【熱門】成長(zhǎng)的痕跡作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的痕跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的痕跡作文1
《十七歲雨季》的旋律，茉莉花般淡淡飄香的歌聲，浮起我一段一段的遐思和記憶。 一粒粒的露珠，散落在心靈的青春草地上，折射出五彩斑斕的光芒，那是童年天真的寫照。是持木槍嘻戲時(shí)純真無(wú)邪的串串歡笑，是跳跳房藏貓貓佩強(qiáng)執(zhí)拗的滴滴淚珠，是遠(yuǎn)方父母溫暖親切的聲聲呼喚，是家園寧?kù)o和諧的海灣濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。 童年的風(fēng)箏系著我彩色的夢(mèng)幻“飛向神秘的空中，遙遙天幕，多了一個(gè)拼搏風(fēng)雨的精靈。
風(fēng)箏的頭，依然系在媽媽親切期待的目光里。至今，那一片溫馨的草地，還時(shí)時(shí)在悠遠(yuǎn)的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念，將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的.夢(mèng)，好癡，好傻，好難圓。曾經(jīng)美麗過(guò)的，都在時(shí)間中漸漸退色。一切，竟是如此深不可測(cè)而又如此簡(jiǎn)單易逝，簡(jiǎn)單得只留下幾絲遺憾。沒(méi)有怨言，沒(méi)有悔恨，因?yàn)�，生命總有一些難舍的風(fēng)景被匆匆的旅程錯(cuò)過(guò)。 于是，不再對(duì)著世界大喊無(wú)奈。
默默的，我在自己的風(fēng)景里穿行，珍惜著每一個(gè)清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿天的燦爛和寧?kù)o，珍惜著疏煙淡云小風(fēng)朗月那一份淡淡的愜意。 又逢日落西山時(shí)，黛色的遠(yuǎn)山，襯著秀竹稀疏的倩影，繡出滿天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影，剪出詩(shī)意的風(fēng)景線，剪出輝煌的人生路。
成長(zhǎng)的痕跡作文2
成長(zhǎng)猶如一場(chǎng)旅行，而在這場(chǎng)旅行中，我�？苛藷o(wú)數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級(jí)，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來(lái)必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來(lái)了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長(zhǎng)接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒(méi)有走，他十分的焦急。我想了想，走了過(guò)去，讓他和我一起回家，他同意了。后來(lái)，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來(lái)做客，他也幫過(guò)我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我停靠在了互助。
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來(lái)，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問(wèn)題來(lái)了---洗衣服。我可從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來(lái)回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來(lái)當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站，我�？吭诹俗粤�。
三、父母長(zhǎng)輩要尊敬
逢年過(guò)節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來(lái)，真是頭疼，但也不能一幅無(wú)所謂的.樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。
這一站，我停靠在了尊敬。
夕陽(yáng)西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！
成長(zhǎng)的痕跡作文3
沒(méi)有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛。
一對(duì)好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī)。我很不幸地明白了所有意思，因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。
同樣是書香門第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的獎(jiǎng)杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒(méi)了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦。現(xiàn)在的她，看起來(lái)真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開始發(fā)生巨大的變化，一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開了。看到我傷心，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學(xué)回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見，她也會(huì)拋來(lái)一個(gè)惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來(lái)我離開了，離開了這片熟悉的'土地。在一堆堆的試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的升學(xué)考試即將開始，大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我沒(méi)日沒(méi)夜的寫著算著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次重要考驗(yàn)。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場(chǎng)里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺交了試卷。我再也沒(méi)有看見她，放榜那天，我看見了自己的名字，但是，沒(méi)有她……
