我不再自卑優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我不再自卑優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不再自卑優(yōu)秀作文1
每一個(gè)人都有本身的缺點(diǎn)，有人驕傲，有人懦弱……我最大的缺點(diǎn)就是自卑。但是，經(jīng)過(guò)那件事后，我成功地走出了自卑的心理。
記得是四年級(jí)的.一堂數(shù)學(xué)課上，我正專心致志地聽(tīng)課。同學(xué)們大多數(shù)都有舉手發(fā)言，我卻默默地聽(tīng)著他們出色的回答，心想：要是自己也能像他們那樣就好了。
可是，自卑的心理讓我不能舉手。我生怕會(huì)受到老師的批評(píng)，受到同學(xué)們的譏笑。我便靜靜地聽(tīng)他們發(fā)言。
突然，老師叫我回答她的問(wèn)題，我心里慌級(jí)了。啞口無(wú)言，等待老師的批評(píng)，然而，老師并沒(méi)有批評(píng)我，她說(shuō)：‘‘大家都等著你呢，說(shuō)出了老師不會(huì)怪你的�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)出自己心里想著的答案�！袅耍愕幕卮鸷芎�，我太滿意了！’’老師驚喜地說(shuō)道。什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！老師夸我了。我的心里就像花苞開(kāi)始綻放出美麗的花兒一樣。
自此那次后，我上課也經(jīng)常舉手發(fā)言，老師對(duì)我的答案感到滿意，我也越來(lái)越有信心去面對(duì)事物了，自卑也漸漸離我而去。
以后學(xué)校舉行什么活動(dòng)，我也積極參與。不管結(jié)果是輸是贏，是好是壞，我都不會(huì)灰心喪氣，而是吸取教訓(xùn)，信心十足。
自卑會(huì)讓你喪失信心，而信心卻能讓你忘記自卑。我要讓自卑不再纏繞于我身邊。
我不再自卑優(yōu)秀作文2
“唉，為什么牙會(huì)長(zhǎng)成這樣呢？”看著鏡子中兩顆向內(nèi)長(zhǎng)著的門(mén)牙，心中便是一陣不爽，原來(lái)希望可以長(zhǎng)出兩顆完整的門(mén)牙，沒(méi)想到卻是這種結(jié)果。
無(wú)奈地回到客廳，想著自己的牙，越想越是生氣。打開(kāi)電視，想看些娛樂(lè)節(jié)目。平息一下心中的怒氣。
屏幕亮了，令我吃驚地是，在屏幕上的竟然是兩顆大齙牙，很是驚奇，為什么電視上會(huì)放出這樣的'東西，過(guò)了一會(huì)兒，才明白，這是羅納爾多。看過(guò)這期節(jié)目后，我才明白，原來(lái)這位風(fēng)云人物，竟然有兩顆丑陋的齙牙，曾經(jīng)有一段時(shí)間，他因?yàn)檫@個(gè)很是自卑，即使是進(jìn)球了，也不愿意露出笑容，因?yàn)�，一露出笑容，就�?huì)被別人看到那齙牙。最后，他的秘密被教練發(fā)現(xiàn)了，在教練的勸說(shuō)下，最后他還是露出了笑容，所有人都很震驚，原來(lái)，他的笑容可以這么美。后來(lái)，他的笑容成了他的一個(gè)標(biāo)志，而原來(lái)兩顆看似很丑陋的門(mén)牙，成了他最引人注目的地方。
忽然間，明白了，真正丑陋的、并不是那不光鮮的外表，而是因?yàn)樵谀峭獗矶w現(xiàn)出的自卑，當(dāng)笑容浮現(xiàn)在臉上的時(shí)候，這時(shí)的人便是最美的。
不再去在意那長(zhǎng)的有些東倒西歪的牙，將久違的笑容重新掛在臉上，不再因?yàn)槟莾深w牙而感到自卑，取而代之的是充滿了自信的笑容。
不再去在意自身的缺點(diǎn)，而在乎自己的心態(tài)，因?yàn)�，自信方才是最美�?/p>
我不再自卑優(yōu)秀作文3
五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
許多人都說(shuō)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)好的學(xué)校，所以我剛考進(jìn)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，我就在擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)在班里倒數(shù)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師又經(jīng)常說(shuō)，不要以為自己在原來(lái)學(xué)校的成績(jī)很好，就忘乎所以，我就更認(rèn)為自己的成績(jī)不會(huì)好了。
不久后的一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高�！�
讀完后，我在想：現(xiàn)在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會(huì)擋住我的去路——讓我的成績(jī)的排名變得很后面；但是如果我更加努力，現(xiàn)在的情形更能催逼我向更高的排名前進(jìn)。
從那以后，我會(huì)經(jīng)�？纯凑Z(yǔ)文書(shū)，翻翻數(shù)學(xué)書(shū)，雖然不少同學(xué)都覺(jué)得復(fù)習(xí)資料很無(wú)聊，不想去看，我也覺(jué)得它枯燥乏味，但在期末復(fù)習(xí)時(shí)，還是認(rèn)認(rèn)真真地把其中的重點(diǎn)抄寫(xiě)了下來(lái)，看了一遍又一遍。對(duì)于數(shù)學(xué)上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然后再問(wèn)我的方法對(duì)不對(duì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己尋找出來(lái)的.方法是記得最牢的。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的成績(jī)突然變得很好時(shí)，我就暗暗下決心，要自己超過(guò)他。
以后的一次次考試?yán)锏倪M(jìn)步，使我不再覺(jué)得自己不如別人，也了每個(gè)人都可以取得好的成績(jī)，只要你相信自己，向著目標(biāo)前進(jìn)。
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