成長的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

　　曾幾何時(shí)，純真的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去。帶著憧憬和夢想，我們在漫長的人生旅途中不知不覺地成長。無知的心充滿了太多的希望。終于，在幼稚的夢想破碎后，我漸漸覺得自己成熟了，明白了責(zé)任.

　　記得小時(shí)候每天都過得很清清白白，只會(huì)做一些有弊無利的事情，比如打碎花瓶，踩爺爺?shù)幕ǖ鹊�，給家里帶來了麻煩。但現(xiàn)在我真的是一個(gè)穩(wěn)重、有主見、有規(guī)劃的男生，總能給家人帶來幸福。長大了感覺真好！

　　那十天的旅行讓我體會(huì)到了自己的成長。我在路上的時(shí)候負(fù)責(zé)和旅行社合作。因?yàn)槲覀內(nèi)�家都是夜貓子，我�?fù)責(zé)督促全家休息，讓他們明天有精神去旅游。到了車站，我整理托運(yùn)了全家的行李。同行業(yè)的人看到了，都跟媽媽說：你兒子真能干，真獨(dú)立！“從那以后，我媽媽會(huì)問我對一些事情的看法。

　　以前我相持不下，什么都不懂，但是在成長的過程中慢慢體會(huì)到了。如果我曾經(jīng)被比作混沌的黑暗，那么我現(xiàn)在就像烏云中的晨光。

　　很多老師和同學(xué)教給我的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成了我跳入人生激流的巖石，也成了指引我度過人生風(fēng)暴的燈塔。成長的過程就像一部有意義的電影，充實(shí)，充實(shí)，值得回味。長大了感覺真好！它讓我體會(huì)到生命的意義，讓我對未來充滿希望。

　　東莞市橫瀝鎮(zhèn)天頭村培英小學(xué)六年級(jí)陳建邦：

成長的作文2

　　成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓我們翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，��！就是這頁我最難忘的一頁。

　　那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，因?yàn)槲矣X得我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績單，希望能夠看見自己的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的.分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績肯定會(huì)讓媽媽大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的媽媽，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天怎么了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負(fù)你了，快和媽媽說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了很差……很差的分?jǐn)?shù)�！闭f著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛的撫摸著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒有過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問：“媽媽，那你有沒有對我這次的成績失望？”媽媽回答我：“沒有，但是你也不要對自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋�，繼續(xù)努力，希望你下次可以考出優(yōu)異的成績�！比缓箧倘灰恍�。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭叮瑢α�，女兒，等一會(huì)回到家我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”我再次笑著向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上媽媽的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來。最終，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績。我沒有辜負(fù)媽媽的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。

　　“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，這是我在成長的過程中中所學(xué)會(huì)的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望，將來，我會(huì)闖出一番事業(yè)來報(bào)答你們的！

成長的作文3

　　對大人來說，他們好比一棵“大樹”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。

　　我也是一束“小芽”，下面我也對你們說一說我的一次次成長經(jīng)歷。

　　看見那些比我小年齡的孩子們在電視上唱著歌，發(fā)出悅耳的聲音�？鞓返�，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著一種激動(dòng)的心情去面對，我小心翼翼的`看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......

　　在一次音樂比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，回味那一次次的精彩和無奈。因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾�，那么多的快樂，悲傷，所以，我總是成功的見到了彩虹�?/p>

　　有了風(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋�了，我也將不斷的成長，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹”。我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!

成長的作文4

　　成長最無法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。

　　我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無憂無慮，微不足道的我長成小樹，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會(huì)在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個(gè)小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?

　　我曾試著去開出櫻花，香遠(yuǎn)益清;我曾試著去長出柳條，自由飄零;我曾試著去長出蘋果，水水靈靈……我背著行李，邁著步履，肩負(fù)著沉重的

　　壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒能勝利。我仍在流離，方向在哪里。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”有誰知曉我的艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著……

　　有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹會(huì)長成大傘，為我們遮陽，是嗎?”“恩�！彼查g，一股力量促使我向上竄，長出了無盡綠葉，對，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹。樹需要有一個(gè)目標(biāo)，人需要一個(gè)志向。浩瀚無邊的'海洋中，你我獨(dú)自掌陀，孤身一人，接受著海浪的翻騰，不去揣測，只是尋覓你的方向。

　　成長路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個(gè)方向，讓我們可以撥開云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請你義無反顧地走下去……