時(shí)光慢慢過(guò)去，記憶也隨之遺忘，就像一場(chǎng)風(fēng)吹過(guò)，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長(zhǎng)的痕跡作文4
我的家，并不富裕，有三個(gè)兄妹，我的弟弟生不逢時(shí)，趕上了計(jì)劃生育嚴(yán)格時(shí)期，因此，我媽媽便出去外面“躲”，撫養(yǎng)我的艱巨任務(wù)，便落在了奶奶身上。奶奶很疼我，據(jù)說(shuō)她對(duì)我爸，我叔在小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)對(duì)他發(fā)過(guò)一次脾氣，更別提“暴力”了。而在這種環(huán)境下，我便溺愛成了小淘氣，總是喜歡闖禍，她便也從不發(fā)火，只是說(shuō)“走吧，孩子，下次不準(zhǔn)了哦！”有一次，我的堂弟碰巧來(lái)了奶奶家，于是我就帶他出去玩，可剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，便聽見我們村的搗蛋鬼喊：“沒(méi)了媽，沒(méi)了爸，還敢?guī)У艿艹鰜?lái)玩�！蔽乙宦�，惱氣直竄，便和他們打起來(lái)，他們打不過(guò)我，就用旁邊的小石子扔，“哇……”我一看，堂弟腦門上的血直往下流，我也被嚇壞了，便驚慌失措地趕回去叫奶奶，抱著弟弟往醫(yī)院跑。奶奶嘆了聲氣，“回家吧！”然后，轉(zhuǎn)身就走，望著她遠(yuǎn)去的佝僂的背更彎了，我趕忙跑上去說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，你打我吧！”奶奶一震，緩緩回過(guò)頭說(shuō)：“囡囡，長(zhǎng)大了，要自己思考，走吧，回家。”夕陽(yáng)西下，將我倆的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，坑坑洼洼的泥土中，留下一大一小稀疏的腳印，深深的`淺淺的。
五個(gè)腳印
上初中之后，我儼然成為一個(gè)小大人，奶奶越來(lái)越老，皺紋悄悄地爬上了她的臉上，花白的頭發(fā)更見證了她滄桑的過(guò)去。在我上初中的第二年，奶奶的腿由于醫(yī)生的誤診有一條落下了殘疾，只能依靠拐杖來(lái)行走，由于我住校，去奶奶家的次數(shù)越來(lái)越少，我和她的話也愈來(lái)愈少，我開始厭煩奶奶的嘮叨，不愿接近她，雨后的路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前、兩個(gè)靠后的腳印。
沒(méi)有腳印
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)走了，不知怎么了，我開始想奶奶了，瘋狂的。我開始懷念奶奶對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，想起我后來(lái)對(duì)奶奶的態(tài)度，我懊悔不已，可我，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向她說(shuō)“對(duì)不起”。現(xiàn)在，鄉(xiāng)村的路上，早已不是曾經(jīng)泥濘不堪的泥路，早就換上了大馬路，也再也沒(méi)有腳印了。
敬愛的奶奶，請(qǐng)您原諒我！對(duì)不起，您在天堂一定要過(guò)得好好的！
您的孫女
成長(zhǎng)的痕跡作文5
日月如梭，而我卻沒(méi)能留住時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步，眼睜睜著著它從指尖滑落，從蹉跎的日子里流走，再次咀嚼走過(guò)的歲月，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶及文字的記錄，還有那載著些許心事的照片見證了我的成長(zhǎng)，留下了成長(zhǎng)的痕跡。
打開所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片，心里泛起了淡淡的幸福，有關(guān)于親情、愛情、友情的記載，很幸福，我用文字記錄了自己的生活和工作，沒(méi)有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜，每一次看到自己記錄的日記都會(huì)很開心，因?yàn)槟切┩磁c不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物，從來(lái)就不曾為之而后悔過(guò)，一路上鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步。
在這樣的日子里，細(xì)細(xì)的品味著自己的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，在不斷的成熟，不斷的進(jìn)步，將自己磨煉得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越勇敢�？吹阶约旱男穆窔v程，心痛與幸福交織在一起，眼中會(huì)泛起幸福的淚花，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，為了我，為了我心愛的女兒和父母，我懂得如何勇敢的往前走。
有時(shí)候，傷痛是自己成長(zhǎng)最好的禮物。其實(shí)，見證成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，只是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就足夠了。如今的.我，學(xué)會(huì)了不再掉眼淚，不是麻木，而是真真切切感覺到自己成熟、成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣，學(xué)會(huì)了理解、寬容、體貼，感謝時(shí)光的見證，感謝那些痛與不痛的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，不斷的成熟，我會(huì)一直用文字記錄自己的成長(zhǎng)，也很喜歡這種方式，將會(huì)是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財(cái)富。
