成長(zhǎng)的痕跡作文(實(shí)用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的痕跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的痕跡作文1
成長(zhǎng)是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長(zhǎng)是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長(zhǎng)是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見(jiàn)彩虹；成長(zhǎng)是一條路，感悟悲傷，就會(huì)有幸福。
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長(zhǎng)，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng)，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這，便是我的成長(zhǎng)。
以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過(guò)那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，>收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學(xué)校里走出來(lái)，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無(wú)其事地?fù)伍_(kāi)了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹(shù)都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無(wú)情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的保安望瞭望我，又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲的地方躲起來(lái)，側(cè)起耳朵悄悄地聽(tīng)著：“哎，她回來(lái)了。嗯，天愛(ài)她進(jìn)去了�！焙鋈�，我隱約聽(tīng)到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又?jǐn)嗬m(xù)聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地問(wèn)了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無(wú)限的愧疚。
叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來(lái)媽媽虛弱的聲音，她對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來(lái)，心就如刀絞了一般。難道這就是成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的痛苦？我一遍又一遍地問(wèn)自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”，我才停止了號(hào)啕大哭。
門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了，我撲向他們，給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的'笑容。媽媽說(shuō)：“咱們的兒子長(zhǎng)大了！”
我悄悄地對(duì)自己說(shuō)，也許，這就是成長(zhǎng)了吧！
成長(zhǎng)的道路是無(wú)盡的，成長(zhǎng)的歌是甜蜜的，成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的。我在>溫暖的父愛(ài)和母愛(ài)中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛(ài)，我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中更加成熟。
成長(zhǎng)的痕跡作文2
過(guò)去，就像一本相冊(cè)，上面有我成長(zhǎng)的痕跡。
四歲時(shí)，我上了幼兒園。我拿著手中的畫(huà)筆，想要畫(huà)一幅好看的畫(huà)�？墒鞘种械漠�(huà)筆就是不聽(tīng)我使喚，扭來(lái)扭去的。老師看見(jiàn)了，想過(guò)來(lái)幫助我，可是我想僅靠自己的力量完成，于是扔在那里獨(dú)自努力地畫(huà)。十分鐘過(guò)去了，一張現(xiàn)在看來(lái)亂七八糟的畫(huà)終于完成了。于是，我的成長(zhǎng)相冊(cè)里留下了我第一張畫(huà)。
六歲那年，我上了小學(xué)。有一次我學(xué)系鞋帶，但是試了半天也沒(méi)有系好。我堅(jiān)持著，心想：“我一定能成功的�！边^(guò)了將近二十分鐘，一個(gè)小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了，跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是，有一張照片插入了我的小相冊(cè)：一只蝴蝶。
八歲那年，我第一次參加了鋼琴考級(jí)。我認(rèn)真背了譜后來(lái)到了考場(chǎng)。我緊張極了，但當(dāng)我看到周圍同學(xué)鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我開(kāi)始流暢的彈了起來(lái)。曲畢，看著考官和同學(xué)贊賞的眼神，我知道自己順利通過(guò)了這次考試。我的`相冊(cè)上又多了一張照片：我在自信地彈鋼琴。
