實用的小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我爸平時在家什么家務(wù)活都不做，更別說做飯了。說出來還真怕你們笑話，他要是做一次飯，那笨拙的樣子準(zhǔn)叫你笑掉大牙。
今天奶奶和媽媽有事出門了，到了午飯時間還沒回來，爸爸只好趕鴨子上架，硬著頭皮去做飯。來到廚房，爸爸把米淘好放進電飯煲后，就去做菜。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西望望，不知道做什么菜好。正當(dāng)他犯愁時，忽然看見籃子里躺著幾個土豆，就說：“銘軒，我給你炒土豆吧，這菜簡單!”爸爸一下子來勁了，只見他先將土豆洗干凈，然后削了皮，開始切片。可是，頑皮的土豆根本不聽他指揮，好像作對似的在砧板上亂滾。爸爸只能用力死死地掐住土豆，一刀一刀笨拙地切著，再瞧瞧他的作品，真是形態(tài)萬千，大的、小的、厚的、薄的、方的、圓的……我忍不住大笑起來。
一番折騰后，土豆終于要下鍋了，看老爸的造型：手伸得長長的，小心翼翼地側(cè)著身子，仰著頭，把土豆猛得倒進了油鍋里�！班枥锱纠病�，鍋里的'油迅速炸開了，嚇得他猛地退后一大步。眼看著土豆在鍋里熬著，可滾燙的油花卻讓他束手無策，老爸只能在一旁呆呆地看著。這樣下去也不是辦法呀!終于爸爸想出了一個好主意，左手拿起一鏟子，右手拿著鍋蓋當(dāng)盾牌，手忙腳亂地翻炒了起來。一些土豆片不滿爸爸的笨手笨腳，紛紛跳到鍋外。翻炒一陣后，爸爸終于把土豆從鍋里“救”了出來，看著烏七八黑的小半碗土豆和像戰(zhàn)場似的廚房，爸爸對我說:“咱們要不還是吃方便面吧，這次老爸一定行�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
這就是我的“笨”爸爸，他不是萬能的超人，但是我愛他!
小學(xué)生的作文 篇2
涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是翩翩起舞的.彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼綠。
花園里，菊花爭芳斗艷，紅得如火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，克黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。
秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，是放假的'第二天，我的同學(xué)朱郝山來我家串門來了，可把我們樂高興了！我們一起玩了一會電腦游戲，晚餐做好了，吃完飯，我們就拿著足球到樓下玩，外面風(fēng)很大，可我們一直在運動，一點都不覺得冷。但兩個媽媽卻被冷的直發(fā)抖，這時天空也飄起了雨點，我們趕緊互相道別，各自回家了。
我覺得今天玩的很開心，因為這是我上小學(xué)以來，同學(xué)第一次到我家中玩，我們約好下次到郝山家去玩，我好期盼那一天。
小學(xué)生的作文 篇4
掌聲會有魔力嗎？我心里冒出一個個大大的問號，魔法在世界上根本不存在呀！可張老師讓我們玩的游戲，讓我明白了，掌聲是有魔力的。
我有幸被選當(dāng)成找紅心的人。我在門外激動不已，準(zhǔn)備隨時開始尋找紅心。此時，教室里傳來一陣嘈雜聲，我靠近門仔細聽教室里的。突然，一聲高音女聲著實嚇了我一跳：“埋在那里……”哈！有線索了，真是天助我也！
游戲開始！我推開門略帶試探地靠近一位男同學(xué)身邊，掌聲如雷似的啪啪啪啪響起，我盯緊了躺地上的書包，對他進行地毯式搜索，一位同學(xué)的.嘴巴張成“o”型，驚慌失措的叫了起來�！凹t心”就在這里！我翻來覆去，手還伸進書包里摸索一番，一無所獲�！澳闶遣豢赡苷业降��！蔽以絹碓绞南耄翰氐靡蔡[秘了吧？唉——我懷著最后一絲希望，在所有人驚訝的目光中，把放在書包袋子里的水瓶拿了出來。我愣了一會兒，隨即拿出藏在書包里的“紅心”，我朝思暮想的紅心終于找到了！哈哈哈！我心里別提有多得意了。
原來，掌聲是有魔力的，它指引著我們走向成功的道路。
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