我的書屋作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的書屋作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
我的書屋作文優(yōu)秀1
一年又一年過去了，村子里日新月異，在不斷地改變。從奶奶的時(shí)代到媽媽的時(shí)代，從媽媽的時(shí)代又到我的時(shí)代。從沒有文化到知識(shí)微淺，從知識(shí)微淺又到知識(shí)深厚。這一切中的一切，都在不斷改變，改變的更美好了。
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著一聲清脆的下課鈴聲響起，學(xué)習(xí)一天的我們終于放學(xué)了。老師走下講臺(tái)，走出了教室。教室里頓時(shí)沸騰起來。一個(gè)同學(xué)說：“聽說學(xué)校新建了個(gè)農(nóng)家書屋，我們?nèi)タ纯窗桑 薄昂醚胶醚�！”小紅拉起我的手就準(zhǔn)備走。我們收拾好書包，成群結(jié)隊(duì)的'走向?qū)W校的農(nóng)家書屋。
一跨進(jìn)書屋的門，我和同學(xué)們就被眼前的一幕驚呆了。書屋里有很多書柜，書柜里的書數(shù)也數(shù)不清。有很多種類：有學(xué)生喜歡的童話故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、作文選、語文知識(shí)，文學(xué)方面的小說、名著等等。這些書都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是，靠近門的地方有幾張桌子，每個(gè)桌子的旁邊都有很多椅子，方方正正的，讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在椅子上，津津有味地讀了起來。我邊讀邊想：這些年，我們農(nóng)村發(fā)展真快，早在以前，奶奶那個(gè)年代的人都看不上書呢。而現(xiàn)在，國(guó)家富裕了，農(nóng)村的發(fā)展也飛快，現(xiàn)在都已經(jīng)有了書屋了，比起以前，我們可真幸福！我頓時(shí)又想到：既然現(xiàn)在條件好了，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來也建設(shè)祖國(guó)。我又低頭看書，我發(fā)現(xiàn)我真的學(xué)到了不少知識(shí)。我讀書讀地越來越投入，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開了農(nóng)家書屋�；氐郊液螅乙恢痹谙耄恨r(nóng)家書屋帶給我們的好處真大！讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
是啊，現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信，書必定是我們生活的啟示，學(xué)習(xí)的開始，生命的源泉。它將帶我們走向成功之路，帶我們邁出人生的第一步，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的道路。
我愛這農(nóng)家書屋！
我的書屋作文優(yōu)秀2
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書。
我家在農(nóng)村。上小學(xué)時(shí)，一次，媽媽給我買來了《成語故事》和《格林童話》，這兩本書讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法，要是有一個(gè)小書屋來安放我的書，那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個(gè)書架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個(gè)書屋。漸漸的，書架上的書越來越多，一個(gè)小小的書架已經(jīng)滿足不了我了，我渴望擁有一個(gè)更大的書的世界。后來我聽說村里有了一個(gè)農(nóng)家書屋。放學(xué)后我欣喜若狂地跑過去。書屋里面擠滿了人，我擠了進(jìn)去，看見一本本新書在夕陽的余暉下閃著金光，看見小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書。我感到前所未有的`幸福，因?yàn)槲覀兇謇锩總�(gè)人都有了閱讀的機(jī)會(huì)。
我的媽媽不太愛看書，我每天等她下班就拉著她往書屋跑。我選一本書靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書打發(fā)時(shí)間。翻著翻著，她竟然也愛上了讀書。慢慢的，她也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。上了中學(xué)后，我遇到了更多書友，我們相約去了區(qū)圖書館，那里有空調(diào)，可借書，我們?cè)谀抢锒冗^一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午，然后借幾本心儀的書回家。
后來，區(qū)圖書館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時(shí)光。可以說這里是“我”的書屋，更是大家的書屋。我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事，更應(yīng)該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現(xiàn)在，文華書城、閱潮書店、共享書吧、農(nóng)村漂流書屋、藍(lán)翎圖書館，各類圖書館各類書屋點(diǎn)亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國(guó)夢(mèng)。
愛我中華，閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書屋去，影響他們，愛上閱讀，遠(yuǎn)離手機(jī)。
我的書屋作文優(yōu)秀3
書不僅是一個(gè)物，也是一個(gè)靈魂。——題記
我是一本書。
不知何曾幾時(shí)，我從一張一張的紙被裝訂成了一本書，擺在了一個(gè)鐵書架的最右邊。
話說回來，我所在的這間小閱覽室有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?農(nóng)家書屋。
這里的三面墻都擺上了書架，中間是一張桌子。書架上擺著滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，名字各不相同，有《魯迅全集》、《聊齋志異》、《馬蘭花開》，甚至還有《高效養(yǎng)豬手冊(cè)》……應(yīng)有盡有。
我的名字很不引人注意，叫《荷馬史詩》，很冷門。
我還記得書屋剛開門時(shí)，一群小學(xué)生就跑了進(jìn)來，在三面墻的書柜前跑來跑去，時(shí)不時(shí)抽出一本書翻一翻。其中一個(gè)小學(xué)生把我抽了出來，裝腔作勢(shì)地朗誦了幾句我的內(nèi)容。那樣子惹得其他人哈哈大笑。
最后，他們每人各選了兩本書，在桌子上的一本白紙冊(cè)子上寫了什么，就抱著書離開了。
隨后而來的.日子，也不斷有其他人來到這兒借書，看書。但主顧還是那幾位小學(xué)生。
不過今年年初，我們封面上積的一層厚厚的灰塵提醒我們——已經(jīng)很久沒人來借書或還書了。
書屋緊閉的木門已經(jīng)一個(gè)多月沒有被人打開過了。門里的光線很暗淡。不知怎么，我居然過出了蹲監(jiān)獄的感覺。
書屋里陷入了一片昏死一般的沉默。
直到一天，木門外傳來了“咔吱”一聲的開鎖聲——木門被打開了。
像剛開門那時(shí)一樣，一群初中生就跑了進(jìn)來，在三面墻的書柜前跑來跑去，時(shí)不時(shí)抽出一本書翻一翻。他們都戴著口罩，但我還是認(rèn)出了他們——他們就是當(dāng)年那幾個(gè)小學(xué)生。時(shí)光荏苒，他們?cè)缫褟男W(xué)生成了初中生，只是我沒注意罷了。
門內(nèi)門外，陽光正好。
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