiàng)報(bào)告。

  4、遵守培訓(xùn)期間的其他相關(guān)規(guī)定。

  第十七條實(shí)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,實(shí)習(xí)培訓(xùn)責(zé)任人應(yīng)通過口頭提問、面談等形式對新員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,并填寫《實(shí)習(xí)培訓(xùn)情況反饋表》交新員工所在公司人力資源部。

  第十八條新員工入職培訓(xùn)期結(jié)束后,新員工須寫出書面總結(jié),交新員工輔導(dǎo)員及部門負(fù)責(zé)人審閱,并報(bào)送人力資源部備案。

  第十九條參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)人員培訓(xùn)期間的相關(guān)費(fèi)用由所在公司承擔(dān)。

  第二十條在相關(guān)職能部門或培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間,派出單位應(yīng)向?qū)嵙?xí)單位支付50元/工作日的培訓(xùn)費(fèi),由實(shí)習(xí)單位用于獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)責(zé)任人及培訓(xùn)部門。

  第四章附則

  第二十一條本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋和修訂。

  第二十二條本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度4

  為了提高公司員工的身體素質(zhì)和士氣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和企業(yè)文化建設(shè),公司決定開展舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)。為了確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,制定如下規(guī)章制度:

  1.培訓(xùn)對象:公司全體員工均可報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)。每期培訓(xùn)人數(shù)不得超過30人。

  2.培訓(xùn)時(shí)間:每周二、四、六下班后進(jìn)行,培訓(xùn)時(shí)間為1.5小時(shí),具體時(shí)間由教練安排。

  3.培訓(xùn)地點(diǎn):公司大廈內(nèi)設(shè)立舞蹈培訓(xùn)室,為保證室內(nèi)清潔和安全,培訓(xùn)期間不得吸煙、飲食、喝水等行為。

  4.培訓(xùn)費(fèi)用:公司為員工支付舞蹈培訓(xùn)費(fèi)用,員工無需繳納任何費(fèi)用。如有報(bào)名但未參加培訓(xùn)或曠課等情況,將停發(fā)該員工薪水一周以作懲罰。

  5.培訓(xùn)內(nèi)容:舞蹈培訓(xùn)內(nèi)容包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、健身操、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容由專業(yè)教練根據(jù)員工的實(shí)際情況和身體條件進(jìn)行合理安排,并不定期舉辦集體舞蹈表演,展示培訓(xùn)成果。

  6.培訓(xùn)規(guī)范:參加培訓(xùn)的.員工需遵守以下規(guī)定:按時(shí)參加培訓(xùn),遲到早退將受到扣分或記過處分;穿著合適的運(yùn)動(dòng)休閑服裝,不得穿高跟鞋或硬底鞋;培訓(xùn)期間應(yīng)配合教練指導(dǎo)和管理,注意安全并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  7.考核評估:為了激勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)活動(dòng),公司將不定期開展舞蹈表演比賽,根據(jù)評委的評選結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),公司將定期組織體能測試,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工將給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)。

  8.監(jiān)督管理:公司將派專人管理舞蹈培訓(xùn)活動(dòng),監(jiān)督員工執(zhí)行規(guī)章制度,對于違紀(jì)情況將給予相應(yīng)的處罰。

  9.其他事項(xiàng):公司可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,所有參與舞蹈培訓(xùn)的員工均應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)定。

  以上為公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度,希望通過此次培訓(xùn),能夠讓員工更加健康、快樂地工作,同時(shí)也增強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力,共創(chuàng)美好未來!

培訓(xùn)公司規(guī)章制度5

  一、培訓(xùn)目的

  1、培養(yǎng)和樹立遵章守規(guī)意識,自覺遵守規(guī)章制度,照章辦事;

  2、明確責(zé)任分工,強(qiáng)化管理責(zé)任,創(chuàng)新管理辦法,完善管理制度;

  3、總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),探索常態(tài)化的培訓(xùn)模式和管理方式。

  二、培訓(xùn)對象和內(nèi)容

  1、公司總部管理層以外的所有部門的在職在崗員工,包括前海公司、張家港公司和天津公司的員工。

  2、公司新修訂的100多項(xiàng)規(guī)章制度,包括黨群類13項(xiàng)、綜合行政類18項(xiàng)、人力資源22項(xiàng)、業(yè)務(wù)類11項(xiàng)、財(cái)務(wù)類40多項(xiàng)。

  三、組織分工

  1、成立工作小組:李宗懷、董源、畢雙、張俊奇、唐旭東、陳喆;

  2、工作小組負(fù)責(zé)制定日程安排、設(shè)備保障、考勤登記、試卷成績、授課評價(jià)、問題和意見收集、考核總結(jié)和資料歸檔;

  3、建議對上述的規(guī)章制度進(jìn)行分類培訓(xùn),可分為授課培訓(xùn)和宣傳培訓(xùn),由職能部門的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分類并提交公司確認(rèn);

  4、根據(jù)公司確認(rèn)的授課培訓(xùn)的規(guī)章制度,主管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)授課培訓(xùn)計(jì)劃表(見附件1),確定考試內(nèi)容并負(fù)責(zé)考試評判;

  5、對需要宣傳培訓(xùn)的規(guī)章制度,由培訓(xùn)工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)宣傳培訓(xùn)計(jì)劃(見附件2)通過有獎(jiǎng)答卷的方式進(jìn)行培訓(xùn)考核。

  四、培訓(xùn)方式

  1、授課培訓(xùn)采用PPT并通過視頻會議的'方式進(jìn)行,培訓(xùn)內(nèi)容要突出重點(diǎn),講解規(guī)章制度的修訂背景、權(quán)責(zé)關(guān)系、流程環(huán)節(jié)和有關(guān)要點(diǎn)。避免出現(xiàn)流水帳培訓(xùn)和照本宣科;

  2、宣傳培訓(xùn)也要突出重點(diǎn)和要點(diǎn),可通過自學(xué)、部門組織研討、墻報(bào)和信使地方式進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)考核:

  1、根據(jù)培訓(xùn)考勤記錄和考試成績 (見附件3)對培訓(xùn)對象進(jìn)行培訓(xùn)考核;

  2、依據(jù)其他部門的評價(jià)(見附件4)對主管部門進(jìn)行培訓(xùn)考核;

  3、年終對所有培訓(xùn)的考核成績進(jìn)行總結(jié)表彰,并將考核成績作為部門和個(gè)人評優(yōu)的重要參考,以及聘任、提職和升級的依據(jù)之一;

  4、對重點(diǎn)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查考核,作為今年每季度績效考核的重點(diǎn)內(nèi)容。

  六、日程安排:

  1、20xx年3月-20xx年11月。授課培訓(xùn)每月2-3次,每次2小時(shí)左右,分兩課時(shí)進(jìn)行。擬定安排在每周二、三、四下午;

  2、按照業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、行政和黨群的順序,請職能部門主管領(lǐng)導(dǎo)于20xx年2月底前落實(shí)授課培訓(xùn)計(jì)劃并提交培訓(xùn)工作小組;

  3、職能部門根據(jù)授課培訓(xùn)計(jì)劃明確授課培訓(xùn)人并落實(shí)授課培訓(xùn)課件,并在授課前一周提交培訓(xùn)工作小組做好相關(guān)準(zhǔn)備;

  4、培訓(xùn)工作小組需在20xx年3月初具體落實(shí)宣傳培訓(xùn)計(jì)劃并予以公布。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度6

  一、進(jìn)店考核

  凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員,均應(yīng)接受飯店組織的考核。  考核主要項(xiàng)目(要求計(jì)分、評定):

  1.寫1份個(gè)人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)

  2.你認(rèn)為自己有哪些方面的工作能力,最適合干什么工作?

  3.你認(rèn)為干端菜送水這類服務(wù)工作能不能干出成績來?

  4.你認(rèn)為一家好的酒店應(yīng)具備哪幾個(gè)最基本的條件?

  5.你認(rèn)為一個(gè)好的服務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?

  6.你認(rèn)為人與人相處最重要的是什么?

  7.你認(rèn)為從顧客進(jìn)店到離店,有哪些基本服務(wù)程序?

  8.你知道我國有哪幾個(gè)最聞名的菜系?

  9.你認(rèn)為川菜的主要特點(diǎn)是什么?

  10.當(dāng)你同酒店領(lǐng)導(dǎo)、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí),你認(rèn)為該怎樣處理或表達(dá)?

  11.當(dāng)你對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不滿足或認(rèn)為不適合你時(shí),該怎么辦?

  12.你認(rèn)為對待顧客應(yīng)該從哪幾方面做起?

