成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
成長中的事就像一顆顆在烏黑的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的暗然無光，有高興的，有煩惱的......現(xiàn)在，我想把我的憂愁分給你們一半，想聽嗎？
在我還是牙牙學語的時候，整天無憂無慮地玩，沒有煩惱，沒有憂愁。那時候，我總想快點長大，像大哥哥大姐姐那么高，現(xiàn)在看來，越大煩惱越多，我甚至拒絕長大。
上學以后，我很少有過到外面玩的時候，就像一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里，是多么渴望大自然，渴望著呼吸一下新鮮空氣�。】墒菋寢尯孟褚话褵o形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來，我實在受不了了。
每到星期天，我都得早起讀英語，飯后坐在桌前寫作業(yè)，最大的痛苦就是：除了老師布置的作業(yè)，還有幾十道數(shù)學題等著我，完了還要上補習班，完全沒有喘氣的功夫。即使不星期，下場也很慘，每晚外加一個作文題和英語習題，這幾乎成了我“餐桌”上不可缺少的一道“菜”。
我多想有時間去玩會兒��！去打打羽毛球，看會兒電視，恐怕就成為我最大的'享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。
成長的作文2
一棵樹的成長需要我們精心澆灌，而我們家庭之間的親情也像一棵樹，在我們的共同努力下，才能長成參天大樹。當時間一點一滴地過去，樹上愛的果實變得碩果累累，而我在樹下，不斷收獲著那一份親情和愛心。下面我就說一下我在親情樹下快樂成長的故事吧。我記得有一次，媽媽來接我，這時候的天就像漏了一個洞，那雨下得真是太大了，而媽媽帶的那頂雨傘太小了，小雨點一個勁地往我們身上鉆。
回到車里，我發(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點，我笑著說：“哈！我們這頂小雨傘還挺厲害的。”媽媽笑著幫我擦著手，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了，頭發(fā)上的水珠還一個盡地往下滴�！鞍�？”我一時說不出話來了。媽媽這棵算不上大樹，頂多是個小樹苗，卻把我這根小草保護地完完整整，親情樹下的'故事說也說不完，每當我生病的時候，我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹中的一粒果實，是多么幸福�。〈蠹覟槲颐β档纳碛�，讓我在親情樹下又種下一顆感恩的種子。還有一次，我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個習慣，總讓我走里邊，因為這樣可以保護我不被車子撞到。
我其實不以為然，這么大的人，車子還看不到�。】赡翘爝�真有一個騎電瓶車的，一邊打電話，不注意就朝我們沖過來。爸爸連忙推開我，自己差點被撞翻，爸爸顧不上和對方理論，連忙跑過來扶住我說：“你怎么樣？”仿佛剛才遇險的是我，不是他。我搖搖頭，心里想：“我又在親情樹下?lián)斓揭活w愛的果實。十年的點點滴滴，十年的關(guān)懷愛護，我在這棵親情樹下更加茁壯成長
成長的作文3
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂?shù)那捅谏稀τ?歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的`決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的成績�！毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽�，F(xiàn)場作文，并由教育學院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的尊重。
初二的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到�？墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養(yǎng)，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長的作文4
初中生活總是那么特別，剛上初中出現(xiàn)了各種不適應(yīng)。面對那些新鮮的詞語，總是不能理解其真正含義。
對于“成長”一詞便是有著無窮的疑惑。低年級時，或許會認為身體的'發(fā)展便是成長。高年級時，以悟出道理作為成長的含義。可是現(xiàn)在，已經(jīng)升入初中，“成長”又是什么呢？
面對成長，親身經(jīng)歷過，卻偏偏又對它束手無策。為此，在課堂上，總會因此而苦惱。即便絞盡腦汁，怕也是想不出一分一毫，也因此常常會沉默不語，悶著頭想半天。
一次偶然，老師講起了成長，老師講的每一字，每一句，每一個動作，每一段話語，我都記憶深刻。
像往常一樣，我會為了作文的事例和中心而苦思冥想，這一次也不例外。
坐在桌前看著別人“刷刷刷”地揮動著筆，我的思緒卻還在漫天飛舞。老師見我遲遲不肯動筆，似乎看到了我的難處，便走到身邊輕輕的低語：“怎么還不動筆？素材已經(jīng)在腦海里生根發(fā)芽了嗎？”話倒也不錯，不過它不像挺立的大樹，而是雜亂的群草。