我翻看前面一張又一張的照片，想起了從前的經(jīng)歷。時(shí)間像流水一樣流著，以后，相冊(cè)的一頁(yè)頁(yè)將被填滿。我愛(ài)我的這一本相冊(cè)，它是我生活中必不可少的一部分……
成長(zhǎng)的痕跡作文3
從前那個(gè)天真幼稚的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了，在成長(zhǎng)的道路上，留下了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。
那是一個(gè)冬日的晨曦，我去買早點(diǎn)，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的`老爺爺，他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，我走到隊(duì)伍的最后，耐心的等待著。
總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說(shuō)道，“小朋友，你要幾個(gè)餅��？”“兩塊錢的。”我答非所問(wèn)，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六�！薄袄蠣敔�，你多拿了兩個(gè)餅。”這句話剛要說(shuō)出來(lái)，又被我咽了下去，我心想，這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開(kāi)了餅店。
我走了一會(huì)，忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢��！這時(shí)，我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時(shí)，那個(gè)賣餅的老爺爺向我走來(lái)了。他來(lái)干什么，莫非是……我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不想被他認(rèn)出來(lái)，但遲了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個(gè)，是不是？”我抬起頭，只見(jiàn)他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過(guò)了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。
突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……
成長(zhǎng)的痕跡作文4
我們每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在，都有一些成長(zhǎng)的痕跡，而這些痕跡，是我們印象中最深刻的，揮之不去的記憶，我記得在我6歲那年，我心里“烙”下了第一道痕跡。
那時(shí)，我爸爸準(zhǔn)備去城里買東西，我哭著喊著要跟著去，爸爸很疼愛(ài)我，就答應(yīng)帶我去了。當(dāng)時(shí)爸爸小心翼翼地用自行車推著我，慢慢地走著，到了一個(gè)下坡處，我的腳不小心被車輪夾了一下，開(kāi)始我還沒(méi)什么感覺(jué)，可后來(lái)忽然流出了很多血，疼得我大哭起來(lái)，爸爸趕緊把我抱下來(lái)，往醫(yī)院跑去……
在醫(yī)院包扎好后，爸爸就背著我回家了�；氐郊液�，媽媽急忙跑到我身邊，邊說(shuō)邊哭了起來(lái)，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽生氣地把爸爸罵了一頓，責(zé)怪他沒(méi)看好我。并把爸爸剛推回來(lái)的自行車從街上扔到水溝里去了。
我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別怪爸爸了，都是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)造成這樣的事情了……”
媽媽哭著為我輕輕擦藥，我看到媽媽的眼睛都哭腫了，我的眼淚也緩緩地從眼眶中掉了下來(lái)。我又朝外面看了一下，我看到爸爸正躲在廚房里偷偷地擦著眼淚，并時(shí)不時(shí)地說(shuō)著什么。
看到這一幕，我的眼淚就像傾盆大雨一般流了下來(lái)。我心想：爸爸一定正在暗暗指責(zé)著自己，怪自己沒(méi)細(xì)心地看好我，讓我受到了這么大的傷害，他一個(gè)男人，竟然哭了，我真不敢相信，爸爸真是太愛(ài)我了……
媽媽看到我哭得那么傷心，趕緊問(wèn)我：“丹丹，你怎么了，是不是傷口又開(kāi)始疼了，你別哭，媽媽給你揉揉……”說(shuō)著，媽媽也哭了起來(lái)。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，只是看到你們這個(gè)樣子我很難受，你們別哭了，我沒(méi)事，你看你眼睛都哭腫了還哭，我又沒(méi)什么事，爸爸一個(gè)大男人家，哭得眼睛都紅了。你們哭，我也很想哭�！�
媽媽說(shuō)：“好，我不哭了，你也別哭了�！蔽野寻职纸谢貋�(lái)，說(shuō)：“爸爸，你別哭了，你堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我又沒(méi)事，你哭時(shí)，我心里會(huì)很難過(guò)的�！卑职终f(shuō)：“丹丹，都是爸爸的錯(cuò)，都是爸爸不小心，讓你這么小就承受這么大的疼痛�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話后，覺(jué)得我真的好幸福，有這么疼愛(ài)我的父母陪著我，我還能喊疼嗎？最疼得應(yīng)該是看到他們這么傷心，茶不思，飯不想的樣子吧！
所以，我心中暗示自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，決不能讓他們擔(dān)心，為我再傷心、難過(guò)了。我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，這樣才會(huì)讓爸爸媽媽露出笑容，在這幾天，我想吃什么，媽媽就給我做什么；我想要什么玩具，爸爸就會(huì)給我買。