  13.你認(rèn)為在酒店利益、顧客利益、個(gè)人利益這三者之間,誰是首要的,誰是次要的?

  14.當(dāng)客人對服務(wù)和飯菜不滿足時(shí),該怎么辦?

  15.你認(rèn)為一個(gè)人發(fā)財(cái)致富或有出息,主要*什么?

  16.請你擺一張五人就餐臺。

  考核要求:①評定考核成績;②依據(jù)弱項(xiàng)確定練習(xí)目標(biāo);③了解培養(yǎng)前途和使用崗位。

  二、餐飲服務(wù)知識練習(xí)

  1.熟記員工守則,背誦后考試;2.熟記服務(wù)員職責(zé),背誦后考試;3.熟記大堂服務(wù)治理制度;4.熟記員工考勤細(xì)則;5.熟習(xí)把握待客的一般程序;6.熟習(xí)了解待客的預(yù)備工作;7.熟習(xí)了解宴會的接待規(guī)格;8.熟習(xí)了解川菜的`基本常識;9.熟習(xí)了解本酒店的菜譜、酒水知識,以及主要名菜的特點(diǎn);10.熟習(xí)把握顧客的消費(fèi)心理。

  培訓(xùn)要求:(1)先學(xué)習(xí)熟記,后考試;(2)以上各條,一條一條、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習(xí)考試;(3)學(xué)習(xí)之前要講解,川菜知識由廚師長講授;(4)考核要記分。

  三、語言行為舉止練習(xí)

  1.學(xué)習(xí)熟記待客的文明用語;2.學(xué)習(xí)詢問顧客的方式;3.學(xué)習(xí)自我介紹的方式;4.學(xué)習(xí)介紹和推薦本酒店的方式;5.學(xué)習(xí)向顧客、領(lǐng)導(dǎo)提建議和作自我批評的方式;6.學(xué)講普通話和把握語言藝術(shù);7.學(xué)習(xí)酒店接聽電話的方式;8.學(xué)習(xí)美容、穿著知識;9.學(xué)習(xí)面部表情和表情方式;10.學(xué)習(xí)站立、行走、注視的方式;11.學(xué)會一般場合的唱歌、跳舞;12.學(xué)會與顧客、同事進(jìn)行思想交流。

  培訓(xùn)要求:(1)邊學(xué)邊示范;(2)學(xué)完后考試;(3)不要求很全,但要熟習(xí)要點(diǎn)。

  四,服務(wù)技能練習(xí)

  1.怎樣迎接客人?2.怎樣引導(dǎo)客人就位?3.怎樣為客人沏茶?4.怎樣為客人點(diǎn)菜、配菜和填寫菜譜并及時(shí)送單;5.怎樣傳菜、上菜?6.怎樣為客人酌酒水,7.怎樣擺臺、折花、布置就餐環(huán)境?8.怎樣在顧客就餐過程中調(diào)理菜點(diǎn)、餐具、臺面?9.怎樣為客人分菜?10.怎樣為客人撤菜、換菜?11.怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現(xiàn)的問題?12.怎樣撤臺?13.怎樣結(jié)帳?14.怎樣為客人開機(jī)點(diǎn)歌?15.怎樣歡送客人?

  培訓(xùn)要求:(1)每條要專人講解;(2)服務(wù)員作記錄;(3)講解人作示范;(4)按照講解要點(diǎn)演習(xí)。

  五、經(jīng)營公關(guān)練習(xí)

  1.怎樣巧妙地將自己介紹給客人?2.怎樣簡明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點(diǎn)?3.怎樣根據(jù)顧客的消費(fèi)要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn)、酒水?4.怎樣通過同四周其他酒店的比較,向顧客介紹本酒店的好處?5.怎樣機(jī)動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置?6.怎樣根據(jù)顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談?7.怎樣為顧客訂餐并確定消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?8.怎樣在就餐后同顧客繼續(xù)保持聯(lián)系,密切同顧客的關(guān)系?9.怎樣處理顧客對飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿?10.怎樣對待顧客的不正當(dāng)要求?

  培訓(xùn)要求:同第四部分。

  六、衛(wèi)生防疫、消防安全知識

  1.學(xué)會怎樣保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;2.學(xué)會把握食品衛(wèi)生要求及制度;3.學(xué)會餐具衛(wèi)生保養(yǎng)知識和方法;4.學(xué)會就餐環(huán)境的清理保養(yǎng)知識;5.學(xué)會安全用電知識及故障處理方法;6.學(xué)會安全用火、防火知識及處理辦法;7.學(xué)會外出安全防護(hù)知識;8.學(xué)會同社會各種人員打交道的安全知識。

  培訓(xùn)要求:(1)熟習(xí)基本制度;(2)懂得處理、鑒別方法;(3)邊講解邊示范。

  七、服務(wù)案例分析和操作練習(xí)

  1.寫錯(cuò)了菜單或送錯(cuò)了菜怎么辦?

  2.客人按菜譜點(diǎn)了菜而廚房沒有怎么辦?

  3.客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦

  4.不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦?

  5.客人對飯菜質(zhì)量不滿足時(shí)怎么辦?

  6.客人因服務(wù)不及時(shí)、上菜不及時(shí)而發(fā)牢騷怎么辦?

  7.客人想進(jìn)包間消費(fèi)而消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不夠該怎么辦?

  8.客人因?qū)︼埐,酒水,服?wù)不滿足而拒絕付錢該怎么辦?

  9客人因醉酒而行為不檢點(diǎn)、甚至出現(xiàn)破壞酒店餐飲娛樂設(shè)備該怎么辦?

  10.客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認(rèn)為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦?

  11.客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或家俱該怎么辦?

  12.客人對酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點(diǎn)動(dòng)作、語言時(shí)該怎么辦?

  13.客人在消費(fèi)完畢后要求酒店贈(zèng)予禮品而酒店又沒有時(shí)該怎么辦?

  14.客人消費(fèi)時(shí)間過長并已經(jīng)超過下班時(shí)間,甚至影響下一餐預(yù)備工作時(shí)該怎么辦?

  15.客人因自己不小心將個(gè)人物品丟失而又尋找不到時(shí)該怎么辦?

  16.客人消費(fèi)金額本來很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦?

  17.客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦?

  18.客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時(shí)該怎么辦?

  19.客人沒有帶足現(xiàn)金和支票而又需要在酒店用餐消費(fèi)時(shí)該怎么辦?

  20.客人要求核對消費(fèi)帳單而發(fā)現(xiàn)收銀臺算帳有多收錯(cuò)誤時(shí)該怎么辦?

培訓(xùn)公司規(guī)章制度7

  第一條為了提高公司員工的藝術(shù)涵養(yǎng)和工作能力,增強(qiáng)公司文化建設(shè)力度,同時(shí)充分發(fā)揮舞蹈運(yùn)動(dòng)的保健、鍛煉身體的作用,本公司制定了以下舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度。

  第二條公司舞蹈培訓(xùn)面向全體員工,無論職位、性別、年齡均可報(bào)名參加。培訓(xùn)形式分為集中培訓(xùn)和分時(shí)段培訓(xùn),由公司文化工作部門組織,安排專業(yè)的舞蹈教師授課。

  第三條集中培訓(xùn)形式按照公司計(jì)劃舉行,培訓(xùn)周期為一周,每天上午和下午各有一次課時(shí),每課時(shí)60分鐘。分時(shí)段培訓(xùn)形式則根據(jù)員工的工作時(shí)間和空余時(shí)間進(jìn)行安排,一般每周上課一次,每次課時(shí)為60分鐘。

  第四條培訓(xùn)費(fèi)用全部由公司承擔(dān),培訓(xùn)期間,參加培訓(xùn)的員工可以享受正常薪資結(jié)算。

  第五條公司鼓勵(lì)員工報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn),但參加培訓(xùn)的員工必須遵守紀(jì)律和規(guī)定,不得曠課或遲到早退。如有特殊原因請?zhí)崆跋蛭幕ぷ鞑块T請假并經(jīng)批準(zhǔn)。

  第六條如發(fā)現(xiàn)員工在培訓(xùn)期間存在不正當(dāng)行為,如教師不敬、同學(xué)攀比等違紀(jì)行為,將被取消培訓(xùn)資格,情節(jié)嚴(yán)重的將被追究相應(yīng)的紀(jì)律責(zé)任。

  第七條培訓(xùn)期間,參加培訓(xùn)的.員工應(yīng)該將培訓(xùn)所學(xué)的舞蹈技能運(yùn)用到工作中,如晚會演出、慶典活動(dòng)等,進(jìn)一步提振公司文化和員工凝聚力。