終于確立了中心，選好了事例，剛提筆，猶豫的內(nèi)心再一次浮起，只因一個問題，成長是什么？
“對啊，成長是什么？”我在心里想著，顯得很茫然。
最后，老師的點撥，才使我徹底明白了
也許理解成長的含義，也是一種成長吧。
成長的作文5
誦讀經(jīng)典，感悟成長誦讀經(jīng)典感悟成長中國是個文化底蘊雄厚的國家，文學經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。它如同夜空中璀璨的明星，閃爍著熠熠光輝，它以獨有的文學魅力吸引著世界各國人民，并且許多年來經(jīng)久不衰。
其中我最喜歡的是《三國演義》�！度龂萘x》是一本歷史小說，作者是我國元末明初杰出的古典小說家——羅貫中。書中的主要人物和故事情節(jié)都是在歷史上真實存在過的。這部書描述了東漢末年黃巾起義，天下大亂，魏、蜀、吳三國興起、衰亡的歷史過程，比較真實的`再現(xiàn)了那個時代的風云畫卷，此書語言通俗易懂，情節(jié)引人入勝�！度龂萘x》里的故事有的教導(dǎo)人們要正直、重義；有的勸人做事要三思而后行；有的說明辦事要勇敢果斷；有的告誡我們要懂得運用智慧和謀略，方能取勝……
這些精彩而富有意義的故事，彰顯了勇敢和仁義，鞭撻了邪惡與偽善，讓我們在經(jīng)典中能夠明辨是非、分清美丑，并在輕松愉快的閱讀中培養(yǎng)良好的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)。例如“劉備三顧茅廬”、“關(guān)羽刮骨療毒”、“張飛大鬧長板橋”、“諸葛亮草船借箭”……這些著名的經(jīng)典故事時時刻刻都吸引著我。
其中的主人公那種禮賢下士、勇敢頑強、熱愛祖國的崇高品質(zhì)至今還深深地烙在我的腦海里……多讀經(jīng)典文學作品，可以開發(fā)讀者的智力，豐富我們的知識，開拓我們的視野，陶冶我們的情操……
《三國演義》中，故事的滋養(yǎng)與啟迪，像一盞明燈指引著每個孩子未來人生的道路。《三國演義》我的最愛！
成長的作文6
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書�，F(xiàn)在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。
現(xiàn)在我正在看一本海倫·凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫·凱勒四歲時得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！闭f得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書籍是人類進步的階梯，我對此深有感觸。因為通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，更主要的`是通過讀書，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
成長的作文7
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。
兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時，外公在代賢中學教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當?shù)呢�，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的`玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學堂。
小學六年，又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活，我們形影不離，聽著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來，那時是多么幼稚��！隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責罵我，但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在，語文還是我最喜愛的科目，這是因為小學語文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學的殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養(yǎng)、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開了團結(jié)且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學習生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。
昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節(jié)里，譜出詩的韻節(jié)，奏出樂的篇章！
成長的作文8
書是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯，書書隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你需要的.知識，而且可以按照你的心意，多次請教它。書就是陪伴著我成長的。
