優(yōu)秀的作文(精華15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文1
那晚，我哭了，母親的舉動(dòng)讓我流淚。
她不相信命運(yùn)，卻不辭辛勞為我宿命去教堂求簽。
上小學(xué)時(shí)，我是母親的驕傲，每次我捧著獎(jiǎng)狀回家，她總是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這孩子真有出息是我們一家人的福分”，沒(méi)想到有朝一日她會(huì)為我的成績(jī)到教堂求簽。
帶著母親的希望，我進(jìn)入了初中。
開學(xué)不久，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的無(wú)知，印證那句古話“山外有山，人外有人”。我矮小的個(gè)子坐在教室角落里好似野外不起眼的.蒲公英。
周末回家，在臥室做作業(yè)，聽見父母在小聲地談?wù)撝�，母親說(shuō)，“這孩子沒(méi)什么指望了，升入重點(diǎn)中學(xué)沒(méi)戲了，我明天去教堂求簽，祈求上天保佑她”。我從門縫里看到母親木然的表情，父親默然不允卻用嘴努力地吸旱煙，我為他們的行為感到震驚和懺悔。
我一夜未眠。
母親早早起了床，煮熟了飯，一家三口無(wú)聲地吃著，父親不停地往母親碗里夾菜。窗外飄著小雪，吃過(guò)飯，母親把棉衣裹得緊緊的，用嘴巴哈氣雙手不停地搓著，走出家門。腳步卻走得如此堅(jiān)定。我眼睛模糊了，母親瘦小的身影消失在茫茫雪地里。
母親回家已經(jīng)是黃昏時(shí)分，我用熱毛巾為母親熱敷凍僵的耳朵。從她的表情里，我覺察到求簽的結(jié)果。母親和父親交換過(guò)眼神后，就沉默不語(yǔ)。我有些懼怕，卻無(wú)能打破此刻的寧?kù)o。
我懷著對(duì)父母親的期盼，課堂上格外用功，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束，我?guī)е鴣?lái)之不易的班級(jí)第二名的喜訊回到家中，母親正在做飯，她用驚異的目光盯著我。欣喜若狂地把手放在圍裙上來(lái)回試擦，小心接過(guò)獎(jiǎng)狀，像小孩一般不停地跳，叫喊著，孩子他爸，孩子她——。他們心里想，這是母親求簽的結(jié)果。
中考即將來(lái)臨，窗外的小鳥站立在樹枝上，目光注視天空。我沉思著，原來(lái)升學(xué)的夢(mèng)想是幾代人的心愿。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，為什么人們對(duì)子女升學(xué)的愿望還如此強(qiáng)烈。不惜代價(jià)為自己的孩子尋找一條生存之路。
我真誠(chéng)祈求父母，讓我自由飛翔吧。
優(yōu)秀的作文2
不覺已進(jìn)入四月份，今年的春，來(lái)得突然，在寒風(fēng)料峭中潛藏著一絲溫暖，于是我沒(méi)有察覺他的到來(lái)。然后，他又用夏的熾熱回復(fù)給我以春的狀態(tài)�？傊�，今年的春，是被冬和夏割據(jù)去了。
一切似乎沒(méi)有絲毫的征兆，就這樣，日歷被寫上了春的痕跡，我也被戴上了大學(xué)生的帽子。明明什么還都不懂，我在心中默默的哭泣。給我強(qiáng)加的，是我所不愿承受的。
莫名的春，還是給自然帶去了希望，在鄉(xiāng)間小路，已然有了綠色的蹤影。仔細(xì)看，綠色中還有些泛白，沒(méi)有成熟時(shí)的蒼翠，但卻多了些許稚嫩。既使春季再突然，小草也努力的生長(zhǎng)著。如果我也像小草一樣，該多好。
進(jìn)入大學(xué)也快一年了，這里的一切卻還是那么陌生。太多的不懂，太多的迷茫，自己也快被打垮了。明明在心中有一個(gè)夢(mèng)想，可是卻朝著背離的方向走。是因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？
高數(shù)為我的大學(xué)生活劃上了一道深深的疤，老師在臺(tái)上講的風(fēng)生水起。我在下面聽得昏昏欲睡，我不知道這是不是在配合他，但現(xiàn)實(shí)就這樣重復(fù)循環(huán)著。于是今天的高數(shù)，我果斷選擇了逃課。在中間休息時(shí)，我拿起自己的書包，“蹭”的一下站起來(lái)，似乎怕站得慢了，我就會(huì)又選擇去睡覺。