  第八條為了更好的培訓(xùn)效果和公司文化建設(shè),公司將組織員工參加各類舞蹈比賽和展示活動(dòng),鼓勵(lì)員工在實(shí)踐中進(jìn)一步提升技能水平。

  第九條本規(guī)章制度自發(fā)布之日起生效,如有需要更改、調(diào)整或補(bǔ)充,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后方可實(shí)施。

  本公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度的出臺,對于提高員工文化水平和身體健康以及增強(qiáng)公司的文化建設(shè)力度,具有積極的推動(dòng)作用。希望全體員工共同遵守,提升自身的舞蹈素養(yǎng),進(jìn)一步展示和提升公司的文化形象。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度8

  一、目的

  為了建立公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部講師管理的正規(guī)化和科學(xué)化,有效開展全員培訓(xùn)并幫助員工改善工作及提高績效,有效傳承公司相關(guān)技術(shù)和公司文化并實(shí)現(xiàn)知識共享,特制定本管理辦法,公司內(nèi)部培訓(xùn)師管理規(guī)章制度。

  二、適用范圍

  2.1本制度適用于公司內(nèi)部考核選拔的培訓(xùn)師。

  2.2內(nèi)部培訓(xùn)師是指在公司內(nèi)部選拔,經(jīng)人力資源部考核其資

  歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔(dān)公司部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與授課的人員。

  三、管理職責(zé)

  3.1人資中心為內(nèi)部講師的歸口管理部門,負(fù)責(zé)講師的等級評聘、評審、制訂課程計(jì)劃及日常管理。各公司協(xié)助人資中心管理內(nèi)部講師,積極開展內(nèi)部授課。各業(yè)務(wù)部門應(yīng)積極協(xié)助與支持內(nèi)部講師的授課管理與培養(yǎng)工作。

  3.2內(nèi)部講師工作職責(zé)

  3.2.1參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研,明確各公司員工的培訓(xùn)需求,向人資中心提供準(zhǔn)確的員工培訓(xùn)需求資料。

  3.2.2開發(fā)設(shè)計(jì)有關(guān)課程,如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案等,并定期改進(jìn)以上資料;

  3.2.3制定、落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,講授培訓(xùn)課程;

  3.2.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)后閱卷工作、后期培訓(xùn)跟進(jìn)工作,以達(dá)到預(yù)定的培訓(xùn)效果;

  3.2.5對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議;

  3.2.6協(xié)助人力資源部完善內(nèi)部培訓(xùn)體系。

  3.2.7積極學(xué)習(xí),努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。

  四、內(nèi)部培訓(xùn)講師(以下簡稱內(nèi)訓(xùn)師)管理內(nèi)容

  4.1內(nèi)訓(xùn)師的組建及選拔

  4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行選拔。

  4.1.2凡在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)或特長,工作業(yè)績突出,同時(shí)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力的人員,可參加內(nèi)訓(xùn)師選拔。

  4.2內(nèi)訓(xùn)師選拔程序:

  4.2.1.由各分公司/部門推薦或個(gè)人自薦,填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦(自薦)表》,由各分公司/部門經(jīng)理或副經(jīng)理審核,報(bào)人力資源部審核。

  4.2.2人力資源部初步審核后,組織各分公司/部門相關(guān)直線上司評估確定內(nèi)訓(xùn)師人員名單,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

  4.2.3凡參加外派培訓(xùn),一次培訓(xùn)時(shí)長在5天或以上的人員,經(jīng)人力資源部考慮,可作為公司臨時(shí)內(nèi)訓(xùn)師,具有為員工提供一次時(shí)間不少于一天的培訓(xùn)(內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間自定)的義務(wù),如講課現(xiàn)場效果評估能達(dá)到內(nèi)訓(xùn)師基本要求,經(jīng)個(gè)人申請可納入公司正式內(nèi)訓(xùn)師管理。

  4.2.4內(nèi)訓(xùn)師分初、中、高講師三個(gè)級別,填寫自薦/推薦表時(shí)要注明申請的級別,并由人力資源部審核決定,升級需通過內(nèi)訓(xùn)師資格評審,填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師升級申報(bào)表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是:

  4.2.4.1需在一年內(nèi)完成在原級的'最低有效授課時(shí)數(shù)(計(jì)算范圍為公司委托講授的課程)如下表:

  級別初級講師中級講師高級講師

  申請上一等級的最低有效授課時(shí)數(shù)(小時(shí))60100/

  4.2.4.2在上述的授課時(shí)數(shù)內(nèi)課程的效果評估(課程效果評估以講師結(jié)束整次培訓(xùn)為單位)平均在80分以上;

  4.2.4.3講師在原有等級申請上一職等時(shí),必須具備上一職等的工作能力,相應(yīng)的工作職責(zé)和條件可參考本條例相關(guān)內(nèi)容。

  4.2.4.4滿足以上條件的講師可向人力資源部提交《內(nèi)部培訓(xùn)師升級申報(bào)表》,人力資源部將根據(jù)平時(shí)對學(xué)員抽查的培訓(xùn)效果、講師的授課水平作最后審批。

  4.3內(nèi)訓(xùn)師考核小組:

  內(nèi)訓(xùn)師考核小組由公司經(jīng)理、人力資源部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員組成,負(fù)責(zé)對內(nèi)訓(xùn)師資格、培訓(xùn)課題設(shè)置等進(jìn)行評定,培訓(xùn)專員負(fù)責(zé)對內(nèi)訓(xùn)師的工作情況進(jìn)行管理。

  4.4內(nèi)訓(xùn)師任職資格條件:

  4.4.1已轉(zhuǎn)正定級員工,原則上需要本科以上學(xué)歷;

  4.4.2工作認(rèn)真、敬業(yè),績效顯著;

  4.4.3對所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能,且具有相當(dāng)?shù)睦碚撍?

  4.4.4在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)或特長,

  4.4.5具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)演說能力;開發(fā)課程的試講考核成績達(dá)到良好以上。

  4.4.6人力資源部收到《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦(自薦)表》后,根據(jù)各公司的人員數(shù)量、申報(bào)人水平、公司的培訓(xùn)需求等情況與申請人所在部門協(xié)商,初步確定內(nèi)部講師名單并報(bào)總經(jīng)理審批。

  4.4.7內(nèi)訓(xùn)師考核小組組織對課程設(shè)置及試講質(zhì)量進(jìn)行評定,評定合格者由人力資源部頒發(fā)內(nèi)訓(xùn)師上崗證(有效期一年)。

  4.4.8初級內(nèi)訓(xùn)師入職資格

  英語水平大專學(xué)歷,具備一定英語的閱讀能力,基本能看懂普通文件資料,范文《公司內(nèi)部培訓(xùn)師管理規(guī)章制度》。

  課程等級講授的課程為基礎(chǔ)類課程。

  課程及教材開發(fā)把握學(xué)員需求,能整理開發(fā)出切合實(shí)際需要的教材。

  業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識,能在實(shí)際工作中指導(dǎo)員工或下屬或客戶進(jìn)行工作。

  4.4.9中級內(nèi)訓(xùn)師入職資格

  英語水平本科學(xué)歷,具有英語四級同等水平,能看懂英文教材。

  課程等級講授的課程屬于系統(tǒng)性較強(qiáng)的專題類課程。

  課程及教材開發(fā)能對培訓(xùn)需求作深入分析和探討,能夠開發(fā)、改進(jìn)切合實(shí)際需要的教材。

  業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力在公司范圍內(nèi)的專業(yè)領(lǐng)域中具有相當(dāng)影響力,能在實(shí)際工作

  中指導(dǎo)下屬工作,并能夠指導(dǎo)初級講師提高授課技能。

  4.4.10高級內(nèi)訓(xùn)師入職資格

  英語水平本科以上學(xué)歷,具有英語四級同等水平,和具備一定英語的聽、說、讀、寫能力,具備資料翻譯能力。

  課程等級講授的課程屬于系統(tǒng)性較強(qiáng)的項(xiàng)目類課程。

  課程及教材開發(fā)能對培訓(xùn)需求作精辟分析和深層次研究,具有前沿技術(shù)信息的采集渠道,具備專題課程及新技術(shù)課程的開發(fā)能力。

  業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力對在長期的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐和研究中形成獨(dú)到的理論體系,并具有標(biāo)準(zhǔn)教材審核能力,能夠指導(dǎo)中級講師提高授課技能。