成長的作文5

　　感謝您，爸媽！我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，什么事都要讓爸媽操心，就連睡覺也不免讓爸媽操心。記得有一天在放學(xué)回家的路上，我沒趣致極，因?yàn)樵诶习值碾娖寇嚿鲜裁词虑橐膊荒芨�，所以我隨便找了個(gè)話題和老爸閑聊了起來：“老爸，我平時(shí)睡覺應(yīng)該挺安穩(wěn)的吧？！”我不知怎么找了這個(gè)話題和老爸閑聊起來。

　　“嗯，安穩(wěn)得我和你媽晚上都要起來替你蓋N遍被子呢！”老爸風(fēng)趣的回答道�！拔�嘻，原來我的蹬被能力這么強(qiáng)��！”我雖然嘻嘻哈哈回答，可是心里卻不知是什么滋味。晚上我躺在床上，想想爸爸的話心里感覺酸酸的.，我想我以后睡覺一定要把被子裹的緊緊的，盡量不讓爸媽為我操心了！爸媽你們實(shí)在為我付出的太多太多了，長這么大我要旅游你們帶我去，我要新書包、課外書你們幫我買......

　　總之，我要什么，你們都會(huì)滿足我。真的很感謝你們！我的爸媽。

成長的作文6

　　歲月的航船在不斷航行，成長的腳印也深深留下，回首已往，成長的路上，有一個(gè)人一直牽著我的手。我要感謝你－－生活。因?yàn)橛心愕臓渴郑�人生變得更加多彩；因�(yàn)橛心愕臓渴�，的路�?huì)更加好走；因?yàn)橛心愕臓渴�，我的明天也�?huì)更加美好。

　　她就是我的媽媽，媽媽總是在午飯時(shí)給我講人生道理以及許許多多的歷史故事。

　　一次午飯，媽媽就給我講了第二次世界大戰(zhàn)。在我和媽媽的“知識(shí)午餐交流”中，我懂得了許許多多的`道理。

　　媽媽開始講起來：“玥玥，你知道希特勒吧！”

　　“這個(gè)名字有些耳熟兒，可是一時(shí)間又記不起來了�！�

　　“那就讓我給你講講吧！1939年9月，日、德、意3個(gè)法西斯國家發(fā)動(dòng)了又一次世界大戰(zhàn)，這就是第二次世界大戰(zhàn)，是希特勒和墨索里尼引起的。當(dāng)時(shí)，希特勒他們占領(lǐng)了歐洲的大部分領(lǐng)土，日本也發(fā)動(dòng)了對我們祖國的戰(zhàn)爭……”

　　媽媽津津有味的講著，我也全神貫注的聽著。

　　當(dāng)媽媽講完后，又帶我到世界地圖那里給我細(xì)心的講著……

　　媽媽就是這樣，每一件事都要讓我明白情節(jié)和故事里的道理，這使我知道了許許多多歷史知識(shí)。

　　我有一個(gè)好媽媽，她讓我的人生變得更精彩、有趣。

成長的作文7

　　自從上了三年級(jí)以后，我更懂事更聽話了，爸爸媽媽都說我長大了，我心里十分高興。

　　在我成長的路程里，我逐漸地明白了許多道理，明白了許多做人的道理。有一次我考試得了100分，我到處炫耀，最后我并沒有得到別人的佩服和羨慕。后來我明白了一個(gè)人不論有多大的成就都不能驕傲，驕傲只能落后每一個(gè)人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。隨著年齡的增長我逐漸的長大了，會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，懂事了，聽話了，爸爸媽媽有時(shí)也說我長大了。更禮貌了，到別人的房間知道先敲門了。

　　遇到挫折和失敗不灰心，遇到困難努力克服。我在家里經(jīng)�？匆恍┬�學(xué)生作文和閱讀通過讀這些書我更加喜歡作文了更愿意寫作文了我也有許多愛好和特長我的愛好就是看書，我的特長就是唱歌、跳舞、繪畫我也很喜歡在電腦上玩游戲，但是我爸爸不太讓我玩，生怕耽誤我的`學(xué)習(xí)少玩一些也不是不可以呀！我的爸爸媽媽很愛我，我也很愛我的爸爸媽媽。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們！

成長的作文8

　　世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒有能力去思考那么多，也沒有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習(xí)，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì)牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責(zé)任，溫暖與永恒的不可替代。

　　是的，傻傻的我終逃不過那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現(xiàn)在只會(huì)將它默默放在那里，默默就好，因?yàn)樽⒍ㄎ仪啻旱挠肋h(yuǎn)的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺得奇怪的堅(jiān)持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見。

　　是的'，我想人性原本的虛偽也會(huì)讓我厭惡，但卻無可奈何。我不用華麗虛無的辭藻，只向往內(nèi)心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺得肯定對不起一些人，甚至為他們覺得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認(rèn)。我是該說句抱歉，因?yàn)槲也幌胂嗲贰Ｊ堑�，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。