或許我真的該改變了，與其這樣終日，還不如去做自己喜歡的事，我這么告訴我自己。如果我還一味的活在我沒(méi)準(zhǔn)備好的世界中，那么我想我是永遠(yuǎn)準(zhǔn)備不好的`。
夏天的味道越來(lái)越明顯，那種從地上卷起的熱浪撲面的感覺，還有中午時(shí)熾熱的煩躁。還有越來(lái)越蒼翠的小草。
午后，看著天空中飛著的鳥兒，竟有一點(diǎn)大鵬一日同風(fēng)起的感覺。我想是不是我自己變了。
優(yōu)秀的作文3
那鋪天蓋地怒吼的波濤，茫茫無(wú)際蔓延的天崖，扶搖直上的哀號(hào)和翱翔的鷗鳥，讓你不甘在寂寞中浸泡，沉默中煎熬�；鹧姘阋鄣募t色向你昭示生命的激情。
雨果曾說(shuō)過(guò)：青春之所以是幸福的，是因?yàn)樗星巴荆屑で�。男孩女孩，火熱中孕育的天使，隨手拾到的一片灼灼紅葉亦能遮住驕陽(yáng)，帶來(lái)一陣涼意。男孩女孩，宇宙的精靈，煥發(fā)著無(wú)窮的力量，用心去呵護(hù)昨日的陽(yáng)光，用心去開拓明日的輝煌，男孩女孩，攜手寫一首原本屬于自己的歲月歌謠。
風(fēng)，飄然而至，留下塵埃落定；雨，驟然而至，激起泥土芬芳。風(fēng)傾：“激情的歲月已不再有了，就像流浪漢和不知名的士兵一樣被埋葬了。”雨訴：“太陽(yáng)也曾在地平線掙扎，最終也被大地吞沒(méi)。但翌日，它依然以全新的面貌展現(xiàn)自己，燃燒自己�！�
歲月是無(wú)情的，被它的霜齒咬過(guò)，可能會(huì)讓痛悔灼傷你的心靈：“我用青春守候你，想不到守候的是一面褪色而蒼白的臉頰，一份點(diǎn)滴都會(huì)勾起我心痛的面孔�！睔q月說(shuō)：“你不曾點(diǎn)燃過(guò)我，你就像把我?guī)У绞澜绲淖罡叻�，卻把我一個(gè)人留在了那里�！蔽丛紵募で闅q月就像悲觀者一樣以為從此無(wú)歌亦無(wú)夢(mèng)。
燃燒過(guò)的激情歲月有著追月的執(zhí)著，飄云的含蓄，流水的纏綿。猶如李時(shí)珍的激情歲月就是他的筆耕不息；陳景潤(rùn)的激情歲月就是他的身居斗室。這些都是古老的故事，也許被歷史打磨的消了色，城市的.喧囂和霓紅燈的光照淹沒(méi)了人性的光華，叫人不得不扼腕嘆息。
然而激情的歲月，不會(huì)泯滅。一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)充滿希望的期待都可以讓它重新燃燒。也許有人會(huì)說(shuō)回憶是帶著傷感的美麗，但只要給往事一個(gè)合理的理由，你就會(huì)像山一樣默守，像水一樣自由。
淡藍(lán)的天空觸動(dòng)了柔水中一張含笑的臉，粉嫩粉嫩的，抖動(dòng)著春天的氣息，那點(diǎn)點(diǎn)的金光就是零落的寄語(yǔ)，那在風(fēng)中顫抖的樹葉上的光線有著跳動(dòng)的脈搏，路邊的小草也有美的心靈，這是我們激情歲月的象征，可以以強(qiáng)韌的生命力沖破任何的驚濤駭浪。燃燒吧！激情歲月！
優(yōu)秀的作文4
東錢湖位于寧波市東郊，是浙江第一大天然淡水湖，它的水域面積相當(dāng)于西湖的四倍。東錢湖是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，那里綠樹成陰，山清水秀，尤其是那波光粼粼的湖水，美麗極了！
春天，清清的湖水平靜得像一面鏡子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪。密密層層的茶樹為大山鋪上了一層厚厚的綠毯。
夏天，一望無(wú)際的.東錢湖，湖水碧波蕩漾，山上的樹木郁郁蔥蔥，一片濃綠，分不清是湖水映綠了山色，還是山色染綠了湖水。
秋天，水面上的落葉像一葉葉小舟隨風(fēng)飄蕩，絲絲小雨在閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。清澈見底的湖水到映著遠(yuǎn)方的山和樹，猶如一片仙境。
冬天，東錢湖大雪紛飛，銀裝素裹，東錢湖成了一個(gè)白色的童話世界。
東錢湖真美呀！我愛美麗的東錢湖。
優(yōu)秀的作文5