感謝母親賦予我完整的生命，感謝上蒼對(duì)我的眷顧，感謝時(shí)光對(duì)我的考驗(yàn)，我會(huì)一直努力，一直勇敢，一直進(jìn)步，讓自己不斷的成熟，讓記憶見證自己成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文6
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)是自然而然的事，成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)片斷，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書一首詩(shī)一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事，不知不覺間已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡，成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。
從土里長(zhǎng)出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨練意志的過(guò)程，我們會(huì)因一句話頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天抄同學(xué)的，用不了多久。于是我抬起頭，開始觀賞窗外的風(fēng)景。這時(shí)，媽媽恰巧看到我在悠閑的玩耍，就對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題，……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。
我放下筆，走過(guò)去親切的摟著媽媽的肩膀，心里說(shuō)不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵(lì)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那樣有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長(zhǎng)的`痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)。苦澀的時(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)地?fù)P起，是我們挑戰(zhàn)的力量。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程。無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)的腳印。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)的痕跡作文7
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車搏斗。經(jīng)過(guò)一下午，跟自行車打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車。
在這一個(gè)下午，我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開過(guò)自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒(méi)見到家人就無(wú)理取鬧。每當(dāng)我要哭的'時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。
從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來(lái)越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問(wèn)爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問(wèn)爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
成長(zhǎng)的痕跡作文8
我們每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在，都有一些成長(zhǎng)的痕跡，而這些痕跡，是我們印象中最深刻的，揮之不去的記憶，我記得在我6歲那年，我心里“烙”下了第一道痕跡。
那時(shí)，我爸爸準(zhǔn)備去城里買東西，我哭著喊著要跟著去，爸爸很疼愛我，就答應(yīng)帶我去了。當(dāng)時(shí)爸爸小心翼翼地用自行車推著我，慢慢地走著，到了一個(gè)下坡處，我的腳不小心被車輪夾了一下，開始我還沒(méi)什么感覺，可后來(lái)忽然流出了很多血，疼得我大哭起來(lái)，爸爸趕緊把我抱下來(lái)，往醫(yī)院跑去……
在醫(yī)院包扎好后，爸爸就背著我回家了�；氐郊液螅瑡寢尲泵ε艿轿疑磉�，邊說(shuō)邊哭了起來(lái)，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽生氣地把爸爸罵了一頓，責(zé)怪他沒(méi)看好我。并把爸爸剛推回來(lái)的自行車從街上扔到水溝里去了。
我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別怪爸爸了，都是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)造成這樣的事情了……”
媽媽哭著為我輕輕擦藥，我看到媽媽的眼睛都哭腫了，我的眼淚也緩緩地從眼眶中掉了下來(lái)。我又朝外面看了一下，我看到爸爸正躲在廚房里偷偷地擦著眼淚，并時(shí)不時(shí)地說(shuō)著什么。
看到這一幕，我的眼淚就像傾盆大雨一般流了下來(lái)。我心想：爸爸一定正在暗暗指責(zé)著自己，怪自己沒(méi)細(xì)心地看好我，讓我受到了這么大的傷害，他一個(gè)男人，竟然哭了，我真不敢相信，爸爸真是太愛我了……
媽媽看到我哭得那么傷心，趕緊問(wèn)我：“丹丹，你怎么了，是不是傷口又開始疼了，你別哭，媽媽給你揉揉……”說(shuō)著，媽媽也哭了起來(lái)。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，只是看到你們這個(gè)樣子我很難受，你們別哭了，我沒(méi)事，你看你眼睛都哭腫了還哭，我又沒(méi)什么事，爸爸一個(gè)大男人家，哭得眼睛都紅了。你們哭，我也很想哭�！�
媽媽說(shuō)：“好，我不哭了，你也別哭了�！蔽野寻职纸谢貋�(lái)，說(shuō)：“爸爸，你別哭了，你堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我又沒(méi)事，你哭時(shí)，我心里會(huì)很難過(guò)的�！卑职终f(shuō)：“丹丹，都是爸爸的錯(cuò)，都是爸爸不小心，讓你這么小就承受這么大的疼痛。”我聽了爸爸的話后，覺得我真的好幸福，有這么疼愛我的父母陪著我，我還能喊疼嗎？最疼得應(yīng)該是看到他們這么傷心，茶不思，飯不想的樣子吧！
所以，我心中暗示自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，決不能讓他們擔(dān)心，為我再傷心、難過(guò)了。我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，這樣才會(huì)讓爸爸媽媽露出笑容，在這幾天，我想吃什么，媽媽就給我做什么；我想要什么玩具，爸爸就會(huì)給我買。
雖然在這段時(shí)間我很快樂(lè)，但我想爸爸和媽媽一定很傷心，很勞累，我的腳好多了，我終于可以看見他們那燦爛的笑容了，我好高興、好興奮�。∥业募艺媸翘腋Ａ�，太溫暖了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我的腳已經(jīng)好利索了。所以，我每天早上都和爸爸媽媽去山上干活，回到家里還可以吃到熱乎乎的美餐。我最喜歡看電視了，媽媽和我還有爸爸，我們經(jīng)常在晚上看電視，好把勞累都洗脫掉。
啊！我終于明白了幸福到底是什么？就是一家人快樂(lè)地在一起生活著，努力而得到收獲，就這樣一直下去。
這就是我成長(zhǎng)的`痕跡，是我永世難忘的美好回憶，也是我度過(guò)的最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光。我的爸爸媽媽是最最疼愛我的人，我一定不會(huì)讓他們傷心、難過(guò)的，我以后一定會(huì)牢記住這個(gè)成長(zhǎng)的“痕跡”的！
成長(zhǎng)的痕跡作文9
成長(zhǎng)的沙灘上留著很多痕跡，有腳印，有歡樂(lè)，有淚水，還有狂奔的成長(zhǎng)。這些痕跡代表了我們成長(zhǎng)的歷程，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指引著我們向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
猶記得我小的時(shí)候，做過(guò)一些品行特別不好的事。因?yàn)榱w慕別人的東西既漂亮好看，又新穎，所以我就偷偷趁他不在的時(shí)候，把他的那個(gè)東西給偷走了。因?yàn)槟菚r(shí)候還小，不懂得“偷”的概念是什么，不懂得偷完?yáng)|西后會(huì)得到什么懲罰，只是覺得擁有一件新東西后很開心�！白非蟛恢埂薄铱偸强瓷蟿e人的東西，于是“伸出手”的次數(shù)越來(lái)越多，就這樣，我的到的東西也越來(lái)越多，慢慢地，我就養(yǎng)成了一種“無(wú)所謂”的習(xí)慣，反正別人也不知道是我拿的，那我拿多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。我好像越來(lái)越叛逆，越來(lái)越脫離了父母想要讓我成為的那個(gè)道路。
“壞事做得多了就容易暴露”，直至這些事情被終止的是那年的最后一天，我到現(xiàn)在還記憶猶新。那天傍晚快回家時(shí)，班主任叫住了我父親，他們倆進(jìn)行了很久的一次談話，然而我不知道的是，一場(chǎng)懲戒與教育即將落到我頭上。我看見父親一臉嚴(yán)肅地從辦公室里走了出來(lái)，拉著我直往回家的`路上走。
一進(jìn)門，父親就大聲地吼：“你個(gè)壞孩子，給我跪下去！”那時(shí)候我不知道發(fā)生了什么，只是知道父親正在生氣地盯著我，那眼神仿佛快要噴出一股怒火來(lái)。我不敢違反父親的要求，所以一臉害怕地照做了。接著他便拿起一旁的棍子往我身上就打，一邊還氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)什么不好，竟然學(xué)這種敗壞品德的事？給人要錢？還偷別人東西？我們是沒(méi)給你還是怎么，你怎么敢做出這種事來(lái)！我對(duì)你太失望了！”棍子就這樣毫無(wú)征兆地落在我身上，一次又一次的疼，我哭喊著央求父親別打我了，但還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)母親，爺爺和奶奶也都過(guò)來(lái)了，看見我這個(gè)情景，也投來(lái)失望的眼光。那時(shí)候我難過(guò)極了，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤——我不該隨便偷拿別人的東西，我不該開口跟別人要錢，我不該沒(méi)有養(yǎng)成良好的品德。
那天我在地上跪了很久，爺爺奶奶也不停地過(guò)來(lái)詢問(wèn)我，我不想回答，就只是在那里呆呆的，看得出來(lái)，我令他們失望極了。那時(shí)候我想了很久，想了種種我做過(guò)的事情，我后悔、痛恨極了——我就不該做出那樣的事情！學(xué)什么學(xué)不好啊，要去偷拿別人的東西！我低著頭在那里想了很久，旁邊沒(méi)有其他人——他們都去做自己的事情了，沒(méi)有人來(lái)理我，只剩我一個(gè)人在空蕩蕩的客廳里“悔過(guò)”。原來(lái)，被別人“拋棄”是這種感覺，令別人失望自己也會(huì)難過(guò)。
父親吃完飯，終于來(lái)到我旁邊，他看了看我，叫我站起來(lái)，然后就把我叫到一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了一些話�！昂⒆樱沂钦娴臎](méi)想到你會(huì)做出這些事來(lái)，要不是你那個(gè)同學(xué)把這件事寫在了日記本上，你的班主任也不會(huì)找到我跟我說(shuō)這些事。當(dāng)時(shí)我聽完后真的很震驚，我覺得我的孩子是很乖的，很善良的。但是沒(méi)關(guān)系，我知道你也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我也相信你以后不會(huì)再做出這種事了。做人就要誠(chéng)實(shí)善良，要守好自己的原則，要保持應(yīng)有的道德，不能隨波逐流，不能因?yàn)槠渌囊恍┫敕ň头艞壸约涸械臇|西。人一旦失去了道德，就相當(dāng)于失去了一切。這是我第一次這么下重手來(lái)打你，我希望你好好記住這一天，記住你犯下的錯(cuò)誤，同時(shí)也好好告誡自己，以此來(lái)提醒自己做人的道理。還有，你想要什么都可以跟爸爸或者媽媽說(shuō)，我們都會(huì)竭盡全力滿足你的要求的。只要我的孩子是一個(gè)好孩子，我就很滿意，很知足了。這次爸爸已經(jīng)原諒你了，但是今天是今年的最后一天，你永遠(yuǎn)也不能忘記。希望你在新的一年里可以變?yōu)楦\(chéng)實(shí)，更善良，更能考慮全面的一個(gè)人�！备赣H講了很長(zhǎng)一段話，我都在認(rèn)真聆聽，我突然覺得，在父親面前，我就像一只柔弱的小鳥，我所有的一切他都能包容。那一刻，我覺得特別對(duì)不起父親，也暗自對(duì)自己說(shuō)：一定不能讓父親再失望了！
