小學(xué)生作文8篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，若我能回到小學(xué)生活，我一定會(huì)好好努力。六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。
寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的`一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！彼芑ㄉ磉叺牟粷M為一路春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。
在我的小學(xué)生活中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇2
我今天很高興，因?yàn)槲颐魈炀湍芤?jiàn)到我的`兩位舊同學(xué)了，其中有一名同學(xué)不知能不能來(lái)，要是兩名同學(xué)都能跟我一起去看電影就好了！這是我第一次跟我的兩名老同學(xué)去看我們都喜歡看的電影。
不過(guò)，媽媽說(shuō)了，只有今天寫(xiě)完作業(yè)，我們明天才能一起去看電影，所以，我今天無(wú)論如何都要把作業(yè)寫(xiě)完。
小學(xué)生作文 篇3
我們這個(gè)班，每天都會(huì)發(fā)生許多事情。很多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸在記憶中褪色，但有一件事我卻不會(huì)忘記。
一天，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫘掳娴呢堊嚼鲜笥螒�。游戲的�?guī)則是：一只貓，九只老鼠，老鼠們有一只鈴鐺，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把鈴鐺成功地放在貓身上，老鼠就算贏。如果沒(méi)有放上，老鼠還全被滅了，貓就贏。
游戲開(kāi)始了，貓的角色是楊光，老鼠的角色有我、張盈豪、張?zhí)鞐潯灰?jiàn)幾只“老鼠”圍著“貓”轉(zhuǎn)，瞪大眼睛尋找下手的機(jī)會(huì)。手拿鈴鐺的張?zhí)鞐澬⌒囊硪淼亟咏堖�，想要把鈴鐺系上去。
楊光這只貓可不是好對(duì)付的.，只見(jiàn)他開(kāi)始出擊，三步并作兩步就來(lái)到張?zhí)鞐澝媲�，一把打掉鈴鐺，并抓住了來(lái)不及逃跑的張?zhí)鞐�。前后不過(guò)幾秒鐘，可憐的張?zhí)鞐澗瓦@樣給淘汰出局了。
滅掉了一只“老鼠”后，楊光這下可來(lái)了勁，他撲上來(lái)，左右開(kāi)弓，前后出擊，把我們這些“老鼠”一只一只地淘汰了。不一會(huì)兒，老鼠這一方只剩下我、張盈豪、楊志文、翟世一了。
損兵折將的我們一邊迎敵，一邊暗自商量對(duì)付“貓”的辦法。說(shuō)著說(shuō)著，楊志文突然靈光一現(xiàn)說(shuō)，楊光的上衣連著帽子，我們可以從那里下手。好主意，可由誰(shuí)去放呢？這可是個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)比較高的舉動(dòng)，弄不好就有去無(wú)回。
最后大家一致認(rèn)為我去最合適。別看我胖，踮起腳走起路來(lái)，那可是無(wú)聲版的，大家推舉我也沒(méi)什么可奇怪的。
我們開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃——其他三人故意正面佯攻，吸引楊光的注意力，我從后面悄悄接近他。我輕移腳步，小心翼翼地接近“貓”的后背，盡量不讓鈴鐺發(fā)出一點(diǎn)聲響。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我突然出手，鈴鐺穩(wěn)穩(wěn)地落到了楊光后背上的帽兜里……
耶，我們贏了……隨著一陣歡呼聲，我們鼠隊(duì)贏了這場(chǎng)游戲。
小學(xué)生作文 篇4
老師，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，這件事值得嗎？您為什么要這樣做呢？