上個(gè)星期五，爸爸去工作了，媽媽也提著水果花籃去醫(yī)院探親了，我便自己吃了早飯，正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴!”一陣緊促的門鈴聲打破了家中的寧?kù)o。我急忙跑去開門，剛到門邊，突然想:爸爸說(shuō)了， 不要讓陌生人隨便進(jìn)門。于是我便壯著膽問(wèn)：“你是誰(shuí)？干什么的?來(lái)我家干什么？”那敲門的陌生人說(shuō)：“我是來(lái)你們家查水表的�！蔽覐拈T上裝著放大鏡的“貓眼”往外看，那人穿著一身藍(lán)色的制服，戴著上面繡著“水務(wù)物業(yè)公司”六個(gè)大字的`工作帽。但我仍不開門，心里想：別以為穿身制服就想騙人，現(xiàn)在的制服多著呢，別以為我會(huì)輕易開門放你這“小偷”進(jìn)來(lái)。“我的爸爸媽媽不在家，等他們來(lái)了我再開門�！薄靶〉艿�，我真是來(lái)查水表的，不騙你!”誰(shuí)知道你騙不騙我？這點(diǎn)把戲也想把我打發(fā)了？沒(méi)門！于是我按了位于物業(yè)公司給業(yè)主統(tǒng)一裝配的可視門鈴上的保安按鈕，準(zhǔn)備和保安叔叔們里應(yīng)外合，抓住這個(gè)小偷�！肮�,小偷你跑不掉了，物業(yè)公司的保安馬上就來(lái)，抓住你這個(gè)不法之徒�！蔽覍�(duì)門外的“小偷”大聲宣布著，門外的“小偷”聽了發(fā)出了一聲似輕非輕，似重非重的嘆息聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我熟悉的保安叔叔來(lái)了。讓我開了門，讓這位“小偷”先生進(jìn)了屋子，我正疑惑不解的時(shí)候，保安叔叔告訴我說(shuō)：“小弟弟，你有治安防范意識(shí)，敢于同壞人壞事斗爭(zhēng)是好的，但也要有了足夠的證據(jù)才行，否則就是好心辦壞事了。”
物業(yè)人員走后，我覺得欲哭又想笑，這都是我自作主張的后果，真是“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”。
優(yōu)秀的作文6
今天早上，我一覺醒來(lái)，覺得，右邊有一顆牙非常的難受，我沒(méi)有當(dāng)一回事，我正常的刷牙洗臉，穿衣服梳頭，等一切都收拾好了以后，媽媽也把早餐做好了。
我拿起一塊饅頭，咬了一口，哎呦！我的牙！原來(lái)，我的那顆牙活動(dòng)了，快要掉了，而我嘴里的饅頭，正好硌了一下那顆牙，所以非常疼，由于那顆牙要掉了，而且里面還長(zhǎng)出了新牙，所以，牙齦就會(huì)有點(diǎn)重，我在吃飯的時(shí)候，一咬，就非常疼，于是，我就草草的吃了料口，就去上英語(yǔ)了。
在英語(yǔ)課上，我的牙疼又發(fā)作了，我不極力的忍著，我現(xiàn)在真想到牙科大夫那里，立刻把這顆討厭的牙拔下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我不去想它了，慢慢的，我的'牙就不疼了，我開始認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ)，終于，英語(yǔ)課下課了。
爸爸來(lái)接我的時(shí)候，說(shuō)要帶我去拔牙，我又是開心，又是害怕，我有點(diǎn)猶豫，但是，一想起難受的時(shí)候，我就決定，還是去拔了它吧！
到了牙科那里，我坐在那，等著一是給我拔牙，我的牙齒上被抹上了麻藥，我頓時(shí)感覺到牙齦麻麻的，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)要看看行了嗎，于是，就拿了一個(gè)小鑷子，在我的牙上動(dòng)了動(dòng)，然后，輕輕一拔，一撬，我的那顆牙就掉了下來(lái)。
當(dāng)醫(yī)生告訴我拔完了以后，我都有點(diǎn)不相信，因?yàn)檫@是我第一次覺著，拔牙一點(diǎn)也不疼，我非常的開心，因?yàn)槲夷穷w可惡的牙被拔下來(lái)了，而且拔的一點(diǎn)也不疼，我喜歡拔牙！
優(yōu)秀的作文7
我的鉛筆盒里有很多文具，包括鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子……其中，我最喜歡漂亮的鋼筆。