直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那天發(fā)生的一切，而且我仿佛還能感受得到棍子打在身上的刺痛感，這就是成長(zhǎng)給我留下的痕跡。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我能做的就是從過(guò)去中汲取教訓(xùn)，把從過(guò)去中學(xué)到的撒播在更寬廣、更遠(yuǎn)的路上。成長(zhǎng)的沙灘上留著數(shù)不停的痕跡，跑得更遠(yuǎn)，痕跡會(huì)更多更深……
成長(zhǎng)的痕跡作文10
一針一線勾勒出青澀的童顏，一天一年的歲月始終有你牽。——題記
我最快樂(lè)的時(shí)光是在奶奶的寵愛里流過(guò)的。
小時(shí)的我粗心好動(dòng)，一件白凈凈的衣服穿回來(lái)時(shí)，往往都已經(jīng)灰溜溜的了，還時(shí)常刮個(gè)口子。母親在一旁總是扮演“白臉”的角色，難免數(shù)落我?guī)追�。奶奶也不說(shuō)話，一邊搓著衣服一邊朝我笑笑。
第二天，帶著皂角味的衣服整齊地疊在我床頭，刮破的地方繡上了一塊小花布，針腳很細(xì)密，補(bǔ)得很仔細(xì)，我又穿著它高高興興出門去了。
長(zhǎng)大了，那些五花八門，各種各樣的碎布在我眼里慢慢變得俗氣起來(lái)。奶奶一針一線縫好的衣服我開始厭惡，奶奶也一點(diǎn)一點(diǎn)看在眼里。忽然有一天，衣服上的補(bǔ)丁不見了，取而代之的.是小花扣子拼成的圖案。我驚喜極了：那些圖案俏皮可愛，為衣服多增了一分獨(dú)特，少去了幾分規(guī)矩。我朝奶奶會(huì)心一笑，奶奶嘴角漾起的弧線也蕩進(jìn)了臉窩里。
再后來(lái)，開始追求樣式洋氣，奶奶也不知怎的竟也學(xué)會(huì)了繡英文字母。那是我第一次那么認(rèn)真地看奶奶做衣服，她將一卷線掏出，拿起針孔，將線頭捻起，先在口中抿一抿，再穿入針孔，后將衣服捋順，一來(lái)，一去，小小的針穿梭于衣裳間，心儀的字母便稍刻成型，原來(lái)是我的英文名字。暖陽(yáng)出來(lái)了，照在奶奶慈祥的臉龐上，照進(jìn)我心里，歲月靜好。
某天，她走丟了，家里都急壞了，還驚擾到了民警�？墒撬肿约夯貋�(lái)了，手里拿著一卷線和一小袋銹花針。愣了半天，說(shuō)，自己去買做衣服的東西，忘了回家的路了。我一把抱住她，像兒時(shí)她抱我那樣。此時(shí)的我已經(jīng)比她高出些許，她就靠在我的肩上，安靜得像個(gè)小女孩。她那已是花白的頭發(fā)刺痛了我的眼睛，看著她那還在默默念叨著什么的樣子，淚水，奪眶而出。
我給她縫了個(gè)卡片套，里面寫上地址和電話，姓名。她有時(shí)，總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)忘掉些什么或又記起些什么，但是這個(gè)卡套她永遠(yuǎn)都掛在脖子上。
之后，她被姑姑接走去治病了。至今，那些衣服我都還留著。閑暇時(shí)，撫上，仿佛奶奶那些年溫情的陪伴仍在。那些時(shí)光里，奶奶用針、線教會(huì)我成長(zhǎng)，她牽著我走進(jìn)她的世界。這些針腳，不就是她陪我一同成長(zhǎng)的痕跡嗎？
有天，母親坐在陽(yáng)臺(tái)上招呼我過(guò)去：“衣服又刮口子了，怎么這樣不經(jīng)心啊！”我隨口一句：“我自己可以縫”，驀地，淚又下來(lái)了。
成長(zhǎng)的痕跡作文11
成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順，有困難，有坎坷，有憂愁。當(dāng)你回首時(shí)，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，便是你最好的注腳 ———— 題記
陽(yáng)臺(tái)上的屋檐旁的一只蝸牛，它正在爬著，我卻被他所吸引住了，并不是因?yàn)槲矣憛捤�，而是被他身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)端“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌端黏液告我它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來(lái)越多，但我擁有一份堅(jiān)定端信念：沖破困難端牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止，我要將我的腳印留在探究的.路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，越到屋頂它越是慢了，顯得有些疲憊，旅途中它會(huì)偶而地停留休息，但是它還是沒(méi)有回頭，小心翼翼端，勇敢的一直爬著它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到它前進(jìn)的艱辛。我想伸出手去幫助他，當(dāng)我伸出手時(shí)，我卻把手縮了回來(lái)。我想若是幫助它，它這身后的痕跡又有什么意義，只不過(guò)是粘液而已。不曾體驗(yàn)過(guò)過(guò)程的辛苦，勝利端終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中。整天被堆積如山的作業(yè)壓的有些喘不過(guò)氣來(lái)。想空閑一下，手中端筆卻遲遲不肯放下。想著自己兩點(diǎn)一線端生活，心中一陣煩悶。也怪自己太笨，不懂的復(fù)制別人的作業(yè)，這樣一來(lái)我便會(huì)輕松很多。但我明白自己并不是要完成作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師，也不是為了考卷上的成績(jī)。我是為了我自己，為了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)，我也只能硬著頭皮，咬緊牙關(guān)。帶著一份微笑和一顆堅(jiān)定的心一步一步把自己的成長(zhǎng)道路踩得踏踏實(shí)實(shí)。倘若有一天我回首過(guò)去，并不想有一絲的后悔。