雖然在這段時(shí)間我很快樂(lè)，但我想爸爸和媽媽一定很傷心，很勞累，我的腳好多了，我終于可以看見(jiàn)他們那燦爛的笑容了，我好高興、好興奮啊！我的家真是太幸福了，太溫暖了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我的`腳已經(jīng)好利索了。所以，我每天早上都和爸爸媽媽去山上干活，回到家里還可以吃到熱乎乎的美餐。我最喜歡看電視了，媽媽和我還有爸爸，我們經(jīng)常在晚上看電視，好把勞累都洗脫掉。
��！我終于明白了幸福到底是什么？就是一家人快樂(lè)地在一起生活著，努力而得到收獲，就這樣一直下去。
這就是我成長(zhǎng)的痕跡，是我永世難忘的美好回憶，也是我度過(guò)的最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光。我的爸爸媽媽是最最疼愛(ài)我的人，我一定不會(huì)讓他們傷心、難過(guò)的，我以后一定會(huì)牢記住這個(gè)成長(zhǎng)的“痕跡”的！
成長(zhǎng)的痕跡作文5
我一路走過(guò)，飽覽了途中繁花似錦，虬枝盤(pán)旋。那腳印覆蓋過(guò)的每一寸土地，都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn)，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因?yàn)槟抢铮∮形业暮圹E。
我在和煦的陽(yáng)光下行走，不知何時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無(wú)征兆，讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽(yáng)光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個(gè)個(gè)小小的土坑，作為我到過(guò)這里的證明。
寧?kù)o的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點(diǎn)著大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽(yáng)光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠(yuǎn)處，伴著微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過(guò)這里的痕跡。
小心翼翼地挪動(dòng)著踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身后的.萬(wàn)丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望著下面山的深處，不禁打了一個(gè)寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過(guò)，帶來(lái)絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前。天上的白云飄動(dòng)，見(jiàn)證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險(xiǎn)，見(jiàn)證了我挪動(dòng)的每一步。
我走過(guò)一路，有安寧也有險(xiǎn)阻，但停止不了我前進(jìn)的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那痕跡，將成為永恒。
成長(zhǎng)的痕跡作文6
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。自從媽媽把我生出來(lái)之時(shí)，我就注定要慢慢成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們遇到過(guò)無(wú)數(shù)的開(kāi)心與悲傷，它們都會(huì)在走過(guò)的路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們每時(shí)每刻都會(huì)想起。
當(dāng)我翻開(kāi)那舊舊的相簿，里面充滿了我的回憶，那是我成長(zhǎng)的“痕跡”。
在那相簿里的第一頁(yè)，一個(gè)全身包裹著毛巾的小孩子，長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，短短的幾根頭發(fā)，拼命地哭喊著，那個(gè)就是小時(shí)候剛出生的我。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮矮的小女孩映入我的眼簾，她背著一個(gè)可愛(ài)的米妮書(shū)包，獨(dú)自一人在回家的路上走著，夕陽(yáng)斜射，將她的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？�，那是長(zhǎng)大的“痕跡”。
我在成長(zhǎng)的路上一步一步地走著，從一個(gè)可愛(ài)的小孩子漸漸變成一個(gè)活潑的小女生；從一個(gè)總是問(wèn)為什么的我變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)辛苦的我；從一個(gè)不懂事的我變成一個(gè)乖巧聽(tīng)話的我。在過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難與阻礙。以前，我是爸媽心中最疼愛(ài)的寶貝，被長(zhǎng)輩們保護(hù)著、寵愛(ài)著。他們遇到事情總會(huì)遷就我，就像是在荷葉下的荷花一樣，一直有荷葉為它擋風(fēng)遮雨。因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅锰啵晕腋Ｍ茏约阂粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
每當(dāng)我回頭時(shí)，我都會(huì)看到我身后的被遺留下來(lái)的碎屑，那就是我成長(zhǎng)的痕跡。