我的鋼筆穿著一件棕色的連衣裙，戴著一頂白色的帽子。帽子上有一個(gè)夾子。我爸說(shuō)是用來(lái)夾書或者衣服口袋，防止鋼筆丟了。摘下帽子，你會(huì)露出它尖尖的小嘴；脫下外套，你會(huì)看到它白色的肚子。別看它的小嘴，它很貪婪。我的.鋼筆工作非常努力，從不懈怠。我不要一些同學(xué)的筆，或者我不努力，或者我到了工作的時(shí)候總是流口水。我記得有一次，我忘了喂鋼筆，它就罷工了。從那以后，我每天都喂飽它，它越來(lái)越認(rèn)真地工作。從三年級(jí)開始，這支筆就成了我形影不離的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手。
這是我的鋼筆。喜歡嗎？
優(yōu)秀的作文8
等待一場(chǎng)雨，雨后萬(wàn)紫千紅，繁花似錦；等待一個(gè)艷陽(yáng)天，登鸛雀高樓，望黃河遠(yuǎn)去；等待海上明月共潮生，駐立船頭，看江天一色。
周五放學(xué)前，等待周爽訂正的通過(guò)；十一月悄然而至，等待久盼的電影上映……似乎生活就是由一顆顆等待的念珠串連而成，或漫長(zhǎng)或短暫，或煎熬或幸福。
立冬已過(guò)，冬天將至，母親翻箱倒柜地開始整理厚棉衣。冬天最需要被鄭重對(duì)待，因?yàn)槁L(zhǎng)的冷，等冬來(lái)反而成了深秋里令人期待的事。我欣喜地趴在窗臺(tái)，外頭的秋色已被悄悄蓋上，似乎正在等待一場(chǎng)初雪的到來(lái)。“你看，寶貝，這是什么花？”母親捧著一束枯瘦干癟的細(xì)枝推門而入，我把拖鞋遞給她，接過(guò)這把似是隨時(shí)都要折斷的脆枝，上下打量一番，疑惑道：“這是什么呀？”且不說(shuō)那干巴巴的毫無(wú)生氣的細(xì)枝，就連枝頭上的葉片都是灰褐色、硬梆梆的，卷成筒狀，就像秋天的殘荷一般凄涼而悲愴�！皠e看它現(xiàn)在像是萎了，不出十日，它定能讓你刮目相看！你只要耐心等著便是了�！惫文肯嗫�？難不成這“枯柴”還能像鳳凰一般于涅槃之日浴火重生？
打那天起，我便日日盼著它“逆境重生”，隔三岔五地去觀察一番，生怕錯(cuò)過(guò)了這“涅槃之日”如曇花一現(xiàn)般的罕見奇跡�？赡鞘葜s如萎靡了一般，靜靜地倚在花瓶的邊沿上，瘦弱得像要倒了似的，讓人忍不住想要扶上一把。有時(shí)看乏了，揉揉干澀的眼睛，恍惚間似乎聽到一陣陣冰塊碎裂的咔咔聲，那束枯枝竟從上而下一節(jié)節(jié)活過(guò)來(lái)了！可緩過(guò)神來(lái)定睛一瞧，還是那把毫無(wú)生氣的枝條，沒(méi)有絲毫變化。窗外的.寒意漸漸濃了起來(lái)，日頭則慢慢短了下去，樹下的落葉也悄悄積了起來(lái)。哈，“涅槃之日”尚未等到，冬，倒是給等來(lái)了。
細(xì)細(xì)算來(lái)也有七八天了，我依舊趴在窗臺(tái)等待著奇跡發(fā)生。望著那干癟的枝條，我都懷疑母親不會(huì)是誆我吧！手指拂過(guò)灰褐的枝干，啊，是什么有些扎手？扭過(guò)花瓶，我找到了那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住粋�(gè)初生的花苞，它的顏色幾乎也是灰褐色，只有那尖頭上才有一丁點(diǎn)兒的粉白。若不是經(jīng)由手指提醒，怕是要再過(guò)上幾日，我才能察覺這小生命的到來(lái)。
幾日后，那瘦弱灰白的枝干上鉆出了粉紫色的小花，三三兩兩地點(diǎn)綴在枝頭上，驚艷極了。枝條還是原先的灰褐色，可由于有了粉紫色小花的映襯，整個(gè)植株竟充滿了勃勃的生機(jī)。我相信，這些花苞還會(huì)越來(lái)越多，綴滿整個(gè)枝條。
等冬來(lái)，等花開，就像林徽因的詩(shī)中所寫：“冬有冬的來(lái)意，寒冷像花，花有花香，冬有回憶一把。一條枯枝影，青煙色的瘦細(xì)，在午后的窗前拖過(guò)一筆畫；寒里日光淡了，漸斜……”等待是一種心情，在心間撒一把五彩的種子，不畏秋風(fēng)蕭瑟，不畏百草枯衰。等，亦是一種幸福。
優(yōu)秀的作文9
轉(zhuǎn)身，離開，我看見那風(fēng)月寶鑒里，映出你的倒影，嘴角仍然是燦爛如花的笑靨，眼里依稀是迷離似霧的瞳人。我寧愿相信這是一場(chǎng)夢(mèng)，請(qǐng)?jiān)试S我就此沉睡。
——題記