　　我很傷悲，被剝開的體無完膚，我也很高興這樣的提早來臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說說而已，以后的抒情不能太多，堅(jiān)持自己的責(zé)任，欺騙誰也不能是自己的內(nèi)心！我還有對親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。

成長的作文9

　　成長，是兒時(shí)的童話，編織著我們的夢想;成長，是絢麗的彩虹，放射出五彩斑斕的光;成長，是那誘人的美食，有著酸甜苦辣的味道;成長，是那動(dòng)聽的歌聲，唱出專屬我們的喜怒哀樂。

　　清晨一縷陽光透過稀疏的綠葉，‘探’了進(jìn)來。我洗漱完畢，準(zhǔn)備向目的地--補(bǔ)習(xí)班出發(fā)。在出門前爸爸特地囑咐我：“女兒，帶上傘吧，今天可能會(huì)下雨”我抬頭看了看天，笑呵呵地對他說：“你放心吧，天氣那么好，不會(huì)下雨的”說完便哼著小曲走去目的地。經(jīng)過兩小時(shí)的奮斗，今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲。我抬起頭望了望窗外。此刻，云朵全部聚集在一起，慢慢的越來越黑，仿佛要把大地給吞噬�？粗鵀踉泼懿贾�的天空，由于今天沒帶傘，心里開始緊張起來。我急忙向公交車站跑去。

　　到達(dá)車站時(shí)，已下起了毛毛細(xì)雨。伴隨著冷冽的`寒風(fēng)，雨越下越大。而車就像消失了一般，不見蹤影，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，依舊還是沒來。而隨著時(shí)間的流逝，身上的衣服早已被雨水淋得濕漉漉的。此時(shí)，我落魄的樣子像落湯雞極了。身子在雨中瑟瑟發(fā)抖。

　　突然，在遠(yuǎn)處看見熟悉的身影。啊!是老爸!我不由分說地?fù)溥^去!撲進(jìn)他懷里，他身上的溫度驅(qū)散了我所有的寒冷~~~回到家后，我高燒三十九度。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻。既為我敷毛巾，又為我量體溫，忙得不可開交，直到我的燒退了些，爸爸那顆心才放了下來。

　　當(dāng)我起來時(shí)，已是傍晚時(shí)分。看見爸爸正用雙手撐著頭，倚在床邊睡著了。看著他那張飽受風(fēng)霜的臉，我當(dāng)時(shí)的心情既幸福又心疼，他雙眉緊皺著，臉上還帶著一絲擔(dān)憂和緊張。我難以想象當(dāng)時(shí)我病躺在床上時(shí)爸爸是怎樣的心急如焚?

　　也許是我不小心驚動(dòng)了爸爸，把他給吵醒了。他抬起頭，我看到了他布滿血絲的眼睛，他的面容憔悴了許多，看得我很是痛心?爸爸看我醒了，連忙伸手探了探我的額頭，接著起身去廚房，嘴里小聲說著:“燒退了就好，我去給你端湯”。我心里有種說不出的心酸，爸爸為了照顧我徹夜未眠，剛休息沒多久又被我吵醒了，現(xiàn)在又給我端湯?想到這，眼淚便不由自主地流了出來。

　　當(dāng)我迷茫時(shí)，父母的愛就像啟明星，照亮我內(nèi)心的黑暗，為我指明方向，總之成長中少不了父母的愛。同時(shí)我們也要以愛的方式去回報(bào)父母。

　　成長中，有太多太多的事情發(fā)生在身邊，無論心酸與否，只要自己能用心去體會(huì)與感觸，就能發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)角落都存在幸福的氣息。

成長的作文10

　　成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個(gè)過程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當(dāng)我們沖破這個(gè)護(hù)盾，才能展現(xiàn)自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。

　　還記得小時(shí)候的想法，自己的身高長了一兩厘米是成長，自己的成績提高一兩分也是成長，但現(xiàn)在我似乎對它有了更完善的理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會(huì)厭倦，在愛中成長，也會(huì)在愛中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì)長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下無數(shù)的`汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路你留下了太多珍貴的回憶。

　　“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等著我們。

成長的作文11

　　外婆家的抽屜里放著一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個(gè)年代的紅領(lǐng)巾。就是這條紅領(lǐng)巾她給我的'童年帶來了很多樂趣！

　　記得我還沒有上學(xué)前住在外婆家里，小時(shí)的我很是頑皮；不愛聽外婆的話；不愛吃飯；經(jīng)常讓外婆生氣。那時(shí)的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學(xué)回家時(shí)那脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，經(jīng)常拉著外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。