  4.4.11所有內(nèi)部培訓(xùn)師,均需要參加公司組織的外部聘請專家職業(yè)培訓(xùn)師授課認(rèn)證,參加初級、中級、高級內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)并考試考核合格,公司頒發(fā)相應(yīng)初級、中級、高級證書并持證上崗。

  4.4.12人力資源部將每年組織一至二次全體內(nèi)訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)分享與交流,或聘請資深人員或外部專家指導(dǎo)、培訓(xùn),以提高內(nèi)訓(xùn)師的授課水平。

  4.5內(nèi)訓(xùn)師的工作職責(zé):

  4.5.1配合人力資源部開展培訓(xùn)工作;

  4.5.2開發(fā)培訓(xùn)課題,撰寫講義,參與公司內(nèi)部相關(guān)培訓(xùn)教材的編寫,并定期改進(jìn)以上資料;

  4.5.3參與培訓(xùn)課程內(nèi)容的審定;

  4.5.4根據(jù)人力資源部的培訓(xùn)安排,講授培訓(xùn)課程;

  4.5.5參與對參訓(xùn)人員的課程考試或考查,考后閱、評卷工作、后期培訓(xùn)跟進(jìn)、答疑等工作;

  4.5.6將課程資料、教案、講義、考試題目及結(jié)果需交到人力資源部作為培訓(xùn)資料的備案;

  4.5.7內(nèi)部培訓(xùn)師在接受人力資源部或本部門安排的授課任務(wù)后,須按時(shí)上課,若因特殊原因不能上課者,應(yīng)提前一天通知人力資源部相關(guān)人員或本部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  4.5.8參加相關(guān)外訓(xùn)后,須在兩周內(nèi)向內(nèi)訓(xùn)師考核小組翻講外訓(xùn)內(nèi)容或提交《職員培訓(xùn)報(bào)告》;

  4.5.9負(fù)責(zé)參與公司年度培訓(xùn)效果工作總結(jié),對培訓(xùn)方法、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議,協(xié)助人力資源部建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系;

  4.8激勵(lì)措施:

  4.8.1公司根據(jù)內(nèi)訓(xùn)師的授課時(shí)間(授課時(shí)間可累加計(jì)算)的長短,按優(yōu)先順序提供參加外部培訓(xùn)機(jī)會;

  4.8.2為開發(fā)課程的內(nèi)訓(xùn)師給予報(bào)銷查詢、購買、復(fù)制課程相關(guān)資料等費(fèi)用;

  4.8.3對開發(fā)課程和授課表現(xiàn)出色的內(nèi)訓(xùn)師給予獎(jiǎng)勵(lì);

  4.8.4通過每次講課的《課程評估表》(即全體受訓(xùn)人員打分的平均分)滿意度高低值,在年底評選出“優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)講師”,授予“榮譽(yù)證書”,并作為員工晉級、調(diào)薪的重要依據(jù)。

  4.8.5若連續(xù)兩次授課滿意度調(diào)查總評得分未達(dá)到及格(60分)以上,自動(dòng)喪失內(nèi)部培訓(xùn)講師資格及所享受的一切待遇。

  4.8.6內(nèi)訓(xùn)師的授課可享受授課費(fèi),按如下標(biāo)準(zhǔn)付費(fèi):

  級別初級講師中級講師高級講師

  授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/小時(shí))

  (每天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為6小時(shí))工作時(shí)間4060100

  非工作時(shí)間5080200

  每年輔助資料費(fèi)補(bǔ)助3005001000

  4.8.9發(fā)放授課費(fèi)的課程必須為人力資源部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程,發(fā)放時(shí)間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個(gè)月內(nèi)由人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一申報(bào)與支付。

  4.8.10以下情況不屬于發(fā)放授課費(fèi)的范疇:

  4.8.10.1各類公司、部門會議、活動(dòng);

  4.8.10.2管理層、各分公司/部門經(jīng)理等對本分公司/部門人員開展的例行的經(jīng)驗(yàn)及知識分享、交流、指導(dǎo)。

  4.8.10.3試講、經(jīng)驗(yàn)交流、其它非正式授課。

  4.8.10.4由各用人單位為提高員工技能,組織開展的現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式的在崗培訓(xùn)。

  4.8.10.5工作職責(zé)要求的授課。

  4.8.10.6授課時(shí)數(shù)不足1小時(shí)的課程。

  4.9內(nèi)訓(xùn)師的考核

  4.9.1人力資源部統(tǒng)一計(jì)劃與安排內(nèi)部培訓(xùn)師的授課,并進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師授課情況的抽查、評估與跟蹤。

  4.9.2人力資源部對內(nèi)訓(xùn)師的年度授課績效進(jìn)行年終綜合考核,人力資源部填寫《內(nèi)訓(xùn)師年度考核表》,對優(yōu)秀講師的獎(jiǎng)勵(lì)在年終績效考核以與體現(xiàn)。內(nèi)訓(xùn)師每授課一次,年終考評分加1分,年終績效考評分加分最多為10分。凡年終內(nèi)訓(xùn)師考核分評定為90分以上者,授予優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師獎(jiǎng)?wù),年終績效考評分加10分。

  4.9.3內(nèi)訓(xùn)師如在1年之內(nèi)有5次課程的現(xiàn)場效果評估低于70分,或內(nèi)訓(xùn)師年度考核分低于70分即被降級,初級講師將被解聘,待進(jìn)一步培訓(xùn)后再申報(bào)加入。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度9

公司各單位、各部門:

  根據(jù)公司《關(guān)于企業(yè)規(guī)范管理的實(shí)施意見》的要求,公司修訂完善、下發(fā)了一系列規(guī)章制度,為了進(jìn)一步明確部門職能,理順管理流程,規(guī)范工作秩序,讓員工充分了解和學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成人人學(xué)制度、懂制度、遵制度的法制體系,公司決定對全體員工進(jìn)行企業(yè)管理制度培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、 培訓(xùn)內(nèi)容:

  公司下發(fā)的規(guī)章制度

  二、 培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn):

  1、 時(shí)間:每天下午五點(diǎn)到六點(diǎn)

  2、 地點(diǎn):十三樓會議室

  三、 培訓(xùn)要求:

  1、 參加人員 集團(tuán)公司全體員工

  2、 組織安排

  本次培訓(xùn)由辦公室和人力資源部負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)

  3、 培訓(xùn)考核

  培訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請假。確因工作需要請假的,必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,報(bào)人力資源部。因個(gè)人原因請假一律按缺勤處理,未經(jīng)請假按曠課處理,并按集團(tuán)考勤制度進(jìn)行處罰。對因未參加培訓(xùn)造成對制度不理解的'、不清楚的,希望通過業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),并嚴(yán)格按制度規(guī)范管理工作及日常行為。

  特此通知

  xxx人力資源部

  20xx年12月29日

培訓(xùn)公司規(guī)章制度10

  一、培訓(xùn)目的

  為提高員工的形體素質(zhì),增強(qiáng)公司內(nèi)部溝通交流的效果,促進(jìn)員工的身心健康,特制定本規(guī)章制度,規(guī)范公司內(nèi)部的舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、基本功練習(xí):包括身體力量、柔韌性、平衡感和節(jié)奏感等方面的練習(xí),以提高員工的舞蹈技能和形體素質(zhì)。

  2、舞蹈編排:針對不同舞蹈風(fēng)格,通過學(xué)習(xí)編排基本動(dòng)作和步伐,讓員工能夠用舞蹈來表達(dá)自己的感受和情緒。

  3、舞蹈表演:通過模擬表演和舞臺實(shí)戰(zhàn)練習(xí),讓員工能夠在公眾場合自信地展示自己的舞蹈技能。

  三、培訓(xùn)對象和時(shí)間

  本次培訓(xùn)面向全體公司員工,每周2次,每次1小時(shí)。

  四、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

  1、每月將根據(jù)員工的參與情況和表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,對表現(xiàn)優(yōu)異的員工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

  2、嘉獎(jiǎng)方式:表彰優(yōu)秀員工并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  3、優(yōu)秀員工將有機(jī)會代表公司參加公開比賽或演出,公司將為其提供必要的支持和經(jīng)費(fèi)。

  五、禁止事項(xiàng)

  1、禁止在舞蹈培訓(xùn)過程中擅自離開活動(dòng)區(qū)域或干擾其他員工正常學(xué)習(xí)。

  2、禁止在舞蹈培訓(xùn)過程中穿著不合適的服裝或者飾品。

  3、禁止員工在非法組織或個(gè)人的舞蹈活動(dòng)中參與,以避免違法違規(guī)行為的'發(fā)生。

  以上為公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度,希望各位員工認(rèn)真遵守,并在培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的舞蹈技能和形體素質(zhì),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度11