一蹉跎，忍顧往昔，五百多個(gè)日日夜夜滑過(guò)命運(yùn)的齒輪，齒輪不知不覺地停止旋轉(zhuǎn)，記憶在靈魂的源頭逆流成河，逝去的光陰成了墳?zāi)梗冒当蔚墓撞匿温駵I水。
[流年·幻花]
是否還記得，初遇的夏天，兩個(gè)小姑娘，一個(gè)是青青子衿，一個(gè)是楚楚衣衫，寂寞的靈魂在熱鬧的光影里找不到依靠。你是我陌生而注定要一起相處六年的同學(xué)。你是屬于太陽(yáng)的，身上，仿佛總是散發(fā)著陽(yáng)光。你會(huì)拉著我的手在這不大的操場(chǎng)上瘋狂地奔跑，你將陽(yáng)光披上我的肩，輕輕梳理我凌亂的發(fā)梢。藍(lán)天下，兩點(diǎn)渺小的身影在斜風(fēng)中起舞。彼此的快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)消耗在我們所擁有的不多的時(shí)間里。那時(shí)的感情就像透明的白開水，可以在里面尋找最真實(shí)的自己。
斜倚闌干，夜已深，人未靜。亂舞的火苗因風(fēng)的.停止而沉默。眼神被瞬間的空洞刺得生疼。抬頭飲下寂寥的酒，一絲一縷涼到骨處，寂寥的人孤自黯然傷神。遠(yuǎn)處火樹銀花，玉壺光轉(zhuǎn)。驀然回首，遍地殘敗的記憶在心海深處落淚成珠。春且去，寂寞梔子花還在。
[經(jīng)年·迷霧]
曾幾何時(shí)，與你互靠得坐在新生的草上，尤記得那時(shí)的天空，總是像大海般干凈清澈。
你輕聲問(wèn)我，什么是永遠(yuǎn)。
我將頭埋入膝間。良久，似乎明白了，又抬頭望向天空，我笑著說(shuō)，也許就是一輩子那么長(zhǎng)吧。
總是那么固執(zhí)地說(shuō)要永遠(yuǎn)，要一生一世，生生世世。可這一生已過(guò)，誰(shuí)又知下一世輪回。其實(shí)每個(gè)人心里都明白，世界本身就沒(méi)有永遠(yuǎn)，那些所謂永遠(yuǎn)不過(guò)是鏡花水月。我微笑的臉暗自傷心。
杯中原本沸騰的液體在加入冰塊后便逐漸冷卻，用小指輕輕勾住杯柄，冰塊迎撞上杯壁，發(fā)出清脆的合響。寒鴉凄厲的叫聲沒(méi)有打破深夜的沉寂。眼波微轉(zhuǎn)，一下子回到現(xiàn)實(shí)。無(wú)限的黑夜又叫人傷心。一滴微藍(lán)珠兒剛落下指間，就被漆上了暗夜的顏色。低頭看著再無(wú)生氣的杯，無(wú)奈得苦笑——怎么又憶起那許久之前的事了……
不知不覺又起風(fēng)了。月夜的風(fēng)，吹進(jìn)我的窗，吹得書頁(yè)一張一張的翻過(guò)去。扭頭，看見書的尾頁(yè)，一字一句模糊了我的眼：
“我們繼續(xù)奮力向前，逆水行舟，被不斷地向后推，直至回到往昔歲月……”
易蹉跎，沉思哀嘆，人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。在五百多個(gè)日日夜夜過(guò)去之后，默默止步，再回首，窺得那風(fēng)月寶鑒，早已是物是人非，憶來(lái)，原是花非花，霧非霧。在五百多個(gè)日日夜夜過(guò)去之后，惟我空守這一場(chǎng)繁華落盡的夢(mèng)。
——尾記
優(yōu)秀的作文10
風(fēng)，它在幾棵老樹間快樂(lè)地穿梭著，沒(méi)人能領(lǐng)悟得出它的形狀，因?yàn)樗?jiǎn)單。
它空如一張白紙，沒(méi)人在上面為它著過(guò)色……
清新的風(fēng)兒只清新的風(fēng)兒只會(huì)住在環(huán)境優(yōu)美的地方，因?yàn)槟抢餂](méi)有汽車和工廠的打擾，它會(huì)幾百年如一日地、安安靜靜地忙碌在山中成片的野菜地里……直到有一天他的到來(lái)。
山里長(zhǎng)大的孩子就像風(fēng)——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。幾十年如一日地忙碌在山中成片的菜地里，從沒(méi)有人見過(guò)課本，更沒(méi)有人見過(guò)老師。
小陳是第一個(gè)到那里去支教的老師，而他在親眼目睹了山中的一切后，卻選擇了留下。他說(shuō)，他也曾是個(gè)山里長(zhǎng)大的孩子，但他從沒(méi)見過(guò)這么窮苦的、與城市幾乎沒(méi)有交流的地方，他知道自己一個(gè)住慣了城市、卻又這么下決心會(huì)有什么結(jié)果，但他還是打算留下來(lái)——先教一年看看。