夕陽(yáng)西下，柔和端金色光芒灑滿大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看清那小小端一點(diǎn)了。但我知道，他一定會(huì)到達(dá)屋頂端，因?yàn)樗砗蟮暮圹E見證了它的努力。蝸牛如我，在不懈努力著，就這樣踩著堅(jiān)定不移的腳步向前走著，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著。它身后的痕跡告訴我：留下端痕跡，便是最好的住腳
我相信有一天我會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)，只屬于我的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文12
一個(gè)人孤獨(dú)地走在一條似乎走不盡的小路上，兩旁的梧桐散發(fā)出淡淡的清香，夕陽(yáng)的余暉灑落在我走過(guò)的地方，似乎以前也曾無(wú)數(shù)次走過(guò)這條小路。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，把我身后的足跡連同印著我成長(zhǎng)痕跡的梧桐葉也吹走了，留下我孤獨(dú)的背影和數(shù)不盡的憂傷……
輕輕撫摸著梧桐樹，樹干凹凸不平，質(zhì)感是那樣的粗糙，卻是印證了樹長(zhǎng)大的痕跡。也許，那是歲月用小刀刻上去的。我想著想著，腦海里浮出模糊的記憶，那模糊的記憶在腦海中翻騰，不停地撞擊著……
記憶里，銀鈴般的笑聲，那深深淺淺的腳印，貝殼上似乎還殘留著小時(shí)候的指紋；記憶里，墻上身高表上的刻度，隨著時(shí)光一天天過(guò)去，身高表前的那個(gè)小身影也在時(shí)光的催促下，漸漸往上，漸漸超過(guò)了那低矮的刻度；記憶里，作文里的文字，從稚嫩到深沉，床上似乎還殘留著小時(shí)候的味道；記憶里，鋼琴的琴鍵上，還有一雙柔嫩的幼手在游走，自行車上，還有一個(gè)幼小的身軀搖搖晃晃地趴在上方，錄音機(jī)里似乎還有那清脆的聲音……記憶開始變得模糊，睜開眼，還是那條梧桐小路。
梧桐小路里存放著童年的記憶，記憶中的童年被我主觀美化了：天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，不許變成別的顏色；草永遠(yuǎn)是綠的，不許變黃變干；花永遠(yuǎn)是開的，不許敗也不許謝。
“長(zhǎng)大，成熟，不可替代，不變的，唯有那份珍惜”，如果時(shí)光能夠倒流，我愿意停留在幼兒園的時(shí)候，一輩子上幼兒園，一向不長(zhǎng)大……
重新回到那喧鬧的城市，以前的樣貌，大致忘了，猶記得，這是我以前呆過(guò)的�；氐揭郧暗膶W(xué)校，以前經(jīng)常出人的'教室門口，看了看，似乎，自我變回以前，坐在教室里，黑板上是老師的板書，密密麻麻的，自我用幼小的手不停地抄著……幻想終有醒來(lái)的時(shí)候，周圍沒(méi)有一個(gè)人，我無(wú)力地坐在教室門口的臺(tái)階上，雙手抱著膝蓋，仰望天空――這個(gè)寂寞的姿勢(shì)令我像個(gè)失落的孩子，猶記得，這個(gè)姿勢(shì)，以前也有過(guò)……
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼里，逼迫我不停地流淚，明明就在眼前卻看不到，明明已隨時(shí)光走得很遠(yuǎn)，但那以前努力忘記的記憶卻異常清晰出此刻眼前。
恍恍惚惚回到小時(shí)候，背著書包上學(xué)校，走在路上歡天喜地，跳跳石階，踢踢石頭，有數(shù)不盡的歡樂(lè)，
想起一段話：
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛談天我愛笑
風(fēng)在樹梢鳥兒在叫
不知怎麼睡著了
夢(mèng)里花落知多少
……
成長(zhǎng)的痕跡作文13
成長(zhǎng)，需要磨難；成長(zhǎng)，需要?jiǎng)恿Γ怀砷L(zhǎng)，需要溫暖。成長(zhǎng)留下來(lái)的痕跡成為我們生命中的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，打擊著我們那脆弱單純的心靈；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，鞏固著我們那向往成功，渴望自由的信念；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，促使著我們邁著大步，挺著胸膛走向大海。成長(zhǎng)留下的痕跡被汗水、淚水浸透，被那些溫暖人心的語(yǔ)言覆蓋，成為世界上最堅(jiān)固，最美麗的風(fēng)景！
走在沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一望無(wú)際的大地，它顯得十分平靜，慢悠悠的走著，一陣風(fēng)刮起，海上起了波瀾，發(fā)出嘩嘩的響聲，接著海水涌上了沙灘，沙灘被海水浸透，留下深深的黃色，可那些微小的沙子卻并沒(méi)有被海水沖走，它們始終停留在沙灘上，不被海水沖走�；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的道路上留下了印跡，把那些腳印看作為你成功的基礎(chǔ)吧！也許，你的腳印會(huì)像大海一樣經(jīng)歷很多挫折，遭受風(fēng)雨打擊；也許，你的腳印如同沙子一樣堅(jiān)定不屈。春天到來(lái)，小草探出了腦袋，那嫩綠的芽?jī)毫恋谋颇愕难�，隨著風(fēng)、雨，小草也在生長(zhǎng)著，它們沒(méi)有被風(fēng)的'勢(shì)力嚇倒而彎下腰，它們也沒(méi)有因雨的寒冷而退縮，它們只是咬著牙一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，盡管它們的淚水和汗水在往下流。等到最后，原本那些不起眼的小草長(zhǎng)成了茂盛的草，它們終于可以對(duì)著風(fēng)雨大聲說(shuō)：“你們來(lái)吧！我已不再害怕你們，我努力的生長(zhǎng)！”看吧，要想取得成功是必須要磨難的，這些自然風(fēng)景，植物能做到堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？記住，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！