正像朱自清所寫(xiě)的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？它就像一滴水滴，當(dāng)它滴進(jìn)水里面就再也找不回來(lái)了。
還記得一到三歲的時(shí)候 ，媽媽是我的第一個(gè)老師，她教我叫媽媽、爸爸，教我唱兒歌，教我寫(xiě)很多個(gè)字，背很多首古詩(shī)。那時(shí)候懵懂的我，就像一張白紙，只有媽媽，每時(shí)每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。
還記得六歲的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，總是整天地在圖畫(huà)本上亂涂亂畫(huà)。我還記得那時(shí)候媽媽的.生日，我還畫(huà)了一幅全家福，把它送給媽媽做禮物。
還記得十歲的時(shí)候，我遇到了許許多多的煩惱，負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，這讓我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)。我們每一個(gè)都拼了命地讀書(shū)，為的是能考到一個(gè)好成績(jī)。那時(shí)的我已知道了理想，為了理想努力地爭(zhēng)取。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
現(xiàn)在我十二歲了，是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我慢慢感覺(jué)到長(zhǎng)大了，慢慢地成熟起來(lái)了。我嘗試過(guò)勝利，但我更品嘗過(guò)失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，不長(zhǎng)，十多年；短短的吧，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長(zhǎng)的痕跡作文7
沿著歲月的軌跡逐漸走遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一切似乎未曾改變……
也許事情不一定總是盡如人意的，可是，我一直在想，只要給我一段美好的'回憶就夠了。很多愿望，我想要的，老天都給了我，快或慢，我都一一接到了�？晌覍�(duì)童年的美的渴望，好像始終都沒(méi)有得到。走著走著，回過(guò)頭一看，好像又都已經(jīng)過(guò)去了。
那一個(gè)夏天，我十歲了，剛過(guò)完生日，我和同學(xué)們出去玩。我們一起去了清水灣，一個(gè)同學(xué)提出要去釣魚(yú)，好吧，我答應(yīng)了，隨后我們買好了工具，就開(kāi)始了釣魚(yú)，我們選擇了一塊寬敞的河面釣魚(yú)。我把一只蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，當(dāng)作魚(yú)餌，然后，我用力甩了出去，開(kāi)始靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤，伙伴們?cè)谂赃叴蠛埃骸凹佑�！”我粗暴地說(shuō)：“別吵了，魚(yú)兒都被嚇跑了！”她們這才住嘴了，我看到魚(yú)鉤動(dòng)了一下，立刻往上拉，一看，卻什么也沒(méi)有。之后，又有好幾次，我拉上來(lái)后，仍然什么都沒(méi)有，我生氣極了。
這時(shí)，有一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)，用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了，小朋友，要釣魚(yú)��！釣魚(yú)可不是一時(shí)的事，要有耐心。來(lái)，叔叔教你！”我把魚(yú)桿遞給叔叔，叔叔靜坐了一會(huì)，突然，魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我便要叔叔拉，叔叔卻說(shuō)：“不行，這是魚(yú)兒在試探你。”又一會(huì)兒，水面平靜了，叔叔用力一拉，果然，一條2斤重的草魚(yú)被釣了上來(lái)，我也開(kāi)始學(xué)著叔叔的樣子，靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好一會(huì)兒，我也釣上來(lái)一條草魚(yú)，我高興的一蹦三尺高。
之后，叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的道路不是那么簡(jiǎn)單直率，你不能太浮躁，太著急，遇事慢慢來(lái)，失敗后不能氣餒，吸取教訓(xùn)后重來(lái)，還能成功。叔叔當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)因一分相差，沒(méi)能考上，如果能堅(jiān)持復(fù)讀一年，重考一次，也許還有希望。你可不要向我學(xué)習(xí)��！加油，祝你成功！”
事后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，下定決心改正之前浮躁的性格。
雖然，那叔叔早已不知去向，他的面孔我也記不清了，但他的話依舊在我的耳邊回蕩著，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和無(wú)法觸及的影響。
成長(zhǎng)的痕跡作文8
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái)，一站起來(lái)又摔倒，媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái)，就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái)，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開(kāi)心。