山里面住著孩子，也“住”著風(fēng)，風(fēng)很簡(jiǎn)單，孩子們也一樣。他們可以穿梭在荊澤之中；他們可以在雜草叢中掠過(guò)；可以穿過(guò)小河；可以爬過(guò)看似無(wú)路的山，可當(dāng)他們面對(duì)的是上學(xué)時(shí)，多數(shù)的孩子卻沉默了。他們的腦海里并非想出了什么千變?nèi)f化的理由，只是，家里不同意——確實(shí)太窮、太窮了，父母擔(dān)心孩子們每天翻過(guò)山來(lái)回地走吃不消，而且，家里又沒(méi)有足夠的干糧。多數(shù)的人可能考慮的太多了，因?yàn)�，知識(shí)對(duì)于孩子們的誘惑力是極大的。
可以說(shuō)，小陳改變了他們的命運(yùn)——這位在人生長(zhǎng)跑中最先對(duì)他們有所啟蒙的老師。他所付出的，可能是他一生中從未付出過(guò)的巨大的精力：他要在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，（自編教材，自制教具，吃著簡(jiǎn)單的飯菜，）然后不斷地激勵(lì)孩子們，啟發(fā)他們，并告訴他們：“你們并不比別人差！”就是他一句句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，才有了一個(gè)又一個(gè)的“奇跡”……小陳說(shuō)：“正是孩子們（淳樸）的眼睛讓他不能回避自己的'責(zé)任�！�
很難講，究竟是一種什么力量在內(nèi)心驅(qū)動(dòng)著他，也帶動(dòng)了孩子們，在如此惡劣的環(huán)境里，也要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持？或許，看似曲折的故事也只是因?yàn)橐环N最簡(jiǎn)單的想法……
沒(méi)有人要求過(guò)他們一定做到什么，但他們卻一直在默默地做。
或許，也只是因?yàn)楹?jiǎn)單。
清新的風(fēng)兒在幾棵老樹間快樂(lè)地穿梭著……
這是一道獨(dú)詞式的話題作文。寫這類型的作文，要善于聯(lián)想，把話題往具體的場(chǎng)景中“靠”，一般有三種方法：一是縮小法，如縮小為“小李的簡(jiǎn)單”；用聯(lián)系法，如“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”；用判斷法，“簡(jiǎn)單是種美”等來(lái)規(guī)范自己的思路。本文用的是縮小法，如風(fēng)一般簡(jiǎn)單的師生。選材上，以偏僻山村為背景，材料典型；在艱苦環(huán)境中生存的師生，主題積極向上；作為記敘文，本文的景物描寫簡(jiǎn)潔清新，并能夠和師生活動(dòng)和諧地融在一起，達(dá)到交相輝映的效果；作文題目改為“簡(jiǎn)單的風(fēng)”更理想；雖然小陳老師的形象還略顯單薄，但本文還算寫得不錯(cuò)。
優(yōu)秀的作文11
天黑了，月亮掛在天空，圓圓的真想咬一口。突然一條蛇走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鹿，你無(wú)路可走了�！甭挂娏�，大吃一驚，急忙往前逃跑，蛇也追了過(guò)去。就在這時(shí)，一只烏龜攔住了蛇。蛇說(shuō)：“你是誰(shuí)？”烏龜說(shuō)：“我叫烏龜�！�
說(shuō)著就變硬殼撞了蛇，蛇被撞得滿臉都是血，它氣喘吁吁地說(shuō)：“我要?dú)⒘四恪！睘觚斦f(shuō)來(lái)呀！蛇就沖向前去，咬它的'硬殼兒，誰(shuí)知它的硬殼無(wú)比堅(jiān)硬，蛇的牙齒被咬碎了。它灰溜溜地走了。從此，烏龜和小鹿成了好朋友。
優(yōu)秀的作文12
童年，一個(gè)離我很遙遠(yuǎn)，但卻又近在咫尺的詞。特別喜愛它，那天真活潑，沒(méi)有束縛的快樂(lè)。
初一了，似乎六年級(jí)的日子就是童年，我思緒萬(wàn)千，有快樂(lè)，有奮斗，更多的是自由，初一這個(gè)名詞束縛了我們叛逆的自由，掛在老師嘴邊最多的就是："初一了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)玩，給我在家好好的背書!"初一了，難道初一的生活中就必須只有學(xué)習(xí)嗎?好懷念我的童年。