  一、目的

  為配合公司的發(fā)展目標(biāo),提升人力績效,提升員工素質(zhì),增強(qiáng)員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解,并有計(jì)劃地充實(shí)其知識技能,發(fā)揮其潛在能力,建立良好的人際關(guān)系,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本公司的企業(yè)精神,特制定《培訓(xùn)管理制度》(以下簡稱本制度),作為各級人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。

  二、適用范圍

  凡本公司所有員工的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、督導(dǎo)、考評以及改善建議等,均依本制度辦理。

  三、權(quán)責(zé)劃分

  (一)培訓(xùn)部門權(quán)責(zé)

  1、制定、修改全公司培訓(xùn)制度;

  2、擬定、呈報(bào)全公司年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃;

  3、收集整理各種培訓(xùn)信息并及時(shí)發(fā)布;

  4、聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項(xiàng)培訓(xùn)課程的實(shí)施;

  5、檢查、評估培訓(xùn)的實(shí)施情況;

  6、管理、控制培訓(xùn)費(fèi)用;

  7、管理公司內(nèi)部講師隊(duì)伍;

  8、負(fù)責(zé)對各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔;

  9、追蹤考查培訓(xùn)效果;

  10、研擬其他人才開發(fā)方案。

  (二)各部門權(quán)責(zé)

  1、呈報(bào)部門培訓(xùn)計(jì)劃;

  2、制定部門專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱;

  3、收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息;

  4、配合部門培訓(xùn)的實(shí)施和效果反饋、交流的工作;

  5、確定部門內(nèi)部講師人選,并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作;

  四、培訓(xùn)管理

  (一)總論

  1、培訓(xùn)安排應(yīng)根據(jù)員工崗位職責(zé),并結(jié)合個(gè)人興趣,在自覺自愿的基礎(chǔ)上盡量做到合理公平。

  2、凡本公司員工,均有接受相關(guān)培訓(xùn)的權(quán)利與義務(wù)。

  3、全公司培訓(xùn)規(guī)劃、制度的訂立與修改,所有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、審查與匯總呈報(bào),以及培訓(xùn)記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓(xùn)事宜,以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,各相關(guān)部門負(fù)有提出改善意見和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。

  4、全公司的培訓(xùn)實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,并對全公司的培訓(xùn)執(zhí)行情況負(fù)督導(dǎo)呈報(bào)的責(zé)任。各部門應(yīng)給予必要的協(xié)助。

  (二)培訓(xùn)體系

  培訓(xùn)體系包含四個(gè)模塊。

  1、新員工入職培訓(xùn)

  (1)培訓(xùn)對象:所有新進(jìn)人員。

  (2)培訓(xùn)目的:協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,順利進(jìn)入工作狀況。

  (3)培訓(xùn)形式:以周期性的內(nèi)部授課方式進(jìn)行。

  (4)培訓(xùn)內(nèi)容:分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項(xiàng)科目,兩項(xiàng)科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進(jìn)行選擇。

  a)常規(guī)類科目:公司簡介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化,各部門職能等)、公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場分析、技術(shù)研發(fā)體系現(xiàn)狀與開發(fā)方向及其他。

  b)專業(yè)技術(shù)類科目:技術(shù)線、市場線的崗位設(shè)計(jì)與工作流程、適合公司習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)技巧、項(xiàng)目管理流程與強(qiáng)化訓(xùn)練及其他。

  2、實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制的崗位培訓(xùn)

  (1)培訓(xùn)對象:公司招收錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生。

  (2)培訓(xùn)目的:使新員工按照任職崗位的要求,盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容及工作流程。

  (3)培訓(xùn)形式:“一帶一”或“一帶二”的固定導(dǎo)師責(zé)任制形式。

  (4)培訓(xùn)內(nèi)容:包括思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;專業(yè)知識技能的訓(xùn)練;及工作疑難的解決和指導(dǎo)等。

  3、內(nèi)部培訓(xùn)

  (1)培訓(xùn)對象:全員。

  (2)培訓(xùn)目的:依靠公司內(nèi)部講師力量,最大效度的利用公司內(nèi)部資源,加強(qiáng)內(nèi)部的溝通與交流,在公司內(nèi)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,并豐富員工的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。

  (3)培訓(xùn)形式:在公司內(nèi)部以講座或研討會、交流會的.形式進(jìn)行。

  (4)培訓(xùn)內(nèi)容:涉及公司技術(shù)類、市場類、管理類的多個(gè)方面,及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。

  4、外部培訓(xùn)

  (1)培訓(xùn)對象:全員。

  (2)培訓(xùn)目的:依靠外部專家力量,提升從業(yè)人員在本職工作上所應(yīng)具備的專業(yè)知識、技能技巧,以增進(jìn)各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,提高工作效率。

  (3)培訓(xùn)形式:參加外部公開課、交流研討會,或請外部講師在公司內(nèi)部授課。

  (4)培訓(xùn)內(nèi)容:可分為三類。

  a)常規(guī)實(shí)用性培訓(xùn)——涉及專業(yè)技術(shù)知識、銷售技巧、管理方法、領(lǐng)導(dǎo)技能、經(jīng)營理念等;

  b)適合高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)——含企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容;

  c)個(gè)人進(jìn)修方面的培訓(xùn)——如MBA、專業(yè)技術(shù)認(rèn)證等。

  (三)培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂

  1、結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展計(jì)劃,由人事部門依據(jù)對內(nèi)部員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果,以及公司相關(guān)培訓(xùn)的政策、財(cái)務(wù)預(yù)算等,統(tǒng)籌各部門的需求,于每年年初擬訂年度培訓(xùn)計(jì)劃,并呈報(bào)審核。

  2、各部門應(yīng)根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,確定部門培訓(xùn)需求計(jì)劃,并反應(yīng)給人事部門統(tǒng)籌規(guī)劃。

  3、人事部門可根據(jù)實(shí)際情況分解年度培訓(xùn)計(jì)劃,擬訂季度計(jì)劃,編制培訓(xùn)課程清單,并呈報(bào)。

  4、新員工入職培訓(xùn)。

  (1)員工一般在入職第一周集中培訓(xùn),以后可分散性培訓(xùn),每次2-4課時(shí),對一些特殊崗位,可根據(jù)需要將培訓(xùn)時(shí)間延長。

  (2)應(yīng)屆畢業(yè)生的新員工培訓(xùn)在上崗前進(jìn)行,課程則較為全面和深入,培訓(xùn)時(shí)間安排在工作日內(nèi),一般為一周左右。

  (3)每一位新入職的員工,在上崗前或上崗后最長不超過十個(gè)工作日之內(nèi),除特殊情況外,都必須接受新員工培訓(xùn)。

  (4)各培訓(xùn)科目由相應(yīng)部門的內(nèi)部講師資格人或負(fù)責(zé)人擔(dān)綱主講,根據(jù)需要還應(yīng)負(fù)責(zé)考察試卷的編寫和審閱。

  (5)學(xué)員必須按時(shí)參加培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范,并填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見表》,客觀公正的考評授課情況及講師。

  (6)如有必要,可以筆試的形式考核培訓(xùn)效果,成績合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進(jìn)行補(bǔ)修或重試(一般應(yīng)用于對應(yīng)屆畢業(yè)生的培訓(xùn))。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度12

  隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高,舞蹈文化日漸受到人們的重視和喜愛。許多公司也開始注重員工的身體素質(zhì)和形象修養(yǎng),積極推行舞蹈培訓(xùn),以提高員工的綜合素質(zhì)和工作效率。為此,公司制定了一系列的舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度,以確保舞蹈培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

  一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

  為方便員工參與舞蹈培訓(xùn),公司規(guī)定每周固定時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間安排在下班后或周末。培訓(xùn)地點(diǎn)可在公司內(nèi)或外部舞蹈教室進(jìn)行,視實(shí)際情況而定。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  公司舞蹈培訓(xùn)內(nèi)容旨在提升員工的身體素質(zhì)和形象修養(yǎng),培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和精神風(fēng)貌。培訓(xùn)內(nèi)容包括基礎(chǔ)功、舞蹈技能、舞臺表現(xiàn)和舞蹈風(fēng)格等方面。

  三、培訓(xùn)對象和要求

  公司所有員工均可參加舞蹈培訓(xùn),但參加培訓(xùn)前需經(jīng)過身體健康檢查,并有良好的.道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)。培訓(xùn)要求員工認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于練習(xí),積極配合訓(xùn)練師的指導(dǎo)和安排。