在我很小的時候，我喜歡看連環(huán)畫，特別是《三毛流浪記》，因為故事中的人物十分可愛。在我讀幼兒園的時候，我喜歡看漫畫書，那《哆啦A夢》中的哆啦A夢有一個神奇的口袋，想拿什么就拿什么。我想：要是我有一個想哆啦A夢那樣的口袋該多好啊！
在我讀一年級的時候，我喜歡玩迷宮圖，剛走進迷宮圖的時候感覺很簡單，但是到后面就越來越難，我也越來越緊張，著急。最后，我終于走出來了，我明白了：堅持就是勝利。
成長的作文9
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的`玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學的時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文10
在感恩中成長一個人或許沒有伙伴，沒有朋友，但不可能沒有自己的母親。母愛是世界上最偉大的，人人都渴望得到母愛。我的母親又何嘗不是這樣呢？
可幼時的我卻不了解母愛，現(xiàn)在想想真后悔。在我眼中，媽媽整日喋喋不休，始終充當著嘮叨的角色。上學前是：“上課要聽講，路上要小心�！狈艑W后是：“上課有沒有發(fā)言？課上有沒有聽講？
”……遇到這種情況，我或是不理不睬，或是簡單的應(yīng)付幾句，心里總有種莫名的反感。我不知道，在嘮叨的背后卻有著一顆慈愛的心，只怪我沒有發(fā)現(xiàn)，沒有體會。記得有一次放學時，天正下著大雨，我沒帶雨傘，只能默默看著天空，等待著老天什么時候開恩把雨停了。突然，我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的`影子，好像是媽媽。要知道，下午媽媽因為發(fā)燒請了半天假，她怎么會來接我呢？待我定睛一看，果然是媽媽，她一把拉住我，說：“走吧。”一路上，雨越下越大，風越刮越猛，媽媽老是把傘忘我這邊挪。回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽半身濕透了，我嗚咽了……
為了表達我對媽媽的感激之情，今年的母親節(jié)，我送媽媽一束花，媽媽欣慰地笑了。曾幾何時，媽媽的發(fā)中夾了銀絲；曾幾何時，媽媽的額頭上爬滿了皺紋。這里面記錄著媽媽走過的歲月，飽含著媽媽對我的愛。
成長的作文11
我們在成長中度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們同我們一起成長的同伴們一起分享快樂，我們互相幫助，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是幸福的
記得在我小學六年的學習生活中，有一個我非常要好的朋友——小紅。她安靜靦腆，而我活潑開朗，不過這些差別并沒有阻礙我們成為要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。
不過在六年級上冊我們已經(jīng)感受到了小升初的壓力，老師們也都忙前忙后的讓我們做試卷，每次的考試我都能拿到不錯的成績，可是小紅卻每次都不愿意說出她的分數(shù)，她已經(jīng)兩星期沒有搭理我了，我去跟她說話她也不搭理我，我想事情可能沒這么簡單，于是在一節(jié)自習課上我問她:“你怎么了？是成績有什么問題嗎？”她說:“這幾次考試考的都不怎么樣，看來期末考試我是沒希望了�！蔽野参克f:“沒事，從今天起我們一起復(fù)習，不懂的就去問老師�！彼c了點頭。
從那天起我們天天在一起學習，探討問題，辦公室里總能看見我們兩個的身影。經(jīng)過半個月的'努力，功夫不負有心人，我們兩個都在考試中取得了好成績，老師還表揚了小紅，我打心底里為她高興。下課之后小紅興奮地對我說:“我能交你這個朋友，真的是太幸運也太幸福了！”我說:“我也是！”其實我想那時我們的心里肯定比吃了蜜還甜。從那以后我們又天天膩在了一起。直到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是像從前一樣好，雖然升了初中，班里個個都是精英，但是我們沒有因此氣餒，一直在朝自己的夢想一點點靠近。我們相信只要努力，就會有收獲。
成長過程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵，不要只懂得索取，也要懂得給予，給予別人幫助，你能得到快樂和成就感，讓我們一起健康快樂的成長，最終成長為夢想中的樣子！
成長的作文12
我曾經(jīng)看過這樣一則廣告，有一個孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后，就對他說，乖，好好在床上睡覺，媽媽馬上就回來。兒子出于好奇就跟了上去，后來，看見媽媽在給他的外婆洗腳，看了之后就跑開了。媽媽回來之后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，轉(zhuǎn)過來一看，兒子正端著一盆水，向他走來，嘴里還說著：“媽媽洗腳”。
看完這則廣告，我非常感動，覺得我們生活中，需要感謝很多人，比如說：養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師等。這些都值得我們?nèi)ジ兄x。然而我認為最應(yīng)該感謝的就是我們的父母。