　　不知什么時(shí)候，外婆也拿出了一條紅領(lǐng)巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領(lǐng)巾不是那么鮮艷，但當(dāng)時(shí)對我來說如獲至寶，連晚上睡覺也不讓拿下來。自從有了紅領(lǐng)巾，我變聽話了，吃飯也快了，外婆說我是一個(gè)掛紅領(lǐng)巾的好孩子。在紅領(lǐng)巾的影響下我慢慢地長大了，邁進(jìn)了小學(xué)的大門。剛上一年級(jí)時(shí)，有一天老師說：成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)可以第一批加入少先隊(duì)了，也就是可以掛上紅領(lǐng)巾了。

　　那一天晚上我一夜沒睡好，既興奮又擔(dān)心，我悄悄地問自己，我能加入少先隊(duì)嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領(lǐng)巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒有放下包我就追著問：“媽媽，你是不是第一批加入少先隊(duì)嗎，你是不是第一批掛上紅領(lǐng)巾的？”當(dāng)媽媽回答是的時(shí)候，我的心不知怎么擔(dān)心了一下。那時(shí)候紅領(lǐng)巾不再是我兒時(shí)的玩具了，它在我的心中高大了很多，它代表著榮譽(yù)，它激勵(lì)著我努力。終于我夢想實(shí)現(xiàn)了，我通過自己的努力第一批加入了少先隊(duì)，成為了一名真正的少先隊(duì)員。從入隊(duì)那天起我感覺自己長大了，有自己的使命和理想了……

　　如今我就要讀五年級(jí)了，紅領(lǐng)巾陪伴我度過了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領(lǐng)巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……

成長的作文12

　　長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無，奈充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，慢慢的發(fā)現(xiàn)自我越來越長大了。

　　成長中的我，是一個(gè)調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語進(jìn)入學(xué)校后，就有了自我的班級(jí)。在班級(jí)里，我常常是一個(gè)小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心、

　　成長中的我，是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里，我常聽到同學(xué)們的埋怨，個(gè)性是中午，每當(dāng)看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會(huì)聽到同學(xué)的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當(dāng)時(shí)不善言講，同學(xué)們給我使白眼，我只好認(rèn)了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。成長中的我，是一個(gè)受老師喜歡的安靜的.女生。隨著年級(jí)升高，我了解的也越來越多課堂上，我用心發(fā)言，成為回答老師提問最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習(xí)成績很好。學(xué)習(xí)是快樂的（此刻來說）。這就是此刻的我。

　　成長中的我，是一個(gè)很文靜的女生，老師心中的乖乖女、愛干值日，愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，愛做家務(wù)，愛幫忙同學(xué)、但是老師給我說過。不能。驕傲的�。『呛�，所以呢，就不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐铩?/p>

　　在數(shù)以千計(jì)的學(xué)生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態(tài)，同時(shí)，我也在成長中經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學(xué)習(xí)，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實(shí)現(xiàn)自我的夢想吧！

　　從我出生到學(xué)會(huì)爬行，我是一個(gè)無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會(huì)哭只會(huì)叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。

　　但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對任何事情都想要負(fù)職責(zé)的小孩，對父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好像是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

　　上小學(xué)后，還有對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認(rèn)真對待，但是絕不愿意把能夠玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，十分喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是能夠理解的。自從上了四年級(jí)，我對學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會(huì)去想辦法去完成，做不來的題目不會(huì)動(dòng)腦筋去想，只會(huì)在第二天那別人的本子來抄，那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎樣去玩。但是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對學(xué)習(xí)負(fù)職責(zé)的動(dòng)力，讓我這臺(tái)普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。

　　上了中學(xué)，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動(dòng)，但又起了一份很好的幫忙作用，讓你一會(huì)兒還像個(gè)不懂事的小孩，一會(huì)兒又成了一個(gè)好像對事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

　　我的成長就是這樣，但我對生活還是……

成長的作文13

　　小時(shí)候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著那極軟極細(xì)的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，愈加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這部分快樂時(shí)光，這就是我小時(shí)候最常干的事情了！

　　還記得，低年級(jí)的時(shí)候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著父親，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時(shí)的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩�。‖F(xiàn)在的我突然沒小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種充實(shí)的樂趣——念書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我立刻就要小學(xué)畢業(yè)了······

　　前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時(shí)候玩耍過的'沙坑，一串串的腳印印了下來�？吹侥且淮�串的腳印，突然讓我想起了小時(shí)候在這了奔跑時(shí)印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情日漸被這一個(gè)又一個(gè)的腳印填充······