記得小時(shí)候，經(jīng)常作白日夢(mèng)，當(dāng)老師，當(dāng)畫家，發(fā)明東西了，之類的東西，也許這就是我童年的夢(mèng)吧!初一，夢(mèng)還在飛，但實(shí)際上，我已經(jīng)被七門功課壓的死死的，熬，熬到何時(shí)才是真正的自己。學(xué)有學(xué)的累，工作也有工作的忙，而兩者之間就夾雜著一個(gè)--一個(gè)童年的夢(mèng)，為它而奮斗，為它而競(jìng)爭(zhēng)，為它而想做事業(yè)中的佼佼者。不明白，童年的夢(mèng)是否是束縛我們的源頭，即便是，我也仍希望它永遠(yuǎn)不要破碎，因?yàn)�，每一個(gè)人都需要一份夢(mèng)想的天堂。
童年的夢(mèng)還在飛，飛躍一切雜念，快樂(lè)是空格，吃苦是過(guò)程，幸福--是結(jié)局。童年的夢(mèng)，天真、可愛的夢(mèng)，有的可愛，有的幼稚 ，甚至有的荒唐至極，但它們始終沒(méi)有破碎，因?yàn)檫@是小主人幸福的童心，也許有的異想天開的想法，將在幾十年后實(shí)現(xiàn)，這會(huì)是一個(gè)偉大發(fā)明的起點(diǎn)、動(dòng)力。童年的'夢(mèng)一直追隨，伴隨著成長(zhǎng)的的足跡，夾雜著歡樂(lè)的夢(mèng)想，一切美妙而長(zhǎng)久。終生守侯，守侯到破碎的一剎那。
童年的夢(mèng)還在飛，永遠(yuǎn)的飛，想飛躍束縛，飛躍死死夾住它的學(xué)業(yè)、工作，和一切一切沉重的負(fù)擔(dān)，童年的夢(mèng)，只是我們思想放松的一刻，初一的負(fù)擔(dān)好重好重，馬上就要初二了，希望每當(dāng)想起童年，童年幼稚可愛的夢(mèng)，我的心就能好好的放松。
童年的夢(mèng)--還在飛......
優(yōu)秀的作文13
8月的一天，天空還是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)就像是一只大火鳥，烤的地面的溫度都很高，雙腳站在上面都感覺到腿上熱辣辣的。忽然，天空漸漸的暗了下來(lái)，一會(huì)兒又刮起了一陣狂風(fēng)，把地上的樹葉灰塵吹的到處都是。我抬頭看看天空，只見一片片烏云滾滾而來(lái)，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！突然天空中劃過(guò)一道銀色的閃電，緊接著“轟隆隆”的`一聲驚雷響起之后，滿天的雨珠一起嘩啦啦的往下落，原本干燥的馬路瞬間被雨水淋的濕漉漉的了。雨下的越來(lái)越大，聲音也越來(lái)越響，一顆接著一顆的雨珠變成了一條一條的線段斜斜的往下劃，天上的烏云很快就密集并且變得烏黑色，很快便將整天天空染成了灰蒙蒙的。
也不知道過(guò)了多久，風(fēng)停了，雨也停了，可是天空還時(shí)不時(shí)的劃過(guò)幾條閃電。過(guò)了一會(huì)，烏云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了，外面的空氣格外的新鮮，空氣里還帶著泥土的芬芳，使人陶醉。再看看屋頂、馬路和一些樹枝就像被洗過(guò)臉一樣，變得十分干凈連一點(diǎn)污泥也沒(méi)有了。
真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！
優(yōu)秀的作文14
眨眼間，時(shí)間以第一宇宙速度過(guò)去了，我已經(jīng)翻越重重高山，在離家很遠(yuǎn)的高中上學(xué)。我下定決心，要離開那個(gè)鬼地方，就不再回去了。隨后，在我上學(xué)的三個(gè)月后，我媽媽帶了一些我喜歡吃的食物來(lái)看望我。還和我說(shuō)了些話，我已經(jīng)不耐煩了，連忙打斷她的話：“行了，我都已經(jīng)知道了，這些話聽多了，你還是趕緊走吧�！闭f(shuō)完我轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園，同學(xué)們紛紛問(wèn)我她是誰(shuí)，我只說(shuō)她是我家的鄰居，此后我再也沒(méi)有給家里寫信，打電話。面對(duì)這位默默忍受著孩子對(duì)她的厭惡的媽媽，我無(wú)顏面對(duì)她，從她的身影，我看得出，她來(lái)的時(shí)候，跳著歡快的步子，帶著滿臉的笑容，可是離開的時(shí)候，什么也沒(méi)帶走，只留下了悲痛的腳印。