還記得有一次，我和媽媽去跑步，那次媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話我至今銘記在心中。我和媽媽比賽，剛開始我占了上風(fēng)，我便得意的對(duì)媽媽說(shuō)：“呵呵！我快到終點(diǎn)了，你輸了！”可媽媽仍不停地跑著還對(duì)我大聲說(shuō)：“別高興的太早了，記住比賽還沒(méi)有結(jié)束呢！我還有可能超過(guò)你，不要松氣哦！”我?guī)缀跏亲蠖M(jìn)，右耳出，根本沒(méi)有聽進(jìn)去。一會(huì)兒，我累的快吐血了，心里想，媽媽現(xiàn)在離我還遠(yuǎn)呢！倒不如歇歇，歇歇也沒(méi)關(guān)系吧！于是我停了下來(lái)，可就在我停下來(lái)的那一刻，媽媽超過(guò)了我，我呆住了，站在那里不動(dòng)也不說(shuō)話。媽媽提醒我：“別灰心！比賽還沒(méi)結(jié)束呢！你有可能還會(huì)超過(guò)我！”我二話沒(méi)說(shuō)，一陣風(fēng)似的跑了出去，可不管我怎么跑，都是趕不上媽媽了。最后，媽媽贏了，我蠻不服氣的說(shuō)：“我停下來(lái)時(shí)候，你應(yīng)該等一等我嘛！”媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“賽場(chǎng)上哪有等對(duì)手的道理��！記��！當(dāng)你停下來(lái)的時(shí)候，一定別忘記別人在奔跑，別人在悄悄拉開你和他的距離！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭，仿佛知道了媽媽對(duì)我說(shuō)的用意，是��！成長(zhǎng)不正是這樣的嗎？以后，我便聽了媽媽這一意見，在成長(zhǎng)的道路上，我們肯定會(huì)遇到一些比自己強(qiáng)的對(duì)手，但是，只要你記住，只要有一線希望，你就要努力的去超越別人，因?yàn)閯倮谶h(yuǎn)方向你招手。
小學(xué)時(shí)期，我有過(guò)悲、歡、怒、懼，那些都成為我成長(zhǎng)道路上最美麗的點(diǎn)綴。我還記得我有一個(gè)好朋友馬玉，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不好，一次上課，別人都答對(duì)的問(wèn)題我卻吞吞吐吐，答不上來(lái)。下課以后，我哭了，馬玉拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，什么事都能成功，別難過(guò)！”我又一次哭了，這不是我因數(shù)學(xué)不好而哭，這一次是感動(dòng)的淚。
成長(zhǎng)是一首具有酸甜苦辣的抒情詩(shī)。在成長(zhǎng)這一旅程中，我會(huì)把我最美的故事留在成長(zhǎng)的痕跡中，成長(zhǎng)歲月一天天過(guò)去，我會(huì)迎著太陽(yáng)一直挺著胸膛走下去。
成長(zhǎng)的痕跡作文14
從小到大的經(jīng)歷中留下許許多多的痕跡，就如蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣。現(xiàn)在就讓我們回望那些痕跡。
自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個(gè)小螞蟻等都留下了我的成長(zhǎng)痕跡。
那天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎�，我和媽媽滿懷信心對(duì)著爸爸說(shuō)：“我們一定會(huì)爬上山頂?shù)�。”爸爸說(shuō)：“那咱們等著瞧！”出發(fā)了，剛出門我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，咱們打車去郊區(qū)吧！你看，光到郊區(qū)就有好幾十里路，到時(shí)候，咱們保準(zhǔn)爬不上去了。”媽媽也同意我的說(shuō)法，便把我的想法告訴了爸爸，可竟然沒(méi)想到的是爸爸不同意，還教育我們：“做什么事都要堅(jiān)持不懈，如果像你們這樣，干任何事可能會(huì)半途而廢�！�
我和媽媽也知錯(cuò)了，走啊走，走啊走，終于到了山腳下，我說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在可以休息了吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。但是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，又得接著走了，我一邊走一邊埋怨，要休息也要多休息一會(huì)，我還沒(méi)好好地坐一會(huì)兒呢，就又要走，這也太不公平了吧！爸爸走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“生爸爸氣了，我也是為了你好，多鍛煉身體，對(duì)你有好處�！蔽抑缓谜J(rèn)了。
當(dāng)走到半山腰時(shí)，我感到腳特別疼，于是，坐下來(lái)看看腳出了什么狀況，沒(méi)想到這么大個(gè)泡呀！我哇的一聲哭起來(lái)，媽媽急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，結(jié)果一看見腳上起這么大一個(gè)泡，心疼又生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看看你，如果不是你不讓坐車，孩子就不可能起這么大個(gè)泡，你的心腸太狠了。”爸爸拿著醫(yī)藥箱過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“疼嗎？”我說(shuō)：“能不疼嗎！”爸爸拿出棚帶，給我包扎好，穿好鞋后，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“咱們接著走吧！”我更加埋怨，爸爸為什么要這么狠心。
大約過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了山頂，但是我并沒(méi)有喜悅感，因?yàn)闉榱伺郎剑盐遗脗劾劾�，還跟爸爸傷了和氣，真是太不值得了，但這次爬山也讓我得到了深刻的經(jīng)驗(yàn)：其實(shí)做一件事很簡(jiǎn)單，為什么呢？因?yàn)橹灰幸活w堅(jiān)持不懈，認(rèn)真的心，就一定能成功。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭中的每一個(gè)物品都有我的痕跡。一個(gè)茶杯，一塊毛巾，一張床等都有著我許許多多的故事，尤其是那和藹可親的媽媽，嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的爸爸，可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。