  四、培訓(xùn)師資和服務(wù)

  公司從外部招聘專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練師,保證所有員工接受的培訓(xùn)是專業(yè)和正規(guī)的。同時(shí),公司也關(guān)注培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量和效果,提供舒適的培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)施,并在培訓(xùn)后進(jìn)行集體總結(jié)和評估,不斷改進(jìn)和提高培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量。

  以上是公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度的主要內(nèi)容,為員工提供了規(guī)范的培訓(xùn)環(huán)境和服務(wù),有助于提升員工的身體素質(zhì)和修養(yǎng)水平,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和提高綜合競爭力。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度13

各位同事們:

  大家好!我們今天說一說企業(yè)制度建設(shè)這個(gè)問題,具體說一說如何規(guī)范企業(yè)制度。

  一、深刻認(rèn)識制度在企業(yè)中的作用

  我們知道:水之所以能流動(dòng),是因?yàn)橛新洳,員工之所以會行動(dòng)是因?yàn)橛歇?jiǎng)罰,而企業(yè)所有的獎(jiǎng)罰,都是建立在一定規(guī)則之上的,都是以規(guī)則為前提的。老板和企業(yè)的管理者都不是皇上,都不能隨心所欲,想獎(jiǎng)勵(lì)你多少就是多少,想如何罰你就如何罰你,都必須按照游戲規(guī)則去執(zhí)行獎(jiǎng)罰,否則,一個(gè)企業(yè)就會亂了套。

  平時(shí),我們談到企業(yè)管理,說得最多的,就是執(zhí)行力的問題,而往往忽略或忽視了制度本身的問題。一個(gè)企業(yè),戰(zhàn)略、流程、制度等游戲規(guī)則執(zhí)行不到位的時(shí)候,我們常常見到老板和高層總是抱怨說:企業(yè)戰(zhàn)略、流程、制度都沒問題啊,流程和制度都是最先進(jìn)、最合理的啊,問題僅僅出在下面的人執(zhí)行不能到位!大家都喜歡把企業(yè)執(zhí)行力的過錯(cuò)全部推卸到基層管理者或員工頭上,讓這些基層具體執(zhí)行者成為“冤大頭”,可能從來沒有認(rèn)真思考過為什么員工執(zhí)行不力,究竟是不是員工真的懶惰等一系列深層次問題。而實(shí)際上呢?通過觀察,我們往往可以發(fā)現(xiàn):企業(yè)執(zhí)行不力,執(zhí)行不到位,表面上確實(shí)是員工的過錯(cuò),是員工沒有做到位,但仔細(xì)觀察、仔細(xì)分析、仔細(xì)比較,我們就可以發(fā)現(xiàn),是企業(yè)的管理制度出了一些問題,是客觀原因?qū)е铝嘶鶎尤藛T不能、也不可能執(zhí)行到位。于是,有些老板或高層著急了,為了提高企業(yè)執(zhí)行力,便針對性地請來一些專家、教授、培訓(xùn)師專門講解執(zhí)行力的課程,可是講來講去,折騰了一回又一回,銀子花了不少,企業(yè)的問題還是不能解決,因?yàn)檫@些老板或高層從內(nèi)心深處根本不愿意通過審視制度本身,去改變企業(yè)的制度,讓制度向著更合法、合理、合情的方向去規(guī)范和發(fā)展,也不愿意自己帶頭去遵守這些制度,總以為自己是可以凌駕于這些內(nèi)部制度之上的特殊人物,革命只想從員工身上革起,只想革別人的命,回避革自己的命,只想一廂情愿地希望改變員工的做法和想法。所以,企業(yè)始終不能首先從制度上進(jìn)行調(diào)整,不能從老板或高層先做起,而是盲目地或者蓄意激勵(lì)員工、要求員工“沒有任何借口”地執(zhí)行,這是不講道理或者說是蠻橫無理的想法和做法。

  “己所不欲,勿施于人”是我們制定政策并推行下去的一般思想基礎(chǔ),離開了這一點(diǎn),首先跳過自己,單方面要求別人去執(zhí)行,就不可能執(zhí)行下去,即使勉強(qiáng)在形式上執(zhí)行下去了,也是起不到任何實(shí)際作用的。久而久之,就出現(xiàn)了制度與員工的行為相背離的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象,我們可以用一個(gè)自身的例子表述:就像我們年輕時(shí)對長輩說的那句話:你不能用50年代的行為標(biāo)準(zhǔn),去要求我們80年代的年輕人啊!

  我們知道,作為一個(gè)正常人,趨利避害是人的本能。大家想一想,一個(gè)企業(yè)沒有好的管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,員工憑什么努力?努力了有什么好處?憑什么要去遵守你的制度、服從你的管理?如果一個(gè)員工多做了沒有獎(jiǎng)勵(lì),少做了沒有懲罰,做多做少一個(gè)樣,換成我們自己,我們也會在內(nèi)心里問一問:我為什么要多做呢?我做少一點(diǎn),自己沒那么辛苦,工資也不少一分啊。

  如果一個(gè)員工做對了沒有表揚(yáng),做錯(cuò)了沒有批評,他們做對做錯(cuò)一個(gè)樣,做多做少一個(gè)樣,做與不做一個(gè)樣,那么,我們的員工就會多一事不如少一事,混一天算一天,混一天就會覺得自己“賺”了一天!

  也許有的老板和企業(yè)高層管理者會認(rèn)為現(xiàn)在的員工自私、無情,反過來,我們換位思考,要是換成你自己,在這種情景下,你們會怎樣做?我想,大家也會如此!因?yàn)樽运绞侨说谋拘,你做老板或高層的,就沒有自私?作為職業(yè)人士,身在職場,我個(gè)人的目標(biāo)很清晰:保證企業(yè)內(nèi)部所有股東利益最大化,而這個(gè)最大化的結(jié)果,也會給我們職業(yè)人士帶來自己利益的最大化,說透了,這也是一種變相的自私,做老板的,辦企業(yè)的目標(biāo)很清晰:為了多賺錢!這本身沒錯(cuò),可是,員工想多賺錢就有錯(cuò)?你說員工沒有責(zé)任感,可是他盡心盡力,盡職盡責(zé)做了,做好了,你給予他什么回報(bào)?這就引申出一個(gè)公平與激勵(lì)的問題。

  也許有的老板或公司高層管理者會說:我給了他很高的報(bào)酬!這事本身也不錯(cuò),但是請大家注意,中國人有一個(gè)很傳統(tǒng)的劣習(xí):不患寡,只患不均!我們可以看到,歷史上多次的農(nóng)民起義,打出的旗號本上都是“等貴賤,均貧富”之類的口號,而這類貴賤與貧富的調(diào)節(jié),除了暴力革命這種極端的方式以外,用得最多的應(yīng)該是通過制度來調(diào)節(jié)。在企業(yè)里面也是如此,員工感覺你給予的報(bào)酬太低了,不能體現(xiàn)他的個(gè)人價(jià)值,他會選擇離開,同樣,如果你給予員工的報(bào)酬不公平,也會打擊員工工作的積極性,有的員工也會因不公而選擇離開。如果一個(gè)優(yōu)秀員工拿到的工資與一個(gè)平庸的員工拿到的工資一樣高,那么,這就是對優(yōu)秀員工的打擊,這就是制度或者說游戲規(guī)則出了問題。

  以前,有些特殊背景的員工,做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有其他員工多,能力比起其他員工更是相差幾個(gè)檔次,好處卻一點(diǎn)也不比別的員工少,這只是因?yàn)樗麄兣c生俱來有著強(qiáng)硬的背景。而作為職業(yè)人士,我們很多時(shí)候并不能改變這種游戲規(guī)則之外的不公平,這類特殊人物,在公司一般分布為“皇親國戚”、老板或高層秘書之類的職位。面對這種情況,我個(gè)人會勸導(dǎo)那些感覺不公平的員工:

  第一,人家的特殊身份是不能改變的,因此,我們不要盲目比較,要明白“人比人,氣死人”的道理。

  第二,我們自己感覺我做這份工,拿這么多工資,自己滿意就行了,知足常樂。做老板的,他就是把整個(gè)企業(yè)給了某個(gè)人,與我們有什么關(guān)系?我們自己又沒受到什么損失,想那么多做什么?

