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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-26 13:07:37 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù),關(guān)于青春,關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。

  這本書(shū)講述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常,畫(huà)完了自己一生中最后一幅畫(huà),生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“,不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的繪畫(huà)生活,她的心智飛速成長(zhǎng)著,她用自己獨(dú)特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天,木棉偶遇兒時(shí)的`伙伴,童年的記憶真正地復(fù)蘇了,終于不再自閉,不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大,不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了

  讀了這本書(shū),我明白了每個(gè)人都需要成長(zhǎng),在身體和心靈的方面都需要成長(zhǎng),我們需要……坦然面對(duì)成長(zhǎng)。

  最后不如就以文章中的一句話(huà)來(lái)做結(jié)尾吧:

  抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美!

小學(xué)生作文 篇2

  我很富有,我擁有良好的視力,我能透過(guò)雙眼,欣賞世界,因?yàn)檫@個(gè)無(wú)形的寶藏,我能看見(jiàn)這里的每個(gè)角落。比起金錢(qián)和權(quán)勢(shì),我更慶幸我有這樣的一個(gè)寶藏,讓我的到更多更多財(cái)富買(mǎi)不到、更有價(jià)值的東西。

  有了視力,我能看到輕柔雪白如棉花的云朵,慢慢飄過(guò)湛藍(lán)廣大的天空,在陽(yáng)光的照射下,折射出耀眼的光芒;我能看到白色的浪花,席卷散落在海邊的巖石,拍打出令人陶醉的.景象;我能看到火紅的樹(shù)葉,在高壯樹(shù)木搖晃中緩緩落下,在土地上交織出一片片地毯。有了這個(gè)寶藏,我也能看到人們臉上燦爛的笑臉;我能看到人與人間友善的問(wèn)好;我能看到蕩漾在嘴角上溫暖的微笑。

  上次我到游泳池教缺乏視力的孩子們游泳,他們沒(méi)有這個(gè)寶藏,看不到在這個(gè)世上的美好。在水里,他們無(wú)法看到水波的流動(dòng),看不到照耀在水面上如銀鱗般的波光,看不到隨肢體擺動(dòng)被激起的美麗水花,所以我很感恩自己擁有視力,讓我的以透過(guò)不同的角度,欣賞到金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)不到、獨(dú)一無(wú)二的美。

  有許多人沒(méi)有這樣的好寶藏,也有許多人雖然擁有它,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它帶給我們的喜悅,而讓他慢慢腐敗。我擁有視力——這樣一個(gè)如此重要又可貴的寶藏,我該好好珍惜,也要好好珍惜它帶給我的一切美好。

小學(xué)生作文 篇3

  我猜你們肯定打過(guò)雪仗吧,你看,今天我和表哥就打起了雪仗,太爽了!我給你們講講吧:

  我和表哥在家門(mén)口找了一大片空地,我們兩人之間相隔十米遠(yuǎn),每人建起了自己的“寶塔”,我蓋了一米多高,至于哥哥,哇比我高,不行,一定要超過(guò)他,于是又建起了一點(diǎn),終于比哥哥高了,我們倆開(kāi)始滾雪球,我先滾了20個(gè),至于哥哥,我就不知道了!

  我先趁哥哥不注意的'時(shí)候先拿雪球投了他一下,不好,哥哥開(kāi)始前反擊了,我被投中了,雨又亂投一氣,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投住,哥哥也投,有事哥哥頭我是,本沒(méi)想打到我,但我卻一躲,正好被雪球打到,‘該來(lái)的你躲也躲不掉,不該來(lái)的,你想要也沒(méi)有’,這是哥哥對(duì)我說(shuō)的,氣死我也,我隨便拿雪球投了一下,哥哥一躲,正好打到他,我輕松的說(shuō):‘哎,某些人還不一樣

  我們一直玩到天黑才回家

  快樂(lè)是我們每個(gè)孩子所希望的事情,做父母的也希望我們快樂(lè),不是嗎

小學(xué)生作文 篇4

  敬愛(ài)的母校:

  您好!我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,聽(tīng)著老師在課堂上一再提起“你們即將結(jié)束小學(xué)生涯、步入初中”,如此這般,這才驚覺(jué)原來(lái)我即將離開(kāi)你了,離開(kāi)盛滿(mǎn)我六年歡樂(lè)時(shí)光的校園。

  六年前,我第一次踏進(jìn)校園時(shí)的情景還宛在眼前,小小的我背著新書(shū)包,著迷地打量著校園內(nèi)的一切。那平整、寬敞的大操場(chǎng),肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍;那郁郁蔥蔥的大樹(shù)上,不知道有多少鳥(niǎo)兒、小蟲(chóng)子在上面安家;哇,雖然是秋天,花壇里還有花在開(kāi)放,不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂;紅、黃、藍(lán)三色外墻的教室,看著就讓人喜歡;嗯,什么時(shí)候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了,不但能向人炫耀一番,還能得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)賞。

  六年眨眼就過(guò)去了,我從一個(gè)無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)健康的少年。六年里,我擁有了一批朝夕相處、無(wú)話(huà)不談的好伙伴,我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。搞好班級(jí)衛(wèi)生,我們?nèi)巳擞胸?zé),定好每天幾人一組,從沒(méi)干過(guò)家務(wù)活的我們,盡量讓教室地面潔凈窗戶(hù)明亮,幾次之后大家發(fā)現(xiàn)原來(lái)家務(wù)活也不是很難,以后也可以幫著爸媽干一干。出黑板報(bào),我們一起商量該寫(xiě)些什么內(nèi)容,怎么設(shè)計(jì)、排版,誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà),誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě),雖然最后大家都弄得象個(gè)花貓,可看著出好的板報(bào),那成就感是怎么也無(wú)法阻擋。開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì),原來(lái)我也可以當(dāng)主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師;參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)現(xiàn)自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上,班上再調(diào)皮的男生也在評(píng)委打分時(shí)緊張得雙手握拳,聽(tīng)到得了高分忍不住歡呼聲一片,我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感。參與了!矮I(xiàn)愛(ài)心,手接手”活動(dòng),我才知道這個(gè)世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣,還有很多的人需要我們伸出一雙友愛(ài)的手。參加了校園安全知識(shí)大賽,我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識(shí),還要學(xué)會(huì)怎樣躲避生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),并懂得萬(wàn)一危險(xiǎn)降臨時(shí)如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。

  啊,太多太多了,這六年來(lái)我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導(dǎo)下,我從學(xué)寫(xiě)一個(gè)個(gè)的漢字到可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)下一篇洋洋灑灑的,從簡(jiǎn)單的十以?xún)?nèi)加減法到計(jì)算復(fù)雜的.方程,從只會(huì)說(shuō)“HEIIO”到簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話(huà),從只會(huì)跟著VCD唱簡(jiǎn)單的兒歌到指揮幾個(gè)聲部來(lái)一場(chǎng)聲情并茂的大合唱,從只知道拿著水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書(shū)畫(huà)大賽,從只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、回家認(rèn)真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長(zhǎng)的小幫手。小鷹已漸漸長(zhǎng)大,渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀,為的是將來(lái)能飛得更高更遠(yuǎn)。母校,我即將離開(kāi),不是永遠(yuǎn)的別離,而是希望將來(lái)看望您時(shí),能夠帶來(lái)大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮,帶來(lái)更多的的歡歌與微笑讓您更年輕,帶來(lái)更多的榮譽(yù)與勛章讓您更輝煌!

  此致

  敬禮

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