父母是我們生命的源頭，只有有了這樣一個源頭，我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務(wù)。而我們一天只是飯來張口，衣來伸手。我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？記得有一次，媽媽弄了一桌菜，我們吃飯時，媽媽總是往我的碗里夾肉，而她自己卻只吃一些白菜，我看了之后，覺得對不起媽媽，所以就夾了幾塊肉給媽媽，后來媽媽看著我，眼里洋溢著淚水，對我說了一句：“孩子你長大了”后來的幾天，我看見媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。父親是我們生活的支柱，他每天辛辛苦苦的工作，來供我讀書，為了我們一家，他在辛苦也愿意。他的`手上以竟有了好幾處傷口，一到冬天或夏天都費很疼，為了省錢，他連一副棉衣也沒買。再一次冬天，下了大雪媽媽買了一省衣服要送給爸爸，我提出我去，媽媽本來不同意，在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地，我就開始找爸爸，后來找到了，我過去抱住了爸爸，把衣服給爸爸套上，眼里充滿了淚水。只要獻上自己的該恩的心，父母就飛開心。
成長的作文13
在這個物欲橫流的社會里，感恩這個此已不多見，甚至常常被人遺忘，然熱真是《愛的教育》再次喚醒我對這一問題的思考。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些淺顯的道理，沒有誰會不懂，但是，我們常缺少感恩的思想和心理。
當我看完《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)這本書的主人公安利柯和他的父母及一些朋友，都是具有感恩之心的人。
比如說安利柯和他父親去看一位老師。這位老師已經(jīng)八十四歲了，原本安利柯的父親以為這老師已經(jīng)死了，當他得知他還活著時，他們便坐了1小時火車去看那老師。
這不正是感恩嗎？一個幾十年前的小學老師，安利柯的父親還記得清清楚楚，說明他正是個懂得感恩之心的人。
還記得我曾看過這樣一個故事：十八歲的.黃柯以羸弱之軀一直與病魔斗爭達八年之久，生命也許就要走到盡頭，但為了能對幫助過他的人說聲謝謝，在20xx年時，他不顧生命已經(jīng)入倒計時，和父親踏上了感恩之旅，開始在全國尋找素未謀面的恩人。
黃柯說：“坐著父親的三輪車，到好心人的家門口親聲說聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿。”
其實感恩很簡單，一聲謝謝，一張回報父母和老師的滿意答卷等，都是感恩的體現(xiàn)。
讓我們像安利柯和黃柯學習，懂得感恩，學會感恩，在感恩中成長！
成長的作文14
我已經(jīng)十歲了，回想過去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂。
看見一張張證書，一個個獎狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的`時候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當我得到獎牌的時候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會加倍地付出，因為我悟到：只要你比別人付出的多，時候到了，你自然會得到回報。
回想小時候的想法，我覺得很可笑，很幼稚。小時候，媽媽不像別的家長對孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時候?qū)W習，而別人學習時更加嚴格要求我。稍微做的不好，就要挨批評。隨著時間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛我的，如果對我不聞不問，聽之任之，那不是真愛我。
過去的十年，永遠成為回憶，就叫它過去吧！但我也真正長大了，也明白了小時候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對我的良苦用心！
成長的作文15
我的班級，是與我一起生活了六年的班級，在哪里，我找到了我的快樂，找到了知己，學到了知識。在學校里，我是無比的快樂，我從一個無知的孩子，變得知識淵博；一個不認識字的小朋友，變成了一個懂禮貌的大朋友；這些都是誰教給我們的？這些都是老師教給我們的。
這些年，我們的老師變了，變得老了許多，都是為了我們的學習，臉上的皺紋都出來了，老師從二十多歲就教書，一直教到現(xiàn)在，老師現(xiàn)在都變成黃臉婆了 老師犧牲了自己的美麗。 我深深地知道，班級就是我們的家，我是這個大家庭中的一員，在這個大家庭中，一個小小的`不被人重視的我，雖然就像天邊的一顆不起眼的星星，雖然做不出震驚中外的事來為學校添光彩，雖然我也只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事，但我一定會努力地去做，認真地去做。我相信我們在座的所有人，都愿自己是一棵小草，為班級增添一絲新綠；是一片綠葉，來襯托學校這朵美麗的花朵兒；是一顆石子，為班級這座巍峨的高山做一點貢獻。我也深深體會到，我們是班級的主人，班級的興衰和我們每個人息息相關(guān)！讓我們時刻銘記著：班興我榮，班衰我恥！這句話。讓我們在座的每個人攜起手來，共同努力學習，和我們美麗的班級共同成長！最后，我真心的祝福班級，默默地為班級祈禱，祝愿我們的班級在不久的將來更加出色！更加興旺！更加輝煌！
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