  當(dāng)然,這只是對員工的一種被動(dòng)的勸解和安慰,說得難聽一點(diǎn),是一種無可奈何的“依鬼打鬼”做法,也只能讓員工暫時(shí)消消氣,心里稍稍舒服一點(diǎn),實(shí)質(zhì)上的不公平并不能消除。真正要消除這些不公平,最后還是要回到制度層面上,通過合理的制度來調(diào)節(jié)和解決這個(gè)問題。

  現(xiàn)在說一個(gè)制度解決問題的案例:說是有一個(gè)企業(yè),在幾年前的一天晚上,九點(diǎn)多鐘,他們鄰居工廠發(fā)生火災(zāi),火借風(fēng)勢飄向他們工廠。當(dāng)時(shí),公司沒有一名員工在加班,但很多員工看到工廠方向的火光,從不同方向、不同地點(diǎn)迅速跑回工廠,拿出消防設(shè)備,在工廠門口“嚴(yán)防死守”,直到鄰居將大火撲滅后才回去休息。第二天,企業(yè)人力資源部門登記名單,凡是參與前一天晚上行動(dòng)的.員工,只要到過工廠的,登記簽名,登記完了,馬上拿來現(xiàn)金,按名單每人發(fā)給現(xiàn)金100元,這就是制度的體現(xiàn):他們企業(yè)的《員工手冊》中有一條:“給予為了維護(hù)企業(yè)利益,在危急時(shí)刻挺身而出,作出貢獻(xiàn)的員工重獎(jiǎng)。”這是制度本身的條款,企業(yè)職能管理部門的職責(zé),就是依據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情形,界定條款中不能一一明確列舉的,什么是“危急時(shí)刻”、什么是“作出貢獻(xiàn)”這個(gè)性質(zhì),并判定也不能一一明確量化的“重獎(jiǎng)”,究竟應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)多少才合適?也就是判定這個(gè)“度”的問題,這件事,除了企業(yè)文化的因素以外,重要的就是制度的作用。

  企業(yè)要想員工跑得快,有一個(gè)比較好的主張是重獎(jiǎng)重罰,重獎(jiǎng)起到激勵(lì)、刺激、“提精神”的作用,重罰起到約束、鞭策的作用。有一名性格比較極端的老板說:好員工一個(gè)月發(fā)一萬元獎(jiǎng)金也不算多,差員工一個(gè)月給一千元工資也多了,因?yàn)楹脝T工是在為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,差員工是在給企業(yè)浪費(fèi)財(cái)富。這句話有些極端,這位老板也不一定說得出就能做得到,但至少說明他明白了這個(gè)道理,明白了制度的作用。所以,企業(yè)必須有一個(gè)公平的衡量機(jī)制,通過這個(gè)游戲規(guī)則,全面地、系統(tǒng)地考核每個(gè)員工的付出和回報(bào)是否合情、合理、合法,然后,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有不斷地獎(jiǎng)勵(lì)好員工,他們才會越做越好,越做越有動(dòng)力,同樣,只有不斷地懲戒壞員工,他們才會越來越害怕,越來越檢點(diǎn)自己的行為。這樣,才能通過激勵(lì)在先、懲戒在后的方式,提高員工的向上動(dòng)力,約束員工的“越線”行為,這就是“胡蘿卜加大棒”的游戲規(guī)則。

  作為企業(yè)管理者的目標(biāo),就是通過好的制度讓差的員工變好,讓好的員工變得更好!反之,如果企業(yè)沒有一個(gè)好的管理制度,即使老板和高層天天講執(zhí)行力,也無法激勵(lì)員工努力工作,這就如同那些并不信仰佛教的人天天念叨“阿彌陀佛”一樣,不會有什么實(shí)際作用的!

  人們常說:世上沒有懶惰的員工,只是你沒有找到他們的需求罷了。大家還可以看一看近幾年那些在網(wǎng)絡(luò)上“偷菜”的人,為什么半夜睡覺了也會爬起來偷菜?騰訊并沒有給他們發(fā)工資啊,這是因?yàn)樗麄冊谙硎芤环N精神需求上的自我滿足!同樣,要想我們的員工有激情,我們必須先了解員工的需求,并設(shè)法最大限度地滿足他們,而滿足他們,就需要通過一定的形式,制定一些具體的規(guī)則,這些規(guī)則,就是我們天天琢磨的“制度”,這些規(guī)則建立的過程,就是企業(yè)制度形成的過程。

  二、企業(yè)制度的幾個(gè)構(gòu)成部分

  企業(yè)的管理制度,比較有共性的,包括八個(gè)部分:

  第一個(gè)部分:目的。制定這個(gè)制度,是為了提倡什么,規(guī)范什么,這是制定這個(gè)制度的指導(dǎo)思想,是必須明確的。

  第二個(gè)部分:適用范圍。這個(gè)制度適用于全公司還是某幾個(gè)部門,還是某類特定人員,這也是需要明確的范圍,不明確這一點(diǎn),就會出現(xiàn)張冠李戴、亂套亂用的現(xiàn)象。

  第三個(gè)部分:相關(guān)名詞定義。這是對制度中出現(xiàn)的名詞,對其含義的明確“量化性”的界定,這點(diǎn)很重要。比如,我們經(jīng)常用到的“遲到”這個(gè)詞,你是界定“超過規(guī)定上班時(shí)間一分鐘以上為遲到”,還是界定“超過規(guī)定上班時(shí)間五分鐘以上為遲到”,這就明確定義了它的“度”。

  第四個(gè)部分:權(quán)責(zé)。這是對所有將來要利用這個(gè)制度進(jìn)行管理的相關(guān)人員賦予一定權(quán)限和職責(zé),明確這一點(diǎn),就避免了向下侵權(quán)和向上越權(quán)的行為,讓大家都知道:誰該做什么,誰該對什么事情負(fù)什么責(zé),誰該簽字在哪個(gè)框框內(nèi),有了什么事情該找誰,事情到了哪個(gè)環(huán)節(jié)又該找誰等。

  第五個(gè)部分:流程。規(guī)定了做事的先后順序,一環(huán)套一環(huán),一步接一步,先做哪一步,后做哪一步,從哪里開頭,到哪里結(jié)束,這個(gè)流程最好是用圖示,讓大家可以直觀地看到。

  第六個(gè)部分:內(nèi)容:這是一個(gè)制度最詳細(xì)的部分,如同法律條文一樣詳細(xì),主要是根據(jù)流程具體闡述各種可能出現(xiàn)的情況下,如何處理相關(guān)問題,相當(dāng)于指導(dǎo)原則或“量刑標(biāo)準(zhǔn)”,比如超額完成任務(wù)達(dá)到多少,如何獎(jiǎng)勵(lì),打人罵人之類的過錯(cuò)如何處罰等細(xì)節(jié)條款。

  第七個(gè)部分:審批權(quán)、解釋權(quán)以及執(zhí)行日期、與原有制度的銜接。審批權(quán):說明這個(gè)制度由誰審批方為有效;解釋權(quán):說明如果出現(xiàn)了不清楚的地方,由誰來解釋才是有效的解釋;執(zhí)行日期:明確從什么時(shí)間開始執(zhí)行;與原有制度的銜接:說明在同一問題上,現(xiàn)有制度與原有制度或規(guī)定如果在實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)沖突,是按原有制度執(zhí)行,還是按現(xiàn)有制度執(zhí)行的問題。

  第八個(gè)部分:附則。相當(dāng)于一個(gè)清冊,列出與本制度相關(guān)聯(lián)的文件和制度、表單、圖樣等,作為本制度的附件,以便于實(shí)際運(yùn)用于具體工作之中。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度14

  隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮,具有智力水平的勞動(dòng)力需要得到更高水平的發(fā)展和提高。因此,一些大型企業(yè)開始提供公司舞蹈培訓(xùn)課程,以創(chuàng)造更加健康和積極的工作環(huán)境。在這些課程中,員工可以掌握不同的舞蹈技巧和動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈,形成健康娛樂的習(xí)慣。公司舞蹈培訓(xùn)制度是保證這些課程安全、順利和有效的保證,下面將會詳細(xì)解釋公司舞蹈培訓(xùn)制度的相關(guān)內(nèi)容。

  第一章:培訓(xùn)范圍

  公司舞蹈培訓(xùn)主要以員工為主體,公司聘請專業(yè)舞蹈教師開設(shè)舞蹈培訓(xùn)課程,滿足員工的健康、休閑和增強(qiáng)感受統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的需求。舞蹈培訓(xùn)范圍包括:基本動(dòng)作、形體鍛煉、舞蹈排練等方面。