段考過(guò)后，學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，媽媽如時(shí)趕來(lái)赴席。在大會(huì)上，學(xué)校給了她發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲胰〉昧讼喈?dāng)優(yōu)異的成績(jī)。她回答“如何教育孩子？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，說(shuō)道：“其實(shí)，教育孩子沒(méi)有什么特殊的方法，我只是在走的時(shí)候，留下了一個(gè)腳印，讓孩子學(xué)著走了出來(lái)�！本瓦@么簡(jiǎn)短的幾句話，搏得了場(chǎng)下學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈的掌聲。我真的沒(méi)想到，媽媽是如此的愛我，她對(duì)我傾注了那么多的愛，我改變決心要學(xué)好知識(shí)，去改變家鄉(xiāng)的面貌。經(jīng)過(guò)一陣的思想斗爭(zhēng)，我發(fā)自內(nèi)心的喊出一聲??“媽媽，謝謝你！”媽媽流淚了，她不是為我而流淚的，不是因我闖禍而流淚的，是因?yàn)槲覍?duì)她的愛，讓她感受到了。
同學(xué)們都因?yàn)槲矣羞@么一位好媽媽而羨慕，我也因?yàn)橛羞@么一位好媽媽而自豪。這一次，媽媽來(lái)的.時(shí)候，雖帶著些沉重的步伐，離開的時(shí)候，卻收獲了許多的愛和欣慰，也留下了開心的腳印。
腳印，它究竟是什么？我終于得出一個(gè)最滿意的答案??是天下父母對(duì)子女的深深的愛，是天下子女對(duì)父母的深深的愛。
優(yōu)秀的作文15
匆匆走在校園內(nèi)的小道上，低著頭看著地面上的青石板，腦袋里依舊惦記著那道未解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，猛地，耳畔傳來(lái)一小女孩清脆的聲音：“奶奶，月亮怎么這么早就出來(lái)了�。 崩夏棠堂∨⒌暮竽X勺，望著天穹上那枚月亮疑惑的說(shuō)：“是啊，太陽(yáng)還沒(méi)落山啊！”這是小女孩驚喜的叫道：“我知道了，一定是嫦娥姐姐早早地來(lái)看我了�！崩夏棠滩恢涝撛趺椿卮�，只是說(shuō)了一句：“可能是吧！”
聽完，我笑了，笑小女孩的`天真爛漫，也為我知道一二而感到驕傲，然而當(dāng)我仰望天穹注視著那枚彎月時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)珍藏在記憶深處替代高中地理書對(duì)其詳細(xì)解答的答案似乎已經(jīng)被遺忘，不管怎么想，我都無(wú)法記起，最終只是淺淺一笑，我本該知道它被時(shí)間悄悄帶走，走得無(wú)聲無(wú)息，速度之快讓我難以置信，轉(zhuǎn)生追尋他已消失，不留一點(diǎn)痕跡，我還來(lái)不及告別一聲。
對(duì)不起，我將你遺忘。
十五個(gè)春夏秋冬，彈指一揮間，揚(yáng)起的歲月風(fēng)塵隨著光陰離去之風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。我不曾留住你，對(duì)不起。
床下箱子里的那一只黃色小熊，我想再次擁抱你，可我再也抱不起歲月的重量，游樂(lè)園的泛黃的木馬，我想再次騎上你，可我再也跨越不了歲月的距離，但還是謝謝你們，你們是我成長(zhǎng)路上的標(biāo)記，讓我擁有一個(gè)美好的童年。
有些事，我們不能忘記，有些東西，我們不能遺棄，有些記憶，我們不能刪去。
張開五指，迎著時(shí)間流走之風(fēng)，留住一些，靜靜握住，不放手，放在胸前，留在心中。
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