這天，只見(jiàn)老師您帶來(lái)一大包東西立在您桌子下面。這是什么呢？我很納悶。很想知道是什么。下午，您利用課余時(shí)間把那一大包東西拿了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“老師大雙休日不休息跑到書(shū)店給你們一人買(mǎi)了一本小學(xué)生字貼，每本是4元多。價(jià)錢(qián)不貴，但是呢這是老師的一片心意。一共好像花了200多元錢(qián)。我不要你們的錢(qián)!而且呢我在每本字貼的第一頁(yè)都寫(xiě)上了一句祝福的話，這都是老師親手寫(xiě)的，寫(xiě)到了半夜兩點(diǎn)多鐘，手都累腫了�！边@時(shí)，我突然覺(jué)得眼睛濕淋淋的了，我知道，您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量的對(duì)嗎？拿到本子后，我用手緊緊摟住那本字貼，感覺(jué)心里暖哄哄的'，真舒服�。∵@時(shí)，我看見(jiàn)我同桌楊英倫還親了一口老師送的字貼，還顯出一副很調(diào)皮的樣子。
回到家里，我第一個(gè)拿出字貼本，給它包上了紅色的夾子，讓老師送我的禮物永遠(yuǎn)保持清潔。
小學(xué)生作文 篇5
放學(xué)了，香華學(xué)校305班的隊(duì)伍里，走出一位高高的小姑娘，穿著黃色的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
小姑娘圓圓的.臉龐，一雙小小的眼睛閃閃亮，小鼻子、紅嘴唇，快樂(lè)的笑容掛在臉上，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，緊緊貼在耳旁。猜出來(lái)是誰(shuí)了嗎？她呀，就是我——慈正穎。
別看我才8歲，我早就能夠自己坐車(chē)回家。在家里，我是爸爸媽媽的小幫手，在班里還是老師的好學(xué)生。我的愛(ài)好可多了，唱歌、跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)，最最喜歡看書(shū)了。長(zhǎng)大了我還要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，像居里夫人那樣，當(dāng)一名杰出的女科學(xué)家。
小學(xué)生作文 篇6
星期天早上，我準(zhǔn)備了用具，帶了塑膠袋、釣餌等，和楊同學(xué)到他們家的魚(yú)池釣蝦子。
鉤上餌后，我們靜靜地等著，要來(lái)個(gè)放長(zhǎng)線，釣大“蝦”。誰(shuí)知等了許久，還是沒(méi)有蝦上鉤，我不耐煩了，問(wèn)楊同學(xué)，還有沒(méi)有別的地方可以釣。他就帶我到魚(yú)池旁的`一條小水溝去。哇，溝里真有許多大大小小的蝦子，我迫不及待地卷起褲管就踏下去。結(jié)果，清可見(jiàn)底的水立刻變成了黑漆漆的一·片，蝦子也都嚇跑了，楊同學(xué)急得趕緊把我拉上來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，水漸漸的清了。這一次，我小心翼翼地伸出一只腳，慢慢趟入水溝，再伸下另一只腳，蹲下去尋找我的“獵物”。這一次我的“獵物”是一只躲在磚頭下的蝦子。我用手圍成一個(gè)半圓狀，慢慢地向它靠近。誰(shuí)知一不小心踢到了一粒小石子，把蝦子嚇跑了。我又努力捉了幾次，仍然沒(méi)有捉到一只，而楊同學(xué)卻已捉了四只。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，找楊同學(xué)一道，把蝦子趕到一處，用石塊堵起來(lái)，用網(wǎng)子去撈，果然捉到了許多。
小學(xué)生作文 篇7
星期六，我在家里看電視，弟弟從電腦間走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥我們來(lái)玩捉迷藏，好不好�！备绺缥掖饝�(yīng)了，躲到了門(mén)后，果然弟弟找不到我，弟弟騙我說(shuō)：“我要拉大便了！”我從門(mén)后走過(guò)來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)大便沒(méi)了，弟弟說(shuō)：“找到你了！”我才發(fā)現(xiàn)我被騙了，弟弟真是詭計(jì)多端啊！有了弟弟我很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇8
今天，小明和爸爸一起去大草坪照相。天氣真好，草坪綠茵茵的。小明對(duì)著鏡頭擺著各種pose，照了一張又一張。照到第五張的`時(shí)候，爸爸在鏡頭里忽然找不到他了。咦，小明干什么去了？原來(lái) 他正在扶起一個(gè)摔倒的小妹妹。爸爸連忙舉起相機(jī)照了一張。照片洗出來(lái)的時(shí)候，小明得意的抿著嘴巴笑了。這真是快樂(lè)的一天！
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