小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
打個比方說，如果青島的山是一部古代史的話，那么青島的海就是遠古史，而青島的城則是近現(xiàn)代史。
事實也確實是這樣。青島的山所擎起的，是古代的人文故事和神話傳說。如漢代馴虎山上童恢伏虎的故事、秦始皇游嶗山的傳說、李白所留下的著名詩篇《寄王屋山人孟大融》，還有張三豐、邱處機在嶗山修煉的故事。當然，我們也不能忘記蒲松齡所留給我們的千古佳話，《嶗山道士》和《香玉》。在老市區(qū)的一座座山頭上，我們還能找到明代初年所設立的一座座烽火墩堡的歷史遺跡及其它。
而青島的海，在一萬年以前，這里還是一片廣袤的大草原、密林和濕地。當時的膠州灣和黃海海域上，生活著猛犸象、麋鹿等大型動物。直到有一天，在大陸板塊和火山的運動下，膠州灣里灌滿了海水，青島的山下才出現(xiàn)了一片汪洋。
青島的城，初建于明初，也就是1368年的洪武元年。這是青島城池史以青島為坐標的最早記錄。當時青島的'城，名叫“浮山所”，就是現(xiàn)在的山東路和香港路一帶。這座城是為了抵御倭寇而建，也是明王朝屯墾戍邊的一項重要措施。
眼下，浮山所的老人還有這樣的一些傳說。明代浮山灣里，教練水師的帆船經(jīng)常是一字排開，一眼望不到邊。那船上的紅黃旗幟，如叢林一般，遮天蔽日，蔚為壯觀。這是青島作為古代城市的一種真實寫照。
而青島作為現(xiàn)代都市，卻是始自1897年的德國侵占時期，至今也不過是一個“百年青島”。這個青島之城的格局與先前有所不同，即將山和海都作為城市的參照系，把城建在山海之間，享受著大自然所賜予的山海氣蘊，吸納嵐光海色。于是，經(jīng)過百年戰(zhàn)火的洗禮和建設，一座海濱之城拔海而起，依山而立，成為祖國的東方門戶。
小學生的作文 篇2
海洋，想必大家都不陌生。那一望無際的碧藍，那令人神往的浪花，一直以來都是人們心頭的一個幻想。
記得不知到誰說過，古代那美妙的景色是古人不知道怎么對景色破壞，而現(xiàn)代那臟亂的場面是我們不知道如何停止對景色的破壞。海洋，如此美好的景色，最后還是少不了被開發(fā)和利用。
占地3。61億平方千米，為地球總面積的70。8％，平均深度3729米，占地球總水量的`97。2％。海中還有許多美麗可親的朋友。海豚，海中的救生員；海獅，原本海中的精靈，變成了人們娛樂的工具；鯊魚，根本沒有危害到人們的它卻被人們危害……已經(jīng)滅絕的，不計其數(shù)。這就是人類“趕盡殺絕”計劃的冰山一角么？！
海洋，已經(jīng)不能用“蔚藍”來形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物殘渣，讓大海漸漸變的發(fā)黑發(fā)臭。明明垃圾桶近在眼前，卻偏偏要扔在海里（咦——惡趣味害死人）。
不知何時，海已經(jīng)漸漸腐朽了下去。俯視著寬廣的海，我們怎樣才能讓它繼續(xù)藍下去呢？
小學生的作文 篇3
俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人”。
又到了一年一次的《衢州晚報》小記者報名時間了，可班里報名的人數(shù)和往年一樣，寥寥無幾。這回張老師再也按耐不住了。這不就在班隊課上和我們討論了一番。同學們把不報名的原因一一羅列了出來：有的說媽媽覺得報名費太貴了；有的說我爸爸不同意……同學們滔滔不絕，問題基本上都在家長身上。張老師聽了同學們的理由后，二話不說，直接下達了一個任務：今天的家庭作業(yè)就是與家長溝通。接著張老師教我們該如何跟家長溝通，說服他們。老師講的頭頭是道，我們不得不點頭稱贊。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
放學一回到家，書包都來不及放下，我就興奮地喊道：“媽媽，我要當《衢州晚報》小記者！”正在廚房做飯的媽媽探出頭來，一臉迷惑，又有點生氣：“昨天不是跟你說過嗎，今年不定了。你瞧瞧你自己，去年當了一年的小記者都是徒有虛名，一點成績都沒有。枉費了我這么多錢�！蔽倚睦镆灿X得挺對不起媽媽的，她說的的確是事實�！皨寢專@次我一定做出點成績給你看，一定讓你看到你女兒的作文刊登上《衢州晚報》。你就讓我報名吧！”我信誓旦旦�！澳憔褪侨昼姷臒岫�，我再也不上當受騙了�！眿寢尩腵態(tài)度還是那么堅決�？晌覜]有氣餒：“難道你就不希望我多長點知識嗎？你就讓我報名吧，大不了以后我都不要零花錢了。”我使出了最后殺手锏，要知道沒有了零花錢，我這張饞嘴可怎么過活呀！媽媽大概被我的話震住了，頓時啞口無言，等緩過神來時便耍起了無賴：“我說不行就不行，沒什么好說的。”
“哼！天底下哪有這樣的人呀！”我絕望了。 正當我想要放棄的時候，媽媽的態(tài)度來了個180度的大轉(zhuǎn)彎：“毛藝潞，我同意你報名了�！蔽翌D時歡呼雀躍。
“瞧，這就是溝通的魅力，多么偉大呀！”
小學生的作文 篇4
來到這個世界上，我不知怎么就來到了這個大家庭。有愛勞動的爺爺，“嘮叨婆”奶奶，“工作狂”爸爸、“管家婆”媽媽還有我這個可愛的小姑娘。我們這個家是一個充滿愛心的大家庭。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼。有一天，我看到奶奶在翻箱倒柜。我好奇地問：“奶奶，你在忙什么？”奶奶親切地說:“我在找衣服，不要穿的衣服。”“干嘛用呢？”我又問。這時媽媽拿著一張紙走過來，遞給奶奶，說：“瞧，這些是我從網(wǎng)上打印的貧困小學，他們都需要過冬衣服�！蹦棠探舆^紙，瞇著眼睛看了起來。我好奇地湊上前一看。噢，原來紙上寫了許多小學的地址。奶奶摸著我的頭說：“金寶呀，你看看，這些小學的孩子們都住在山里面，家里很窮，冬天都沒有棉衣穿，很可憐的'。”
媽媽接著說：“把你穿不下的衣服給他們穿，好不好？”我連忙回答：“沒問題。”于是，我也加入了翻找衣服的隊伍，“這件，這件，還有這件……”我興奮極了，覺得自己在做一件“大事情”。不會兒，我們就找出了兩大箱衣服。爺爺開著車帶著我們，把這些衣服送到郵局，給其中兩個小學寄了出去。剛出郵局，我抬起頭，只見媽媽看著我，我還以為她要夸我一下。沒想到，她張口就說：“寶貝，你身上這件衣服太小了，明年捐掉吧！”我頓時“暈倒”。我們家中最有愛心的人是爸爸。他曾經(jīng)在汶川大地震的時候參加上海對四川的援建，一去就是三年。在那個三年里他幾乎都沒有回家。我和媽媽只能去他那里過年。我們看到那條援建的盤山公路，非常雄偉。爸爸可是總工程師。我覺得很自豪呀！
這是一個充滿愛心的家庭。我相信只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我愛我家。
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