記得在兩個(gè)多月前的一個(gè)夜晚，老家突然打電話說(shuō)爺爺病倒了，爸爸一聽，馬上把手中的工作放下去看爺爺，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查，結(jié)果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了，連忙問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“立馬動(dòng)手術(shù)�！痹谑中g(shù)那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在勸慰爸爸：“別傷心，我的爺爺體質(zhì)那么好，一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難�！苯�(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，爺爺出來(lái)了，爸爸連忙幫助醫(yī)生把爺爺抬到病房，由于是頭上做手術(shù)，醫(yī)生把爺爺送到重癥監(jiān)護(hù)室，在這幾天，爸爸忙上忙下，晚上要住在醫(yī)院的樓道里，時(shí)刻要等待著醫(yī)生的呼喚，就這樣堅(jiān)持了五六天，爺爺轉(zhuǎn)病房了，爸爸依然照顧著，直到出院。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，佩服爸爸這么有孝心，所以我要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有孝心，懂事的孩子。
除了家，學(xué)校就成了我第二個(gè)家。在學(xué)校里，一張課桌，一個(gè)本子，都存在著我成長(zhǎng)的見證，還有那些默默無(wú)聞的老師，在我困難時(shí)幫助我的同學(xué)，他們也都成了我成長(zhǎng)的'見證。
六年級(jí)時(shí)，我剛來(lái)到四小，當(dāng)?shù)谝淮蚊媾R期中考試時(shí)，我害怕極了，因?yàn)辄S陵的數(shù)學(xué)教材與綏德的不一樣，所以我總是怕考不及格，想象會(huì)面臨什么樣的情景，為此，我夜不安寢。沒(méi)想到，結(jié)局總是悲慘的，我數(shù)學(xué)不及格。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)極好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他一定會(huì)特別失望，他的代課老師一定會(huì)罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣，我的代課老師把我叫到跟前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這回沒(méi)考好，還有下回，我看好你�！本鸵�?yàn)槔蠋煹倪@句話激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，因此，我的數(shù)學(xué)不斷進(jìn)步。
我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是你的第二個(gè)父母，讓你對(duì)生活充滿希望，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育著你。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程，留下了許許多多的痕跡，我永遠(yuǎn)也忘不了這些故事，因?yàn)槟切┖圹E將成為我人生的動(dòng)力……
成長(zhǎng)的痕跡作文15
把愛種在土地里，它真的發(fā)芽了。
又值初夏，柳絮落盡，柳條也越發(fā)的細(xì)長(zhǎng)，如長(zhǎng)發(fā)尾一般，在微風(fēng)中招搖，又或是在展示它的新衣，如小女孩穿著裙子在地上轉(zhuǎn)圈一般，群袂在飄舞。
又值初夏，明月重新朗照，群星閃耀，眾星捧月把那月亮的光芒聚合起來(lái)，傾瀉于大地，大地一片寧?kù)o。微風(fēng)輕拂，吹在人們的肌膚上，柔柔的，多么愜意。
……
小慕，你感受到初夏的味道了么？
我記得，去年初夏，記憶在此止步。
初夏，我們攜手散步在月光下，你說(shuō)，你喜歡月光照在身上的感覺，你說(shuō)你喜歡整個(gè)黑夜一片白月光。我們漫步于路燈下，看那淡淡、冷冷的燈光將我們照亮，你說(shuō)，你喜歡夜晚站在路燈下，好像是真的站在了舞臺(tái)的中央，可以盡情地演唱你喜歡的歌。伴著你的歌聲，我看到我們的影子逐漸拉長(zhǎng)，似乎讓我也看到了長(zhǎng)大后的我們走在一起的樣子，對(duì)，我們會(huì)一起長(zhǎng)大。
初夏，我們一起編織了一個(gè)夢(mèng)。我們說(shuō)，是北斗星給我們指引了方向，將我們相遇在一起。你很喜歡我的長(zhǎng)發(fā)，總愛把它比喻成柳枝，那么長(zhǎng)、那么直；你能夠在茫茫人海中一下子找到我，說(shuō)頭發(fā)就是我的象征。你總愛這個(gè)樣，那個(gè)樣的形容我。
初夏，兩個(gè)形影不離的朋友如同皓空中的幾顆星星，變得那么平凡。不是我厭倦了那些日子，而是我怕天各一方的那種孤獨(dú)，于是我選擇了默默地注視著你，不那么張揚(yáng)。
初夏，你不懂，我對(duì)你的愛會(huì)像初夏那樣，溫暖，靜謐而不強(qiáng)烈。你像是一個(gè)小孩一樣生了我的氣，不愿再理我，也像一個(gè)“怨婦”一般，細(xì)數(shù)著我的過(guò)錯(cuò)。你不懂我是下了多大決心，才能默默守護(hù)你，來(lái)保全我們的友誼，當(dāng)初，我們把愛種在土地里，它真的發(fā)芽了，可你卻認(rèn)為，它遲遲地等待是因?yàn)槲覜](méi)有澆水、施肥。
初夏，我默默地注視著你的這一切，仍默不作聲。我想，我注定要當(dāng)一個(gè)壞人，在你的世界里，你會(huì)再重新描繪我，惡毒的婦人？小偷？我不說(shuō)話，我知道，你暫時(shí)的'任性終會(huì)消失，你會(huì)慢慢成長(zhǎng)，不再認(rèn)為，只有那種強(qiáng)烈的親密無(wú)間的愛才是真正的愛，不再認(rèn)為，只有形影不離的友誼才是真正的友誼。
初夏后，小慕，你不再理我，如同對(duì)一個(gè)陌路人一般生疏、冷漠，又像一個(gè)仇人。又或是像對(duì)待一個(gè)長(zhǎng)輩一般禮敬有加，那般客氣的話無(wú)不刺痛我的心，呵，回想當(dāng)初，今日是如何一番慘淡景象。
又值初夏，小慕，你看到了嗎？那紅的花，綠的葉，嫩的草都是我們成長(zhǎng)的痕跡，你真真切切地看到成長(zhǎng)的痕跡了嗎？
初夏，我們把愛種在土地里，今年，它又發(fā)芽了。
【成長(zhǎng)的痕跡作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的痕跡作文08-11
成長(zhǎng)的痕跡作文08-10
成長(zhǎng)的痕跡作文07-21
成長(zhǎng)的痕跡作文（集合）08-11
（必備）成長(zhǎng)的痕跡作文08-24
【熱】成長(zhǎng)的痕跡作文09-08
成長(zhǎng)的痕跡作文[精華]09-09
（合集）成長(zhǎng)的痕跡作文09-02