那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米，水深半米的小魚(yú)塘里，爸爸他們叫我和別的`的小朋友一起下去抓草魚(yú)，我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想：不就是抓個(gè)魚(yú)嘛，就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去，突然，一個(gè)大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚飯就看你們的了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話心想：假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了，而且費(fèi)了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了，過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú)，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡，這個(gè)足跡叫做“勇敢”。
人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印，只不過(guò)，有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文9
陽(yáng)光側(cè)過(guò)樓宇斜斜地切下一塊陰影，巧巧地遮在我的眉頭和心上。
今天學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽沒(méi)有時(shí)間，只好讓爸爸參加。這次的月考成績(jī)出奇得不理想，老師會(huì)不會(huì)找老爸談話，老爸回來(lái)后我會(huì)不會(huì)再次面臨暴風(fēng)雨?我焦躁不安地想著，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)恐怖的畫(huà)面。
時(shí)間如同沙漏，在不經(jīng)意間飛速流去，彈指之間，天色已晚，我的心也逐漸平靜下來(lái)。忽然，急促的開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，我的心又一次被提了起來(lái)，神經(jīng)線緊繃起來(lái)，爸爸終于回來(lái)了。
老爸一臉平靜，安靜地坐在沙發(fā)上。我低著頭，不敢正視爸爸的眼睛。我們就這樣靜坐，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)墻上的鐘表行走的聲音，魚(yú)缸里的魚(yú)兒鉆出水面大口大口地呼吸著喘著氣�！鞍�，”我終于忍不住了，打破了這份沉默，“我讓你失望了”。爸爸鐵青著臉，眉頭緊鎖，坐在沙發(fā)，像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“下次努力吧”。爸爸一臉的凝重，沉重的讓人幾乎窒息。
記得小時(shí)候，每次考試失利，總是免不了一陣狂風(fēng)暴雨，爸爸都會(huì)把我打得鬼哭狼嚎。但是這次卻是這樣的平靜，越是平靜越是可怕，越是平靜越是充滿力量，平靜的.力量勝于狂風(fēng)暴雨。
我和爸爸就這樣沉默下去，微黃的燈光把爸爸的影子拉得很長(zhǎng)。我分明看見(jiàn)爸爸頭上有幾根顯著的白頭發(fā)，臉上的皺紋又加深了幾許。不知何時(shí)，爸爸竟變得如此蒼老吧?“爸，為什么不打我了?”“老了，打不動(dòng)了”。爸爸勉強(qiáng)擠出一絲笑容，高大偉岸，意氣風(fēng)發(fā)，一直都是爸爸的形容詞，怎么能說(shuō)老變老呢?可轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)啊，我的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了老爸，我現(xiàn)在變得這么生機(jī)勃勃，在我慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸怎么能不變老呢?
成長(zhǎng)就在一瞬間，就這樣，在那個(gè)安靜的深夜，我觸摸到了成長(zhǎng)的痕跡。我在心里暗暗發(fā)誓，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)頑皮的孩子，不能再這樣頹廢下去，我要充實(shí)地度過(guò)每一天。
窗外夜已深，嘈雜聲滅，聲息漸歇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文10
人生，說(shuō)白了也不就是人成長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？人只有了經(jīng)歷許多事才能使我們漸漸成長(zhǎng)，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當(dāng)然我也不例外。
朋友是我們?nèi)松械囊粋�(gè)亮點(diǎn)，他們像明燈一樣幫助我們走過(guò)崎嶇坎坷，同時(shí)也能讓我悟出一些珍貴的道理。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的體育器材能夠讓同學(xué)們喜歡的無(wú)非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當(dāng)時(shí)的熱門(mén)運(yùn)動(dòng)�？吹絼e人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終于有一天，小試牛刀的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我的同學(xué)李強(qiáng)看了也心動(dòng)不已，就主動(dòng)邀請(qǐng)我與他切磋。我就說(shuō)：“好說(shuō)，讓本大俠來(lái)會(huì)會(huì)你�！