　　回想起那些＂往事＂后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。

　　我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時(shí)候那種快樂，期望它永遠(yuǎn)隨著我成長。

成長的作文14

　　它，以其精良的制作，新穎的編排，豐富的內(nèi)容吸引了我們小讀者的眼球，它就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》！

　　是它，像一股無窮的力量，在我遇到困難的時(shí)候，幫我戰(zhàn)勝困難；是它，像一束溫暖的陽光，讓曾受挫折的我感受到雨過天晴的快樂；又是它，像一艘航行的船只，幫助我駛向希望的航程，奔向理想的彼岸。

　　不論是哪個(gè)欄目，我都喜歡看！《外婆橋》中作者筆下的故事讓人感動(dòng)不已，回味無窮；《中外名人》這個(gè)欄目中介紹的中外名人事例讓人倍受鼓舞，信心大增；《電腦一點(diǎn)通》這個(gè)欄目教會(huì)了我如何使用電腦，十分恰合實(shí)際……總之，《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的欄目安排的恰如其分，深受小讀者（當(dāng)然包括我）的喜愛！

　　這本雜志剛和我結(jié)緣時(shí)，我才一年級(jí)，那時(shí)的`我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，老師讓我寫一段話也常常要“咬筆頭”、“望天花板”。直到二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一征訂《小學(xué)生導(dǎo)讀》這份雜志。抱著“試試看”的心理我走進(jìn)了這本雜志，這本改變了我學(xué)習(xí)態(tài)度的雜志。剛開始，有許多沒有注音的字我不認(rèn)識(shí)，我就試著通過圖畫來理解�？墒�，漸漸地，我不滿足于看圖畫，遇到不認(rèn)識(shí)的字就請教老師。后來我就開始學(xué)著使用字典來幫助我理解生字、讀懂文章。就這樣，我長大了，成了一個(gè)在班里出了名的“小作家”，參加了大大小小不下百次的征文比賽。隨著我的長大，《小學(xué)生導(dǎo)讀》也長大了，它的封面設(shè)計(jì)變得更好看了，內(nèi)在知識(shí)變得更豐富了，哈！還添了我最愛的兒童漫畫！

　　然而，我的成長與《小學(xué)生導(dǎo)讀》是密不可分的。

　　記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語文課�？煲�下課時(shí)，老師突然發(fā)問：“誰能背出鄭燮的《竹石》？”因?yàn)槲覀冋n本里沒有學(xué)過這首古詩，班上除了我沒有其他同學(xué)舉手。我想起了在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上看到過這首詩，連忙站起來背誦：“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”下課后，班上的一些同學(xué)圍到桌前問我：“雯雯，你怎么會(huì)背呢？太棒了！”聽著同學(xué)們的褒獎(jiǎng)，看著依然裝在書包里的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我滿意而欣慰地笑了，笑得那么燦爛，充滿對《小學(xué)生導(dǎo)讀》的感激。

　　通過《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我還結(jié)識(shí)了許多知心朋友，我們經(jīng)常談理想、論學(xué)習(xí)、說生活、道感受，相互鼓勵(lì)。這也讓我深刻地明白理想的重要，學(xué)習(xí)的必要和朋友的需要。這一切都要感謝編輯部的叔叔阿姨們的辛勤勞動(dòng)，才使我在知識(shí)的海洋里始終把握前進(jìn)的航向。

　　與我一同成長的朋友—《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我的進(jìn)步離不開你，我的成功離不開你，是你讓我懂得更多知識(shí)。來吧！我們并肩同行，一同成長！

成長的作文15

　　敬愛的爸爸媽媽：您好！從上學(xué)以來，這是我第一次給你們寫信，也許你們會(huì)感到以外。九年前，我在你們的期盼中出生。

　　九年來，我在你們的希望中成長。從出生以來，在學(xué)習(xí)上和生活上你們給了我精心的培養(yǎng)。在這里我非常誠心地對你們說一聲“謝謝”。在學(xué)習(xí)上，你們對我嚴(yán)格要求，給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再讓我上書城培訓(xùn)班，結(jié)果我讀書才有那么好的.成績。在生活上，你們的關(guān)心和照顧也不曾缺少。

　　記得我每次生病的時(shí)候，你們都著急地送我去醫(yī)院看病，回到家你們還細(xì)心地叮囑我吃藥，使我很快恢復(fù)了健康。我知道你們的工作很辛苦，而這一切都是為了我。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。長大以后我一定會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。此致敬禮潘桑楠20xx年2月9日

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