  第二章:課程安排

  公司應(yīng)提前安排一定量的`時(shí)間,來組織和安排舞蹈培訓(xùn),員工可以自愿參加。在公司內(nèi)部安排課程,可以縮短課程時(shí)間,方便員工參加。每個(gè)練習(xí)課都應(yīng)該安排在十分鐘以上,以保證培訓(xùn)的效率。

  第三章:培訓(xùn)教師

  公司培訓(xùn)教師對舞蹈的教學(xué)能力和已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有著明確的要求。公司一定要通過認(rèn)證證書進(jìn)行認(rèn)證,保證教師實(shí)力和專業(yè)水平。

  第四章:培訓(xùn)要求

  (一)培訓(xùn)場地:公司應(yīng)為舞蹈培訓(xùn)安排一定的固定場地。舞蹈房間必須符合舞蹈培訓(xùn)的安全要求,配備固定的音響設(shè)備、鏡子、地板等必備設(shè)備。

 。ǘ┪璧冈O(shè)備和服裝:公司應(yīng)配備必要的舞蹈設(shè)備和服裝,包括練習(xí)服、鞋等,根據(jù)舞蹈類別進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定。

 。ㄈ┡嘤(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該避免在工作高峰期,使員工有時(shí)間參加。

 。ㄋ模┌踩螅汗驹诎才盼璧概嘤(xùn)時(shí),應(yīng)確保員工健康安全。在課程安排時(shí),教練應(yīng)在課程開始前進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動(dòng),員工在練習(xí)過程中應(yīng)注意動(dòng)作和爆高度。

 。ㄎ澹┪璧感蓍e情況:公司舞蹈培訓(xùn)是為員工疏導(dǎo)精神壓力,增強(qiáng)工作能力,因此,如有非外力原因下,學(xué)習(xí)結(jié)束后,不設(shè)限制,員工可以自行舞蹈或休閑。

  第五章:課程考核

  公司必須要對員工參加舞蹈培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核?己朔譃榛緞(dòng)作訓(xùn)練和舞蹈排練兩個(gè)方面。

 。ㄒ唬┗緞(dòng)作訓(xùn)練方面:公司應(yīng)設(shè)置員工的“基礎(chǔ)課程”,要求每個(gè)員工掌握基本動(dòng)作動(dòng)作,達(dá)到相應(yīng)水平。通過考核評分來檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況。

 。ǘ┪璧概啪毞矫妫汗緫(yīng)設(shè)置“實(shí)踐課程”,專門為員工安排更深入、更具挑戰(zhàn)性的舞蹈排練。這需要員工在基本動(dòng)作訓(xùn)練后,領(lǐng)會和掌握技巧和技能,并達(dá)到一定水平。公司應(yīng)根據(jù)員工在練習(xí)表現(xiàn)以及考核表現(xiàn),確定員工培訓(xùn)成果水平。

  第六章:獎(jiǎng)罰制度

  為了推動(dòng)公司舞蹈培訓(xùn)的有效實(shí)施,公司應(yīng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度,以激勵(lì)員工參與舞蹈培訓(xùn),同時(shí),公司也應(yīng)制定相應(yīng)的處罰措施,以保證培訓(xùn)的有序進(jìn)行。如果員工違反課程安排或規(guī)則,并且沒有傷害到其他員工,可以通過口頭警告方式進(jìn)行處理,如有傷害或其他情況,則按照公司規(guī)定進(jìn)行處罰。

  結(jié)語

  公司舞蹈培訓(xùn)可以有效提升員工身體素質(zhì)和工作效率。公司應(yīng)為員工提供安全、健康、有效的教育內(nèi)容。通過本文提到的制度規(guī)定,公司可以保障員工的權(quán)益,營造更良好的工作氛圍,從而提升公司整體業(yè)績。同時(shí),更好地應(yīng)對員工心理壓力和自我價(jià)值的認(rèn)識,以更好地發(fā)揮員工的潛力。

培訓(xùn)公司規(guī)章制度15

  一、目的

  1、為切實(shí)做好員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想政治教育工作,不斷提高員工的思想道德水平和專業(yè)知識(技能),以適應(yīng)公司不斷提高技術(shù)水平的需要,現(xiàn)結(jié)合公司的實(shí)際,制定本制度。

  2、本制度適用于學(xué)院所有員工的培訓(xùn)。

  3、所有新進(jìn)員工均須進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)合格后上崗;各部門都必須開展多層次、多種形式、多種方法的教育培訓(xùn)活動(dòng),滿足不同的培訓(xùn)需求。

  4、員工培訓(xùn)與教育是提高教職員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要手段,是提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高工作績效的重要保證,也是提高公司核心競爭力的重要措施。應(yīng)列入公司發(fā)展規(guī)劃及各部門年度工作計(jì)劃中。

  二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  健全完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)是開展培訓(xùn)工作的必要基礎(chǔ)。公司的員工培訓(xùn)工作實(shí)行兩級管理。

  1、第一級培訓(xùn)管理由管理部負(fù)責(zé),以公司領(lǐng)導(dǎo)為首成立的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定管理部制定的全公司員工培訓(xùn)計(jì)劃。

  2、第二級培訓(xùn)管理由各部門負(fù)責(zé),由各部門負(fù)責(zé)人為首組成部門培訓(xùn)工作小組,對本單位的培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)。即根據(jù)公司的`培訓(xùn)計(jì)劃,組織本單位員工積極參加,并抓好本單位的培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容與重點(diǎn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:講師以素質(zhì)培訓(xùn)為主,兼顧學(xué)術(shù)科研、教學(xué)技能培訓(xùn);管理干部著重管理知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn);行政職員則要對其履行崗位職責(zé)的各方面要求進(jìn)行培訓(xùn),包括技能培訓(xùn)、公司文化培訓(xùn)和ISO知識培訓(xùn)。

  2、培訓(xùn)重點(diǎn)

 。1)高層領(lǐng)導(dǎo)

  1)公司管理決策綜合能力;

  2)(行業(yè)、信息)科技最新動(dòng)態(tài)、進(jìn)展;

  3)國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢與行業(yè)、金融政策。

 。2)中層管理者

  1)管理知識與技法;

  2)崗位專業(yè)知識及相關(guān)崗位的知識;

  3)業(yè)務(wù)能力的提高;

  4)人際關(guān)系與組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)能力。

 。3)基層管理者

  1)專業(yè)技能:

  2)中、初級教學(xué)和行政管理知識;

  3)與行業(yè)相關(guān)的科技知識;

  4)文化知識、外語、電腦操作。

  (4)一般員工

  1)崗位基礎(chǔ)、專業(yè)知識;

  2)專業(yè)技能;

  3)業(yè)務(wù)能力。

  (5)新進(jìn)員工

  1)公司歷史與概況;

  2)主要政策與組織結(jié)構(gòu);

  3)員工規(guī)范與行為守則;

  4)公司薪酬、福利制度及各項(xiàng)規(guī)章制度;

  5)具體工作范圍與職責(zé);

  6)工作場所與工作時(shí)間;

  四、培訓(xùn)的實(shí)施、管理

 。1)管理部負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的實(shí)施和管理工作,各部門應(yīng)積極配合,保證教育培訓(xùn)工作的順利實(shí)施;

 。2)新入職員工必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)后方能上崗。管理部負(fù)責(zé)組織批量新進(jìn)員工的崗前培訓(xùn),原則上入職培訓(xùn)課程應(yīng)不少于1天;

  對于個(gè)別新進(jìn)員工的崗前培訓(xùn),由管理部和各用人部門協(xié)調(diào)處理;

  (3)每月指定安排2—4小時(shí)為員工集中學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行政治思想、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究交流活動(dòng);

  員工個(gè)人每年參加各類培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于3天;中高層員工的年平均培訓(xùn)課程應(yīng)不少于5天;

 。4)每月結(jié)束時(shí),管理部要向公司匯報(bào)員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況;

 。5)公司要建立一支高素質(zhì)的員工教育培訓(xùn)講師隊(duì)伍,這支隊(duì)伍應(yīng)以本公司員工為主,外聘為輔。

 。6)各培訓(xùn)部門均應(yīng)做好培訓(xùn)記錄和資料、檔案管理等工作

  五、培訓(xùn)的考核

  培訓(xùn)的考核包括各項(xiàng)指標(biāo)完成的考核、對接受培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤考核、講師授課質(zhì)量的考核、培訓(xùn)組織工作質(zhì)量的考核?己斯ぷ饔扇耸绿幗M織,會同有關(guān)部門參加;對各部門培訓(xùn)考核的優(yōu)劣結(jié)果,公司應(yīng)予獎(jiǎng)懲。

  六、本規(guī)定自文件下發(fā)之日起開始實(shí)行。

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