眲倓偞蛄艘活w球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看到李強(qiáng)那得意忘形的樣子，就讓人覺(jué)得不甘心，漸漸冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了我的'“戰(zhàn)斗”過(guò)程，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機(jī)可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過(guò)去。緊接著一局又開(kāi)始了，我吸取上回的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一顆球。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，往往球到了我的身邊，而我不能準(zhǔn)確的打到他的那邊去，這是因?yàn)槲医忧虻挠昧ι洗嬖趩?wèn)題。這時(shí)李強(qiáng)終于得意的忘了自己是誰(shuí)，開(kāi)口就說(shuō)到：“你這個(gè)垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠，真是‘初生牛犢不怕虎’”，此時(shí)此刻我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，但又有一絲羞愧，看來(lái)我真的不適合打乒乓球，于是我就放棄了。
但人生總會(huì)有轉(zhuǎn)折，我也一樣。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我又開(kāi)始打乒乓球，而且比現(xiàn)在更加出色，更加厲害。
記得那已經(jīng)是，一年以后的事了，在語(yǔ)文課上老師偶然給我們講了一個(gè)故事，上面說(shuō)到有一個(gè)中國(guó)畫(huà)家叫徐悲鴻，他在外留學(xué)受盡外國(guó)人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，而且比以前更加認(rèn)真，最后他終于取得了成功，他畫(huà)的馬栩栩如生，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。我雖然不能像他一樣，干出那么偉大的事來(lái)，但至少也能學(xué)習(xí)一些他的品質(zhì)，一想起我與李強(qiáng)打乒乓球，李強(qiáng)不以為然的說(shuō)道：“你這個(gè)手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？”我說(shuō)：“來(lái)吧，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”于是，第二輪乒乓球激戰(zhàn)又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我吸取了以前的教訓(xùn)，打出一個(gè)“旋球”，我用我總結(jié)出的絕招，“南北大調(diào)”打了他一個(gè)措手不及，我先贏了幾顆球，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的接球動(dòng)作稍有變化，果然不出我所料，他接過(guò)來(lái)的球，好似長(zhǎng)了翅膀一般，“瞎蹦”，害的我老接不住。我仔細(xì)又看，原來(lái)他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破綻，找出了應(yīng)對(duì)方法，終于李強(qiáng)沒(méi)招了，也就是我反擊的時(shí)候了，我使出了必殺技“扣”殺，終于贏了他。
從這件事中我明白了一個(gè)我終生難忘的道理，那就是無(wú)論困難有多大，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上“天馬”在空中自由遨游，達(dá)到我們的目標(biāo)，獲得成功。讓我們一起努力，其實(shí)在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應(yīng)清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。
成長(zhǎng)路上你我風(fēng)雨同舟，成長(zhǎng)路上我們攜手共進(jìn)，走出一個(gè)艷陽(yáng)天。
成長(zhǎng)的痕跡作文11
童年就像一段美妙的音樂(lè)，被印在了名為“回憶”的樂(lè)譜里�！}記
“堅(jiān)持”
我?jiàn)^力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開(kāi)，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見(jiàn)我如此吃力，想幫我拿一下，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫(xiě)下了名為“堅(jiān)持”的樂(lè)章。
“耐心”
七歲那年，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我極其沒(méi)有耐心，每次都揚(yáng)言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書(shū)桌前，深吸一口氣嗎，開(kāi)始嘗試著去完成地畫(huà)一幅畫(huà)，可畫(huà)到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫(huà)筆丟在一邊。過(guò)了好一會(huì)等我心靜下來(lái)了，我想通了，既然畫(huà)畫(huà)是我喜歡的愛(ài)好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫(huà)，最后終于把那幅畫(huà)成功地畫(huà)完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂(lè)章。
“自律”
“喂，你下來(lái)玩嗎？”以前的我，對(duì)于朋友的邀請(qǐng)，我毫無(wú)抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前，我的'數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，眼看要期考了，我無(wú)比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來(lái)，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話手表關(guān)機(jī)了。
經(jīng)過(guò)期考前一段時(shí)間的努力，期考成績(jī)出來(lái)了，我喜獲高分。我又為自己寫(xiě)了“自律”的艱苦的樂(lè)章。
放眼望去，樂(lè)章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來(lái)，也是格外悅耳。那些美妙的樂(lè)曲，就是我成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文12
歲月的車輪靜靜地運(yùn)轉(zhuǎn)著，留下了流水般的文字痕跡，靜靜地隱藏在書(shū)頁(yè)之間。時(shí)光飛逝，我們留下了無(wú)數(shù)的痕跡，像貝殼。
風(fēng)雨，到處哀號(hào)，在這本該快樂(lè)的日子里，卻迎來(lái)了我的嘆息。沿著林蔭大道走著，夜晚很可怕，只有我在這里徘徊。
回顧白天的場(chǎng)景，就像一個(gè)視頻場(chǎng)景：考試結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都高高興興地拿著高分試卷，燦爛的笑容綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷站在那里。每個(gè)人都喜歡我，擔(dān)心我。在這個(gè)時(shí)候，我不再屬于那里了。下課后，他沒(méi)來(lái)得及收拾書(shū)包就跑出了學(xué)校。一聲嘆息讓綠樹(shù)在過(guò)去垂下了頭，一陣哭聲讓行人停下來(lái)問(wèn)。
走進(jìn)房子，突然發(fā)現(xiàn)了他悲傷的父親，這在他心中是一陣凄涼。父親站了起來(lái)，低聲說(shuō)：“我的孩子，我的孩子�！�；出去走走“我緊張地跟著父親，一個(gè)高大低矮的影子在月光下?lián)u曳，一個(gè)又深又淺的腳印在潮濕的土地上。
突然，前面出現(xiàn)了一條岔路，擋住了我們的路。上帝反對(duì)我。我心想：“我們回去吧�！蔽覈@了口氣。
但我父親總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的一百?gòu)埬樖侨绱算俱埠蜕n老，甚至連銀絲都出現(xiàn)在他的頭上。歲月在他臉上留下痕跡，使他不再年輕。我父親說(shuō)：“我不知道；選擇哪一個(gè)我仔細(xì)觀察了這一點(diǎn)；面子兩條路中的一條突然變得明亮，寬闊干凈，另一條雜草叢生，破敗不堪。我毫不猶豫地走上了“好”的道路。我忍不住暗自慶幸，一路上沒(méi)有困難和障礙。但幾分鐘后，我們走進(jìn)了一條死胡同。悲傷出現(xiàn)在我的臉上，我不知所措。
爸爸和藹可親地說(shuō)：“我不知道；回去換一個(gè)于是我回到岔路口，不情愿地走上了“爛路”。沿途荊棘遍地，腐爛的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，不時(shí)傳來(lái)奇怪的聲音。我滿懷憤怒，繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面有一片麥田。麥田散發(fā)出一股香氣，吸引著我繼續(xù)前行。
回頭看“我按照父親的`意愿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我走的地方留下了腳印，這是我從迷茫中成功的痕跡。一排排腳印的深度不同，但卻讓我頓悟。
事實(shí)上，你會(huì)在人生的道路上留下許多痕跡。有些人誤入歧途，有些人走向成功。他們見(jiàn)證了你的人生歷程和成長(zhǎng)過(guò)程。正是這一軌跡，也將引導(dǎo)你從幼稚走向成熟，從逆境走向成功，從錯(cuò)誤走向正確。生活就像一次旅行。我想成為一名游客。雖然我很累，但誰(shuí)見(jiàn)過(guò)我后退。
成長(zhǎng)的痕跡作文13
在我們的大家庭里，千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人在黨的關(guān)懷下，在老師的辛勤教導(dǎo)下，在父母的呵護(hù)下，快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)，我們這代人可真幸福!
我們生活在安定、團(tuán)結(jié)、富裕的社會(huì)里，學(xué)校免費(fèi)上學(xué)，有寬敞明亮的教室，有敬愛(ài)的老師精心輔導(dǎo)。讓我們從小掌握更多知識(shí)，弘揚(yáng)“秋瑾文化精神”，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有一件事讓我記憶猶新。
記得去年冬天，數(shù)學(xué)廣角中學(xué)到統(tǒng)籌方法。趙老師要求我們不僅對(duì)學(xué)到的知識(shí)要理解，還要學(xué)會(huì)應(yīng)用于生活實(shí)踐。
放學(xué)回家，我做完家庭作業(yè)，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)回家，我想到了趙老師的話便用統(tǒng)籌方法來(lái)做飯，我先是淘米，用電飯煲燒飯，再用電水壺?zé)�。接著洗菜、燒菜�；瞬坏剿氖昼�，飯、菜、水都燒好了，就等父母回家吃飯�?/p>
大約六點(diǎn)鐘爸媽回家了，見(jiàn)到桌上的飯菜臉上笑瞇瞇的。我說(shuō)用學(xué)到的統(tǒng)籌方法，完成作業(yè)后做了飯菜，燒了水，爸爸媽媽笑了，夸我懂事長(zhǎng)大了。即充分掌握了學(xué)到的知識(shí)，又能合理利用于所學(xué)的知識(shí)幫父母做家務(wù)。這是我的`學(xué)習(xí)、生活中成長(zhǎng)的一件快樂(lè)的事。我心里美滋滋的。
每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽都會(huì)帶我出去游玩讓我接受新事物，了解更多的知識(shí)，還能鍛煉身體。我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)注下，在老師、父母的呵護(hù)下不知不覺(jué)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文14
時(shí)光荏苒，歲月如歌，如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡�？粗潜撅柡瑴嫔５娜沼洷�，我的思緒便如時(shí)空穿梭般飛回到了六年前我那無(wú)憂無(wú)慮的歲月里。
“媽！”哈哈哈……“媽！媽……”你猜？我正在干什么呢？絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚。哈哈，我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上，竟然還有這么一個(gè)膽大包天的學(xué)生敢給老師叫媽，她的眼里到底還有沒(méi)有王法？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我，一年級(jí)時(shí)候的我可真是頑皮，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的老師可真夠?qū)捜莸难剑?/p>
還記得那本日記嗎？它正是我三年級(jí)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。記得那時(shí)的我既不知道學(xué)習(xí)的重要性，也不懂得父母為了我的良苦用心。當(dāng)然，我也犯著與同齡人一樣的毛�。荷险n交頭接耳，做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講等等，但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)老師的一番話卻徹底改變了我，在這個(gè)日記本中，我寫(xiě)下了我所有的缺點(diǎn)，并且用我最大的努力去改變它們。從此，我不再像以前那樣頑皮不懂事，而是變得更加努力學(xué)習(xí)，體貼父母，一步步邁著稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的信念，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，但所有的活動(dòng)也一齊向我涌來(lái)：市英語(yǔ)演講比賽，語(yǔ)文演講比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽…這些如同一座巨大的大山，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，但是千里之行，始于足下，這是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)過(guò)一次次的努力拼搏，通過(guò)老師的精心培育，再加上父母那無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，我終于成功了，這一次我流下了感動(dòng)的淚水，這是我經(jīng)歷了苦苦奮斗后才得來(lái)的一次小小的成功啊，我我感受到了親情的溫暖和成功的喜悅。
我要報(bào)答我的父母，這是從我的心底發(fā)出的一個(gè)小而堅(jiān)定聲音。從此，我經(jīng)歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯，即使我做的不是做好的，但我相信他們一定會(huì)倍感溫暖，感受到女兒的.孝心。
不錯(cuò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了沖破繭層的疼痛，才能成為一只真正美麗的蝴蝶，去感受那大自然的神奇與美麗，即使是一粒不起眼的沙子，只要通過(guò)磨練，他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。
人生因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)的痕跡，才會(huì)變得更加精彩，在布滿荊棘的路上，只要有勇氣，滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。
成長(zhǎng)的痕跡作文15
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一個(gè)日記本，記錄我的喜怒哀樂(lè)，大小事情，每發(fā)生過(guò)一件事，我的日記本就會(huì)留下痕跡。
五歲
五歲那年，我還只是一個(gè)天真爛漫的小孩，那時(shí)的我，正在費(fèi)力的一個(gè)人穿著襯衣，由于老是扣不住紐扣，媽媽就過(guò)來(lái)幫忙，我揮了揮手，示意她走開(kāi)，我又認(rèn)真的扣起紐扣，終于，功夫不負(fù)有心人，我把紐扣全部扣了上去，這時(shí)候，日記本就悄悄地記錄下了兩個(gè)字，自立。
十歲
十歲的.時(shí)候，我與哥哥走在回家的路上，我在前面走著，哥哥在后面跟著。走著走著，忽然看到了一百元錢，我高興的拾了起來(lái)，就在低頭的一剎那，我看到了一個(gè)中年婦女朝這邊走了過(guò)來(lái)，我看到她頭頂上豆大的汗珠和著急的眼神，正低著頭，俯著身子在地上尋找這什么，我走過(guò)去把錢遞給她說(shuō)：“這錢是你的嗎？”她一下子眉開(kāi)眼笑說(shuō)：“是的，謝謝你，小朋友，”話音剛落，她便急忙朝醫(yī)院的方向跑去了，此時(shí)，日記本又記上了兩個(gè)字，誠(chéng)實(shí)。
翻開(kāi)日記本，回想著那些發(fā)生過(guò)的事情，我想，在未來(lái)的道路上，我會(huì)留下更多的記憶，要好好的去珍藏。
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